大氣的組成和垂直分層【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能識(shí)記大氣的主要組成成分和大氣垂直分層的各層名稱；了解干潔空氣、水汽和塵埃在大氣中的作用；理解各層的氣溫變化、氣流運(yùn)動(dòng)、天氣狀況等主要特征以及對(duì)人類活動(dòng)的影響二、過(guò)程與方法通過(guò)閱讀“大氣組成”相關(guān)內(nèi)容及填寫表格，歸納大氣的組成成分及其作用；通過(guò)閱讀“大氣垂直分層示意圖”，分析大氣分層結(jié)構(gòu)、各層氣溫變化、氣流運(yùn)動(dòng)方式以及與人類的關(guān)系三、情感態(tài)度與價(jià)值觀理解大氣的存在對(duì)人類活動(dòng)的影響，樹立人類與環(huán)境相互協(xié)調(diào)、走可持續(xù)發(fā)展道路的觀念和意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：低層大氣的組成及其作用，大氣垂直分層結(jié)構(gòu)中各層特點(diǎn)；難點(diǎn)：氣溫的垂直變化和空氣運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的原理。【教材分析】通過(guò)研讀2019人教版高中地理必修一教材，了解到全書是從地球的宇宙環(huán)境講起，而后分章節(jié)針對(duì)大氣、水、地貌、植被與土壤、自然災(zāi)害進(jìn)行了具體敘述，是以由宏觀到微觀，由簡(jiǎn)入雜，由單一要素向要素綜合過(guò)渡的邏輯順序編排的。本章主要涉及大氣的基本知識(shí)，在全書中起著承上啟下的作用?！洞髿獾慕M成和垂直分層》是高中地理必修第一冊(cè)第二章《地球上的大氣》第一節(jié)的內(nèi)容。其中第一節(jié)主要講述了大氣的組成成分及垂直分層，在本章中為第二節(jié)《大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)》的展開奠定基礎(chǔ)?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】運(yùn)用圖表等資料，說(shuō)明大氣的組成和垂直分層，及其與生產(chǎn)和生活的聯(lián)系?！緦W(xué)情分析】本階段的學(xué)生經(jīng)歷了第一章節(jié)的學(xué)習(xí)，對(duì)地理學(xué)科的宏觀知識(shí)有了大致了解。大氣是日常生活中經(jīng)驗(yàn)豐富的要素，學(xué)生的了解度較高，能夠充分調(diào)動(dòng)初中已有知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。因此，在學(xué)習(xí)中，容易參與，積極性較高?！景鍟O(shè)計(jì)】【作業(yè)設(shè)計(jì)】完成課后檢測(cè)，并繪制本節(jié)課思維導(dǎo)圖?！窘虒W(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入【教師活動(dòng)】播放《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》的視頻引入，提問(wèn)學(xué)生飛機(jī)在哪一高度飛行最安全？大氣的分層又是如何的？【學(xué)生活動(dòng)】觀看視頻思考問(wèn)題，帶著問(wèn)題進(jìn)入學(xué)習(xí)【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)情景設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和思考意識(shí)，順勢(shì)引入本節(jié)新課。環(huán)節(jié)二新課講授1.大氣的組成【教師活動(dòng)】展示大氣構(gòu)成餅狀圖，讀課本圖2.2提問(wèn)學(xué)生大氣的組成，并對(duì)學(xué)生的回答及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充?！緦W(xué)生活動(dòng)】回答問(wèn)題大氣由干潔空氣：78%的氮?dú)狻?1%氧氣和1%的其他氣體組成，除此之外還有少量的水汽和雜質(zhì)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生讀圖總結(jié)提高學(xué)生的讀圖能力和總結(jié)能力。【教師活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生讀課本總結(jié)大氣成分有什么作用，并提問(wèn)學(xué)生人類活動(dòng)對(duì)大氣的影響。【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真讀課本，對(duì)照大氣組成找出每種成分的作用：氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、臭氧以及水和雜質(zhì)；人類活動(dòng)排放的污染物進(jìn)入大氣會(huì)影響大氣的成分和含量，產(chǎn)生大氣污染?！驹O(shè)計(jì)意圖】提高學(xué)生閱讀文字的能力，引導(dǎo)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀的形成。組成成分含量作用干潔空氣氮?dú)?8%生物體的基本成分；有減弱氧化的作用氧氣21%維持人類及一切生物的生命活動(dòng)；具有氧化作用其他氣體二氧化碳1%植物進(jìn)行光合作用的重要原料；吸收長(zhǎng)波輻射，有“保溫效果”臭氧吸收太陽(yáng)紫外線——保護(hù)地球生物；影響大氣溫度其他氣體水汽水汽的相變，產(chǎn)生了一系列天氣現(xiàn)象；直接影響地面和大氣溫度雜質(zhì)作為凝結(jié)核，是成云致雨的必要條件2.大氣的垂直分層【教師活動(dòng)】提供乞力馬扎羅山的圖片，解釋為什么它地處赤道附近，山頂卻常年積雪？因?yàn)闅鉁仉S高度升高而降低，順勢(shì)引出大氣的垂直分布圖，提問(wèn)學(xué)生大氣分為幾層，劃分依據(jù)是什么？各層的特點(diǎn)是什么？鏈接開頭視頻回答飛機(jī)應(yīng)在哪一層飛，為什么？【學(xué)生活動(dòng)】觀察大氣的垂直分布圖，以小組為單位對(duì)教師問(wèn)題進(jìn)行探討?！驹O(shè)計(jì)意圖】鍛煉學(xué)生讀圖分析能力，根據(jù)學(xué)生已得到的儲(chǔ)備知識(shí)對(duì)教師問(wèn)題進(jìn)行思考，煅煉其綜合運(yùn)用的思維能力。分層高度范圍氣溫特點(diǎn)氣流運(yùn)動(dòng)自然現(xiàn)象人類活動(dòng)對(duì)流層平均厚度12km隨高度增加而降低空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著天氣復(fù)雜多變最密切平流層12-50km隨高度增加而增加空氣水平運(yùn)動(dòng)為主天氣晴朗利于高空飛行；保護(hù)地球生命高層大氣50-大氣上界隨高度增加先降后升空氣密度小有若干能反射無(wú)線短波的電離層對(duì)無(wú)線電通信有重要作用環(huán)節(jié)三小結(jié)作業(yè)【教師活動(dòng)