演練效果評(píng)估總結(jié)記錄第1篇演練效果評(píng)估總結(jié)記錄第1篇按照省局要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全局人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省氣象災(zāi)害防御條例》及省局王建國(guó)局長(zhǎng)講話精神，把握和領(lǐng)會(huì)《河南省氣象災(zāi)害防御條例》的實(shí)質(zhì)和精髓。針對(duì)汛期天氣形勢(shì)復(fù)雜多變，模擬以本月**地區(qū)出現(xiàn)的大風(fēng)、冰雹強(qiáng)對(duì)流天氣過(guò)程為北景，在6月29日進(jìn)行一次應(yīng)急模擬實(shí)戰(zhàn)演練，取得較好的實(shí)效和應(yīng)急處理經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)天氣預(yù)報(bào)6月29日夜間11時(shí)左右有強(qiáng)對(duì)流天氣出現(xiàn)，**局立即啟用3級(jí)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，全局人員全部在6月29日下午14時(shí)到單位待命，全天24小時(shí)值班。安照《**應(yīng)急方案》分工，各負(fù)其責(zé)，分別檢查電話網(wǎng)絡(luò)通訊、應(yīng)急燈、發(fā)電機(jī)狀況及燃油量是否備足，觀測(cè)場(chǎng)防雹網(wǎng)等事宜，所有人員的通訊手機(jī)要充足電，帶上備用電池，以保證有線通訊中斷時(shí)，手機(jī)要發(fā)揮作用，同時(shí)并向全縣氣象信息員聯(lián)系安排部署具體工作，做好災(zāi)情及時(shí)發(fā)現(xiàn)上報(bào)。29日20時(shí)通過(guò)雷達(dá)資料、衛(wèi)星云圖，領(lǐng)導(dǎo)帶班并多次預(yù)報(bào)會(huì)商，并積極和市氣象臺(tái)會(huì)商，確定22時(shí)30分將強(qiáng)對(duì)流天氣過(guò)程出現(xiàn)，并可能伴有暴雨、雷暴、大風(fēng)、冰雹出現(xiàn)。值班員將會(huì)商情況及時(shí)向局長(zhǎng)匯報(bào)，局長(zhǎng)下達(dá)應(yīng)急命令。及時(shí)向縣應(yīng)急辦、縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和通報(bào)，啟動(dòng)多部門(mén)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)機(jī)制。并通過(guò)電視、傳真、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方式發(fā)布黃色暴雨預(yù)警、雷暴預(yù)警、大風(fēng)預(yù)警信號(hào)，提醒全縣人民群眾做好災(zāi)性天氣防御工作，以減少損失。

29日22時(shí)20分，大風(fēng)、雷暴和大雨相繼出現(xiàn)，兩名業(yè)務(wù)相互協(xié)助，及時(shí)發(fā)出大風(fēng)和雷暴重要天氣報(bào)，確保業(yè)務(wù)工作在復(fù)雜嚴(yán)峻時(shí)候不出現(xiàn)事故。局長(zhǎng)積極向縣應(yīng)辦和縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)天氣實(shí)況。風(fēng)雨交加時(shí)，縣城出現(xiàn)大面積停電，氣象局供電也出現(xiàn)停電，應(yīng)急人員將早已準(zhǔn)備好發(fā)電機(jī)啟動(dòng)，全局仍然燈火通明，各種電腦和業(yè)務(wù)平臺(tái)正常工作。同時(shí)4人不停地向分布全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的`氣象信息員詢問(wèn)天氣，是否有災(zāi)情出現(xiàn)，并通過(guò)雷達(dá)重點(diǎn)監(jiān)控北方幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。23時(shí)40分接到楊埠廠廟村委信息員匯報(bào)有房屋倒塌、線桿和樹(shù)木折斷災(zāi)性和冰雹災(zāi)情，及時(shí)通過(guò)災(zāi)情上報(bào)系統(tǒng)向國(guó)家局匯報(bào)，并電話向省、市局和縣應(yīng)辦、縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)有災(zāi)情出現(xiàn)情報(bào)信息，具體災(zāi)情損失還需確定。30日早上4時(shí)，兩組災(zāi)情調(diào)查人員趁著晨曦奔赴受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)收集災(zāi)情，7時(shí)具體受災(zāi)數(shù)據(jù)和受災(zāi)照片資料圖文并茂傳達(dá)到國(guó)家局、省、市和縣應(yīng)辦和縣領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)急模擬演練取得圓滿成功。

雖然是一次應(yīng)急模擬演練，但我們是按實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行的，按照應(yīng)急方案機(jī)制，分工明確，又通力協(xié)作，發(fā)揮出高效率地應(yīng)急處置能力，可以很好保證了在真正的災(zāi)情天氣來(lái)臨時(shí)，我們能夠按部就班、有條不紊地響應(yīng)應(yīng)急工作，最大程度的保護(hù)國(guó)家和人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，最大限度的減少經(jīng)濟(jì)損失。

演練效果評(píng)估總結(jié)記錄第2篇這次演練公司領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視和大力支持，從人力物力上保障了這次演練的有效開(kāi)展。本次演練從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā)、組織嚴(yán)密、分工責(zé)任明確，各參演人員行動(dòng)迅速，不怕吃苦，各小組按特定的程序在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)圓滿完成了演習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過(guò)本次防洪搶險(xiǎn)演習(xí)，切實(shí)提高了我公司員工防洪搶險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，明確了各自的分工和任務(wù)及相互間的協(xié)同作戰(zhàn)、組織協(xié)調(diào)能力。

本次防汛實(shí)戰(zhàn)演練共歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，參加演練的所有人員用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)演練給予了高度重視。演練過(guò)程中，有“四到位”分別是應(yīng)急物資調(diào)配到位，緊急疏散迅速有序到位，應(yīng)急搶險(xiǎn)措施得當(dāng)?shù)轿?，技術(shù)支持準(zhǔn)確可靠到位，有“三有力”分別是演練領(lǐng)導(dǎo)指揮有力，演練策劃執(zhí)行有力，后勤保障有力。

通過(guò)本次演練，不僅強(qiáng)化了員工對(duì)防洪度汛安全的認(rèn)識(shí)，提高了員工對(duì)應(yīng)急演練重要性的了解程度，明確了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各位員工在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)各自的工作職責(zé)。同時(shí)也看到了從預(yù)案編制到演練過(guò)程中存在的不足：預(yù)案編制的指導(dǎo)性有待提升;突發(fā)狀況的設(shè)想不夠充分;預(yù)案演練過(guò)程中監(jiān)督力度不夠深入;各搶險(xiǎn)組與值長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)不足，出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，使得現(xiàn)場(chǎng)和中控室信息的.傳遞不夠有效及時(shí)等。

在接下來(lái)的工作中，公司將及時(shí)改進(jìn)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，完善應(yīng)急演練預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)預(yù)案的宣傳和學(xué)習(xí)力度，切實(shí)提高風(fēng)電場(chǎng)乃至整個(gè)公司面對(duì)突發(fā)緊急事件的處理能力。但是防洪演習(xí)的結(jié)束并不代表防洪工作的結(jié)束;我們還要加強(qiáng)防范，積極消化本次演習(xí)中的缺陷和不足，思想認(rèn)識(shí)不能松懈，為進(jìn)一步做好防汛搶險(xiǎn)工作努力奮斗;從而確保20XX年安全、平穩(wěn)的渡過(guò)雨季洪汛期。

演練效果評(píng)估總結(jié)記錄第3篇Designandresearchofemergencytrainingsimulationsystem

ZhangGuining

（DepartmentofElectronicEquipmentandInformationManagement，ShaanxiAcademyofGovernance，Xi'an，Shanxi710068，China）

Abstract：Emergencyteachingtrainingwillenabletheemergencymanagementtrainingworkmoretargetedandpractical.Therequirementofemergencytrainingsimulationsystemforemergencyresponsetrainingisanalyzed.Theteachingsimulationprocess，thesystemstructureoftrainingsystemandemergencyareresearchedanddesigned.Thebasicideaandmethodtoimprovethetrainingofemergencyresponsecapabilityaregiven.

Keywords：emergencytraining；simulationexercises；systemplatform；technologicalprocess

0引言

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)各類突發(fā)事件頻繁發(fā)生，從舉世震驚的“”汶川特大地震、青海玉樹(shù)地震到甘肅舟曲特大山洪泥石流等自然災(zāi)害；從重慶開(kāi)縣特大井噴事件、松花江水污染事件到山西襄汾縣“”特大尾礦庫(kù)潰壩事件等事故災(zāi)難；從SARS、三鹿奶粉事件到禽流感疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件；從新疆烏魯木齊“”事件、成都“”公交車(chē)燃燒事件到舉國(guó)關(guān)注的昆明火車(chē)站暴力恐怖事件等社會(huì)安全事件。一次次的災(zāi)難考驗(yàn)著我國(guó)政府對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急管理能力，應(yīng)急管理能力和水平已經(jīng)成為各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政能力和公共管理能力的重要指標(biāo)。因此，建立以風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估為基礎(chǔ)的政府應(yīng)急演練制度，應(yīng)對(duì)和有效處置突發(fā)事件成為政府管理不可回避的重大挑戰(zhàn)和常態(tài)任務(wù)。

1應(yīng)急培訓(xùn)模擬演練系統(tǒng)平臺(tái)的需求分析

由于突發(fā)事件的隱蔽性、不確定性和突發(fā)性等特性，使得我們的應(yīng)對(duì)工作具有很大挑戰(zhàn)。我們只能通過(guò)日常的應(yīng)急模擬訓(xùn)練才能發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理中的漏洞，逐漸形成和提高應(yīng)急管理機(jī)制，優(yōu)化應(yīng)急事件處置流程，同時(shí)提高應(yīng)急指揮人員的應(yīng)急處置能力。

模擬演練平臺(tái)的穩(wěn)定性與經(jīng)濟(jì)性

應(yīng)急演練是為提高人們的安全意識(shí)和逃生技能，應(yīng)急指揮決策的科學(xué)性、及時(shí)性是檢驗(yàn)、評(píng)估政府機(jī)構(gòu)和部門(mén)應(yīng)急能力的重要手段。傳統(tǒng)的應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練需要?jiǎng)佑么罅康娜肆?、物力，同時(shí)受經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、氣候條件等各種條件限制，演練效果難以得到有效保障。而采用模擬演練計(jì)算機(jī)平臺(tái)，通過(guò)相關(guān)部門(mén)參與，參演人員在系統(tǒng)上扮演相應(yīng)角色，實(shí)現(xiàn)人與高度仿真的、模擬現(xiàn)實(shí)的虛擬環(huán)境的自然交互，不僅可以提高推演的真實(shí)度、提高演練的覆蓋面，還可以大大降低演練成本、反復(fù)演練，為綜合實(shí)戰(zhàn)演練做好準(zhǔn)備，提高演練效果。

增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

開(kāi)展應(yīng)急演練培訓(xùn)，通過(guò)模擬真實(shí)發(fā)生的突發(fā)事件使參訓(xùn)人員身臨其境，直接感受并認(rèn)識(shí)、了解突發(fā)事件，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和識(shí)別能力，學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)急知識(shí)和技能，提高應(yīng)急時(shí)刻的自救和互救能力。

檢驗(yàn)和分析預(yù)案的合理性和有效性

預(yù)案的制定是否合理，有無(wú)缺陷，經(jīng)過(guò)實(shí)際的推演很容易得到判斷。對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置而言，無(wú)大/小事件的區(qū)別，所有突發(fā)事件都是大問(wèn)題，只有在早期盡可能多地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)急處置工作能夠順利開(kāi)展的幾率才會(huì)越大，各種人員和財(cái)產(chǎn)損失的幾率才能降到最低。通過(guò)應(yīng)急模擬演練可以檢驗(yàn)并找出應(yīng)急預(yù)案中通信、組織及流程等各環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，針對(duì)存在問(wèn)題，挖掘預(yù)案需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善的地方，有效地檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性，從根本上保證面對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠快速、高效地采取應(yīng)對(duì)措施[1]。

提高面對(duì)突發(fā)事件響應(yīng)能力

通過(guò)應(yīng)急模擬演練，必然能夠提高和促進(jìn)政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的分析判斷、決策指揮和組織協(xié)調(diào)能力；同時(shí)促進(jìn)應(yīng)急管理和救援人員對(duì)突發(fā)事件情景的熟悉，提高實(shí)戰(zhàn)、協(xié)調(diào)、合作、溝通的能力；進(jìn)而提升整個(gè)社會(huì)的應(yīng)急響應(yīng)能力。

2應(yīng)急管理培訓(xùn)教學(xué)模擬演練系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

應(yīng)急管理培訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)構(gòu)成

應(yīng)急管理培訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：①以信息技術(shù)為支撐，軟硬件相結(jié)合；②以公共安全科技為核心；③具有日常管理、風(fēng)險(xiǎn)分析、監(jiān)測(cè)監(jiān)控、預(yù)測(cè)預(yù)警、動(dòng)態(tài)決策、綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)與總結(jié)評(píng)估等功能。根據(jù)上述特點(diǎn)及功能分析，設(shè)計(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示。

本系統(tǒng)主要包括基礎(chǔ)支撐、綜合應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)、移動(dòng)指揮平臺(tái)、接入終端等系統(tǒng)模塊[2]?；A(chǔ)支撐系統(tǒng)包括應(yīng)急通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)交換與共享交換、視頻會(huì)議和圖像介入等系統(tǒng)。應(yīng)急通信系統(tǒng)是應(yīng)急平臺(tái)的核心，是應(yīng)急值守和突發(fā)事件處置不可或缺的工具手段，應(yīng)充分滿足普通電話調(diào)度、電話會(huì)議、多路錄音、多路傳真以及多制式短信復(fù)合通信需要，同時(shí)兼?zhèn)浜Ａ夸浺艉蛿?shù)據(jù)存儲(chǔ)管理，以及自異常檢測(cè)、自動(dòng)短信告警和斷電逃生等智能維護(hù)管理功能，確保聯(lián)絡(luò)方式的安全暢通；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)和運(yùn)行設(shè)備等服務(wù)支持，滿足突發(fā)事件信息接報(bào)、圖像傳輸、視頻會(huì)議和指揮調(diào)度等功能要求，保證整個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定有效運(yùn)行；數(shù)據(jù)交換和共享交換提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的應(yīng)用和借調(diào)；視頻會(huì)議和圖像介入系統(tǒng)使各實(shí)體的動(dòng)態(tài)變化和交互信息進(jìn)行實(shí)時(shí)顯示，為指揮人員提供應(yīng)急過(guò)程的協(xié)同工作和異地會(huì)商及對(duì)事件發(fā)展的視頻監(jiān)控。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)提供任務(wù)推演過(guò)程中所需的各種基本數(shù)據(jù)信息，它是整個(gè)推演的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)[3]。其中，模型庫(kù)提供推演中需要的所有模型實(shí)體；空間信息提供場(chǎng)景中所需的各種資源信息，如氣象、交通、人群及災(zāi)害蔓延等；預(yù)案庫(kù)包含所有的演練方案，是整個(gè)推演的數(shù)據(jù)核心，而每一個(gè)演練方案又包含整個(gè)推演過(guò)程的完整任務(wù)時(shí)序及作業(yè)時(shí)序；案例庫(kù)提供培訓(xùn)中所需的所有案例。應(yīng)急模擬演練系統(tǒng)是按照突發(fā)事件處置邏輯而設(shè)計(jì)的多媒體課件，通過(guò)場(chǎng)景播放引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行模擬推演和角色扮演，并在每個(gè)演練任務(wù)完成后，將學(xué)員的演練過(guò)程進(jìn)行回放展示出來(lái)，供教師和學(xué)員進(jìn)行討論、分析點(diǎn)評(píng)等；綜合應(yīng)用系統(tǒng)包括綜合業(yè)務(wù)管理、預(yù)警預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控、指揮調(diào)度和輔助決策，用以完成培訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)綜合服務(wù)功能；接入終端系統(tǒng)主要包括手持移動(dòng)設(shè)備、大屏、定位監(jiān)測(cè)、電話傳真、指揮席等外部設(shè)備。

應(yīng)急培訓(xùn)教學(xué)模擬演練系統(tǒng)的總體流程設(shè)計(jì)

從圖1我們可以看出，本文中應(yīng)急模擬演練系統(tǒng)不再是傳統(tǒng)的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)，而是應(yīng)急管理培訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)中的核心系統(tǒng)，應(yīng)急管理培訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)中其他子系統(tǒng)都是支撐和為其服務(wù)的。

應(yīng)急模擬演練系統(tǒng)主要有兩個(gè)功能，一是教學(xué)培訓(xùn)，二是模擬演練[1]。教學(xué)培訓(xùn)主要是通過(guò)以真實(shí)發(fā)生過(guò)的突發(fā)事件為案例進(jìn)行全過(guò)程的分析和講解，使學(xué)員直接獲得相應(yīng)的知識(shí)。而模擬演練是通過(guò)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和GIS技術(shù)等三維虛擬仿真、動(dòng)態(tài)博弈、決策標(biāo)繪信息技術(shù)，真實(shí)模擬突發(fā)事件的發(fā)生發(fā)展過(guò)程。將學(xué)員置于逼真緊張的突發(fā)事件狀態(tài)中，感受場(chǎng)景渲染的緊張氣氛和突發(fā)事件發(fā)展的時(shí)間壓力，如同身臨其境。使學(xué)員（培訓(xùn)者）體驗(yàn)到應(yīng)急響應(yīng)過(guò)程中人員調(diào)動(dòng)、物資調(diào)度、指揮協(xié)調(diào)等多角色分工合作的突發(fā)事件處置情景，從而在有限資源、有限時(shí)間的條件下，進(jìn)行事件態(tài)勢(shì)和周邊風(fēng)險(xiǎn)隱患分析，同時(shí)提高協(xié)調(diào)配合、指揮決策能力。德國(guó)危機(jī)管理專家強(qiáng)調(diào)“演習(xí)過(guò)程就是目的”[6]。本文圍繞應(yīng)急模擬演練系統(tǒng)兩個(gè)主要功能設(shè)計(jì)培訓(xùn)演練流程，如圖2所示。

本文設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是對(duì)應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)推演，以檢驗(yàn)并完善預(yù)案的可行性，為學(xué)員提供形象生動(dòng)的培訓(xùn)環(huán)境，并對(duì)實(shí)際應(yīng)急處理提供輔助作用。所以根據(jù)危機(jī)處置和應(yīng)對(duì)的邏輯過(guò)程，應(yīng)急演練的流程為：①教師制定演練計(jì)劃、編制推演腳本；②突發(fā)公共事件發(fā)生和前期響應(yīng)、處置；③災(zāi)情確定與分析；④學(xué)員按照分配進(jìn)行角色扮演，建立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)并制定實(shí)施方案；⑤方案實(shí)施后信息反饋、新問(wèn)題的出現(xiàn)和新一輪推演；⑥教師對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行評(píng)估。在本模擬演練的業(yè)務(wù)流程中，教師通過(guò)接入終端系統(tǒng)播放場(chǎng)景、發(fā)送問(wèn)題、注入突發(fā)事件發(fā)生發(fā)展信息，控制上課進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)員定方案、出決策，并對(duì)整個(gè)推演過(guò)程進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)[4]。學(xué)員體驗(yàn)突發(fā)事件發(fā)生發(fā)展的流程，學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)急處置的基本原則和關(guān)鍵點(diǎn)，提高突發(fā)事件決策水平和實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí)，通過(guò)演練可以挖掘預(yù)案設(shè)計(jì)中的問(wèn)題和不足，為預(yù)案的設(shè)計(jì)提供完善建議；找出演練過(guò)程中的問(wèn)題，如演練流程設(shè)計(jì)、素材選擇、問(wèn)題設(shè)計(jì)等方面的不足，為今后不斷完善、優(yōu)化實(shí)訓(xùn)課程提供借鑒，實(shí)現(xiàn)學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。

[突發(fā)事件發(fā)生][制定演練計(jì)劃][編制推演腳本][教師][建立應(yīng)急組][方案制定實(shí)施][評(píng)價(jià)分析][錄像回放][結(jié)果信息反饋][新一輪推演][綜合客觀評(píng)價(jià)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，為問(wèn)題學(xué)習(xí)創(chuàng)造實(shí)際條件，進(jìn)一步充實(shí)案例庫(kù)][學(xué)員進(jìn)入角色][模擬演練][演練評(píng)估]

圖2應(yīng)急演練功能流程圖

應(yīng)急培訓(xùn)教學(xué)模擬演練系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)

應(yīng)急模擬演練系統(tǒng)是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)，包括運(yùn)維管理系統(tǒng)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)、應(yīng)急交互處置系統(tǒng)、演練評(píng)估系統(tǒng)等子系統(tǒng)。本文提出的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖3所示。

[素材展現(xiàn)＼&案例分析＼&災(zāi)害實(shí)景＼&預(yù)案培訓(xùn)＼&案例制作＼&][實(shí)訓(xùn)教學(xué)

系統(tǒng)][災(zāi)害場(chǎng)景＼&啟動(dòng)預(yù)案＼&風(fēng)險(xiǎn)分析＼&信息匯聚＼&動(dòng)態(tài)信息監(jiān)控＼&指揮調(diào)度＼&媒體應(yīng)對(duì)＼&][應(yīng)急交互處置系統(tǒng)][評(píng)分登記＼&演練回放＼&過(guò)程評(píng)估＼&能力評(píng)估＼&][演練評(píng)估

系統(tǒng)][系統(tǒng)

維護(hù)＼&數(shù)據(jù)

維護(hù)＼&設(shè)備

技術(shù)＼&][運(yùn)維

系統(tǒng)]

圖3應(yīng)急培訓(xùn)教學(xué)模擬演練系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)圖

從圖3可以看出，應(yīng)急培訓(xùn)教學(xué)模擬演練系統(tǒng)以應(yīng)急交互處置系統(tǒng)為核心，其他功能模塊都為其服務(wù)。運(yùn)維管理系統(tǒng)包括系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)維護(hù)、設(shè)備技術(shù)等，用于模擬演練過(guò)程中為實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)和應(yīng)急交互處置系統(tǒng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)提供各類相關(guān)數(shù)據(jù)和系統(tǒng)維護(hù)功能[5]；同時(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和應(yīng)急交互處置系統(tǒng)運(yùn)行每次的演練處置數(shù)據(jù)案例可以存儲(chǔ)于運(yùn)維管理系統(tǒng)中，這些信息數(shù)據(jù)在以后的教學(xué)培訓(xùn)演練中可以作為重要的參考。實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)主要是將教學(xué)培訓(xùn)演練過(guò)程中交互處置的動(dòng)態(tài)發(fā)展信息和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成可視化界面表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)各實(shí)體的動(dòng)態(tài)變化和交互信息進(jìn)行實(shí)時(shí)顯示，顯示內(nèi)容包括災(zāi)害場(chǎng)景信息，各種角色的實(shí)時(shí)狀態(tài)、媒體應(yīng)對(duì)等。應(yīng)急交互處置系統(tǒng)負(fù)責(zé)整個(gè)推演的具體執(zhí)行過(guò)程，接收運(yùn)維管理系統(tǒng)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)發(fā)送的消息和數(shù)據(jù)，進(jìn)行具體的操作和運(yùn)行，并將反饋數(shù)據(jù)發(fā)送回運(yùn)維管理系統(tǒng)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)。演練評(píng)估系統(tǒng)包括評(píng)分登記、演練回放、過(guò)程評(píng)估和能力評(píng)估。教師會(huì)跟進(jìn)、評(píng)鑒和記錄應(yīng)急推演的發(fā)展以及培訓(xùn)參演人員工作的情況，并配合視頻實(shí)時(shí)錄播，保證演練中危機(jī)決策和措施能被如實(shí)記錄。在此基礎(chǔ)上對(duì)培訓(xùn)參演人員的決策和處置能力做以評(píng)估，以分析演練中行為的合理性，查找不足。同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題和不足做相應(yīng)的查漏補(bǔ)缺學(xué)習(xí)。

演練效果評(píng)估總結(jié)記錄第4篇1、面對(duì)險(xiǎn)情，個(gè)別應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)員不是很?chē)?yán)肅；

2、各職能組有效配合不是很默契，有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠；

3、本次演練在準(zhǔn)備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全方位提高和展現(xiàn)公司的應(yīng)急防范。

在今后的工作中，我公司會(huì)加強(qiáng)對(duì)員工有關(guān)防汛防臺(tái)風(fēng)工作的宣傳教育，以增強(qiáng)公司員工的安全意識(shí)，提高員工應(yīng)對(duì)事故、抵抗事故的能力。

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)**、文明、**的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神我校于分別于20xx年12月2日下午**全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。

20xx年12月2日中午，召開(kāi)了全校教師會(huì)議專門(mén)布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

20xx年12月2日下午3：15分，全校師生利用大課間時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

演練效果評(píng)估總結(jié)記錄第5篇【關(guān)鍵詞】無(wú)腳本；應(yīng)急演練；應(yīng)急處置能力；創(chuàng)新；實(shí)踐

應(yīng)急演練作為檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和提升應(yīng)急管理能力的一個(gè)重要手段，是應(yīng)急管理的基礎(chǔ)性工作。傳統(tǒng)的應(yīng)急演練方式以展示示范為主，不重視演練評(píng)估總結(jié)環(huán)節(jié)，在檢驗(yàn)和鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的快速反應(yīng)能力和實(shí)戰(zhàn)能力方面存在較大的局限性，且實(shí)戰(zhàn)性不足，協(xié)調(diào)配合不夠，不能客觀反映應(yīng)急力量的實(shí)際能力。要提高應(yīng)急力量的實(shí)戰(zhàn)能力，必須探索和嘗試更加貼近實(shí)戰(zhàn)的演練方式方法，真正鍛煉隊(duì)伍，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

為此，公司大膽創(chuàng)新，將度夏和度冬前期定為“應(yīng)急演練周”，按照“演練即實(shí)戰(zhàn)”的要求，結(jié)合模擬推演突出實(shí)地演練，提出開(kāi)展不預(yù)先通知演練時(shí)間、地點(diǎn)和課題，不制定演練腳本的“無(wú)腳本”綜合應(yīng)急演練。重點(diǎn)檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性與實(shí)用性、指揮人員的臨機(jī)決策能力、應(yīng)急隊(duì)伍的快速反應(yīng)能力與協(xié)同聯(lián)動(dòng)能力。通過(guò)應(yīng)急演練工作，向公司系統(tǒng)宣貫普及應(yīng)急知識(shí)，提高職工思想認(rèn)識(shí)，明確具體工作職責(zé)，掌握應(yīng)急響應(yīng)流程，提升應(yīng)急處置能力。

一、“無(wú)腳本”應(yīng)急演練的開(kāi)展情況

為確?！盁o(wú)腳本”應(yīng)急演練活動(dòng)成效，公司突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)相關(guān)工作。

1.準(zhǔn)備動(dòng)員階段

梳理各級(jí)各類應(yīng)急預(yù)案，確定無(wú)腳本應(yīng)急演練可實(shí)施性。

準(zhǔn)確、完善的應(yīng)急預(yù)案是開(kāi)展無(wú)腳本應(yīng)急演練的基礎(chǔ)。公司按照國(guó)家電網(wǎng)公司關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)要求，已建立了完整的應(yīng)急預(yù)案體系，其內(nèi)容涵蓋自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會(huì)安全、公共衛(wèi)生四大類突發(fā)事件的處置。按照動(dòng)態(tài)管理要求，結(jié)合“三集五大”體系建設(shè)方案，考慮突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改工作情況，分析預(yù)案的執(zhí)行效果，按照“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”要求提出預(yù)案修編原則和方案，組織公司應(yīng)急專家和相關(guān)專業(yè)人員對(duì)預(yù)案中各項(xiàng)處置流程進(jìn)行梳理、審查和完善。同時(shí)，加強(qiáng)預(yù)案的全過(guò)程管理，完善預(yù)案編制和評(píng)估機(jī)制，以及預(yù)案修編意見(jiàn)征集和專家評(píng)審程序。增強(qiáng)預(yù)案的有效性、科學(xué)性，確保各級(jí)各類預(yù)案的有效銜接。

宣傳學(xué)習(xí)預(yù)案知識(shí)，確保各級(jí)應(yīng)急人員會(huì)查會(huì)用。

以公司“應(yīng)急演練周”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合“安全月”活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)的應(yīng)急知識(shí)宣教和應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)應(yīng)急指揮平臺(tái)、安監(jiān)系統(tǒng)、內(nèi)部媒體等多種渠道，利用各類安全及應(yīng)急管理培訓(xùn)班、班組安全活動(dòng)等各類方式，宣傳應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件先期處置、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、安全保障措施，并采取預(yù)案推演方式模擬突發(fā)事件處置流程，促使各類應(yīng)急力量熟練掌握應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的職責(zé)、響應(yīng)處置程序等。增強(qiáng)安全意識(shí)、提高處置能力，防災(zāi)避險(xiǎn)和自救互助能力。為開(kāi)展無(wú)腳本演練奠定應(yīng)急處置人員的技能基礎(chǔ)。

2.組織實(shí)施階段

自2013年始，公司開(kāi)展了春節(jié)保供電和迎峰度夏兩次“無(wú)腳本”綜合應(yīng)急演練。本文以度夏演練為例，介紹具體情況。

結(jié)合實(shí)際，因地制宜，設(shè)置演練科目

一是建立演練組織體系。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)管理、分類分級(jí)、各負(fù)其責(zé)”的原則，成立了以公司主管生產(chǎn)副總經(jīng)理為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)演練工作組和導(dǎo)調(diào)、考評(píng)、專家、保障四個(gè)專業(yè)組，通過(guò)多次會(huì)商，總體部署、組織實(shí)施演練工作。二是統(tǒng)籌安排策劃方案。針對(duì)大規(guī)?！皩?shí)戰(zhàn)”演練，特地向國(guó)網(wǎng)公司安質(zhì)部應(yīng)急處及系統(tǒng)內(nèi)外應(yīng)急專家請(qǐng)教，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。工作組以及專業(yè)人員反復(fù)研討，協(xié)同配合，精心策劃，審定主網(wǎng)、配網(wǎng)故障，以及負(fù)荷缺口三類突發(fā)事件的演練方案，并制定演練標(biāo)準(zhǔn)流程圖。三是結(jié)合實(shí)際設(shè)置科目。緊密結(jié)合我省自然環(huán)境、區(qū)域特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和今夏供電形勢(shì)，設(shè)置三幕場(chǎng)景，分別涉及度夏期間可能出現(xiàn)惡劣天氣造成的主網(wǎng)設(shè)備設(shè)施受損和變電站監(jiān)控信息短時(shí)中斷事件、城區(qū)配網(wǎng)故障造成大量用戶停電事件、區(qū)域過(guò)負(fù)荷和單線單變過(guò)負(fù)荷情況下有序用電事件，科學(xué)定位演練重點(diǎn)。

強(qiáng)化保障，確保安全，制定防范措施

“無(wú)腳本”應(yīng)急演練十分接近實(shí)戰(zhàn)，沒(méi)有前期準(zhǔn)備工作，演練過(guò)程中容易發(fā)生危險(xiǎn)事件。所以必須切實(shí)保障演練人員人身安全和演練區(qū)域周邊環(huán)境安全等。一是根據(jù)演練需要組建演練保障工作組，統(tǒng)籌做好演練中的過(guò)程管控、安全保障、后勤保障、通信保障、交通保障等具體保障工作。二是充分評(píng)估困難和可能出現(xiàn)的緊急情況，科學(xué)制定組織方案，制定詳細(xì)的安全防范措施，做好保障工作，避免人員傷亡。三是各職能部門(mén)根據(jù)演練方案合理安排生產(chǎn)計(jì)劃，為演練實(shí)施創(chuàng)造有利條件。四是演練啟動(dòng)時(shí)，要及時(shí)公布信息，減少演練對(duì)公司正常生產(chǎn)以及城市公眾生活的影響。

立足實(shí)戰(zhàn)，力求實(shí)效，開(kāi)展應(yīng)急演練

一是明確“無(wú)腳本”形式。不預(yù)先告知演練具體時(shí)間、地點(diǎn)和科目，不預(yù)先編排演練腳本，不預(yù)先集結(jié)演練隊(duì)伍，不預(yù)先進(jìn)行合成演練?！盁o(wú)腳本”演練雖然不提前制定演練腳本，但為確保演練質(zhì)量和過(guò)程安全，應(yīng)具備演練方案和演練基本流程圖，以確保演練導(dǎo)調(diào)人員、評(píng)委能夠把握演練環(huán)節(jié)的銜接。同時(shí)演練完成之后，也可通過(guò)公布標(biāo)準(zhǔn)演練流程圖的方式，達(dá)到培訓(xùn)參演人員的目的。二是力求實(shí)效。演練通過(guò)應(yīng)急平臺(tái)短信演練科目和啟動(dòng)指令，演練各工作組按照方案迅速組織就位，參演單位按照預(yù)案程序開(kāi)展演練，其中涉及基層工區(qū)、班組的現(xiàn)場(chǎng)處置方案由主管職能部門(mén)根據(jù)演練進(jìn)度予以觸發(fā)。以貼近突發(fā)事件實(shí)際環(huán)境為演練目的，盡量在參演人員實(shí)際的崗位上開(kāi)展，使得模擬的演練場(chǎng)景與真實(shí)的工作環(huán)境高度接近，促進(jìn)演練逼真性，盡量符合各單位突發(fā)事件的處置實(shí)際，增強(qiáng)演練的針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)效性。三是突出綜合性。此次演練科目涵蓋輸變電設(shè)備搶修、無(wú)人值班變電站監(jiān)控權(quán)移交、低壓故障、營(yíng)配協(xié)同、輿情應(yīng)對(duì)以及如何啟動(dòng)有序用電方案等?？颇吭O(shè)置全面、演練內(nèi)容豐富，突出應(yīng)急決策、應(yīng)急指揮、應(yīng)急處置、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)等環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)應(yīng)急力量協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)和應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力。四是動(dòng)態(tài)調(diào)整演練內(nèi)容。在現(xiàn)場(chǎng)演練過(guò)程中，視情況臨時(shí)增加次生和衍生災(zāi)害，考驗(yàn)應(yīng)急力量應(yīng)變處置突發(fā)事件能力，真正達(dá)到實(shí)戰(zhàn)效果。針對(duì)演練中的突發(fā)事件，進(jìn)行分類并明確處置措施。由演練工作組予以糾正，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組指示宣布取消此演練環(huán)節(jié)或中止全部演練。

3.評(píng)估總結(jié)階段

建立科學(xué)完善的應(yīng)急演練評(píng)估制度

采取現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督評(píng)估和召開(kāi)講評(píng)會(huì)的方式，對(duì)演練活動(dòng)的應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急處置、善后處理等全過(guò)程進(jìn)行總結(jié)分析評(píng)估，比較演練實(shí)際效果和目標(biāo)的差異，總結(jié)演練成效和不足。為達(dá)到理想評(píng)估效果，在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點(diǎn)和各參演應(yīng)急演練的關(guān)鍵崗位上派駐公正的考評(píng)員，通過(guò)觀察和記錄演練活動(dòng)、訪談演練人員，以獲得全面、正確的演練評(píng)估結(jié)果；演練后及時(shí)組織召開(kāi)講評(píng)會(huì)，由參演人員匯報(bào)、考評(píng)員對(duì)演練情況做總結(jié)，重點(diǎn)圍繞發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，探討解決方法，明確整改措施。

準(zhǔn)確分析總結(jié)問(wèn)題并改進(jìn)完善

準(zhǔn)確評(píng)價(jià)演練成效，不僅總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，更重要的是總結(jié)教訓(xùn)與不足，針對(duì)演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，采取有針對(duì)性的措施予以改進(jìn)完善，并及時(shí)落實(shí)整改措施，切實(shí)提高應(yīng)急演練的實(shí)效性。著重解決各級(jí)各類應(yīng)急預(yù)案銜接、應(yīng)急綜合力量的配合與協(xié)調(diào)、資源整合與調(diào)配、糾正重“演”輕“練”的慣性思維等難點(diǎn)問(wèn)題，并強(qiáng)化公司系統(tǒng)內(nèi)部各單位的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，切實(shí)達(dá)到檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制、培訓(xùn)職工的目的。

二、“無(wú)腳本”應(yīng)急演練的成效與思考

公司開(kāi)展“無(wú)腳本”加“實(shí)兵”應(yīng)急演練，本著輕“演”重“練”的指導(dǎo)思想，完全按照實(shí)戰(zhàn)模式啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，具有突發(fā)事件模擬的高度仿真性。在逐步推進(jìn)過(guò)程中，通過(guò)靈活選址、模擬環(huán)境條件、設(shè)置故障場(chǎng)景、動(dòng)態(tài)調(diào)整內(nèi)容，提高演練的難度和強(qiáng)度。“無(wú)腳本”演練的實(shí)施，即發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，又取得了成效，同時(shí)提出了更高的要求。

1.真實(shí)檢驗(yàn)公司應(yīng)急基礎(chǔ)狀態(tài)

無(wú)腳本應(yīng)急演練活動(dòng)達(dá)到了檢驗(yàn)預(yù)案準(zhǔn)確性和應(yīng)急處置能力，以及鍛煉隊(duì)伍、提高應(yīng)急意識(shí)與協(xié)同作戰(zhàn)水平的目的。真實(shí)體現(xiàn)了公司系統(tǒng)當(dāng)前的應(yīng)急管理水平，真正通過(guò)演練查找發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題與不足：一是應(yīng)急預(yù)案有待完善。目前執(zhí)行的預(yù)案在整體銜接和內(nèi)容精簡(jiǎn)實(shí)用等方面還存在操作性不強(qiáng)的問(wèn)題，專項(xiàng)預(yù)案的事件處置流程不夠明晰流暢，需進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際不斷完善，更好的指導(dǎo)應(yīng)急處置工作；二是應(yīng)急培訓(xùn)有待深化。通過(guò)加強(qiáng)應(yīng)急專題培訓(xùn)和宣傳教育，深入學(xué)習(xí)應(yīng)急理論，普及應(yīng)急預(yù)案知識(shí)、增強(qiáng)應(yīng)急意識(shí)，樹(shù)立正確的應(yīng)急理念，提高各級(jí)各類人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；三是演練組織有待健全。無(wú)腳本演練無(wú)需事先編排腳本和合成預(yù)演，大大縮短了籌備時(shí)間和降低了活動(dòng)成本，但是對(duì)演練組織有了更高的要求。需要相關(guān)部門(mén)單位明確職責(zé)，協(xié)同聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)在活動(dòng)宣貫、方案審定、合力組織、通信保障等方面的溝通協(xié)作；四是通信保障有待加強(qiáng)。應(yīng)增加質(zhì)量可靠、功能先進(jìn)的應(yīng)急移動(dòng)通訊裝備，滿足突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)音視頻的傳輸要求，為指揮決策人員提供有力依據(jù)，掌握控制事態(tài)發(fā)展的最佳時(shí)間；五是應(yīng)急隊(duì)伍有待完備。整合應(yīng)急隊(duì)伍資源，按照“平戰(zhàn)結(jié)合、反應(yīng)快速”的原則，健全應(yīng)急救援基干分隊(duì)和應(yīng)急搶修隊(duì)伍，配備專業(yè)齊全、人員精干、裝備精良、反應(yīng)快速的搶修力量，滿足與社會(huì)和政府部門(mén)應(yīng)急救援聯(lián)動(dòng)的要求。健全應(yīng)急專家隊(duì)伍，建立專家信息庫(kù)，在應(yīng)急預(yù)案編制、評(píng)審、應(yīng)急演練組織、考評(píng)等方面發(fā)揮專家作用。逐步鍛煉出一批專業(yè)技能精湛、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、應(yīng)急意識(shí)全面的應(yīng)急專家骨干。

2.提高應(yīng)急管理意識(shí)，強(qiáng)化處置流程認(rèn)知

針對(duì)以往的演練多存在只“觀摩”輕“參與”的情況，“無(wú)腳本”演練對(duì)參演角色和參與形式進(jìn)行了創(chuàng)新。應(yīng)急響應(yīng)后，公司領(lǐng)導(dǎo)、各參演部門(mén)、基層單位領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化會(huì)商、匯報(bào)、指揮等動(dòng)作，使預(yù)案涉及的部門(mén)、人員有機(jī)結(jié)合，使之真正參與到演練全過(guò)程中。達(dá)到管理人員敢于擔(dān)當(dāng)，果斷決策，指揮人員妥善組織、主動(dòng)協(xié)調(diào)，處置人員各司其職，密切配合的顯著成效，避免了統(tǒng)籌不利和各自為戰(zhàn)的情況發(fā)生，形成高效的處置合力。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，增強(qiáng)了公司上下的應(yīng)急意識(shí)，明確了部門(mén)的應(yīng)急職責(zé)，強(qiáng)化了對(duì)應(yīng)急處置流程的認(rèn)知，為突發(fā)事件到來(lái)時(shí)快速、有序、科學(xué)、高效應(yīng)急處置奠定了基礎(chǔ)。

演練效果評(píng)估總結(jié)記錄第6篇自六月份以來(lái)，為了減少我項(xiàng)目部的安全事故，消除安全隱患，貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。按《安全月活動(dòng)實(shí)施方案》預(yù)定內(nèi)容、時(shí)間，在項(xiàng)目部安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年6月18日，進(jìn)行了“安全應(yīng)急救援演練”活動(dòng)。為了鞏固演練工作成果，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，促進(jìn)工作，進(jìn)一步提升我項(xiàng)目部安全應(yīng)急管理能力，安全應(yīng)急小組全面總結(jié)了演練工作。

一、演練工作的基本情況和特點(diǎn)。

這次演練是我項(xiàng)目部的一次重要活動(dòng)。我項(xiàng)目部全體人員全部參演。從演練的效果來(lái)看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實(shí)有效，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)演練工作體現(xiàn)了以下兩個(gè)方面的特點(diǎn)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，啟動(dòng)快速。

項(xiàng)目部對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，為了保障演練工作的需要，項(xiàng)目部特批了演練專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順利進(jìn)行，