江蘇高考應(yīng)用文范文第一篇江蘇高考應(yīng)用文范文第一篇建議信

假定你是李華，你的好友Jim在暑假期間癡迷于微信朋友圈，經(jīng)常發(fā)照片分享生活中的所有細(xì)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)提示，給Jim寫一封信：(1)對(duì)分享行為表示理解;(2)闡述過(guò)度分享的危害;(3)提出建議。

DearJim,I’mworriedthatyou’vebeenaddictedtosharingallsortsofphotosinWeChatcirclerecently.ThereisnodoubtthatWeChatmakescommunicationconvenientandoursparetimecolorful.However,thereexistsomepotentialrisksifweovershareit.Onesevereproblemislettingoutprivacy,whichmaycauseeconomiclosses.Besides,oversharingcanmakeothersuncomfortable,fortheythinkyouareshowing,weshouldneverpostourpersonalinformationinWeChatcircle,andnorshouldweaddstrangerstothelistoffriendsrandomly.It’swisertosetasidesometimetoaccompanyparentsordosomethingmorewouldappreciateitifyoucouldtakemyadviceintoconsideration.Bestwishes!Yours,LiHua

江蘇高考應(yīng)用文范文第二篇讀完《命若琴弦》全書(shū)，知道這個(gè)命其實(shí)是一種希望。講的是兩個(gè)瞎子討生活，老瞎子告訴小瞎子，自己只要彈斷千根弦，就可以把自己師傅放在琴盒里的藥方拿出來(lái)，吃了藥，自己就可以看見(jiàn)這個(gè)世界了。憑著這樣的一種信念，老瞎子認(rèn)真的彈每一次琴，終于達(dá)到千根弦，老瞎子拿著琴盒里的藥方去抓藥，可是人們卻告訴他，這是一張白紙，老瞎子頓時(shí)懵了，如果不是有個(gè)徒弟在身邊，他一定沒(méi)有命活了。等他找到徒弟，看到徒弟因?yàn)槟硞€(gè)姑娘，沒(méi)有生的欲望，結(jié)果老瞎子告訴他，自己記錯(cuò)了，其實(shí)師傅說(shuō)的是1200根，我是沒(méi)有希望了，可是你有，只要你彈斷1200根弦，一定是認(rèn)認(rèn)真真彈的，就可以拿著藥方去抓藥，你就可以親眼看看這個(gè)世界了。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，讀來(lái)卻很震撼。想想每個(gè)擁有明亮雙眼的人，在他的內(nèi)心深處，何嘗沒(méi)有瞎了的那只眼呢，生活很迷茫，沒(méi)有方向。

小時(shí)候，我們的那個(gè)藥方就是好成績(jī)，只要考試考好了，什么都有了。拼命努力學(xué)習(xí)，就是要跳出農(nóng)門，不再和那黃土地打交道了，不用早晨五點(diǎn)起床，僅僅是揀一些別人割剩的麥子，不用這兒放假，那兒就到田里點(diǎn)化肥，冬天被刺骨的寒風(fēng)吹，夏天被玉米葉子割傷稚嫩的小臉蛋，那個(gè)小小的我，長(zhǎng)得和玉米差不多高，無(wú)論怎樣努力，也無(wú)法將頭伸出玉米桿外，汗水流過(guò)的地方，更是又疼又癢。那時(shí)心中只有一個(gè)目標(biāo)，不停的做題目，不停的背書(shū)。

晚上11點(diǎn)，全家人都在睡夢(mèng)中，我依然是站在門前，看看遠(yuǎn)處的莊稼，回過(guò)頭又繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于拿到那個(gè)藥方了，才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)藥方上面還有許多其他的要求，不是一味就能治好病的。于是，我們繼續(xù)努力，繼續(xù)前行，等我們終于老去的那一刻，才突然發(fā)現(xiàn)，那不過(guò)是一張白紙，而我們也走過(guò)了整個(gè)人生。

我們都是那彈琴的人，我們期待著早日彈斷那一根根琴弦，其實(shí)弦斷了，我們的心也就斷了，的生活，大概還是享受彈琴的過(guò)程吧!

江蘇高考應(yīng)用文范文第三篇假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一些優(yōu)秀學(xué)生，利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語(yǔ)。你希望參加此活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)給校評(píng)選組寫一封申請(qǐng)信：

1.對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)(如對(duì)本人、學(xué)生及社會(huì)的益處等)

2.個(gè)人優(yōu)勢(shì)(如性格、獨(dú)立生活能力、語(yǔ)言能力等)

3.你的計(jì)劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)

注意：1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;3.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入詞數(shù)。

參考詞匯：晨曦希望小學(xué)ChenxiHopeSchool

【參考范文】

DearSirorMadam,

I’mLiHuafromClassOne,SeniorTwo.AsfarasIamconcerned,IbelievetoteachEnglishforpupilsfromChenXiHopeSchoolwillbegoodforboththeprimary-schoolstudentsandhigh-schoolstudenttutor,whichthuswillresultinsubstantialsocialbenefits.

IthinkIamqualifiedforbeingthepupils’Englishcoach,becauseIhavegoodcharacter,beingindependentinlifeandproficientinEnglish.That’swhyIapplyfortheposition;IhopeIcanjointheinstructiveactivity.

Myplanforcoachingthepupilsistoteachthembylistening,speaking,readingandwriting.What’smoreimportantistostimulatetheirinterestsinlearningEnglishasaforeignlanguage,creatingagoodlearningenvironment.Ihopeyoucanoffertheopportunity.

Yourssincerely,

LiHua

江蘇高考應(yīng)用文范文第四篇我真的不知從何講起，畢竟我們都有三年同窗，希望你能珍惜我們這一段感情，不要隨意地拋棄，否則世間又少了一份真摯的友誼。

也許，那件事傷透你的心，但我明白你當(dāng)時(shí)的心情，希望你不要過(guò)于執(zhí)著那件事;也許是一場(chǎng)誤會(huì)，她可能是跟你開(kāi)玩笑而已，請(qǐng)你不要把那件雞毛蒜皮的事放在心里好嗎?你就念在我們?cè)?jīng)擁有的友誼，忘了吧!讓一切都隨風(fēng)而去，你知道嗎?過(guò)后的風(fēng)也是寧?kù)o的一片。

在信中，我覺(jué)得你十分悲觀，我敢承認(rèn)我曾經(jīng)也悲觀過(guò)，但我不會(huì)被它折磨、麻木，我更希望你也不會(huì)，因?yàn)槲覀兌际峭乐腥恕?/p>

無(wú)論時(shí)世怎樣變，我們都是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，我們又何必用痛苦苦苦折磨自己呢?為何不用快樂(lè)來(lái)充實(shí)自己美好的前程，我與你都是有志向、抱負(fù)的人，怎能被痛苦糾纏自己，我希望你能勇敢起來(lái)。

好像你現(xiàn)在對(duì)任何事都具有同一個(gè)看法覺(jué)得一切萬(wàn)物都是死氣沉沉;覺(jué)得自己活在這個(gè)世上是多余。我希望你明白：天生我必有才用這個(gè)道理。上帝讓你投胎于這個(gè)世界，是有目的的，你是有任務(wù)的，對(duì)于你來(lái)說(shuō)是很明智的，只要你保持微笑對(duì)待一切萬(wàn)物，將會(huì)覺(jué)得世間都是充滿生機(jī)勃勃的;只要你保持微笑對(duì)待一切萬(wàn)物，你將會(huì)獲得世上最豐厚的禮物。

我不會(huì)再做任何解釋，也許你認(rèn)為解釋是掩飾，如果是真的，那世上每個(gè)人都是這樣，那么我想世上根本就沒(méi)有水落石出的事實(shí)真相，永遠(yuǎn)被“誤會(huì)”砌上一堵堅(jiān)固的墻。無(wú)論怎樣這都是我的心里話，希望你能讀懂。

朋友，振作起來(lái)吧!不要被小小的事毀了自己的一生，又何必拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。

朋友，請(qǐng)你不要被痛苦所折磨得傷痕累累，應(yīng)鼓足勇氣，用廣闊的胸襟去面對(duì)人生。

朋友，請(qǐng)你笑對(duì)人生，你將會(huì)獲得一座幸福的寶藏。

江蘇高考應(yīng)用文范文第五篇假定你是李華，你所喜愛(ài)的GlobalMirror周報(bào)創(chuàng)刊五周年之際征集讀者意見(jiàn).請(qǐng)你依據(jù)以下內(nèi)容給主編寫封信，

內(nèi)容主要包括：1.說(shuō)明你是該報(bào)的忠實(shí)讀者

2.贊賞該報(bào)優(yōu)點(diǎn)：1)兼顧國(guó)內(nèi)外新聞2)介紹名人成功故事

3.提出建議：刊登指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的文章

注意：1.詞數(shù)100左右，開(kāi)頭語(yǔ)己為你寫好;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【參考范文】Onepossibleversion:

DearEditor-in-Chief,

Congratulationsonthe5thanniversaryofGlobalMirror!

I’maregularreaderofyournewspaper.IlikeitsomuchthatIhardlymissanycopy.

TherearemanyadvantagesofGlobalMirror.Firstly,GlobalMirrorcoversbothnationalandinternationalnews.Bysimplyturningthepages,Icanknowallimportantthingsthathavehappenedbothhomeandabroad.Besides,thesuccessstoriesofworld-famouspeoplearealsoattractivetome,whichhelpmelearnalotfromthem.Inaword,thankstoGlobalMirror,wearewell-informedandkeepupwiththechangingworld.

Asayoungstudent,IwishthatIcanbeamasterofEnglishlanguage.Therefore,IsuggestthatGlobalMirrorprovidearticlesaboutEnglishlearningforus.

Finally,IhopethatGlobalMirrorwillbecomemoreandmorepopular.Thankyouforyourtime!

Sincerelyyours,

LiHua

江蘇高考應(yīng)用文范文第六篇內(nèi)容主要包括:

1.自我介紹(包括英語(yǔ)能力);

2.參加意圖(介紹中國(guó)、了解其他國(guó)家);

3.希望獲準(zhǔn)。

注意:1.數(shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3.郵件開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫好.

【參考范文】

DearSirorMadam,

I'mLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.IreadtheannouncementofthesummercampthatyouhavepostedontheInternetandIaminterestedinit.IknowthatyouwelcomestudentsfromdifferentcountriesandI'dliketotakepartinit.I'vebeenlearningEnglishfor10years,andIspeakfluentEnglish.Whatismore,I'llbeabletotellstudentsfromothercountriesaboutChinaandlearnabouttheircountriesaswell.IhopeIwillbeacceptedasamemberofyoursummercamp.

Lookingforwardtoyourreply!

Regards,

LiHua

江蘇高考應(yīng)用文范文第七篇在這個(gè)再熟悉不過(guò)的校園，我竟然已經(jīng)度過(guò)了三年，朦朧中，我的心中不禁流露出一絲低落，一絲傷感。原來(lái)，這個(gè)曾經(jīng)讓我反感的地方，我竟然也會(huì)感到不舍，是因?yàn)檫@里遺留了太多值得回憶的東西嗎？

三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首自己走過(guò)的日子，不禁有許多的感慨，在這個(gè)平凡的地方，卻充滿著無(wú)限的快樂(lè)，校園里的每一個(gè)角落，都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉，朋友之間打鬧的場(chǎng)景，一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn)，三年，這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里，與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。

忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂(lè)趣，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬，似乎昨天才發(fā)生的情景，著實(shí)讓人回味無(wú)窮。或許對(duì)我來(lái)說(shuō)，高中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通，是那友情的真摯、溫馨與熾熱。

與朋友一起相處的日子，是任何物質(zhì)無(wú)法替代的，因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的，如果時(shí)間可以倒流，我多么希望時(shí)間停留在那一刻啊，盡情的享受這難得的同窗情，摯友愛(ài)。

學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活，演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候，原來(lái)腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。

自己在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，而在這個(gè)校園里，記著我的酸甜苦辣，件件往事飄來(lái)，雖不復(fù)是完整的一片，卻依舊那樣的清晰、真切，是那樣的溫馨，那樣的幸?！?/p>

江蘇高考應(yīng)用文范文第八篇風(fēng)無(wú)償助力，鷹得以搏擊長(zhǎng)空;土慷慨匯實(shí)，花得以紛繁絕艷;星默然成伍，銀河得以廣邈非?！@世上總有這那么兩種角色：一方是聚光燈與榮譽(yù)追隨的領(lǐng)跑者，一方是倨于靜隅無(wú)謂名姓而給予助力的鼓掌的路人。歷史總是將心偏予光芒獨(dú)立之人，而我更愿為那卑渺角落里的慷慨發(fā)出敬仰的聲音，即使他們?nèi)缥m，淡泊而無(wú)聞。

這個(gè)世界時(shí)常顯得過(guò)于忙碌，利益的爭(zhēng)奪早已讓古者恬然處世默然奉獻(xiàn)之言束之高閣。身邊不缺勇于追求注目成功之人，看那選秀無(wú)休止海選中浮起的欲望與期待，看那層出不窮爭(zhēng)先恐后在書(shū)架上占去一席之位的青春言情與致富“秘籍”。不錯(cuò)，他們不失為社會(huì)前行的推力，正如古代西方有言：“人無(wú)欲望便死亡”，可這些追逐時(shí)常太過(guò)聒噪與不安。

于是我更愿意成為那卑渺路旁鼓掌喝彩的無(wú)聲一員，正因他更淡然，于是便更無(wú)私與自由。影星金·凱瑞的影片《一個(gè)頭兩個(gè)大》中有這樣一個(gè)感人片段，在影片結(jié)束時(shí)所有群眾演員的樣貌與姓名皆一一得到展列，在惜時(shí)如金的好萊塢大片中整整占去了五分多鐘的舞臺(tái)。這便是對(duì)那些卑微而慷慨的尊敬與珍視吧!在主角無(wú)上光芒奪人心魄時(shí)，他們扮演的小人物在鏡頭吝嗇的角落里作著錦上添花卻是至關(guān)重要的添補(bǔ)，他們中有活潑的孩子，有美麗的少女，亦有白發(fā)如雪的老者，他們只是路人，而那份慷慨與無(wú)私的美麗卻足以鑲于奧斯卡金杯之巔。

在卑渺角落中奉獻(xiàn)掌聲與慷慨亦是歷史前行不可忽視的一種助力。人生在世，有那些少數(shù)人可采擷的光芒，亦有多少人平凡而實(shí)在的付出。正如英倫博物館曾特意留出一方黃金地段予以英國(guó)市民展示其家族的歷史與個(gè)人的生活，這何嘗不是一份予以卑微慷慨的身份證明。那些為倫敦前行奉獻(xiàn)的掌聲，那些為世界奉獻(xiàn)慷慨品質(zhì)的“路邊人”，何嘗不是值得世界重視和敬仰的主角?

于是朋友，我艷羨英雄的奮斗史與無(wú)上光榮，我亦肯定那些追求卓越的希望。但我更愿執(zhí)守己身純粹的悲喜和品質(zhì)，在一方卑微無(wú)常的位置，為世界和他人，慷慨地鼓掌。

江蘇高考應(yīng)用文范文第九篇假定你是中學(xué)生李華。在一位名叫TigerMom的學(xué)生家長(zhǎng)的博客上，你看到如下內(nèi)容。請(qǐng)你根據(jù)博客內(nèi)容、寫作要點(diǎn)和要求，給這位家長(zhǎng)回復(fù)。

I’mthemotherofahavearuleformydaughter：beamongthetop5studentsorgetpunishedinonewayorhasbeendoingverywellinschool，butsomefriendsofminekeeptellingmethatIputtoomuchpressureonlwrong?

寫作要點(diǎn)：

1.表明自己的看法;

2.陳述自己的理由(可舉例說(shuō)明);

3.提出至少兩條建議。

要求：1.短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。

2.短文詞數(shù)不少于l00(不含已寫好的部分)。

3.內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)意連貫。

4.書(shū)寫須清晰、工整。

【參考范文】Onepossibleversion:

Hi，TigerMom，

WhatpuzzlesyouisactuallyapuzzleformanyparentsinChina.Myideaisthatitisnotquiterightforyoutodoso.

Althoughhighgradesareanimportantfactorinevaluatingstudentsandtheirfutureuniversityadmission,developmentinwisdom,emotion,healthandlifeattitudeatschoolneverbeignored.Therearemanyexamplesaroundus.Someall-Astudentinschoolhaveturnedoutnottobeacsuccessfulinsocietyastheywereexpected.Thereasonisoftenthatthepressurefromtheirparentsallowsthemalmostnotimeforotheractivities.Furthermore,punishmentisbynomeansawisechoicetohelpthemgrowupmentallyandphysically.

SoIsuggestthatyoutakeyourfriends’advice.Moreimportantly,letherlivelikealovelygirl;letherhavemorefriendsandsocialactivities;andlethermaketakesofherownasweteenagersoftendo.

江蘇高考應(yīng)用文范文第十篇俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。北京過(guò)去有許多老規(guī)矩，其實(shí)，不僅北京有，全國(guó)各地都有。盡管隨著時(shí)代的發(fā)展，環(huán)境的變化，有些老規(guī)矩已經(jīng)不合時(shí)宜，但是，從整體層面上看，老規(guī)矩不能丟。

首先，所謂的老規(guī)矩，其實(shí)都是人們千百年來(lái)總結(jié)下來(lái)的一些優(yōu)良行為習(xí)慣的結(jié)晶。人類的生活，不管社會(huì)怎樣變化，其吃、喝、拉、撒、睡、接人、待物等等生活的基本行為習(xí)慣是不變的。前輩總結(jié)下來(lái)的那些良好的行為、習(xí)慣“老規(guī)矩”，正是人們約定俗成的和睦相處的做事、做人準(zhǔn)則。試想，一個(gè)沒(méi)有規(guī)矩的家庭，那境況將會(huì)怎樣!你作為一個(gè)子女，如果不孝順老人，出門不但不和長(zhǎng)輩打招呼，而且回來(lái)就跟父母大吵大鬧，甚至摔盆子摔鍋摔碗……那家庭豈不成了“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“災(zāi)難”的場(chǎng)所!再則，即便不在自己家里，到了別人家里沒(méi)規(guī)沒(méi)矩，隨便動(dòng)人家的