機(jī)械工程論文范文第1篇機(jī)械工程論文范文第1篇摘要：近幾年，我國科學(xué)技術(shù)水平不斷提升，機(jī)械行業(yè)也取得了重大的突破。在工業(yè)生產(chǎn)過程中，機(jī)械工程技術(shù)是極為重要的，我國機(jī)械行業(yè)雖然有著較快的發(fā)展速度，但是與其他發(fā)達(dá)國家進(jìn)行對比還有一定的差距。自動(dòng)化技術(shù)正在被人們所廣泛運(yùn)用，其不僅能夠促使機(jī)械工程設(shè)計(jì)的效率不斷提升，而且能夠在一定程度上確保機(jī)械設(shè)計(jì)作業(yè)的安全性、可靠性。文章將詳盡闡述機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化的具體設(shè)計(jì)原則，并結(jié)合實(shí)際情況來探析機(jī)械工程設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化的發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞：機(jī)械工程設(shè)計(jì)；自動(dòng)化；發(fā)展；趨勢

1.概述

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化以機(jī)械技術(shù)和電子技術(shù)為主體，多門技術(shù)學(xué)科相互結(jié)合的產(chǎn)物[1]。機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化使得機(jī)械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有所不同，其功能和構(gòu)成也出現(xiàn)了一定的變化，機(jī)械工業(yè)的生產(chǎn)管理模式也不再像以前那樣，其生產(chǎn)模式的自動(dòng)化均已實(shí)現(xiàn)，產(chǎn)品的質(zhì)量也越來越好，機(jī)械工程設(shè)計(jì)自動(dòng)化對于我國工業(yè)水平的提升有著重大意義，應(yīng)該給予一定的重視。

2.機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化的設(shè)計(jì)原則

設(shè)備的功能要求得以實(shí)現(xiàn)

機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化技術(shù)具有著較強(qiáng)的綜合性，運(yùn)用這種技術(shù)所制作出來的機(jī)械器材的性能與其內(nèi)部構(gòu)造之間有著緊密的聯(lián)系。機(jī)械設(shè)備的`研發(fā)主要是想讓人們的日常生產(chǎn)環(huán)節(jié)能夠更快更好地完成。每一種機(jī)械設(shè)備均有著其相應(yīng)的功用，不同設(shè)備的功能是有著一定區(qū)別的。機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)原則是要滿足人們對于設(shè)備功能的要求，只有這樣才能確保這些設(shè)備能夠被正常使用。每一種機(jī)械設(shè)備均可以處理物質(zhì)、能量以及信息，然后再將這些輸出，故機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化也應(yīng)該具備這種能力。

運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)來不斷改進(jìn)和創(chuàng)新

機(jī)械工程及自動(dòng)化系統(tǒng)有著眾多功能，依照它們所具備的功能可以將這些產(chǎn)品細(xì)分為3種。

1.加工機(jī)。該產(chǎn)品是一種自動(dòng)化形式的機(jī)械，往往被用來進(jìn)行物料的搬運(yùn)以及加工生產(chǎn)等作業(yè)，其能夠針對各種類型的東西進(jìn)行自主加工處理，從而得出更加完善合理的物品。該類型設(shè)備常見的有機(jī)床、交通運(yùn)輸?shù)钠鞑?、食品加工處理的設(shè)備、運(yùn)用于紡織以及印刷的機(jī)械等等。

2.動(dòng)力機(jī)。這種器材主要運(yùn)用于輸出能量，在把各種信息輸入到該設(shè)備中之后，將會(huì)通過這些信息來得出一種新的系統(tǒng)，比如交通車輛的電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、發(fā)動(dòng)機(jī)等等。

3.信息機(jī)。信息機(jī)這種自動(dòng)化機(jī)械設(shè)備主要是用來處理各種信息，在工作人員將各種信息輸入之后，該設(shè)備針對這些信息展開計(jì)算和管理，從而得出用戶想要的信息數(shù)據(jù)。

3.機(jī)械工程設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化發(fā)展趨勢

智能化

伴隨著社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)以及科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，機(jī)械工程設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化將會(huì)不斷向智能化方面靠攏。機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化的智能化涉及的內(nèi)容非常廣泛，往往需要運(yùn)用到諸多學(xué)科方面的知識和思想，在未來，機(jī)電一體化技術(shù)也會(huì)朝著這個(gè)方向不斷發(fā)展。通過調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)很多人認(rèn)為機(jī)械智能化設(shè)備能夠很好地完成人類的各種工作，并且會(huì)具備自身獨(dú)立的思想、能力以及情感，即人工智能狀態(tài)。這種機(jī)械設(shè)備具有一些基本的邏輯能力、思維能力、推理能力、判斷能力以及情緒活動(dòng)等[2]。人們通常將這一系列設(shè)備命名為智能機(jī)器人。在部分人的想象中，智能機(jī)器人發(fā)展到最后可能會(huì)取代人類，然而，這是不現(xiàn)實(shí)的，機(jī)器人終究屬于機(jī)械設(shè)備，即使它有著很強(qiáng)的工作能力，但它終究是人類制作出來的，其無法取代人。由于機(jī)器人可以代替人們完成很多事情，故非常有必要注重機(jī)械智能化方面的探究，以此來更深層次解放人的勞動(dòng)力。

綠色化

現(xiàn)如今，人們居住的環(huán)境變得越來越好，生活方面的物資也越來越豐富。然而，人們對于環(huán)境的破壞正在持續(xù)加重，各種資源的儲備量也在急劇降低。針對這種情況，人們非常有必要采取一系列措施來加以處理，使得自然資源能夠被很好地保存下來。現(xiàn)如今，為了確保環(huán)境保護(hù)以及人類健康的要求得以達(dá)成，綠色產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的視野中，這種產(chǎn)品對于環(huán)境的危害非常小，而且能夠充分利用資源，綠色化已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的趨向，機(jī)械工程設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化的發(fā)展也會(huì)朝著綠色化方向發(fā)展著，只有這樣才能符合時(shí)代發(fā)展的需求。

微型化

最近幾年以來，微電子設(shè)備技術(shù)正在被廣泛運(yùn)用與人們的日常工作和生活中。機(jī)械設(shè)備在人們的印象中往往是那些比較高大的器材，而機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化正在不斷向微型化方面展開探究。機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化的微型化發(fā)展突出表現(xiàn)是微創(chuàng)術(shù)[3]。微創(chuàng)術(shù)很多被運(yùn)用在醫(yī)學(xué)方面，這種技術(shù)對于人們而言是非常新穎的，是一種頂尖科技。該技術(shù)在醫(yī)療方面具有重大的功用，其通過微型設(shè)備來減少手術(shù)所帶來的危害，患者在手術(shù)過程中也不再那么痛苦，并且能夠促使手術(shù)的安全性有所提升。目前，由于這種設(shè)備的加工比較困難，其要求非常嚴(yán)格，急需相關(guān)人員來加以處理，從而推進(jìn)機(jī)械自動(dòng)化設(shè)計(jì)在微型化方面的拓展運(yùn)用。

網(wǎng)絡(luò)化

機(jī)械工程論文范文第2篇摘要：我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動(dòng)了機(jī)械工業(yè)行業(yè)的發(fā)展，但同時(shí)也使機(jī)械工業(yè)行業(yè)需要的人才數(shù)量急劇增加。機(jī)械工業(yè)在發(fā)展過程中，為了培養(yǎng)出更多此方面的人才，各高校開展了機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)課程，此教學(xué)課程的開展可以專門培養(yǎng)此方面的人才，緩解社會(huì)中的人才緊缺情況。文章對機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)與優(yōu)化進(jìn)行了探索。

關(guān)鍵詞：機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)；機(jī)械工業(yè)行業(yè)；專業(yè)課程；課程體系；課程教學(xué)

隨著我國教育的不斷深化改革，傳統(tǒng)的課程教學(xué)模式受到了沖擊，對專業(yè)課程進(jìn)行建設(shè)和優(yōu)化是非常有必要的。就當(dāng)前我國機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)課程進(jìn)行分析后可以發(fā)現(xiàn)，無論是課程體系自身，還是課程教學(xué)工作的開展都存在著一些問題，從而導(dǎo)致培養(yǎng)出的專業(yè)人才不符合社會(huì)發(fā)展需求，不僅沒有緩解人才緊缺的情況，同時(shí)還導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難的局勢更加嚴(yán)峻。針對此種情況，對機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行建設(shè)和優(yōu)化是勢在必行的。

1.目前機(jī)械工程及自動(dòng)化人才培養(yǎng)中存在的問題

課程教材知識面比較狹窄

課程教材是教師開展教學(xué)的基礎(chǔ)，若是教材內(nèi)容不豐富，那么教師在按照教材開展教學(xué)的過程中就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生所接受的知識面比較狹窄。筆者站在學(xué)生的角度對當(dāng)前機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)教材進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，教材的內(nèi)容并不豐富，而且有些內(nèi)容已經(jīng)落后，與當(dāng)前社會(huì)對機(jī)械工程人才的要求相脫節(jié)。另外，教材內(nèi)容比較單一，與此學(xué)科相關(guān)的先進(jìn)知識并沒有在教材中體現(xiàn)出來，這樣的情況就使得學(xué)生在按照教材學(xué)習(xí)的過程中知識面受到了限制，所學(xué)到的知識不夠豐富，而且教材知識落后，也使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中沒有激情，對知識進(jìn)行探究的欲望逐漸消失。

教學(xué)方法較為落后

教師在進(jìn)行課程教學(xué)的過程中，所采用的教學(xué)方法比較落后，教師在教學(xué)中只重視理論知識的講解，重視考試成績，這樣的教學(xué)現(xiàn)狀使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到很有壓力，而且對于學(xué)習(xí)的興趣也不高。還有就是教師在教學(xué)中沒有將理論知識和實(shí)踐聯(lián)系在一起，單純地講解理論知識，這樣也使得學(xué)生理解知識具有一定的難度，在這樣的情況下，學(xué)生的考試成績就不是很理想，久而久之，在自信心不斷被打擊的過程中就不愿意學(xué)習(xí)了。人文底蘊(yùn)較淺在高校中，其招生一般都是按照專業(yè)來進(jìn)行的，而且在對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候也是按照專業(yè)不同來進(jìn)行培養(yǎng)的，這樣的情況就使得學(xué)生應(yīng)該接受其他方面的教育，比如說人文以及社會(huì)等方面的教育被忽視，在這種被限制的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的個(gè)性得不到自由的發(fā)展，使得學(xué)生在步入社會(huì)的時(shí)候短時(shí)間內(nèi)無法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

教學(xué)越來越職業(yè)化

學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)方面的知識，不只是想要成為一名普通的技術(shù)工人，但教師在對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，在理論結(jié)合實(shí)際的時(shí)候過于職業(yè)化，只是一味地將知識和實(shí)踐強(qiáng)加給學(xué)生，并沒有對學(xué)生的思維以及精神等進(jìn)行培養(yǎng)，這樣就使得學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，不能找到合適的工作，尤其是薪資待遇較好的工作。

學(xué)分和學(xué)知識之間存在矛盾

當(dāng)前高校實(shí)行的都是學(xué)分制度，此制度要求學(xué)生必須修滿所有的學(xué)分，才能取得畢業(yè)證，但在實(shí)際選課的過程中，課程的種類是非常多的，但教師并沒有給學(xué)生提供系統(tǒng)的指導(dǎo)，這樣就使得學(xué)生在選擇的過程中存在盲目性，選擇的課程和專業(yè)主干課程之間的聯(lián)系不密切，所選課程并沒有實(shí)質(zhì)性的意義，只是為了學(xué)分而選課，并不是為了學(xué)習(xí)知識而選課。

教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

教師是開展機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的主要執(zhí)行者，教師在教學(xué)的過程中，因?yàn)橛行┲R具有一定的難度，所以應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際。但是有些教師因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)中只是單純地講解理論知識，這樣就使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能很好地了解知識，對知識的掌握不是很透徹，而且在學(xué)習(xí)比較難的知識的時(shí)候還具有一定的難度，從而導(dǎo)致學(xué)生對于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)不感興趣。

2.機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)與優(yōu)化的措施

構(gòu)建完善的教學(xué)體系

高校在開展機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)課程的過程中，為了保證課程的教學(xué)效果，就應(yīng)該構(gòu)建完善的教學(xué)體系。機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)所涉及的知識范圍比較廣，而且相關(guān)崗位對工作人員的'要求也比較高，在這樣的情況下，高校想要培養(yǎng)出更多適合社會(huì)所需要的機(jī)械工程人才就必須要對教學(xué)體系進(jìn)行完善。高校在對教學(xué)體系進(jìn)行構(gòu)建完善的過程中，應(yīng)對市場需求進(jìn)行分析，然后借鑒西方國家的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身辦學(xué)的特色。高校在確定機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的過程中，應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為目標(biāo)，要求教師在教學(xué)中不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，只有這樣學(xué)生所學(xué)到的理論知識才能被應(yīng)用到實(shí)踐中。與此同時(shí)，高校還應(yīng)該對教學(xué)大綱進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)置，并對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行合理的規(guī)劃，只有這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才能循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)掌握相關(guān)知識，并提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。

構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)

在機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)課程教學(xué)中，實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用是必不可少的，但是學(xué)生在實(shí)際上課的過程中，因?yàn)槎喾N情況的存在，從而導(dǎo)致實(shí)踐課的實(shí)施比較少，而且即使開展了實(shí)踐課，學(xué)生在課堂上也不能學(xué)到很多切實(shí)的實(shí)踐知識，在這樣的情況下，學(xué)生的實(shí)踐能力自然得不到有效的培養(yǎng)。針對此種情況，高校應(yīng)該構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)，并讓教師在日常教學(xué)中對學(xué)生的實(shí)踐意識進(jìn)行強(qiáng)化，讓學(xué)生可以積極地參與到實(shí)踐中，并提高自身的實(shí)踐能力。高校在構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的時(shí)候，應(yīng)該對將課程知識分為理論知識和實(shí)踐知識兩種，對理論知識的教學(xué)計(jì)劃等進(jìn)行明確，對實(shí)踐課程教學(xué)則應(yīng)該投入更多的資金支持，建設(shè)專門的實(shí)踐基地，這樣學(xué)生就可以在專門的實(shí)驗(yàn)室中更好地進(jìn)行實(shí)踐。與此同時(shí)，教師在開展實(shí)踐教學(xué)的過程中，還應(yīng)該注重對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、思維能力的培養(yǎng)，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，在互動(dòng)過程中學(xué)生才能將對知識的疑問提出來，教師幫助學(xué)生解答的過程就是學(xué)生進(jìn)一步了解掌握知識的過程。

應(yīng)采用創(chuàng)新的教學(xué)模式

在傳統(tǒng)的機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)中，教師采用的教學(xué)方法較為落后，學(xué)生在按照教師所開展的教學(xué)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，因?yàn)檩^為枯燥，而且教師的講解也不是很詳細(xì)，學(xué)生也不能提問，從而導(dǎo)致學(xué)生對知識的了解都是一知半解，長期下來，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣就下降了。針對此種情況，高校若是想要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，就應(yīng)該要求教師采用創(chuàng)新的教學(xué)模式開展教學(xué)。教師在對教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化的過程中，首先要做的就是對圍繞此專業(yè)課程所具有的特點(diǎn)來對教學(xué)方案進(jìn)行重新規(guī)劃。在進(jìn)行規(guī)劃的過程中，教師應(yīng)該對學(xué)生的興趣愛好等進(jìn)行了解，然后以此為基礎(chǔ)來使課程教學(xué)更加豐富多彩；其次，教師在教學(xué)之前應(yīng)該對市場變化情況進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)當(dāng)前市場對機(jī)械工程人才的要求來調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)在教學(xué)中還應(yīng)該通過多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段來開展教學(xué)，只有這樣學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識才能是緊跟時(shí)代潮流的，當(dāng)學(xué)生走入社會(huì)的時(shí)候才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。

打造一支高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)

在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，教師是非常重要的存在，對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都有著至關(guān)重要的影響，可以說，教師就是學(xué)生的第二父母，教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)是有著不可分割的聯(lián)系的。鑒于教師的重要性，高校在對機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行建設(shè)和優(yōu)化的過程中，就應(yīng)該打造一支高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，只有這樣學(xué)生才能在教師的教導(dǎo)下更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的文化素養(yǎng)以及實(shí)踐能力。高校在打造高素質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)的過程中，可以從以下兩個(gè)方面入手：第一，高校應(yīng)該為教師提供外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)校在進(jìn)行機(jī)械工程及自動(dòng)化教學(xué)的過程中都有著自己的特點(diǎn)，所以高校應(yīng)和其他學(xué)校建立友好的合作關(guān)系，為教師交流學(xué)習(xí)提供平臺。教師到別的學(xué)校中學(xué)習(xí)，可以從中學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn)，將這些經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)特色融為一體之后，不僅可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有耳目一新的感覺，還可以激發(fā)學(xué)生對知識學(xué)習(xí)的興趣，從而促使學(xué)生在教師的領(lǐng)導(dǎo)下更好地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。第二，高校應(yīng)對教師教學(xué)制度進(jìn)行完善。有些高校的教學(xué)制度并不完善，這樣就使得教師教學(xué)水平出現(xiàn)兩極化，有些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高，所以學(xué)生在上課的時(shí)候能夠認(rèn)真聽講，從中學(xué)習(xí)到很多知識，但是有些教師尤其是年輕的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，在教學(xué)中不能了解學(xué)生的需求，這樣就使得學(xué)生在聽課的過程中不能全神貫注。針對此種情況，高校應(yīng)該對教師制度進(jìn)行完善，讓老教師可以帶領(lǐng)幫助新教師，將一些有用的經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師，從而提高新教師的教學(xué)水平，這樣學(xué)生在聽課的過程中才能學(xué)習(xí)到有用的知識。

3.結(jié)語

綜上所述，高校開展的機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)課程是非常重要的，而且此課程的存在也具有積極的意義，但是因?yàn)樯鐣?huì)是不斷變化的，機(jī)械工程市場對人才的要求也是不斷更新的，所以為了確保高校所培養(yǎng)出的機(jī)械工程人才能夠符合崗位要求，對機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行優(yōu)化是非常有必要的。在優(yōu)化的過程中，可以從教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)、教師教學(xué)水平以及教學(xué)模式等方面入手，只有切實(shí)地落實(shí)教學(xué)優(yōu)化，才能夠確保學(xué)生可以在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)到有用的知識，進(jìn)而在步入社會(huì)的時(shí)候不會(huì)被其所淘汰。

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[4]魏延剛，閻長罡，陳天旗，等．機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)改革方案的研究[J]．教育教學(xué)論壇，2011，（35）．

機(jī)械工程論文范文第3篇摘要：當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，在機(jī)械工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法已經(jīng)無法滿足時(shí)代的要求，取而代之的是CAD技術(shù)。主要對機(jī)械工程設(shè)計(jì)中CAD技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)探討，以期為機(jī)械工程設(shè)計(jì)提供有效借鑒與參考。

關(guān)鍵詞：機(jī)械工程;設(shè)計(jì);CAD技術(shù);應(yīng)用

隨著時(shí)代的進(jìn)步，CAD技術(shù)也取得了巨大的發(fā)展成效，該技術(shù)憑借自身智能化、集成化以及標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)點(diǎn)，被廣泛的運(yùn)用在機(jī)械工程設(shè)計(jì)行業(yè)當(dāng)中，不但大大的提高了產(chǎn)品的技術(shù)含量以及質(zhì)量，還促進(jìn)了機(jī)械工程行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。為此，加大對CAD技術(shù)的研究力度，促其優(yōu)化完善，才能使其為機(jī)械工程設(shè)計(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。

1.機(jī)械工程設(shè)計(jì)中CAD技術(shù)的發(fā)展

在不斷更新的計(jì)算機(jī)技術(shù)推動(dòng)下，CAD技術(shù)的各項(xiàng)功能得了顯著地拓展以及增強(qiáng)，內(nèi)容也得到了不斷豐富。在機(jī)械工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)，CAD技術(shù)軟件具備有數(shù)量相當(dāng)可觀的用戶群體，這些用戶群體對CAD技術(shù)的要求越來越高，決定了今后CAD技術(shù)勢必向智能化、集成化以及標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展才能符合時(shí)代的要求。

技術(shù)智能化

猶如編程方法取得的巨大進(jìn)步，CAD技術(shù)智能化也促使機(jī)械工程設(shè)計(jì)取得了巨大的進(jìn)步，使得其設(shè)計(jì)方法不再局限于傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)當(dāng)中。為了幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散性思維，在對產(chǎn)品模型進(jìn)行設(shè)計(jì)采用特征造型方式以及參數(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候，不必對其內(nèi)在的聯(lián)系過于拘泥。在一部分的3D、CAD軟件當(dāng)中，用戶群可以直接欣賞到自己設(shè)計(jì)的成品，這種方式不但有利于創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，還可以在第一時(shí)間及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)成品中存在的問題。

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化

現(xiàn)今，很多CAD技術(shù)軟件受到了廣大用戶的青睞，其中主要包括有UG、solidworks、Catia等等。但在這些軟件中存在一個(gè)弊端，很多數(shù)據(jù)模型無法與其它同類型的軟件相互兼容，這給行業(yè)內(nèi)部技術(shù)的發(fā)展造成了極大的阻礙。為此，必須要加強(qiáng)對CAD技術(shù)數(shù)據(jù)模型以及交換資源進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，這也是機(jī)械工程行業(yè)得以順利發(fā)展的重要前提。雖然現(xiàn)在的CAD技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化還需要進(jìn)一步提高，但是經(jīng)過行業(yè)內(nèi)技術(shù)人員的不懈努力后，使用不同的軟件進(jìn)行交流很快可以實(shí)現(xiàn)。

技術(shù)集成化

隨著數(shù)控加工技術(shù)以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)方式的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)輔助已經(jīng)無法滿足新時(shí)代信息化的`要求。從市場角度分析，迫切需要CAD技術(shù)能夠在工程分析、工藝分析設(shè)計(jì)以及產(chǎn)品制造過程當(dāng)中擁有一個(gè)良好的技術(shù)接口，也就是通常所說的CAM/CAD/CAE/CAPP四者的集成。當(dāng)前，已經(jīng)有少數(shù)的CAD軟件具備了這些集成的功能。設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中，可以直接導(dǎo)入運(yùn)用該技術(shù)的設(shè)計(jì)模型來對結(jié)構(gòu)力學(xué)的性能進(jìn)行分析，同時(shí)與數(shù)控機(jī)床相結(jié)合，做出更深層次的分析和設(shè)計(jì)，最后進(jìn)行制造與生產(chǎn)。CAD技術(shù)集成化借助計(jì)算機(jī)高速準(zhǔn)確的運(yùn)算功能，從過往繁瑣的運(yùn)算方法解脫出來，在很大程度上提高了工作效率，縮短了設(shè)計(jì)時(shí)間。

機(jī)械工程論文范文第4篇摘要：目前，高校機(jī)械工程類專業(yè)教學(xué)還存在一定的問題，因此，要融入創(chuàng)新教育，從課外滲透至課內(nèi)，形成全方位的人才培養(yǎng)。在開展創(chuàng)新教育的過程中，機(jī)械工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)要與其同步進(jìn)行，從而有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)并不是在朝夕之間，需要為學(xué)生創(chuàng)造恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境，并給予學(xué)生充分的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。本文主要針對高校機(jī)械工程類專業(yè)創(chuàng)新教育現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，然后提出了相應(yīng)的改進(jìn)對策。

關(guān)鍵詞：高校；機(jī)械工程；創(chuàng)新；教育

創(chuàng)新是一種能力，也是適應(yīng)社會(huì)、激發(fā)創(chuàng)造力的前提。在教育中融入創(chuàng)新意識，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。目前，我國高校的機(jī)械工程類專業(yè)學(xué)生更需要融入創(chuàng)新教育，才可以實(shí)現(xiàn)對高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，對于提高綜合國力具有很重要的作用。

1.高校機(jī)械工程類專業(yè)創(chuàng)新教育現(xiàn)狀

沒有明確創(chuàng)新教育目的

創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，需要明確教育目的，基于更多關(guān)注，方可實(shí)現(xiàn)對人才的培養(yǎng)。不過，在許多高校中并沒有充分重視對創(chuàng)新教育的實(shí)施，只是將其作為一種課外活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的興趣。還有一部分教師并沒有重視創(chuàng)新教育，認(rèn)為其價(jià)值有限，不能作為工作中的主要內(nèi)容，對創(chuàng)新教育的目的并不了解，這就使得創(chuàng)新教育的開展存在一定的問題。

創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)間有限

在高校機(jī)械工程專業(yè)中，學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)間較少，大部分時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)的課程，只有少部分學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣愛好，參與一些創(chuàng)新活動(dòng)。還有一些社團(tuán)會(huì)為廣大學(xué)生提供相應(yīng)的創(chuàng)新活動(dòng)，但是參與的人數(shù)較少，難以獲得良好的創(chuàng)造成果，學(xué)生的創(chuàng)新意識有待提升。

實(shí)施創(chuàng)新教育的師資力量有限

開展創(chuàng)新教育需要對教師提出更加嚴(yán)格的要求，教師要有創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，這樣才能指導(dǎo)學(xué)生參與到各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的潛力。不過，在現(xiàn)有的教學(xué)過程中，能夠真正實(shí)施創(chuàng)新教育的師資力量十分有限，大部分教師工作任務(wù)繁重，缺乏創(chuàng)造力，無法對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。即使是有一部分創(chuàng)新教育，也僅限于小范圍內(nèi)開展，難以普及。

學(xué)生的知識水平與創(chuàng)新目標(biāo)要求不符合

對于高校大學(xué)生而言，需要學(xué)習(xí)專業(yè)的理論課和實(shí)踐課才能夠掌握機(jī)械工程相關(guān)知識，學(xué)生需要抽出足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，現(xiàn)有的知識水平與經(jīng)驗(yàn)并不能支撐其在創(chuàng)新活動(dòng)中做出一定的成績。許多學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限，在創(chuàng)新活動(dòng)中，往往處于比較被動(dòng)的位置，與創(chuàng)新目標(biāo)相差一定的距離，長此以往，會(huì)降低學(xué)生對創(chuàng)新活動(dòng)的參與意識和積極性。

2.高校機(jī)械工程類專業(yè)創(chuàng)新教育的實(shí)施對策

安排創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，活躍課堂氣氛

在機(jī)械工程專業(yè)教學(xué)中，教師不僅要重視對學(xué)生進(jìn)行理論知識的灌輸，還要積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)習(xí)更加有目的性，通過積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，掌握理論知識和相應(yīng)的技能。在創(chuàng)新教育中，學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，主要通過改善教學(xué)條件，融入與生產(chǎn)實(shí)際有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，使理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合。除了必要的理論教學(xué)之外，要改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，安排具有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，在不斷實(shí)踐中掌握知識和技能。為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，需要教師活躍課堂氣氛，引進(jìn)新的教學(xué)內(nèi)容。教師是教學(xué)的靈魂，尤其在機(jī)械工程專業(yè)中，教師要想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，為學(xué)生營造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正做到以學(xué)生為主。在教學(xué)中，教師要主動(dòng)教學(xué)方式的改進(jìn)，盡量避免一言堂的被動(dòng)教學(xué)方式。對于學(xué)生成績的評價(jià)不宜過于單一，考核內(nèi)容不僅要包括書本內(nèi)容，還要以學(xué)生的能力為主。教師為學(xué)生締造良好的教學(xué)環(huán)境，就可以提高學(xué)生參與的積極性，拓展學(xué)生思維，使學(xué)生的創(chuàng)新意識不斷提高。學(xué)生一旦對課程產(chǎn)生興趣，就能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。教師要善于結(jié)合生活中的案例，時(shí)刻融入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。還要將學(xué)科中的前沿知識傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)得到更新，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。對于機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生而言，計(jì)算機(jī)知識和技能的掌握很有必要。目前，許多學(xué)生對計(jì)算機(jī)十分感興趣，這樣就更容易掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)技能。教師要充分利用學(xué)生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣，引進(jìn)有效的教學(xué)方法。要做到將理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入該專業(yè)中的新知識與新動(dòng)態(tài)，對于與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容要盡量做到與時(shí)代同步，介紹典型案例。比如，基于Ansys，Adam及Flucnt等的一些新的計(jì)算機(jī)輔助分析方法，將其與工程實(shí)踐相結(jié)合，就能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識與自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

建立有效的激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方式

在創(chuàng)新教育和學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的過程中，還需要建立完善的激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)生可以有更多的`積極性參加到創(chuàng)新活動(dòng)之中。比如，設(shè)置創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新學(xué)分，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與到各種創(chuàng)新活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與能力的展現(xiàn)。激勵(lì)機(jī)制的完善，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師的有效溝通，避免產(chǎn)生歧義。在實(shí)施創(chuàng)新教育的過程中，學(xué)生的綜合素質(zhì)會(huì)得以提升，教學(xué)質(zhì)量也可以得到提升，這也符合高校機(jī)械工程專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)