標準請假條格式范文學生第1篇標準請假條格式范文學生第1篇本人_____，現(xiàn)就讀于____學院_____班，學號______，宿舍號：______。家庭詳細地址(僅限鹽城本市同學)：_____________________，因離家較近申請每周末回家，時間從______至______(從第__周開始)

本人承諾：

1、在離校期間遵紀守法，保證往返途中的個人人身和財產(chǎn)安全，且自行承擔一切后果;

2、誠實守信，此假條中不存在虛假之處，嚴格按照假中的時間段離校并按時返校，離校期間，確保信息通暢;

3、本假條僅限周末無課時使用，對請假時段內(nèi)所有上課安排(包括實驗及實習課程、臨時調(diào)課課程)無效;

4、周末如果有課，保證做到不遲到、不早退、不缺席;

5、嚴格遵守學校及我院住宿生的相關管理規(guī)定，周日晚10：00前必須返校;

6、本假條一式三份，學生處留存一份，宿管中心一份，學生留存一份，經(jīng)輔導員簽字，學生科蓋章后生效。

7、如遇特殊情況，請第一時間主動與本班輔導員聯(lián)系。

家長簽字：______________聯(lián)系號碼：______________

標準請假條格式范文學生第2篇格式一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當天的天氣情況；然后第二行開頭空兩格寫正文，有時也可以給日記加個標題，點明主要內(nèi)容。

滿分范文

9月30日星期日晴不一樣的中秋節(jié)

夜幕降臨，晚霞漸漸消失在天際，一輪圓月升上天空，把柔和的光輝灑向大地。中秋節(jié)一一家家戶戶團圓的日子，而我卻怎么也笑不出來。回想去年的中秋節(jié)，爺爺家非常熱鬧，四世同堂，其樂融融。晚上吃團圓飯時，一張圓圓的大桌子都坐滿了人。爺爺和奶奶坐在正中間，開心得合不攏嘴。我們幾個孩子輪流給爺爺奶奶敬酒，說著祝福的話。最有意思的是我的小侄女，她才一歲多，連話都說不利索，還要敬酒，光是一聲“太爺爺”就喊了半天，逗得大家哈哈大笑。我更是樂得前仰后合，最后干脆扎進奶奶的懷里，笑得捂著肚子直叫哎喲”。奶奶一邊幫我捋后背，一邊叮囑我別笑盆了氣。那時，大家多高興啊！

望著眼前依舊豐盛的晩餐，我的心情卻非常復雜，因為我失去了最疼愛我的奶奶。這個中秋節(jié)，家里的氣氛也顯得有些嚴肅。我猜想大家都和我一樣，也在想念奶奶吧！現(xiàn)在，我終于體會到“每逢佳節(jié)倍思親”這句話的含義。這是奶奶離開我的第一個中秋節(jié)。去年的今天，奶奶坐在我們中間，那慈祥的笑容歷歷在目；去年的今天，我撲在奶奶的懷里大笑不止的畫面在我腦海里揮之不去；去年的今天，大家都已經(jīng)休息了，而奶奶還走到我的床前，幫我蓋好被子，小聲說著“晚上別著涼”…想著想著，我的淚水就像沖開閘門的洪水，奔騰而出。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。希望在這個特殊的日子里，遠在天國的奶奶能收到我的祝福。

標準請假條格式范文學生第3篇尊敬的老師：

我是_____級__________班學生_________學號_________________________因________________________________________原因，需請假_____日，從_____年月日_____(星期_____)到_____年月日__(星期_____)。特懇請老師批準!

請假申請時間：____________________實際銷假時間：____________

班主任簽名：________________輔導員簽名：________________

系領導審批：________________分管院領導審批：_______________

標準請假條格式范文學生第4篇格式先寫上標題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。

滿分范文倡議書

尊敬的市民們：

大家好！

我是本市一名六年級的小學生，在這個美麗的城市中快樂地生活，已經(jīng)有十多年的時間了，也算是本市的小市民了。每月，我都一如既往地踩著生活的音符，去觀察城市的每一個角落，大到花博盛會，小到生活中的一景一物。仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。

如我們美麗的校園，上課時朗朗的讀書聲，但仔細聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標語，但對部分同學來說，仿佛這是一句空話，依然我行我素。如此，水龍頭便在那里孤獨地流淚。其實，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”和“失眠的電燈“了。

此類事情雖小，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也許某一天早上，那些水龍頭再也流不出一滴水了。

資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點一滴做起，保護資源，從關掉水龍頭開始。

倡議人：xx****年**月**日

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后臺回復“北師大版二”北師大版數(shù)學期末試卷二

后臺回復“北師大期末三”1-6年級北師大數(shù)學期末試卷三

后臺回復“蘇教數(shù)學期末一”蘇教數(shù)學期末試卷一

后臺回復“蘇教數(shù)學期末一”蘇教數(shù)學期末試卷一

后臺回復“PEP英語期末一”人教PEP英語期末試卷一

后臺回復“人教英語期末二”人教PEP英語期末試卷二

孩子的進步必須從日常的一點一滴慢慢積累同意就點“在看”

標準請假條格式范文學生第5篇格式一般書面的內(nèi)容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成，基本格式是：

1、稱呼。稱呼要獨立成行，頂格寫，后面加冒號。

2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫，單獨成行。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。

3、正文。要另起一行空格寫，寫你對收信人說的話，要表達的思想感情等。

4、祝頌語。要單獨起一行，空兩格寫上“祝”或“此致”等，再另起一行頂格相應寫上“身體健康”或“敬禮”等。

5、署名。要單獨成行寫在信的右下方。

6、日期。要另起一行寫在署名下方。

滿分范文

寫給楊老師的信楊老師：

您好！

寫信對我來說并不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們課的您寫信，我卻不知道從何下筆。

楊老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師。作為班主任，只有您會和我們朝夕相處，關心并了解我們。您了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是在寒冷的冬天，還是在赤日炎炎的夏天，您總是第一個走進教室來迎接我們上學，最后一個走出教室目送我們回家。

您不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學到了許許多多的知識。在班會上，您讓我們勇敢地發(fā)表自己的意見，讓我們明白友誼的珍貴、純潔。在圣誕節(jié)時，您像圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物，和我們做游戲，讓我們知道您和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中，您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換照片?？粗覀冏龅囊患挥袆?chuàng)造力的禮物，您高興地笑了。在我們的節(jié)日，您放下了老師的架子和我們一起開心地玩，您不知道，那時的您多么像一個和藹可親的鄰家大姐姐。

楊老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時耐心地給他們講解題目，在您的幫助下，那些學習差的同學都有了進步。您為我們累得生了病，卻依然堅持為我們上課，您說為了我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是對您最好的回報！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，楊老師您就像那燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報！祝您身體健康、工作順利！

學生：××x4月3日

【點評】

標準請假條格式范文學生第6篇接著是議（感），這是重點，在引述有關重點內(nèi)容或主要語句進行分析的基礎上，聯(lián)系自己學習、生活等方面的實際談感想；

最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會，結(jié)束全文，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。

滿分范文讀《少年閏土》有感

讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己……從前我家離學校不遠，放假時也可以去找小伙伴玩。那時，我每天都過得很開心。后來，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去就能看到動物園。剛開始，我挺開心的，可是慢慢地我覺得自己很孤單，我被約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。對我這個十幾歲的孩子來說，最想做的事一那就是玩！

我希望自己能像閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無憂無慮的白云一樣無拘無束！

以前，老師夸我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為我有豐富的題材。如果沒有題材，那我寫出的作文就十分平凡。所以我希望全世界的家長能讓我們這些被關在房子里足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣、十分開朗的孩子。假如把閏土鎖在家里，那他還會是一個見識廣又快樂的人嗎？不，絕不可能！世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂？閏土是一個機靈的人。

我相信毎一位家長都希望自己的孩子能像閏土一樣見多識廣，那就請家長別把孩子們關在家里，讓他們多出門，多學知識吧！

標準請假條格式范文學生第7篇格式

①“請假條”三個字要寫在第一行正中。

②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。

③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。

④正文寫完后要寫上祝語。

⑤署名要另起一行靠后寫。

⑥日期要另起一行寫在署名的下方。

另外：留言條、托事條格式與請假條相同。

滿分范文請假條

張老師：

我昨天在游泳池游泳感冒了，今天早上起來頭疼，還發(fā)燒了。媽媽帶我去看了醫(yī)生，醫(yī)生說我需要臥床休息兩天，特向您請假兩天。望批準。

學生：湯嘉慧6月8日

【點評】該請假條清楚明了，指出了自己因為感冒發(fā)燒不能去上課想要向老師請假兩天的事由。整個請假條內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰。

標準請假條格式范文學生第8篇尊敬的校領導：

你們好！

學生郭楠在xx三班中學習過程中倍感吃力，感動心有余力而不足，難于跟上老師門的步伐，在第一期的學習中輕浮、浮躁，以至JAVA1課程功底至差，在做第一期項目中已經(jīng)是一頭霧水，在第一期的學習過程中發(fā)現(xiàn)一直存在一種自以為是的情緒，以至基礎不牢固。在第二其第一個月的JAVA2、Webshere課程更為讓學生頭疼，由于中秋提前回家過節(jié)加上以往請假的缺課，現(xiàn)在聽著講師們講課無疑是在聽天書，所以學生決定修學至我們下個班中重修一系列課程，以便更好的鞏固自己，把自己變得更加充實。

學生在長達五、六個月的學習中，有時間請假缺課感到這些因素加上本人的不努力正是自己趕不上的原因，原以為做人要對得起朋友什么事都先僅著他們，可是在這中秋假期到現(xiàn)在的深思從發(fā)現(xiàn)，別人的實再重要，也是別人的時。作為一個學生、學習才是一，任何事跟學習比都要無條件的把優(yōu)先權(quán)讓出來……如今想這已晚

學生打算修學一月多，待到我們下個班繼續(xù)完成學生未完成的功課；在這一個多月的時間內(nèi)學生在家中把JAVA以及其他重要的課程重溫，在這期間收斂下這顆浮漂的心，以待從新踏進學院時有一個良好的心態(tài)，愿校領導給予批準!

請假人：

XX年X月X日

標準請假條格式范文學生第9篇尊敬的老師：

您好！

本人xxx，系xxx大學xx級