蘇科版（2015）信息技術五年級 第23課 設計手機架 教案_第1頁
蘇科版（2015）信息技術五年級 第23課 設計手機架 教案_第2頁
蘇科版（2015）信息技術五年級 第23課 設計手機架 教案_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課題 第23課設計手機架 主備教師 上課日期 月 日共 1 課時，本課是第 1 課時1.學會使用平面工具。教學目標 2.學會拉動切割的方法。3.學會使用移動工具。

二次備課教學過程

學會拉動切割的方法。學會拉動切割的方法。演示法、任務驅動法。學生機房、教學課件。一、導入1.出示上節(jié)課花瓶的設計師生互動討論。出示手機架圖片師：今天，我們一起學習使用拉動切割的方法建手機架的模型。（23二、新授繪制手機架底座30mm，45mm，60mm。學生操作。制作手機架插口總結板書拉動切割的步驟：單擊手機底座的中軸線。（2）（2）單擊插入“平面”按鈕。單擊定向工具區(qū)中的“平面圖”按鈕。將三維模式轉換為草圖模式。在柵格區(qū)畫出一個平行四邊形。將圖形從草圖模式轉化為三維模式?！扒懈睢卑粹o。出手機架插口。提示學生在教師演示的過程中仔細觀察，思考如何拉動切割，請小組開展合作探究。小組進行匯報。事項，可以幫助學生提高學習效率。學生獨立操作學生嘗試操作，師生互動討論。師適時提示學生操作中的失誤，讓學生明白其中的道理。學生操作。師展示并評價學生作品。三、總結1.總結思考：用拉動切割工具還可以做出什么模型呢？3.拓展小小設計師競賽：設計創(chuàng)意手機架。師展示并進行評價。板書設計信息

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論