焊接技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作計(jì)劃第1篇焊接技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作計(jì)劃第1篇第四章汽車焊裝線通用夾具的裝配工藝

隨著汽車制造業(yè)的飛速發(fā)展，技術(shù)競爭愈來愈激烈，人們對于汽車車身的設(shè)計(jì)和制造提出了更高的要求。汽車車身焊裝生產(chǎn)技術(shù)在其中扮演了重要的角色。

．車身焊裝通用夾具的應(yīng)用對象

汽車車身殼體是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)件，一輛汽車的車身由數(shù)百個沖壓件，經(jīng)點(diǎn)焊、凸焊、氣體保護(hù)焊、釬焊以及粘結(jié)等工藝連接而成。定位迅速準(zhǔn)確的焊裝夾具、日益精湛的焊接技術(shù)、日臻完善的質(zhì)量控制手段、立體布置的自動化生產(chǎn)線和大量自動化焊接設(shè)備的應(yīng)用，構(gòu)成了現(xiàn)代汽車車身焊裝技術(shù)。

車身在焊裝過程中，需要專門的焊裝夾具來對零件或合件的相對位置進(jìn)行定位，并將其夾緊貼合。一般來說，為適應(yīng)同類汽車車型的生產(chǎn)制造，縮短新車型推出的周期，降低工裝設(shè)備成本，提高企業(yè)的市場競爭力，許多通用夾具的設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。汽車白車身焊裝線制造的汽車焊裝線通用夾具的裝配工藝

．車身焊裝通用夾具的特點(diǎn)定位夾緊部位設(shè)計(jì)成可調(diào)整結(jié)構(gòu)

焊裝夾具由定位與夾緊兩大因素構(gòu)成，可行的焊裝夾具必須保證定位準(zhǔn)確，和鈑金件良好的貼合性。同時定位夾緊部位設(shè)計(jì)成在適用車型范圍內(nèi)可調(diào)整的結(jié)構(gòu)，如圖一所示：

壓緊塊和定位塊是對應(yīng)于不同的車型成套使用的，為盡量減少壓緊塊和定位塊的工裝儲備，在簡單車型更換時（如夾緊部位僅在一個方向上平移，而夾緊的鈑金件斷面形狀不發(fā)生變化），則加裝調(diào)整墊塊來解決。

采用可移動夾具單元設(shè)計(jì)汽車白車身焊裝線制造的汽車焊裝線通用夾具的裝配工藝汽車白車身焊裝線制造的汽車焊裝線通用夾具的裝配工藝

當(dāng)車型更換時，在夾緊部位發(fā)生較大范圍移動的情況下，一般把一個或幾個夾具單元放在移動板上，而移動板則靠滾珠導(dǎo)軌來支撐和導(dǎo)向，并有氣缸或液壓缸推動。如圖二所示。

大量使用標(biāo)準(zhǔn)化零部件

為提高焊裝夾具零部件的互換性，縮短焊裝夾具的研制周期，降低焊裝夾具的設(shè)計(jì)制造成本，通用焊裝夾具盡可能的使用了標(biāo)準(zhǔn)化零部件。如標(biāo)準(zhǔn)支架、銷支架、鉸接頭、導(dǎo)向裝置等等。

.通用焊裝夾具的裝配工藝裝配類型

焊裝夾具裝配工藝的裝配類型按其運(yùn)動特征來區(qū)分可分為固件裝配、旋轉(zhuǎn)副裝配、滑動副裝配三大類。

固件裝配汽車白車身焊裝線制造的汽車焊裝線通用夾具的裝配工藝

是指非運(yùn)動的結(jié)構(gòu)件或定位件的裝配，如夾具單元的支撐部件、固定安裝方式的定位部件。通常夾具支撐件的裝配精度為IT10～I(xiàn)T12，定位件的裝配精度為IT8～I(xiàn)T10。由于焊裝夾具的零件有較大的相似性，一般成組加工制造而成，在裝配的時候則廣泛采用修配法和調(diào)整法來裝配成合件。修配法是指在零件上

預(yù)留修配量，在裝配過程中用手工銼刮研等方法修去零件上的多余部分材料，使裝配精度滿足技術(shù)要求。調(diào)整法是指利用可調(diào)整零件或依靠增減定尺寸零件（如墊片、調(diào)整墊塊）進(jìn)行裝配的方法。汽車白車身焊裝線制造的汽車焊裝線通用夾具的裝配工藝

夾具定位銷的裝配是固件裝配中一種較特殊的類型。夾具定位銷按焊裝夾具設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)分為現(xiàn)場銷和NC銷兩種類型。現(xiàn)場銷是在基座上不打銷孔，而只在夾具安裝支座上打預(yù)孔，待全部夾具裝配并調(diào)試完畢以后再擴(kuò)鉸銷孔并打入定位銷。NC銷則是在制造基座和夾具安裝支座的時候就加工好銷孔，這種方式依賴于精確的汽車車體數(shù)據(jù)和完善的數(shù)控加工手段，目前國內(nèi)較少采用。

旋轉(zhuǎn)副裝配汽車白車身焊裝線制造的汽車焊裝線通用夾具的裝配工藝

焊裝夾具的旋轉(zhuǎn)副裝配按其裝配要求來分有兩種。一種是旋轉(zhuǎn)定位夾緊零件的旋轉(zhuǎn)副裝配，這類裝配普遍采用鉸支銷外套無油軸承的裝配方式，其精度一般為IT6～I(xiàn)T7。一種是普通機(jī)構(gòu)的旋轉(zhuǎn)副裝配，精度一般為IT8～I(xiàn)T10。

夾具裝配中有部分使用了企業(yè)通用制件的（如銷軸類零件）可以采用復(fù)合選配法來達(dá)到規(guī)定的裝配精度，即零件預(yù)先測量分組，裝配時再在各對應(yīng)組中憑工人經(jīng)驗(yàn)直接選配。

滑動副裝配

焊裝夾具中包含滑動副裝配的機(jī)構(gòu)有移動板（拖板）、頂升裝置、移動銷等，一般涉及到導(dǎo)軌或?qū)驐U的裝配。

a).導(dǎo)軌裝配：

安裝導(dǎo)軌的基準(zhǔn)面的平面度應(yīng)小于(IT10)，雙導(dǎo)軌的安裝還要求導(dǎo)軌平行度應(yīng)達(dá)到(IT8)。為達(dá)到導(dǎo)軌安裝的精度要求，應(yīng)首先安裝導(dǎo)軌，安裝時先固定導(dǎo)軌中間的位置，再分段測量并調(diào)整其安裝位置，每測一段即擰緊改測點(diǎn)的安裝螺釘；待測量調(diào)整完畢以后從中間向兩邊對稱擰緊全部的安裝螺釘；最后將導(dǎo)軌滑塊移至導(dǎo)軌中間附近，將移動板或承載板安裝在導(dǎo)軌滑塊上。

b).導(dǎo)向桿

導(dǎo)向桿的安裝要求一般低于導(dǎo)軌的安裝要求。這是由于為盡量縮小導(dǎo)向機(jī)構(gòu)的安裝尺寸，導(dǎo)向機(jī)構(gòu)上一般沒有可調(diào)裝置，因此允許導(dǎo)向桿和導(dǎo)向套之間存在一定的間隙，以此來補(bǔ)償加工誤差所帶來的安裝誤差。

導(dǎo)向桿和導(dǎo)向套之間的配合公差一般為g7/H8，實(shí)際裝配時必須留出的間隙。

裝配工藝流程

通用汽車焊裝夾具的裝配工藝流程較單一，一般在生產(chǎn)制造當(dāng)中直接利用裝配工藝流程圖來代替工序卡片。如圖三所示為某汽車焊裝線中單個工位的夾具裝配工藝流程示意簡圖。

．結(jié)束語

綜上所述，通用汽車焊裝夾具的應(yīng)用可以帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。a.換型過渡快、定位準(zhǔn)確、夾緊可靠、調(diào)整方便。

b.經(jīng)濟(jì)性好。多種車型的交替使用，有效提高了工裝利用率。節(jié)省占地面積，提高了廠房利用率。

c.裝配工藝的不斷完善和改良，有利于提高夾具精度和汽車車體的焊接質(zhì)量，提高產(chǎn)品競爭力。

焊接技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作計(jì)劃第2篇第一周：了解學(xué)生假期中學(xué)習(xí)生活狀況，安排好在校的生活和安全。第二周：布置本學(xué)期要舉行的“漢字聽寫大賽”比賽事宜。

第三周：響應(yīng)學(xué)校號召，進(jìn)行漢字聽寫訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的語言規(guī)范。第四周：主題班會《安全》。

第五周：準(zhǔn)備教師節(jié)節(jié)目，進(jìn)行衛(wèi)生清掃。

第六周：主題班會《漢字的起源》。

第七周：進(jìn)行一次“漢字聽寫自選”活動，通過自選活動的進(jìn)行，

評出班級的漢字大王。

第八周：主題班會《談合作》

第九周：準(zhǔn)備學(xué)校安排的比賽活動。

第十周：主題班會《就業(yè)指導(dǎo)》。

第十一周：準(zhǔn)備學(xué)?；@球賽。

第十二周：主題班會《如何面對企業(yè)面試》。

第十三周：準(zhǔn)備專業(yè)技能考試。

第十四周：為參加學(xué)校安排的“漢字聽寫大賽”做準(zhǔn)備。第十五周：準(zhǔn)備元旦的慶?；顒?。

第十六周：準(zhǔn)備技能鑒定實(shí)踐考試。

第十七周：準(zhǔn)備期末考試。

11焊接班班主任：葛述輝

第一、加強(qiáng)業(yè)管工作，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的承保服務(wù)體系。承保是保險(xiǎn)公司經(jīng)營的源頭，是風(fēng)險(xiǎn)管控、實(shí)現(xiàn)效益的重要基礎(chǔ)，是保險(xiǎn)公司生存的基礎(chǔ)保障。因此，在**年度里，公司將狠抓業(yè)管工作，提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力。

1、對承保業(yè)務(wù)及時地進(jìn)行審核，利用風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)及定價體系來控制承保風(fēng)險(xiǎn)，決定承保費(fèi)率，確保承保質(zhì)量。對超越公司權(quán)限擬承保的業(yè)務(wù)進(jìn)行初審并簽署意見后上報(bào)審批，確保此類業(yè)務(wù)的嚴(yán)格承保。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)部門的管理，完善各類險(xiǎn)種業(yè)務(wù)的處理平臺，通過建設(shè)、使用電子化承保業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，建立完善的承?；A(chǔ)數(shù)據(jù)庫，并繕制相關(guān)報(bào)表和承保分析。同時做好市場調(diào)研，并定期編制中、長期業(yè)務(wù)計(jì)劃。

3、建立健全重大標(biāo)的業(yè)務(wù)和特殊風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)評估制度，確保風(fēng)險(xiǎn)的合理控制，同時根據(jù)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)情況，執(zhí)行有關(guān)分保或再保險(xiǎn)管理規(guī)定，確保合理分散承保風(fēng)險(xiǎn)。

4、強(qiáng)化承保、核保規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行條款、費(fèi)率體系，熟練掌握新核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作，對中支所屬的承保、核保人員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，以提高他們的綜合業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展提供良好的保障。

第二、提高客戶服務(wù)工作質(zhì)量，建設(shè)一流的客戶服務(wù)平臺。隨著保險(xiǎn)市場競爭主體的不斷增加，各家保險(xiǎn)公司都加大了對市場業(yè)務(wù)競爭的力度，而保險(xiǎn)公司所經(jīng)營的不是有形產(chǎn)品，而是一種規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)投資的服務(wù)，因此，建設(shè)一個優(yōu)質(zhì)服務(wù)的客服平臺顯得極為重要，當(dāng)服務(wù)已經(jīng)成為核心內(nèi)容納入保險(xiǎn)企業(yè)的價值觀，成為核心競爭時，客服工作就成為一種具有獨(dú)特理念的一種服務(wù)文化。經(jīng)過**年的努力，我司已在市場占有了一定的份額，同時也擁有了較大的客戶群體，隨著業(yè)務(wù)發(fā)展的不斷深入，客服工作的重要性將尤其突出，因此，中支在**年里將嚴(yán)格規(guī)范客服工作，把一流的客服管理平臺運(yùn)用、落實(shí)到位。

1、建立健全語音服務(wù)系統(tǒng)，加大熱線的宣傳力度，以多種形式將熱線推向社會，讓眾多的客戶全面了解公司語音服務(wù)系統(tǒng)強(qiáng)大的支持功能，以提高自身的市場競爭力，實(shí)現(xiàn)客戶滿意最大化。

2、加強(qiáng)客服人員培訓(xùn)，提高客服人員綜合技能素質(zhì)，嚴(yán)格奉行“熱情、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持“主動、迅速、準(zhǔn)確、合理”的原則，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)操作實(shí)務(wù)流程的規(guī)定作好接、報(bào)案、查勘定損、條款解釋、理賠投訴等各項(xiàng)工作。

第三、加快業(yè)務(wù)發(fā)展，提高市場占有率，做大做強(qiáng)公司保險(xiǎn)品牌。根據(jù)**年中支保費(fèi)收入*萬元為依據(jù)，其中各險(xiǎn)種的占比為：機(jī)動車輛險(xiǎn)85%，非車險(xiǎn)10%，人意險(xiǎn)5%。**年度，中心支公司擬定業(yè)務(wù)發(fā)展工作計(jì)劃為實(shí)現(xiàn)全年保費(fèi)收入*萬元，各險(xiǎn)種比例計(jì)劃為機(jī)動車輛險(xiǎn)75%，非車險(xiǎn)15%，人意險(xiǎn)10%，計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)將從以下幾個方面去實(shí)施完成。

1、機(jī)動車輛險(xiǎn)是我司業(yè)務(wù)的重中之重，因此，大力發(fā)展機(jī)動車輛險(xiǎn)業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮公司的車險(xiǎn)優(yōu)勢，打好車險(xiǎn)業(yè)務(wù)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，還是我們工作的重點(diǎn)，**年在車險(xiǎn)業(yè)務(wù)上要鞏固老的客戶，爭取新客戶，側(cè)重點(diǎn)在發(fā)展車隊(duì)業(yè)務(wù)以及新車業(yè)務(wù)的承保上，以實(shí)現(xiàn)車險(xiǎn)業(yè)務(wù)更上一個新的臺階。

2、認(rèn)真做好非車險(xiǎn)的展業(yè)工作，選擇拜訪一些大、中型企業(yè)，對效益好，風(fēng)險(xiǎn)低的企業(yè)要重點(diǎn)公關(guān)，與企業(yè)建立良好的關(guān)系，力爭財(cái)產(chǎn)、人員、車輛一攬子承保，同時也要做好非車險(xiǎn)效益型險(xiǎn)種的市場開發(fā)工作，在**年里努力使非車險(xiǎn)業(yè)務(wù)在發(fā)展上形成新的格局。

3、積極做好與銀行的代理業(yè)務(wù)工作。**年10月我司經(jīng)過積極地努力已與中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、福建興業(yè)銀行等簽定了兼業(yè)代理合作協(xié)議，**年要集中精力與各大銀行加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的溝通聯(lián)系，讓銀行充分地了解中華保險(xiǎn)的品牌及優(yōu)勢，爭取加大銀行在代理業(yè)務(wù)上對我司的支持與政策傾斜力度，力求在銀行代理業(yè)務(wù)上的新突破，實(shí)現(xiàn)險(xiǎn)種結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略目標(biāo)，為公司實(shí)現(xiàn)效益最大化奠定良好的基礎(chǔ)。

今年，雖然受金融風(fēng)暴經(jīng)濟(jì)方面還是有所影響的，雖然市場的競爭將更加激烈，但有省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)，中支將開拓思路，奮力進(jìn)取，去創(chuàng)造新的業(yè)績，為做大做強(qiáng)公司保險(xiǎn)事業(yè)而奮斗。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在校期間的最后一次實(shí)習(xí)活動，是理論聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步的理解、消化、掌握課堂上所學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識的重要步驟，通過焊接實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們提出問分析問題和解決問題的能力、使所學(xué)的理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合。通過在生產(chǎn)現(xiàn)場中所解到的知識將課本上的理論知識加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí);鍛煉動手能力，提高實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)目的：焊接實(shí)訓(xùn)是全面學(xué)習(xí)電烙鐵操作技能的一次重要實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，通過本環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得焊接生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，分掌握焊條電烙鐵的操作技能。實(shí)習(xí)內(nèi)容：1.焊接老師現(xiàn)場傳授理論指導(dǎo)

2.現(xiàn)場觀摩焊接專業(yè)學(xué)生操作

4.自己動手操作

5.實(shí)訓(xùn)考驗(yàn)

7.實(shí)訓(xùn)結(jié)束，寫實(shí)習(xí)報(bào)告

現(xiàn)場操作：1.防觸電：工作前要檢查焊接機(jī)接地線是否良好;檢查焊鉗線、電源線絕緣層是否完好。

2.防止弧光灼傷和燙傷：弧光中含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光,對眼睛和皮膚有強(qiáng)烈刺激作用.焊過的工件不能用手觸摸.敲擊焊渣時注意方向,用力適當(dāng),以免傷人.3.防護(hù)用品:面罩、皮手套

4.設(shè)備的安裝:a.試機(jī)b.通電前,焊鉗不能放在工作臺或焊機(jī)上,以免短路.c.焊接中如發(fā)現(xiàn)高熱,冒煙,焦臭味,應(yīng)立即停止工作,切斷電源,報(bào)告老師.

5.敲擊式和摩擦式引弧在鐵板上進(jìn)行電焊

6.將兩塊鐵板焊接成一塊(有點(diǎn)難)

將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合中專學(xué)生特點(diǎn)的教育活動，促使他們健康成長。

焊接技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作計(jì)劃第3篇《焊工技能與訓(xùn)練》實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

課程性質(zhì)和目標(biāo)：

本課程是機(jī)電專業(yè)的骨干專業(yè)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，要提高學(xué)生的理論水平和動手實(shí)踐能力,利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備,充分體現(xiàn)“先會后懂，重在于會，力求于精”“學(xué)做合一”的辦學(xué)理念，在培養(yǎng)學(xué)生方面,以技能教學(xué)為主,體現(xiàn)在能力上,通過理論和技能訓(xùn)練,每完成一個項(xiàng)目教學(xué),把學(xué)生作品和焊接樣版展示出來。培養(yǎng)他們具有焊接工人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和技能素質(zhì),,成為企業(yè)所需的能工巧匠,為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn).教學(xué)基本要求：

1、懂得安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)等知識。

2、了解焊接設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)、原理，掌握常用焊機(jī)的調(diào)整和維護(hù)保養(yǎng)方法。能較熟練地解決實(shí)際操作中的相關(guān)問題。

3、能較合理地選用各種焊接參數(shù)。

4、掌握常用焊接材料的焊接性能以及各種材料的焊接。

5、會較合理地選擇工件的定位和裝焊，了解常用焊接夾具的結(jié)構(gòu)原理和安裝方法。

7、會分析廢品產(chǎn)生的原因，并提出預(yù)防方法。

8、達(dá)到中級焊工的各種操作技能。教學(xué)內(nèi)容：

項(xiàng)目一：焊接概論（課時：7課時第1周）

1基礎(chǔ)理論知識：

（1）焊接的概念，分類，意義及發(fā)展方向；焊工的職業(yè)前景。

（2）職業(yè)道德教育

（a）遵守法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。（b）愛崗敬業(yè),忠于職守。

（c）工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律已,吃苦耐勞。（d）團(tuán)結(jié)協(xié)作,主動配合。

（e）嚴(yán)格執(zhí)行工藝文件,重視安全,保證質(zhì)量。（f）堅(jiān)持文明生產(chǎn)。

2基本技能訓(xùn)練：參觀實(shí)訓(xùn)場地并講解，引發(fā)學(xué)生對本工種的學(xué)習(xí)興趣。3任務(wù)載體：實(shí)訓(xùn)場地，筆記

4考核標(biāo)準(zhǔn)：熟悉焊工實(shí)訓(xùn)場及安全、文明生產(chǎn)要求，筆記完整清楚。項(xiàng)目二：焊接安全技術(shù)與勞動保護(hù)（課時：7課時第1周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）預(yù)防觸電的安全知識。

（b）預(yù)防火災(zāi)和爆炸的安全知識。

（c）預(yù)防有害氣體和煙塵中毒的安全知識。（d）特殊環(huán)境焊接的安全措施。（e）勞動保護(hù)和焊工人人防護(hù)。

2基本技能訓(xùn)練：要求每位學(xué)生學(xué)會勞動保護(hù)和焊接安全知識。

3任務(wù)載體：實(shí)訓(xùn)報(bào)告，筆記

4考核標(biāo)準(zhǔn)：熟悉焊工安全技術(shù)及勞動保護(hù)相關(guān)知識。

項(xiàng)目三：手工電弧平敷焊訓(xùn)練（課時：28課時，第2、3周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）焊接電弧及其形成的原理。（b）焊接電弧與電壓的關(guān)系。

（c）焊接設(shè)備型號種類及焊接使用方法。（d）焊接的空間位置

（e）引弧、運(yùn)條及收弧的基本方法。2基本技能訓(xùn)練：引弧、運(yùn)條、接頭及收弧3任務(wù)載體：低碳鋼板

4考核標(biāo)準(zhǔn)：操作符合安全規(guī)程,引弧自然流暢；運(yùn)條、接頭及收弧操作正確；焊縫平直均勻，無夾渣、氣孔、焊瘤等失陷。

項(xiàng)目四：手工電弧焊平焊訓(xùn)練（課時：28課時，第4、5周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）手工電弧焊平焊工工藝和操作技術(shù)。

（b）弧長高度、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、運(yùn)條速度，電流調(diào)節(jié)。

2基本技能訓(xùn)練：手工電弧焊平焊3任務(wù)載體：低碳鋼板

4考核標(biāo)準(zhǔn)：焊波美觀，寬度基本一致，接頭高低均勻，無夾渣、氣孔、焊瘤、咬邊，燒穿等，符合安全規(guī)程

項(xiàng)目五：手工電弧焊平角焊訓(xùn)練（課時：28課時，第6、7周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）手工電弧焊平角焊工工藝和操作技術(shù)。

（b）弧長高度、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、運(yùn)條速度，電流調(diào)節(jié)。

2基本技能訓(xùn)練：手工電弧焊平角焊3任務(wù)載體：低碳鋼板

4考核標(biāo)準(zhǔn)：焊波美觀，寬度基本一致，接頭高低均勻，無夾渣、氣孔、焊瘤、咬邊，燒穿等，符合安全規(guī)程

項(xiàng)目六：手工電弧焊立焊訓(xùn)練（課時：28課時，第8、9周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）手工電弧焊立焊工工藝和操作技術(shù)。

（b）弧長、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、運(yùn)條速度、電流調(diào)節(jié)。2基本技能訓(xùn)練：

（a）老師示范操作結(jié)合工廠生產(chǎn)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。3任務(wù)載體：低碳鋼板

4考核標(biāo)準(zhǔn)：焊波美觀，寬度基本一致，接頭高低均勻，符合安全規(guī)程。項(xiàng)目七：手工電弧焊立角焊訓(xùn)練（課時：28課時，第10、11周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）手工電弧焊立角焊工工藝和操作技術(shù)。

（b）弧長高度、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、運(yùn)條速度，電流調(diào)

2基本技能訓(xùn)練：手工電弧焊平焊3任務(wù)載體：低碳鋼板

4考核標(biāo)準(zhǔn)：焊波美觀，寬度基本一致，接頭高低均勻，無夾渣、氣孔、焊瘤、咬邊，燒穿等，符合安全規(guī)程

項(xiàng)目八：手工電弧焊橫焊訓(xùn)練-仰焊訓(xùn)練（課時：28課時，第12、13周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）手工電弧焊橫焊訓(xùn)練-仰焊訓(xùn)練工藝和操作技術(shù)。

（b）弧長高度、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、電流調(diào)節(jié)、空間位置。

2基本技能訓(xùn)練：

（a）老師示范操作結(jié)合工廠生產(chǎn)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。3任務(wù)載體：低碳鋼板

4考核標(biāo)準(zhǔn)：焊波美觀，寬度基本一致，接頭高低均勻，無夾渣、無氣孔、無焊瘤,符合安全規(guī)程。

項(xiàng)目角：CO2焊訓(xùn)練（課時：28課時，第14、15周）（1）基礎(chǔ)理論知識：

（a）CO2氣焊安全知識。

（b）CO2氣工作壓力大小及調(diào)節(jié)。

（c）焊接設(shè)備型號種類及焊接使用方法。（2）基本技能訓(xùn)練：

（a）老師示范操作結(jié)合工廠生產(chǎn)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。（3）任務(wù)載體：

（4）考核標(biāo)準(zhǔn)：氣割工件割縫整齊美觀，符合尺寸要求，氣焊工件要求美觀，寬度基本一致。

項(xiàng)目十：手工電弧焊單面焊雙面成型焊法訓(xùn)練（課時：14課時，第16周）（1）基礎(chǔ)理論知識：

（a）什么叫單面焊雙面成形？

（b）焊件裝配，間隙大小，電流大小，多層多道焊法。（2）基本技能訓(xùn)練：坡口制作、定位焊、打底、填充及蓋面（3）任務(wù)載體：低碳鋼板

（4）考核標(biāo)準(zhǔn)：多層焊的底層焊要求焊透成型，其余各層焊波美觀平整，蓋面焊符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

焊接技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作計(jì)劃第4篇焊線技術(shù)人員心得體會

------離弦之箭

箭若在弦，可引而不發(fā)，或可藏弓收箭

箭若離弦，則開弓再無回頭之箭，唯有一路向前

焊線工序在去年經(jīng)歷了幾個艱難地月份，質(zhì)量事故頻發(fā)而成為了影響山鋁電子公司發(fā)展和生存的一塊短板。身為焊線工序的工序長，我負(fù)有重大的責(zé)任，且一度失去了領(lǐng)導(dǎo)的信任，我曾經(jīng)選擇了逃避，但是赤裸裸的事實(shí)就擺在眼前，捫心自問，誰也不愿意做公司的罪人；閉門思過，的確是在工作上有太多的不足之處；輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心有不甘，路還是可以走的，只不過是要怎么去走，要走出一條新路來。

君子善射，引而不發(fā)，不是不發(fā)，是不輕易發(fā)，謀定而后動，痛定思痛，分析以前失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望能夠在荊棘叢生的地方開辟出一條新路，那么就需要深刻的剖析自己的不足之處。

我最大的問題就是怕得罪人，更為關(guān)鍵的是在原則問題上怕得罪人，當(dāng)然如果是一名普通員工這也無可厚非，人之本性就是善良，在一些事情上遷就一下就遷就一下，能忍讓一下就忍讓一下，畢竟抬頭不見低頭見，矛盾激化了畢竟不好，可是現(xiàn)在的我不得不認(rèn)識到，原則上的問題是不可以商量的，丁是丁鉚是鉚，你忍讓的退一步別人就會肆無忌憚的進(jìn)一步，今天的質(zhì)量事故你不去追究，自己扛了下來，明天就會有更大的責(zé)任事故等著你，日復(fù)一日，終于有一天，就會發(fā)現(xiàn)這個累積出來的問題像一座大山一樣已經(jīng)把自己壓得喘不過氣來了，而此時所要面對的是上級的質(zhì)疑，和同事們的鄙視。

做事不夠周到，想事情不全面，也是一個很重要的失誤，總是太相信人，過于天真，一廂情愿，在一些事情上不能夠做到親事親為，偏聽人言，出了問題本來是可以追查的，可以判定責(zé)任的，可是由于自己證據(jù)不足和自己本身出臺的制度就是有漏洞的，造成了責(zé)任人處處打擦邊球，用你的漏洞來逃避責(zé)任，把問題一股腦的又給你踢回來，真的是騎虎難下，尷尬不已。

個人的問題找了很多，但是畢竟單純從一個人出發(fā)，要想改變還是簡單的，但是一個工序有很多人，要想把整個的局面扭轉(zhuǎn)過來，卻并不是一件很樂觀的事情。但是我作為一名工序長已經(jīng)深刻的剖析了自己，自己已經(jīng)做出了很深刻的反省，而且已經(jīng)可以在朦朧之中看到一絲未來，主要是領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，便就有了信心，為了努力改善，就有了一個詳細(xì)的計(jì)劃，走出一條新路來。

首先對于焊線工序所出現(xiàn)的質(zhì)量事故進(jìn)行分析，主要是由于兩個原因造成，一個是員工責(zé)任心不足，另一個就是技術(shù)上有待提高，良莠不齊。

我們的行業(yè)，我們的工藝已經(jīng)決定了我們的工作沒有任何威脅到身體健康的作業(yè)，不是危險(xiǎn)行業(yè)，不是高壓電工，不是高壓容器操作工，不是下礦井的，也不需要很大的體力付出，不是裝卸工，不是搬運(yùn)工，不是開山工，可以說是一個綠色行業(yè)，那么對于我們這個行業(yè)的員工就只有兩個要求，一個是技術(shù)上要達(dá)標(biāo)，因?yàn)檫@是一個技術(shù)活，另一個就是要有足夠的責(zé)任心，這是一個仔細(xì)活。明確了這兩點(diǎn)，那么下面的事情就可以開弓放箭了。

技術(shù)是保證產(chǎn)品質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，只有合格和不斷進(jìn)步的操作員工才能夠適應(yīng)日漸變化的新材料和新工藝的要求，針對于焊線曾經(jīng)出過的質(zhì)量問題，在《設(shè)備臺賬》之中都給出了技術(shù)上的支持和處理預(yù)防措施，并且發(fā)布通知，讓操作員查閱簽字，警鐘長鳴。

關(guān)鍵是“簽字”，因?yàn)樵?jīng)的通知也很多，可是質(zhì)量事故照出不誤，查找原因，分析責(zé)任，都被一句話所搪塞“我沒有見到通知”，那好吧，現(xiàn)在從下了通知的班組開始，作為一個交接班的重要項(xiàng)目，統(tǒng)統(tǒng)簽字，如果你沒有簽字就要問一下，你是對這個通知有意見還是想著要暴力抗法，如果是交接班沒有說清楚，那么交班的員工是絕對的有責(zé)任的。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)焊線員工的技術(shù)水平，給焊線員工增加壓力，讓大家養(yǎng)成自動自覺的學(xué)習(xí)技術(shù)的氛圍，定于每年的每一個季度，即3，6，9，12月對于每一名焊線員工都進(jìn)行技能鑒定，嚴(yán)格的考試制度，檢驗(yàn)出員工們的真實(shí)水平，有的放矢，針對于每一名員工的不足之處，給于技術(shù)上的支持。

責(zé)任心對于一名合格的員工是必須要擁有的，很多員工技術(shù)水平較高，但是卻總是犯一些低級錯誤，造成了產(chǎn)品損壞，而這些質(zhì)量事故往往都是因?yàn)樯倏戳艘谎?，或者是巡檢上的麻痹大意造成的，而對于此種情況絕不姑息養(yǎng)奸，分析清楚事故責(zé)任，對于責(zé)任人給與批評教育，嚴(yán)加考核。采取措施避免再次在同一人身上發(fā)生同類質(zhì)量事故。

很多員工出現(xiàn)了質(zhì)量問題總是推脫設(shè)備原因或者是原材物料的原因，就是沒有自己的原因，當(dāng)然，設(shè)備和原材物料是不會說話的，他們是啞巴有口難辯，更何況他們是沒有嘴的，可是，問題發(fā)生了就要有人去承擔(dān)這個責(zé)任，怎么辦？好辦，事實(shí)勝于雄辯，再好的一張嘴也熬不過鐵的事實(shí)，更何況我們公司里面還沒有律師出身的員工，利用各種技術(shù)手段，利用各鐘監(jiān)控措施，利用各種分析儀器，絕對要去偽存真，還一個真相給大家，堵得責(zé)任人啞口無言。

再次重申一下，我們的行業(yè)是一個仔細(xì)活是一個技術(shù)活，責(zé)任更勝于技術(shù)，這就是為什么有一些員工技術(shù)水平可能不是最高的，但是他所生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率卻是最好的，可是如何能夠在短時間之內(nèi)把員工們的責(zé)任心提高起來？很簡單！從身邊的點(diǎn)滴小事開始做起，什么叫做成大事？我認(rèn)為就像千萬河流匯聚到大海一樣，每一件小事都做好了，那么大事自然就成了，就像百川歸海一樣自然。

那么焊線的小事是很多的，填寫記錄，日常操作，換一個瓷嘴，換一卷金線，清理一次壓板，做一次周維護(hù)等等，每一件事情都做到兢兢業(yè)業(yè)準(zhǔn)確無誤，做到一絲不茍，做到?jīng)]有遺憾，那么，自然而然責(zé)任心就上去了，你不但是養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣，更重要的是陶冶了自己的性情。但是如果連這些小事都做不好，那還能做什么？沒有大事讓你做，小事又做不好，那真的成了四體不勤，五谷不分的廢人了。（四體不勤在這里是說懶惰，五谷不分在這里是說沒有見識）

當(dāng)然很多事情不得不說的是還是要靠制度強(qiáng)制，因?yàn)橥耆孔杂X是最不靠譜的事情，制度都制定好了開始實(shí)行了起來，這支箭也就放出去了，然而后續(xù)的工作就是嚴(yán)格執(zhí)行和繼續(xù)完善，于是便又想到了如何把質(zhì)量事故消滅在萌芽狀態(tài)。

不能因?yàn)橐粫r的風(fēng)平浪靜而放松警惕，要居安思危，將各種可能會出現(xiàn)質(zhì)量事故的隱患找出來，處理掉，不要只想出了質(zhì)量事故之后如何去善后，而要想到在出現(xiàn)質(zhì)量事故之前如何去避免不發(fā)生質(zhì)量事故，防患于未然，才是最好的安全措施。

每天都有保養(yǎng)項(xiàng)目，從每天的壓板保養(yǎng)到年保養(yǎng)，從操作員工到工序長，而且每次保養(yǎng)之后都要寫記錄，領(lǐng)班，操作員工，工序長，之間互相監(jiān)督，簽字確認(rèn)，確保設(shè)備處于良好的狀態(tài)，隨時可以投入生產(chǎn)之中。

而且針對于沒有做維護(hù)的情況，曾經(jīng)給出嚴(yán)格的考核，現(xiàn)在無論是節(jié)假日休息還是長假期間，每一名員工都可以自覺自動的完成維護(hù)保養(yǎng)項(xiàng)目。

針對于焊線機(jī)曾經(jīng)出現(xiàn)因?yàn)樗^重而造成的板子損壞情況，現(xiàn)今已經(jīng)對于一些電路板，進(jìn)入機(jī)器內(nèi)部的通風(fēng)口等怕潮濕的部位放置干燥劑，防止再次出現(xiàn)由于過于潮濕而造成的電路板損毀。

要充分的發(fā)揮員工們的主觀積極能動性，現(xiàn)在員工的技術(shù)水平都提高了，責(zé)任心也有了，也有了應(yīng)付突然變化的能力，那么就再進(jìn)一步，要充分地利用員工們的聰明才智，群策群力消除事故隱患，來應(yīng)付可能會出現(xiàn)的任何不利因素，保障生產(chǎn)的正常進(jìn)行。

綜上所述，為了焊線工序不再走老路，走回頭路，重蹈覆轍，將集合焊線所有員工的智慧和能力，一起努力將這個工序不斷地完善，不斷地進(jìn)步和創(chuàng)新，使得焊線工序走上一個更高的臺階。

箭已離弦，只有向前。。。

焊接技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作計(jì)劃第5篇焊工實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

科目：

《電焊工工藝學(xué)》

教學(xué)目的：

1．使學(xué)生對焊接有一個了解，理解焊接是制造金屬結(jié)構(gòu)和機(jī)器零件的重要手段之一。

2.在知識的傳授中不能僅僅局限在文字的理解上，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)與實(shí)例，使學(xué)生掌握所學(xué)知識，講授方法應(yīng)生動、靈活，可以嘗試去金工實(shí)習(xí)工廠現(xiàn)場教學(xué)

教學(xué)方法：

示范講解

1、各種焊接方式圖片

2、焊條

3、各種已經(jīng)焊接好的零件

教學(xué)過程：

1：前言

（1）在工業(yè)制造中，經(jīng)常需要將兩個或兩個以上的零件接連在一起。其接連方式有兩種：一是機(jī)械連接，可以拆卸，如螺栓接連、鍵接連等；另一種是永久性接連，如鉚接、焊接等。

（2）自19世紀(jì)以來，隨著焊接技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，焊接已取代鉚接成為金屬構(gòu)件的主要加工方法之一。因此，焊接是制造金屬結(jié)構(gòu)和機(jī)器零件的重要手段之一，它被廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域。

（3）焊接是將分離的材料或結(jié)構(gòu)單元，通過加熱或加壓，或兩者共用，以用或不用填充材料使工件達(dá)到原子結(jié)合的一種加工方法。

2：過程

熔焊：熔焊是指在焊接過程中，將焊件接頭加熱至熔化狀態(tài)，不加壓力完成焊接的方法。當(dāng)被焊金屬加熱至融化狀態(tài)形成液態(tài)熔池，并同時向熔池中加入或不加入填充金屬時，金屬原子間便相互擴(kuò)散和緊密接觸，直至冷卻凝固，即形成牢固的焊接接頭。

3：焊接金屬結(jié)構(gòu)和機(jī)器零件的生產(chǎn)全過程可分為三個階段，即準(zhǔn)備、炮焊和驗(yàn)收階段。

(1)、準(zhǔn)備階段。

(2)、施焊階段。

(3)、質(zhì)檢和驗(yàn)收階段。

4：在整個生產(chǎn)過程中，要將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)始終貫徹在設(shè)計(jì)、施工管理和制造中的技術(shù)等三者方面，這樣就能顯示出焊接技術(shù)和焊接結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和優(yōu)越性。

焊接技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作計(jì)劃第6篇第一周：了解學(xué)生假期中學(xué)習(xí)生活狀況，安排好在校的生活和安全。

第二周：布置本學(xué)期要舉行的“漢字聽寫大賽”比賽事宜。

第三周：響應(yīng)學(xué)校號召，進(jìn)行漢字聽寫訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的語言規(guī)范。

第四周：主題班會《安全》。

第五周：準(zhǔn)備教師節(jié)節(jié)目，進(jìn)行衛(wèi)生清掃。

第六周：主題班會《漢字的起源》。

第七周：進(jìn)行一次“漢字聽寫自選”活動，通過自選活動的進(jìn)行，評出班級的漢字大王。

第八周：主題班會《談合作》

第九周：準(zhǔn)備學(xué)校安排的比賽活動。

第十周：主題班會《就業(yè)指導(dǎo)》。

第十一周：準(zhǔn)備學(xué)?；@球賽。

第十二周：主題班會《如何面對企業(yè)面試》。

第十三周：準(zhǔn)備專業(yè)技能考試。

第十四周：為參加學(xué)校安排的“漢字聽寫大賽”做準(zhǔn)備。

第十五周：準(zhǔn)備元旦的慶?；顒印?/p>

第十六周：準(zhǔn)備技能鑒定實(shí)踐考試。

第十七周：準(zhǔn)備期末考試。

11焊接班班主任：葛述輝

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化。

3、這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”，通過實(shí)習(xí)他們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

第一天的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：掌握電烙鐵的正確使用方法；掌握基本的焊接技術(shù)；學(xué)會識別不同的元器件；掌握元器件的不同安裝方法（立插、平鋪）；初步掌握萬用表的使用方法。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù)，也是基本的裝配工藝，它對保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。焊接常用的工具和材料有電烙鐵、帶松香夾芯的焊錫絲、助焊劑、吸焊器、斜口鉗（剪線鉗）、萬用表、鑷子、通用電路板、各種類型的元器件。桌臺上除了吸焊器，其他都已備全。

經(jīng)老師講解，得知助焊劑能使焊錫和元件更好的焊接，一般用的最多的是松香或焊錫膏，這一次我們用的是焊錫膏，但焊錫膏使用時也會產(chǎn)生大量對人體有毒害的煙、氣，會有刺鼻的氣味，所以應(yīng)盡量少用。

電烙鐵分內(nèi)熱式和外熱式兩種，內(nèi)熱式的電烙鐵熱利用率高、體積小、發(fā)熱快、省電、重量輕，因此適宜于焊接電子元器件。電烙鐵作用是對焊接點(diǎn)部位進(jìn)行加熱，加熱時間的掌握是焊接技術(shù)的關(guān)鍵。焊接時間必須在1。5~4s內(nèi)完成，時間過長容易損壞器件；時間太短焊錫不能充分融化，會造成焊點(diǎn)不光滑，不牢固，還可能產(chǎn)生虛焊。

1．焊接方法總結(jié)：

（1）將烙鐵頭放在印刷板的焊盤和焊件引腳上，使焊盤和焊件均受熱，盡量要使烙鐵頭與焊點(diǎn)接觸面積大。

（2）將焊錫絲至于焊盤或烙鐵頭，焊錫熔化并形成焊點(diǎn)。

（3）熔化一定量的焊錫后，將焊錫絲移開。

（4）將焊錫完全潤濕焊點(diǎn)后45。方向移開烙鐵。注意焊接時間不要太長，一般焊點(diǎn)大約兩三秒鐘。有的人焊接時烙鐵頭先沾上一點(diǎn)焊錫，然后將烙鐵放到焊點(diǎn)上停留，等待加熱后焊錫潤濕焊件，形成焊點(diǎn)，這種焊接方法不正確，因?yàn)楹附z熔化后，烙鐵放到焊點(diǎn)時焊劑已揮發(fā)，因無焊劑作用易造成虛焊，而且會喪失焊劑對焊點(diǎn)的保護(hù)作用。

2．錫焊注意事項(xiàng)：

（1）焊件表面要處理干凈去除焊件表面上的銹跡、油污、灰塵、漆皮等會影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。

（2）焊接前烙鐵要掛錫，靠烙鐵上的焊錫加大傳熱面積和傳熱速度形成焊接橋。

（3）控制好焊接時間，時間過長浪費(fèi)焊錫而且有可能損壞元件，如電容引腳焊點(diǎn)開焊，中頻電壓器內(nèi)塑料變型或開焊；時間短焊錫少，強(qiáng)度不夠或虛焊。

（4）焊點(diǎn)形狀應(yīng)為錐體，側(cè)看為三角形，錫量應(yīng)適中。

（5）焊錫未凝固時元件不能有松動，否則容易脫焊。

（6）焊接時，焊錫冷卻凝固時不能用口吹氣，否則焊點(diǎn)不光亮。

（7）焊錫應(yīng)選用較細(xì)的、熔點(diǎn)低、帶松香夾芯的焊錫絲

3．焊錫中的安全問題：

（1）當(dāng)焊接完成時，應(yīng)立即將電烙鐵放在烙鐵架上，不能放在其他地方。防止?fàn)C壞桌面或其他物品。

（2）絕不能手拿烙鐵取物，這樣極容易造成人體燙傷。

（3）焊接時，如果烙鐵漏電，應(yīng)立即停止使用。

為期四周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我通過此次實(shí)習(xí)，自己一下子學(xué)到了不少知識，懂得了許多做人做事的道理，也懂得了時間的可貴，人生在于努力與進(jìn)取，人生的道路有如逆水行舟不進(jìn)則退。我在收獲經(jīng)驗(yàn)的同時，還收獲了許多閱歷，收獲了一些成熟，在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，我不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，在其他的能力上也都有所提高。在這同時，我也學(xué)會了很多實(shí)用的方法，在以后的工作當(dāng)中都用得上，這次實(shí)訓(xùn)真的是受益匪淺啊，以后面對社會的時候，我要吸取這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我也要不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。

以后在工作崗位中要勤于思考，主動動手動腦，有很多時候，是不會有人告訴我們一步步該怎么做的。都需要我們自己去弄懂，需要自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力，所以我們的每一步都需要獨(dú)立思考的。其中也許會遇到很多的困難，我們在這個時候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己去思考，心中要相信自己，這樣才能闖出一片天地，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只有勇敢去面對人生中的每一個困難，才能走出精彩的人生，這讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，更要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，以后不管遇到什么事都要去思考，都要多聽別人的建議，都要對自己所做事去負(fù)責(zé)了。

第一階段是編寫預(yù)焊接工藝規(guī)程的階段，我們首先按照設(shè)計(jì)題目和要求，翻閱了相關(guān)資料，對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行查閱分析，在查閱的過程中，我們細(xì)心謹(jǐn)慎，通過我們大家大家一起動腦，我們做的是異種板之間的焊接。對大小規(guī)格都相同的600mm×130mm×8mmQ235R和Q345R的兩種板進(jìn)行熔化極氣體保護(hù)焊焊接。有兩種焊接方法，一種是手工焊，一種是機(jī)器人焊接，很榮幸，我們組抽到了機(jī)器人焊接，機(jī)器人焊接成型快，成型好，并且缺陷少，安全可靠。首先我們預(yù)測了可能會在焊接過程中出現(xiàn)的各種問題和缺陷，對接母材焊縫焊件厚度范圍、對接焊縫、焊縫金屬厚度的確定根據(jù)NB/T47014對接焊縫試件與焊縫厚度規(guī)定確定，并且通過公式來確定材料的碳當(dāng)量，以便分析它的焊接性如何，Q345R是一種壓力容器專用的低合金高強(qiáng)度鋼，一般在熱軋空冷狀態(tài)下使用，不需要專門的熱處理，但是Q345R的焊接性與Q245R相比，有很多不足之處，我們在選焊接參數(shù)的時候就根據(jù)Q345R來選取了，焊條選擇根據(jù)NB/T47015確定，選用ER50—6焊絲。并且我們根據(jù)國標(biāo)選取了焊接速度、電流、電壓等主要參數(shù)。通過組員們的多次討論，最后敲定用擺動的焊接方式進(jìn)行打底和填充焊接，在焊接參數(shù)設(shè)定完之后，我們開始編寫機(jī)器人的程序，我們對兩板間的定位焊接示教和兩條焊縫的擺動示教進(jìn)行了程序的編寫。在焊接的過程中要隨機(jī)應(yīng)變，調(diào)整焊接參數(shù)，做到萬無一失。其中，我們在焊接前討論了如果板間間隙的變化造成的未焊透、焊接穿等問題時，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第二階段就是去車間用焊接機(jī)器人進(jìn)行焊接了，在打磨完兩塊鋼板之后，將兩塊板在焊接試驗(yàn)臺上固定好，按照我們事先編好的程序，進(jìn)行一遍示教，然后開始焊接，盡管我們做過這樣的試驗(yàn)，但是這次還是有點(diǎn)手足無措，程序編寫的錯誤，導(dǎo)致我們第一次定位焊就出現(xiàn)了錯誤，導(dǎo)致試驗(yàn)無法繼續(xù)進(jìn)行，回去之后，虛心的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，終于弄明白我們失敗的原因了。第二天，在我們的共同努力下，終于完成了，因?yàn)閮蓚?cè)的定位焊不是同時進(jìn)行的，我們板之間的間距就有問題，所以焊出來的效果不是很理想，這當(dāng)然在第一天我們就已經(jīng)心知肚明的了，但是正面焊的'效果還是不錯的。

第三階段我們開始進(jìn)行無損探傷，對焊接完成后的焊件進(jìn)行無損探傷，是工廠整個生產(chǎn)過程中最不可缺少的一步，同時這一步也綜合的體現(xiàn)了我們的專業(yè)知識水平，檢測出焊件中的各種缺陷，提高安全性能，確保生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，所以這一步是至關(guān)重要的。射線探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。首先我們要進(jìn)行貼片，將貼片設(shè)置在待檢鋼板的外圓周上，暗袋盒緊貼在焊縫上，使暗袋盒內(nèi)的膠片長度方向與焊縫方向一致，X射線拍攝射線照片時，焦點(diǎn)應(yīng)盡可能對準(zhǔn)受檢焊縫的長度和寬度中心，膠片應(yīng)有足夠長度，所放位置應(yīng)使焊縫末端自由邊以外，膠片的寬度應(yīng)使焊接接頭所有部分均攝入照片，包括熱影響區(qū)，照片上還應(yīng)有足夠空間容納線型象質(zhì)計(jì)和膠片識別標(biāo)記而不影響焊縫及熱影響區(qū)的范圍。膠片的手工沖洗洗采用的是槽浸方式，評片的時候，在底片評定區(qū)域內(nèi)不應(yīng)有以下妨礙底片評定的假缺陷。

在大學(xué)里面學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。這次我們自己設(shè)計(jì)，自己動手，完成的這次實(shí)訓(xùn)，完完全全的都是靠我們自己所掌握的知識去做的，在以后參加工作后更能深刻體會這次實(shí)訓(xùn)的意義。知識的日新月異，人們的物質(zhì)文明也在不斷的提高，我們不會滿足于那種古老的手工焊接的老方法，全新的機(jī)器人焊接會逐漸的取代以往的手工焊接。在機(jī)器人焊接的時候，我們程序設(shè)計(jì)是對我們的的考驗(yàn)，以后工作的時候會經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的語言對一些電子機(jī)器進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，我們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在這短短的四周里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境這句話的含義，而老師在我們實(shí)訓(xùn)時所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡彩的光輝，此外，老師還特意帶我們?nèi)ナ瘝u重工的工廠里去做無損探傷的試驗(yàn)，在這過程中，我們懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用于實(shí)踐的，在這些過程中，我不僅收獲了職業(yè)生涯所需要的專業(yè)知識，而且讓我深深的體會到一個團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧，靠單一的力量是很難完成一個大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達(dá)到更完美。

人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，依靠努力學(xué)習(xí)，依靠潛心實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無木之本，這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大，我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走向社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動的，而不久后的我，無論是面臨就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該充實(shí)自我，不要讓自己的人生留下遺憾。

最后，還是那句話，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝者，困難和彷徨只是暫時的，相信自己的努力上進(jìn)才是我們實(shí)習(xí)生真正要去做的。每個人都有長處和短處，社會和學(xué)校是不一樣也是有很大差距的。只有在包容別人的同時我們才可以取長補(bǔ)短，不斷完善和不斷進(jìn)步，交到更多的朋友學(xué)到更多的知識。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的條件，而我們自己則要以實(shí)際行動來去珍惜來去回報(bào)！祝愿我們每個實(shí)習(xí)生都能取得驕人的成績，祝愿我們XX材型的每個人以后都能在自己的實(shí)習(xí)崗位上做出更好的成績，祝愿我們的母校在以后的發(fā)展和建設(shè)中一帆風(fēng)順。在教育事業(yè)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

精彩無限的20xx年就要過去，轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年——20xx年了。20xx年將是一個充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的一年，也是我非常重要的一年。從大學(xué)校園畢業(yè)出來工作已過4個年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此，我對過去一年的工作總結(jié)一番，并制訂了20xx年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。

一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作則，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務(wù)工作。

1、在第一季度，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費(fèi)用達(dá)x萬元以上(每件x萬元)。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)帶來的無限商機(jī)，給后半年帶來一個良好的開端。并且，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標(biāo)》或者《廣東省著名商標(biāo)》條件的客戶，做一次有針對性的開發(fā)，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省著名商標(biāo)》，承辦費(fèi)用達(dá)x萬元以上。做馳名商標(biāo)與著名商標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報(bào)告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

4、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到最全面，代理費(fèi)用每月至少達(dá)1萬元以上。

二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。

三、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。積極主動地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

以上，是我對20xx年的工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望20xx年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的機(jī)會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務(wù)開展工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接20xx年新的挑戰(zhàn)。

做好發(fā)展黨員工作，是建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，推進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的迫切需要。為切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的宏觀指導(dǎo)，使發(fā)展黨員工作有領(lǐng)導(dǎo)、有規(guī)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行，根據(jù)《黨章》有關(guān)規(guī)定及上級黨組織的要求，結(jié)合鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍實(shí)際，特制定20xx年黨員發(fā)展計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

黨員發(fā)展的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員工作“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針，發(fā)展壯大黨員隊(duì)伍，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為目的，把保證_員質(zhì)量放在首位，適當(dāng)控制數(shù)量，注重改善機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村基層黨員，不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)黨的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;禁止突擊發(fā)展黨員，同時又反對關(guān)門主義的方針，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員發(fā)展工作提高到一個新水平。

二、工作目標(biāo)

三年計(jì)劃發(fā)展黨員5名左右。每年實(shí)際發(fā)展數(shù)與計(jì)劃數(shù)相比較，上下浮動幅度控制在10%以內(nèi)。

分布目標(biāo):

1、發(fā)展企業(yè)員工2名左右。加大力度做好新成立黨組織非工企業(yè)的發(fā)展黨員工作。

2、發(fā)展農(nóng)民黨員3名左右。防止出現(xiàn)村(居)黨支部三年以上不發(fā)展黨員，做到基本消除村民小組無黨員的現(xiàn)象，確保村(居)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的發(fā)揮。

3、發(fā)展各類專業(yè)技術(shù)人員黨員1名左右。

4、積極探索在新的社會階層人員中發(fā)展黨員工作的新路子和新方法，實(shí)現(xiàn)在非公有制經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員工作的新突破。

5、發(fā)展婦女黨員2名左右;

結(jié)構(gòu)目標(biāo):

1、年齡結(jié)構(gòu)。在農(nóng)村發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數(shù)的70%;在企業(yè)單位發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數(shù)的90%。

2、文化結(jié)構(gòu)。在農(nóng)村發(fā)展?？埔陨衔幕狞h員不低于發(fā)展黨員總數(shù)的30%;在企業(yè)單位發(fā)展?？埔陨衔幕狞h員不低于發(fā)展總數(shù)的80%。

3、性別結(jié)構(gòu)。發(fā)展女黨員不低于發(fā)展總數(shù)的25%。其中，企業(yè)、農(nóng)村、教學(xué)科研一線的女黨員不低于發(fā)展女黨員總數(shù)的45%。

三、工作措施

1、抓好源頭，打牢基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好入黨積極分子的培養(yǎng)和教育工作。一是要建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的入黨積極分子隊(duì)伍。二是要抓入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，有針對性地抓好積極分子的培養(yǎng)教育工作，改變坐等積極分子上門的工作方式，增強(qiáng)工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)社會各方面的優(yōu)秀分子向黨組織靠攏。注重在回鄉(xiāng)青年、學(xué)生和復(fù)退軍人，企業(yè)和外出務(wù)工人員新的社會階層中的廣大人員中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子。三是要抓好入黨積極分子的培訓(xùn)，每年不少于2期，通過培訓(xùn)，使積極分子對黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)、黨員條件、黨員的權(quán)利與義務(wù)等有較全面的認(rèn)識和了解，真正解決思想認(rèn)識問題，為發(fā)展工作創(chuàng)造條件。

2、嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。發(fā)展黨員工作要以《黨章》和《發(fā)展黨員工作細(xì)則》為依據(jù)，認(rèn)真遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針。堅(jiān)持有計(jì)劃發(fā)展原則，入黨自愿原則和個別吸收原則，建立健全發(fā)展黨員預(yù)審、政審、公示和責(zé)任追究等制度;使發(fā)展黨員工作置于黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督之下，確保發(fā)展質(zhì)量。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保規(guī)劃落實(shí)。發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)特別是黨員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。

各支部特別是黨組織的一把手一是要把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，放在同發(fā)展經(jīng)濟(jì)同等重要的位置，狠抓落實(shí)，實(shí)事求是地制定好具體的年度實(shí)施計(jì)劃，對計(jì)劃實(shí)行情況要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施解決，防止工作與計(jì)劃脫節(jié)。

二是要落實(shí)工作責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，做到責(zé)任到人，措施到位，加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。

三是要經(jīng)常研究入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)中的新情況，新問題，有針對性的加強(qiáng)對入黨積極分子的管理、培養(yǎng)和教育，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。

四是要通過各種形式，積極宣傳黨的政治主張，啟發(fā)、引導(dǎo)黨外群眾正確認(rèn)識我們黨，激發(fā)他們的政治熱情，把他們吸引到黨組織的周圍。對于思想上要求進(jìn)步，向黨組織靠攏的積極分子，黨組織要熱情關(guān)懷，及時找他們談話，提出要求和希望，使在生產(chǎn)第一線和青年中發(fā)展黨員工作能夠正常開展起來。同時，各級黨組織要充分重視抓好黨的后備軍和助手--共青團(tuán)工作，團(tuán)的各級組織要及時把優(yōu)秀共青團(tuán)員推薦給黨組織作為發(fā)展對象，不斷壯大黨員隊(duì)伍，有計(jì)劃、有步驟地做好發(fā)展黨員工作，確保三年黨員發(fā)展工作計(jì)劃按時按質(zhì)按量完成。

一、實(shí)習(xí)目的

電弧焊是用手工操縱焊條進(jìn)行焊接工作的，可以進(jìn)行平焊、立焊、橫焊和仰焊等多位置焊接。另外由于焊條電弧焊設(shè)備輕便，搬運(yùn)靈活，所以說，焊條電弧焊可以在任何有電源的地方進(jìn)行焊接作業(yè)。適用于各種金屬材料、各種厚度、各種結(jié)構(gòu)形狀的焊接。通過對簡單工件進(jìn)行焊接，培養(yǎng)學(xué)生的焊接工藝分析能力，動手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。訓(xùn)練使學(xué)生建立起經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，質(zhì)量觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度;對學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)教育，使其在生產(chǎn)勞動中遵守紀(jì)律，愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，掌握焊接技巧，熟悉交流電弧焊機(jī)的使用。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、電弧焊技術(shù)

電孤的引燃方法

手工電弧焊的引燃方法是采用接觸法。具體應(yīng)用時又可分為劃擦法和敲擊法兩種。劃擦法引弧動作似劃火柴，對初學(xué)者來說易于掌握，但容易損壞焊件表面。敲擊法引弧由于焊條端部與焊件接觸時處于相對靜止的狀態(tài)，操作不當(dāng)，容易造成焊條粘住焊件。此時，只要將焊條左右擺動幾下就可以脫離焊件。

.運(yùn)條

1)焊條中心向熔池逐漸送進(jìn)，以維持一定的弧長，焊條的送進(jìn)速度應(yīng)與焊條熔化的速度相同。否則會產(chǎn)生斷弧或焊條與焊件粘連現(xiàn)象。

2)焊條的橫向擺動，以獲得一定的焊縫寬度。

3)焊條沿焊接方向逐漸移動，移動速度的快慢影響焊縫的成型。

1、3手工電弧常用的運(yùn)條方法：

1)直線形運(yùn)條法由于焊條不作橫向擺動，電弧較穩(wěn)定能獲得較大的熔深，但焊縫的寬度較窄。

2)鋸齒形運(yùn)條法鋸齒形運(yùn)條法是焊條端部要作鋸齒形擺動。并在兩邊稍作停留(但要注意防止要邊)以獲得合適的熔寬。

3)環(huán)形運(yùn)條法環(huán)形運(yùn)條法是焊條端部要作環(huán)形擺動。

1、4焊縫的起頭和收尾

焊縫的起頭就是指開始焊接的部分，由于引弧后不可能迅速使這部分金屬溫度升高。所以起點(diǎn)部分的熔深較淺，焊縫余高較高。為了減少這種現(xiàn)象，可以采用較長的電弧對焊縫的起頭處進(jìn)行必要的預(yù)熱，然后適當(dāng)?shù)乜s短電弧的長度再轉(zhuǎn)入正常焊接。

焊縫的收尾時由于操作不當(dāng)往往會形成弧坑，降低焊縫的強(qiáng)度，產(chǎn)生應(yīng)力集中或裂紋。為了防止和減少弧坑的出現(xiàn)，焊接時通常采用三種方法：

1)劃圈收弧法，適合于厚板焊接的收尾。

2)反復(fù)斷弧收尾法，適合于薄板和大電流焊接的收尾。3)回焊收弧法，適合于堿性焊條的收尾。

2.電弧焊的焊接分類

平焊是焊縫傾角0°、焊縫轉(zhuǎn)角90°的焊接位置，叫平焊位置。在平焊位置進(jìn)行的焊接。

平焊應(yīng)注意事項(xiàng)

1)盡量保持熔池大小一致，Vx、Vy運(yùn)動速度適當(dāng)，Vz運(yùn)動配合，以確保背面熔透良好，防止產(chǎn)生未焊透或燒穿，使焊波美觀，達(dá)到單面焊雙面成形。

2)為防止運(yùn)條過程中出現(xiàn)縮孔，未焊透，應(yīng)避免在兩坡口中心部位抬起焊條，增大弧長。

3)焊接時應(yīng)注意焊條的傾斜角度，一般焊條與焊接方向構(gòu)成65o-80o角為宜，防止熔渣向熔池前面流動，造成焊接困難，形成夾渣。

4)收尾時應(yīng)在熔池邊緣反復(fù)滅弧幾下，降低熔池溫度，填滿弧坑，防止出現(xiàn)裂紋和燒穿

探析碳鋼平焊提高質(zhì)量的施工技術(shù)

A.焊接手法

焊接試板能否經(jīng)檢驗(yàn)合格，其決定因素是焊工的手法，既焊條怎樣擺動及運(yùn)條的速度。以往采用連弧直線形運(yùn)條法，也就是不做橫向擺動，壓著火走，此種方法如掌握得好則背面成型美觀，但不易掌握，有時因電弧長短保持不一致而上起點(diǎn)溫度低不易焊透。收弧處溫度高又容易燒穿而產(chǎn)生透瘤。又因這種焊接方法焊接速度快，有時熔合不好容易產(chǎn)生焊根裂紋。實(shí)踐中也采用過滅弧運(yùn)條法，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是容易掌握熔池溫度，成型美觀，但不易操作。如果滅弧間斷時間不一致時易產(chǎn)生密集氣孔、縮孔，而且必須使用大電流，否則不易引弧，且又容易出現(xiàn)微裂而影響彎曲試驗(yàn)。

它的特點(diǎn)是使熔化金屬有足夠的高溫，有利于熔池中的氣體和熔渣上浮，其擺動又能控制熔化金屬不受重力的影響而下淌，有助于焊縫成型，而且環(huán)形運(yùn)條法每次擺動接觸兩面坡口的面積大，又有利于母材和焊縫金屬的熔合。在擺動中可對已形成的焊縫產(chǎn)生后熱影響，從而降低冷卻速度，使焊縫的金屬結(jié)晶顆粒變锝細(xì)密，降低焊縫硬度增加韌性。

B.焊條接頭手法

在焊接方法上，應(yīng)特別注意焊條的起弧和收弧，既接頭方法，其注意事項(xiàng)如下：

1.平焊所用電流較大，因此熔池的熔深也大，如個注意電弧對熔池的保護(hù)，在電弧中斷時，沸騰的熔池在沒有電弧氣流的保護(hù)下，會使空氣滲入熔池內(nèi)部，在熔化金屬凝固時就會產(chǎn)生氣孔或縮孔。所以在收弧時應(yīng)采用焊接反方向收弧，既第一根焊條焊至15cm時(焊條熔化約280mm左右)提高焊條電弧柱焊接反方向回返約2—3cm左右，以保持熔池金屬在電弧氣流保護(hù)下慢慢凝固。為防止收弧時焊道增厚不易接頭，最好向坡口的一側(cè)回返，使熔池隨著焊條移動在電弧氣流保護(hù)下緩慢冷卻凝固，避免氣孔和縮孔的產(chǎn)生。

2.第二根焊條的起弧點(diǎn)應(yīng)在上一根焊條的熔敷金。

通過一個星期的焊接培訓(xùn)，有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)；2、練習(xí)焊接；3、分發(fā)與清點(diǎn)元件。4、講解收音機(jī)的工作原理及其分類；5、講解收音機(jī)元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。6、講解如何使用工具測試元器件。

二、對焊接學(xué)習(xí)的感受：在一周的學(xué)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）看似容易，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。

實(shí)習(xí)中最關(guān)鍵的就是焊接。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握。在不斷練習(xí)的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。這一次的實(shí)習(xí)沒有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習(xí)就是要我跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。實(shí)習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動手能力，使我成為理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

總之，實(shí)習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實(shí)習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一

定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的表貼收音機(jī)成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！

姓名：xxx班級：xxxxxxxx學(xué)號：xxxxxxxx

一丶實(shí)訓(xùn)的目的

1.讓我們了解感受氣割氣焊的操作，并掌握一定的技術(shù)。

2.實(shí)際操作更有利于掌握其中的技術(shù)。

3.和書中理論更好的結(jié)合起來。

二丶實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容

1.氣割

氣割的氣體是由乙炔和氧氣混合組成，乙炔是可燃?xì)怏w，氧氣則為助燃?xì)怏w。當(dāng)乙炔過多氧氣少時就會產(chǎn)生碳化焰，當(dāng)氧氣過多乙炔過少是就會產(chǎn)生氧化焰，而我們氣割要用的是中性焰。

氣割用的qi槍一共有三個閥門，一個供低壓氧，一個供乙炔，還有一個是高壓氧。右手拿槍柄，并用大拇指控制低壓氧氣閥，左手調(diào)火時控制乙炔閥，當(dāng)開始割時控制高壓氧閥。點(diǎn)火前需要戴好防護(hù)工具（實(shí)訓(xùn)服，墨鏡，手套）點(diǎn)火時乙炔大一點(diǎn)，氧氣小一點(diǎn)。燃燒后把火焰調(diào)成中性焰。加熱鋼板時用中性焰的內(nèi)焰加熱，當(dāng)鋼板快要被燒熔時，打開高壓氧把鐵屑吹掉，這是有大量火星濺出。然后勻速前進(jìn)直到鋼板被切掉。

2.氣焊

氣焊的氣體同樣是由是由乙炔和氧氣混合組成，乙炔是可燃?xì)怏w，氧氣則為助燃?xì)怏w。當(dāng)乙炔過多氧氣少時就會產(chǎn)生碳化焰，當(dāng)氧氣過多乙炔過少是就會產(chǎn)生氧化焰，而我們氣焊要用的是中性焰。在焊接時要盡量保證氧氣和乙炔的供給量差不多，保證火焰的性質(zhì)，才能很好的進(jìn)行焊接。氣焊用的qi槍只有兩個個閥門，一個供氧氣，一個供乙炔。在這里和氣割用的槍不同，右手拿槍柄，并用大拇指控制氧氣閥，左手調(diào)火時控制乙炔閥。點(diǎn)火前同樣需要戴好防護(hù)工具（實(shí)訓(xùn)服，墨鏡，手套）點(diǎn)火時乙炔大一點(diǎn)，氧氣小一點(diǎn)。燃燒后把火焰調(diào)成中性焰。

在焊接直線的時候，qi槍要與鋼管垂直，當(dāng)鋼管被燒熔后，形成熔池后，把鐵絲點(diǎn)在熔池中心，鐵絲點(diǎn)在熔池頻率的控制很重要，焊出來的形狀要成魚鱗狀。同時也要注意不能把鋼材燒穿了，要控制自己的速度。

在圓形對接的焊接中，qi槍要與鋼管成傾斜的角度。當(dāng)鋼管被燒熔后，形成熔池后，把鐵絲點(diǎn)在熔池中心。因?yàn)槭菆A形的，所以要注意鐵水的流動。

3.鐵板對接

首先準(zhǔn)備好兩塊鐵板、一根鐵絲，放在焊架上做好準(zhǔn)備。同時點(diǎn)火前同樣需要戴好防護(hù)工具（實(shí)訓(xùn)服，墨鏡，手套）點(diǎn)火時乙炔大一點(diǎn)，氧氣小一點(diǎn)。燃燒后把火焰調(diào)成中性焰.

火焰調(diào)好之后，首先在鐵板的兩端進(jìn)行定位焊，將鐵板固定好，否則在焊接的過程中鐵板會張烈開，不利于焊接的順利進(jìn)行。定位完畢后就可以進(jìn)行焊接，首先從頭開始焊接，在火焰燒的地方出現(xiàn)一個水滴狀的熔池，就可以將鐵絲放入熔池中央進(jìn)行焊接，當(dāng)焊好之后，火焰隨著焊縫移動，鐵絲隨之移動，一直到完全焊完為止，焊完之后檢查焊縫有沒有開裂等問題。

4.管管對接

取兩段5厘米的鐵管，把它們對接好放在焊臺上備用，同時準(zhǔn)備好一根鐵絲，點(diǎn)火前同樣需要戴好防護(hù)工具（實(shí)訓(xùn)服，墨鏡，手套）點(diǎn)火時乙炔大一點(diǎn)，氧氣小一點(diǎn)。燃燒后把火焰調(diào)成中性焰。

首先加熱鐵管，將鐵管的`首尾兩處進(jìn)行定位焊，防止焊接的時候鐵管錯位，定位之后便開始焊接。焊接的方法和鐵板對接差不多，但管管焊接很容易焊穿，所以焊接的時候要特別注意，焊完之后檢查焊縫周圍有沒有裂縫。

四丶實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過這次實(shí)訓(xùn)讓我們更加的了解和掌握了氣焊的要領(lǐng)和技術(shù)?；鹧娴拇笮囟龋附z推進(jìn)的速度，熔池的大小，都是氣焊非常重要的因素。在焊接過程終不能慌張，手一定要平，要保持平穩(wěn)的速度，保證手中的焊槍不傷到自己和其他人，一定要做保證好安全。同時氣割也要注意火焰的大小，在氣割的過程中手不能晃動，不然割出來的工件質(zhì)量很差，同時要特別安全。一周的實(shí)訓(xùn)雖然天氣炎熱，但是有老師耐心的教導(dǎo)，讓這次的實(shí)訓(xùn)變得不是那么枯燥無味，而是更加努力的學(xué)習(xí)和練習(xí)。最后也讓我們掌握了氣焊氣割的技術(shù)。

一、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個嶄新班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以我把營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍作為奮斗目標(biāo)。自開學(xué)伊始，我就開展了一系列的行為規(guī)范教育，并制定了較細(xì)的班級公約，要求學(xué)生自覺遵守。此外，還經(jīng)常利用課堂、班會等各種陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛，學(xué)會感恩，教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過軍訓(xùn)、東方綠舟、主題班會等集體活動的開展，班級凝聚力逐步增強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成。

二、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力

自開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，經(jīng)常與每位任課老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，并于每次考試過后開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。良好的聽課情緒、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進(jìn)步的考試成績，得到了各任課老師的一致好評。

三、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，體現(xiàn)學(xué)生主體地位

班主任、班團(tuán)干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

四、為人師表，率先垂范

俗話說：“身教重于言教。”高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如，我要求學(xué)生不遲到，非不可抗拒因素不得請假，我首先自己做到每天七點(diǎn)一刻之前進(jìn)班，小事小病堅(jiān)持上課。我要求學(xué)生熱愛勞動，樹立保潔意識，于是自己每天都會隨時隨地?fù)炱鸾淌覂?nèi)的果皮紙屑。我要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動，于是我親自指導(dǎo)并關(guān)注他們報(bào)名的文體活動，并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性，也有利于班級良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

五、真情付出，微笑相處，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系

抱著對工作的熱情，我始終心懷“愛心”“細(xì)心”“耐心”“誠心”對待每一位學(xué)生，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓(xùn)到備戰(zhàn)期末考，在逐漸了解的相處過程中，建立了良好的師生關(guān)系;在共同建設(shè)班集體的努力中，形成了“平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取”的班風(fēng)。因此，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，保持積極向上的樂觀情緒，同時也贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。

六、利用家長會和家訪，積極發(fā)揮家長對學(xué)生的教育作用

現(xiàn)在的子女教育是每個家庭的核心問題，對于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期僅安排了一次家長會，利用有限的時間，我盡可能和每個家長做了交流溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，為高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也經(jīng)常電話家訪，和家長及時聯(lián)系，詢問情況，匯報(bào)我的管理工作。德育教育相結(jié)合，校、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才。

盡管這學(xué)期順利度過，但還是有些不盡如人意的地方需要改進(jìn)。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動意識，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學(xué)習(xí)探索與積累總結(jié)中，能夠不斷進(jìn)步，不斷收獲。

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。

實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒有辦法學(xué)到的。

很多實(shí)用的東西，通過組裝一個光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運(yùn)用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強(qiáng)了實(shí)際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運(yùn)用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中找尋問題的所在，并運(yùn)用自己所知道的知識去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。

我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的'裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基矗而且這在我們以后的計(jì)算機(jī)專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，，讓我提前體驗(yàn)到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

在以后的工作中，更多的是需要我自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我接觸到的焊工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外看似簡單的拆裝焊接，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了