柳湖中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案《敕勒歌》與《靜默草原》課題：《敕勒歌》與《靜默草原》

主備人：劉麗莉?qū)徍巳耍豪顒傂彰篲_____________小組評(píng)價(jià)：________________教師評(píng)價(jià)：__________________

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文，能比較兩文在表現(xiàn)草原特點(diǎn)方面所采用的寫(xiě)法。2、通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞句的品讀，體會(huì)作者對(duì)草原的獨(dú)特感受、深切情感及人生哲理。重點(diǎn)：兩文在表現(xiàn)草原特點(diǎn)時(shí)采用的寫(xiě)法的異同比較。難點(diǎn)：《靜默草原》中作者對(duì)草原的獨(dú)特感受及文中所蘊(yùn)含的人生哲理。預(yù)預(yù)習(xí)案1、查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。①天似（

）穹廬

②見(jiàn)（

）牛羊

③前眺（

）

④瞭（

）望⑤前瞻（

）

⑥簇（

）立

⑦咆哮（

）

⑧冥（

）想除了上述詞語(yǔ)外，你覺(jué)得還有哪些詞語(yǔ)的讀音比較重要（需要提醒同學(xué)注意），請(qǐng)寫(xiě)在下面：

2、查詞典，理解下面詞語(yǔ)的意思并造句。迥然不同：

造句：

微不足道：

造句：

3、查相關(guān)資料，了解作者和作品的相關(guān)知識(shí)。（摘取要點(diǎn)，盡可能豐富，有助于理解詩(shī)文）4、自學(xué)《敕勒歌》，嘗試完成下面學(xué)習(xí)任務(wù)。⑴正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，盡量能背誦。⑵詩(shī)歌的三句話(huà)分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？采用了什么修辭和寫(xiě)法？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

⑶從這首詩(shī)歌中，你感覺(jué)草原具有怎樣的特點(diǎn)？作者對(duì)草原有怎樣的感情？

探究案⑷在書(shū)上簡(jiǎn)要寫(xiě)出文后“閱讀練習(xí)·探究”一～三題的答案。探究案1、【活動(dòng)一】交流展示《敕勒歌》的自學(xué)成果。

敕勒歌草原之美

寫(xiě)法之美

情感之美2、【活動(dòng)二】品讀《靜默草原》，體會(huì)作者對(duì)草原的獨(dú)特感受、深切情感及人生哲理。〈一〉聽(tīng)讀課文，圈畫(huà)出作者對(duì)草原的獨(dú)特感受的句子?！炊笛凶x課文，小組合作解決以下問(wèn)題。1、文章開(kāi)頭第一句話(huà)運(yùn)用了什么修辭方法，有何作用？2、文中多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)舉出一例并分析其作用。3、第13段中作者將自己比作“母?！薄傲荫R”，應(yīng)如何理解？4、“草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀(guān)望未來(lái)?！边@里的“善忘”是忘記什么？“在靜默中觀(guān)望未來(lái)”反映了一種怎樣的人生態(tài)度？〈三〉回讀課文，解決疑難問(wèn)題?！净顒?dòng)三】比較兩文在內(nèi)容、寫(xiě)法、情感等方面的異同點(diǎn)。

內(nèi)容寫(xiě)法情感《敕勒歌》相同點(diǎn)

《靜默草原》《敕勒歌》不同點(diǎn)

《靜默草原》

訓(xùn)練案

訓(xùn)練案1、課文中用到了許多“看”的同義詞，請(qǐng)根據(jù)原文在括號(hào)中填入“看”的同義詞：⑴站在草原上，你勉力（），或回頭向后（），都是一樣的風(fēng)景。⑵在都市里生活，或者尋訪(fǎng)名山以及賞玩江南園林的人，都習(xí)慣于這樣的（）。⑶蒙古人（）的時(shí)候，總是瞇著眼睛。⑷草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中（）未來(lái)。除此以外，你還能想起“看”的哪些同義詞，請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)出幾個(gè)來(lái)：

2、閱讀下面文段，回答后面問(wèn)題。和海一樣，草原在單一中呈現(xiàn)豐富。草就是海水，極單純，在連綿不斷中顯示壯闊。有一點(diǎn)與海不同：觀(guān)海者多數(shù)站在岸邊，眼前與身后迥然不同。草原沒(méi)有邊際，它的每一點(diǎn)都是草原的中心。與站在船上觀(guān)海的相異處在，你可以接觸草原，撫摸、打滾地甚至過(guò)夜，而海上則行不通。在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由，也可以說(shuō)局促。人，置身于這樣闊大無(wú)邊的環(huán)境中，覺(jué)得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。在草原上，人的處境感最強(qiáng)烈。天，果真如穹廬一樣籠罩大地。土地寬厚仁慈，起伏無(wú)際。人在這里揮動(dòng)雙拳咆哮顯得可笑，蹲下嚶嚶而泣顯得可恥。①請(qǐng)用原文中的句子闡釋“草原在單一中呈現(xiàn)豐富”中的“單一”和“豐富”。

②第二段運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？

③“……所有的拐杖都被收去了……而人竟然如此渺小與微不足