談判禮儀 教學(xué)案例1課件講解_第1頁(yè)
談判禮儀 教學(xué)案例1課件講解_第2頁(yè)
談判禮儀 教學(xué)案例1課件講解_第3頁(yè)
談判禮儀 教學(xué)案例1課件講解_第4頁(yè)
談判禮儀 教學(xué)案例1課件講解_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

談判禮儀—教學(xué)案例主講人:湯棣煒文明服務(wù)與禮儀2談判禮儀—教學(xué)案例

案例一:

甲方談判代表和乙方談判代表經(jīng)過(guò)一番艱苦的討價(jià)還價(jià),該談的每個(gè)問(wèn)題都已經(jīng)談過(guò),取得了不少進(jìn)展,但也存在最后的一些障礙,交易已經(jīng)漸趨明朗,談判接近尾聲。在談判的最后階段,甲方談判代表對(duì)乙方談判代表說(shuō)道:“你們的產(chǎn)品確實(shí)不錯(cuò),服務(wù)也很好,就是價(jià)格貴了點(diǎn)。這樣,你再降五個(gè)百分點(diǎn),我們今天就簽合同成交?!?/p>

文明服務(wù)與禮儀3談判禮儀—教學(xué)案例

乙方代表說(shuō)道:“這可不行,我得回去請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。價(jià)格這么低,我做不了主?!?/p>

一周之后,又繼續(xù)談判。

乙方談判代表說(shuō):“我們經(jīng)過(guò)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)可以再降三個(gè)百分點(diǎn),你看怎么樣?”

甲方談判代表說(shuō):“對(duì)不起,我們已經(jīng)和另外一家公司簽訂合同了。”

乙方談判代表聽后無(wú)語(yǔ)。

提問(wèn):是什么導(dǎo)致乙方損失了這次合同?在談判時(shí)我們要做到哪些內(nèi)容?文明服務(wù)與禮儀4談判禮儀—教學(xué)案例

案例解析:

談判過(guò)程中的禮儀:1、態(tài)度真誠(chéng)友善,應(yīng)該始終如一的與洽談對(duì)手以禮相待,要排除一切干擾,表現(xiàn)出真誠(chéng)的敬意;2、依照原則形式,利益是雙方關(guān)注的核心問(wèn)題,在不得已的情況下會(huì)“兩利相權(quán)取其重,兩害相權(quán)取其輕”;3、實(shí)事求是,回答對(duì)方的問(wèn)題要實(shí)事求是,不可敷衍了事或答非所問(wèn);4、平等協(xié)商,以理服人,談判雙處于平等地位,沒(méi)有高低、貴賤之分,雙方應(yīng)該互相尊重;5、恪守信用,在談判中,要遵守承諾,取信于人,不能言而無(wú)信;6、力求雙贏,談判往往是一種利益之爭(zhēng),出現(xiàn)雙贏的局面是談判雙方最希望看到的場(chǎng)景。應(yīng)多站在對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論