美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文_第1頁(yè)
美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文_第2頁(yè)
美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文_第3頁(yè)
美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文_第4頁(yè)
美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文第一篇美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文第一篇美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)計(jì)劃說(shuō)明

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展,具有較強(qiáng)的勞動(dòng)技能和技術(shù)操作能力,在美容美發(fā)及形象設(shè)計(jì)一線工作的中級(jí)服務(wù)人員和管理人員。

2、教學(xué)模式與特點(diǎn)

本計(jì)劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程,在學(xué)校完成教學(xué)工作;第二年安排專(zhuān)業(yè)課程,由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)安排上,理論教學(xué)和實(shí)操技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)比例一般應(yīng)掌握在1:2?!半p元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺,專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精,學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn),即知識(shí)面廣,動(dòng)手能力強(qiáng),適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。

3、計(jì)劃中的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和實(shí)施以教學(xué)模塊為基礎(chǔ)展開(kāi),其核心專(zhuān)業(yè)課為:化妝品基礎(chǔ)、美發(fā)與造型、美發(fā)軟件應(yīng)用、美容與造型、美容軟件應(yīng)用、服飾與造型、影視及戲劇化妝、美容美發(fā)企業(yè)管理基礎(chǔ)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,每一核心專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,邊進(jìn)行理論教學(xué),邊安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上,由任課教師按教學(xué)計(jì)劃的安排組織教學(xué);在上崗實(shí)踐中,由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操技能訓(xùn)練。

二、招生對(duì)象及學(xué)習(xí)年限

本專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)生。實(shí)行學(xué)分制,按兩年安排教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。三、課程設(shè)置與教學(xué)要求

(一)本計(jì)劃的課程由文化基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課;核心專(zhuān)業(yè)課為:化妝品基礎(chǔ)、美發(fā)與造型、美發(fā)軟件應(yīng)用、美容與造型、美容軟件應(yīng)用、服飾與造型、影視及戲劇化妝、美容美發(fā)企業(yè)管理基礎(chǔ)。全部課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基本技能。總學(xué)時(shí)不少于1980學(xué)時(shí)(理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時(shí)數(shù))。

(二)本計(jì)劃所列核心專(zhuān)業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核,每學(xué)期考試考核門(mén)數(shù)不超過(guò)5門(mén)。

(三)本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對(duì)簡(jiǎn)單,內(nèi)容比較全面,注重各項(xiàng)操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實(shí)踐技能培養(yǎng)。

四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(見(jiàn)附表)五、課程說(shuō)明

(一)文化基礎(chǔ)課(l)語(yǔ)文(2)數(shù)學(xué)(3)英語(yǔ)

(4)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(5)軍訓(xùn)(6)入學(xué)教育(7)職業(yè)道德(8)法律基礎(chǔ)知識(shí)。(9)崗前培訓(xùn)(二)核心專(zhuān)業(yè)課(10)化妝品基礎(chǔ)(11)美發(fā)與造型(12)美容美發(fā)軟件應(yīng)用(13)美容與造型(14)服飾與造型(15)影視與戲劇化妝(16)美容美發(fā)企業(yè)管理基礎(chǔ)

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文第二篇中職美容美發(fā)以及形象設(shè)計(jì)教學(xué)的主要目的就是為了向社會(huì)以及企業(yè)培養(yǎng)服務(wù)型人才,因此在中職美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)教學(xué)改革中要注重培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)以及實(shí)踐動(dòng)手能力.除了在平常的教學(xué)中通過(guò)課堂理論教學(xué)之外,還應(yīng)該采用“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式,通過(guò)企業(yè)與社會(huì)、學(xué)校三者的共同作用,形成一種完善的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式的主要優(yōu)點(diǎn)是中職美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)教學(xué)可以充分利用企業(yè)的資金與實(shí)踐平臺(tái),更好地開(kāi)展教學(xué)工作.與此同時(shí),學(xué)校的濃厚學(xué)習(xí)氛圍可以讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí),在企業(yè)中學(xué)生可以借助這一實(shí)踐平臺(tái)不斷鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)技能,使學(xué)生在學(xué)校的教學(xué)中就能掌握專(zhuān)業(yè)的服務(wù)技能,進(jìn)一步提升自己的服務(wù)意識(shí),這種校企合作的創(chuàng)新教學(xué)模式改革有助于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的提升,使學(xué)生更快通過(guò)角色轉(zhuǎn)化從學(xué)校進(jìn)入社會(huì),完成就業(yè).

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文第三篇專(zhuān)業(yè)編碼:0912

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)*

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)美容美發(fā)及形象設(shè)計(jì)人員。

建議修業(yè)年限:3年

業(yè)務(wù)范圍:

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向賓館、飯店、美容美發(fā)廳、婚紗攝影中心、形象設(shè)計(jì)室等服務(wù)行業(yè),從事美容美發(fā)及形象設(shè)計(jì)等工作。

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識(shí)和應(yīng)具備的技能、能力:

1.掌握人體骨骼、皮膚、毛發(fā)、穴位、經(jīng)絡(luò)的基本知識(shí);

2.掌握皮膚護(hù)理的知識(shí)以及各種化妝品、洗染發(fā)用液的性能、使用方法等

基本知識(shí);

3.掌握影視及戲劇化妝、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)的基本知識(shí);

4.掌握服務(wù)心理與禮儀、人際交往的基本知識(shí),具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口頭

表達(dá)能力;

5.具有美容、美發(fā)的操作技能;

6.具有妝容設(shè)計(jì)、發(fā)型設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)的基本能力;

7.具有創(chuàng)業(yè)的基本能力。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容:

人體解剖知識(shí)、美學(xué)基礎(chǔ)、繪畫(huà)基礎(chǔ)、化妝品化學(xué)、美容與造型、美發(fā)與造型、影視及戲劇化妝、假發(fā)設(shè)計(jì)與編制、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)基礎(chǔ)、美容美發(fā)企業(yè)管理基礎(chǔ)、公關(guān)禮儀、外語(yǔ)口語(yǔ)、服飾知識(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)。

美容美發(fā)廳(室)見(jiàn)習(xí),假發(fā)編制訓(xùn)練,美容美發(fā)實(shí)際操作訓(xùn)練,妝容、發(fā)型、服飾和整體形象設(shè)計(jì)訓(xùn)練,口語(yǔ)訓(xùn)練,畢業(yè)實(shí)習(xí)。

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文第四篇2011年美發(fā)與形象設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

美發(fā)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生在卷杠燙發(fā)方面的技術(shù)水平,有所提高。又通過(guò)教師的及時(shí)指導(dǎo),使學(xué)生體驗(yàn)到練好基本功的關(guān)鍵性。在這其中,有收獲,也存在不足。為了能夠更好地促進(jìn)今后的教學(xué)工作,現(xiàn)將本次的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、實(shí)習(xí)中取得的收獲

1.練就過(guò)硬的基本功,是掌握美發(fā)技術(shù)的前提,這也是掌握任何一項(xiàng)美發(fā)技術(shù)的前提。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合,將永遠(yuǎn)成為提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)實(shí)踐效果的標(biāo)尺。通過(guò)實(shí)習(xí),將取得的經(jīng)驗(yàn),充實(shí)到課堂教學(xué)中,相得益彰。

3.掌握卷杠技巧,豐富燙發(fā)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這是很重要的,收效如何將影響以后的學(xué)習(xí)與工作。

4.為今后的工作奠定基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中樹(shù)立信心,在實(shí)踐中縮短了與崗位之間的距離,向往工作。

二、實(shí)習(xí)中存在的不足

1.缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.有理論與實(shí)踐相脫離的現(xiàn)象。

3.實(shí)踐中缺少靈活性。

三、改進(jìn)措施

1.在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,多增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。

2.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

3.多增加考試機(jī)會(huì),認(rèn)真檢測(cè),記錄成績(jī),促進(jìn)教學(xué)。

4.緊密聯(lián)系用人單位,撲捉新事物,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文第五篇在我國(guó)的教育體系中,中職院校的人才教育培養(yǎng)是必不可少的組成部分.因此,在中職美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)教學(xué)改革過(guò)程中呈現(xiàn)出了諸多特點(diǎn),一是教學(xué)模式實(shí)踐性.與其它類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)教學(xué)不同,中職美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,特別是專(zhuān)業(yè)主干課程的設(shè)計(jì),具體涉及到服飾搭配、發(fā)型設(shè)計(jì)以及化妝造型等,因此在現(xiàn)代化教學(xué)中僅僅依靠傳統(tǒng)教學(xué)模式中的理論教學(xué)師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,而要教師在教學(xué)過(guò)程中穿插一定的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),例如學(xué)生定崗實(shí)習(xí)等,提高學(xué)生的動(dòng)手能力.二是時(shí)尚性,服務(wù)型行業(yè)的本質(zhì)特點(diǎn)就是不斷滿足被服務(wù)對(duì)象需求,通過(guò)專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)不斷提高服務(wù)的技術(shù)水平.對(duì)于現(xiàn)代化的生活,人們的審美都發(fā)生了很大的變化,因此要求中職美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)人員能夠以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,除了具備專(zhuān)業(yè)的技術(shù)之外,還應(yīng)該不斷與時(shí)俱進(jìn)提高自己的審美能力.第三是系統(tǒng)性,我國(guó)的人才培養(yǎng)模式呈現(xiàn)出系統(tǒng)性的特點(diǎn),中職美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)更應(yīng)該通過(guò)系統(tǒng)化的課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)以及實(shí)踐方案創(chuàng)新,讓學(xué)生在系統(tǒng)化的實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)過(guò)程中鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)能力.在不斷優(yōu)化資源配置與實(shí)現(xiàn)資源的共享過(guò)程中使中職美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)教學(xué)改革緊跟時(shí)代的步伐,所以在教學(xué)中應(yīng)該針對(duì)發(fā)型設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、服裝搭配以及飾品搭配等專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整合,使學(xué)生學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和科學(xué).

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文第六篇從上述論述中可以發(fā)現(xiàn),中職美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)教學(xué)工作具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn),因此在教學(xué)改革過(guò)程中,教師要重點(diǎn)通過(guò)教學(xué)理念創(chuàng)新與教學(xué)手段創(chuàng)新,在專(zhuān)業(yè)課的教授中要在嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上適當(dāng)將當(dāng)前社會(huì)中時(shí)尚內(nèi)容以及咨訊信息引入教學(xué)課堂中,采用案例教學(xué)的模式展開(kāi)教學(xué).例如,在發(fā)型設(shè)計(jì)教學(xué)以及化妝造型教學(xué)、服飾搭配教學(xué)中,所選用的教學(xué)案例應(yīng)該是時(shí)尚界最新的素材以及資訊等,這不僅要求學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中善于捕捉生活中的時(shí)尚元素,更要求教師在教學(xué)案例的準(zhǔn)備中不斷提升自己的審美素養(yǎng),從而通過(guò)自己的言行舉止?jié)撘颇绊憣W(xué)生.總之,中職美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)的教學(xué)改革要以時(shí)代的發(fā)展為著力點(diǎn),使學(xué)生在不斷關(guān)注我國(guó)時(shí)尚界最新發(fā)展動(dòng)態(tài)的過(guò)程中逐漸提升自己的專(zhuān)業(yè)審美素養(yǎng).

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)范文第七篇寶雞郡智職業(yè)技術(shù)學(xué)校

美發(fā)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)本課程的教學(xué)與培訓(xùn),使學(xué)生掌握毛發(fā)知識(shí),洗、剪、吹等知識(shí)及常用的燙、染知識(shí)、頭部按摩知識(shí)和必備的操作技能及相關(guān)的其他基本知識(shí),達(dá)到基本獨(dú)立上崗的水平。

二、培訓(xùn)內(nèi)容:總學(xué)時(shí)720課時(shí)(個(gè)月)

理論教學(xué)360學(xué)時(shí),技能實(shí)踐360學(xué)時(shí)。主要講述毛發(fā)基礎(chǔ)知識(shí);洗發(fā)的程序及注意事項(xiàng);發(fā)型的制作,包含剪發(fā)技術(shù)、燙發(fā)、吹梳造型、盤(pán)發(fā);剃須、修面;染發(fā)與焗油等。

三、知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)

(一)美發(fā)基礎(chǔ)理論知識(shí)

1、熟悉美發(fā)服務(wù)程序,崗位責(zé)任制及規(guī)范要求。

2、了解毛發(fā)及人體頭部的骨骼、肌肉,皮膚的一般常識(shí)。

3、了解各種年齡段頭型、臉型、體型的不同特征。

4、掌握美發(fā)技術(shù)操作規(guī)程及洗頭、修剪、吹風(fēng)、刮臉、燙發(fā)、染發(fā),漂發(fā)及頭部按摩的一般技術(shù)知識(shí)。

5、知道常用美發(fā)用品、用具及設(shè)備的名稱(chēng)和性能。

(二)操作技能培訓(xùn)目標(biāo)

1、能獨(dú)立進(jìn)行洗發(fā)、刮臉,修剪、吹風(fēng),梳理、燙發(fā)、染發(fā)、漂發(fā)的技術(shù)操作,并掌握幾種編辮法。

2、掌握男、女各種不同發(fā)式的基本修剪法。

3、掌握頭部按摩的基本程序及手法。

4、能夠發(fā)現(xiàn)美發(fā)操作中的一般技術(shù)問(wèn)題并進(jìn)行修整。

5、通過(guò)培訓(xùn)能夠較熟練的使用各種美發(fā)用品、用具,并為今后工作打下扎實(shí)的基本功。

四、培訓(xùn)對(duì)象:

1、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者(16-25周歲)

2、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生

五、培訓(xùn)方法:

1、因人施教,我們培訓(xùn)對(duì)象是沒(méi)有任何專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),文化素質(zhì)基礎(chǔ)也很薄弱。因此計(jì)劃在培訓(xùn)中以技能學(xué)習(xí)為主--少講理論。技能訓(xùn)練也以實(shí)操性強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)方式,內(nèi)容以實(shí)用性強(qiáng)簡(jiǎn)單容易為主。

2、結(jié)合實(shí)際情況,這次培訓(xùn)學(xué)員入學(xué)時(shí)間先后不一。因此我制定模塊式教學(xué)計(jì)劃,模塊內(nèi)容既互相關(guān)聯(lián)但又不互相依存,每個(gè)模塊內(nèi)容獨(dú)立成章且先后順序無(wú)關(guān)緊要。

3、教學(xué)方式盡量靈活多變,除實(shí)訓(xùn)外,我計(jì)劃不可避免的理論教學(xué)盡可能用多媒體教學(xué)方式教學(xué)。盡量發(fā)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí),用學(xué)生討論,講敘,老師幫忙分析形式增強(qiáng)互動(dòng)性。教學(xué)場(chǎng)所也非一成不變的教室實(shí)訓(xùn)室,計(jì)劃帶學(xué)生到群眾中去實(shí)踐。

4、全日制脫產(chǎn)培訓(xùn),采用理論+實(shí)踐1:1的教學(xué)模式。

六、結(jié)業(yè)考核

培訓(xùn)期滿后,學(xué)校統(tǒng)一組織結(jié)業(yè)、初級(jí)職業(yè)資格鑒定考試,凡考試合格者,統(tǒng)一發(fā)放《初級(jí)職業(yè)資格證》、《寶雞郡智職業(yè)技術(shù)學(xué)校結(jié)業(yè)證》。

2015-1-5

寶雞郡智職業(yè)技術(shù)學(xué)校

美發(fā)培訓(xùn)教學(xué)大綱

第一章美發(fā)師服務(wù)接待與解答咨詢(xún)(30課時(shí))

第一節(jié)美發(fā)師服務(wù)接待基本知識(shí)第二節(jié)美發(fā)服務(wù)咨詢(xún)基本知識(shí)

第二章洗發(fā)(100課時(shí))

第一節(jié)

頭發(fā)的鑒別與護(hù)理第二節(jié)

洗發(fā)的準(zhǔn)備工作第三節(jié)

簡(jiǎn)單的洗發(fā)程序和方法第四節(jié)

第五節(jié)

洗發(fā)的質(zhì)量要求及注意事項(xiàng)第六節(jié)

頭部、頸部、肩部的按摩

第三章發(fā)型制作(150課時(shí))

第一節(jié)剪發(fā)技術(shù)第二節(jié)燙發(fā)第三節(jié)吹梳造型第四節(jié)盤(pán)(束)發(fā)

第四章剃須、修面(120課時(shí))

第一節(jié)剃須、修面的用具及消毒第二節(jié)剃須、修面的操作第三節(jié)修面的質(zhì)量要求第四節(jié)刀法的運(yùn)用第五節(jié)面部的按摩

第六節(jié)經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)成和分布狀況第七節(jié)剃刀的保養(yǎng)

第五章發(fā)型設(shè)計(jì)與素描(120課時(shí))

第一節(jié)

發(fā)型設(shè)計(jì)第二節(jié)素描第三節(jié)化妝美容

第五章染發(fā)與焗油(第一節(jié)染發(fā)第二節(jié)焗油

全面復(fù)習(xí)(50課時(shí))150課時(shí))

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)是一個(gè)奮發(fā)向上,充滿朝氣的專(zhuān)業(yè),看!朝氣與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論