觸動心靈的時光范文_第1頁
觸動心靈的時光范文_第2頁
觸動心靈的時光范文_第3頁
觸動心靈的時光范文_第4頁
觸動心靈的時光范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

觸動心靈的時光范文第一篇觸動心靈的時光范文第一篇”大刀向鬼子們的頭上砍去“……記憶深處,總有姥爺揮著我的小手指揮,教我唱這首歌的情景,姥爺?shù)母杪暬仨懺诙叄瑪U充,彌漫直至浸染著我心靈深處的每一個角落,在我幼小的心靈里灑下一道道和煦的陽光。

姥爺是三八年的老干部,參加過抗日戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭,離休后的他,除了喜歡下象棋之外就是給我講一些關于他的戰(zhàn)爭經(jīng)歷。

從小我就與姥爺生活在一起,他對我的教育十分嚴厲,比如:吃飯時,不許沒完沒了的說話,碗里不許有剩飯,衣服不能總是買一堆,爸爸媽媽很愛我,每次總是答應我一些我無理的要求,姥爺就會站出來勸阻他們,對孩子不能太嬌慣。我喜歡自行車,姥爺給我買了一輛,有時陪我在小區(qū)騎??墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)別的孩子的自行車比我的高級不少,于是,我嚷嚷著讓爸爸再給我買輛新的,這是,姥爺略帶嗔怒的把我拉到懷里,而后又繞到他當年行軍打仗,有的戰(zhàn)友剛剛和你還有說有笑,沒一會功夫就會戰(zhàn)死在你的面前,有時腿受傷了,學不停的流,可為了趕時間,就得繼續(xù)前行……我搖著小腦袋問:”可這和我想要買輛新自行車有什么關系呢“姥爺說:我們那時候,只要活著就是幸福的,你雖然處在新時代,但千萬不要和別人攀比這些,要比,就比一比,誰更像一個男子漢,誰學習好進步快,那是我八歲,姥爺八十歲。

隨著年齡的增長,由于學習的原因,和姥爺見面溝通的時間越來越少,加上他的身體已日漸衰老,疾病纏身,我再也不忍心靠向他一天天消瘦的肩膀,每次寒暑假,我都會和爸爸媽媽去山西盡量探望姥爺,他還會給我講一些他的小故事,說到動情處,他會不住的咳嗽,我急忙制止住她。

還記得姥爺最后一次見我的情景,我匆匆和媽媽趕回山西,當時姥爺病的已經(jīng)不太清醒,處于昏迷狀態(tài),當他終于清醒了,慢慢睜開雙眼,我大聲呼喊著;”姥爺,姥爺,我來看你來了“此時,他好像充滿了力量,用那雙瘦弱的手,抓住我的手不停地往他的胡子上擦,并親吻著我的手,喃喃的說”你回來了,太好了“,姥爺?shù)囊坏螡釡I滴到了我的手上,這一瞬間,我的心靈一下子被觸動了,一瞬間,使我懂得了,姥爺多年來的愛,那種嚴厲的慈愛包涵在那一句句愛的叮嚀中,我從來都沒有像此刻這么恐懼,我就要失去他了。

我覺得胸口悶著一口氣,壓抑著血液的流動,此時此刻,我再也忍不住眼里的淚水,大哭起來,猛然想起昨晚看到的流星,想起媽媽說的話”天上的星星落了,擁有這顆星星的人會永遠的睡過去“也許姥爺太累了,他緊握我的手也慢慢放了下來,姥爺走了姥爺那一聲聲愛的叮嚀,在我的內(nèi)心深處不斷回響,這件事對我的心靈深處觸動最深,媽媽說:姥爺只是換了一個地方睡覺去了,此刻,我的眼前一片朦朧……姥爺,您的愛將伴隨我一生。

觸動心靈的時光范文第二篇4月13日上午,瑞金醫(yī)院心理咨詢中心主任金武官教授來到我們學校給大家做了一場主題為“心靈種上生命樹,讓你人生更燦爛”的講座。

金教授用一連串的數(shù)字吸引著我們:“生命是什么?<FONTsize=4>地球有3000萬個生命種類,大家沒有成為一只豬,一棵草,而成為了人來到這個世界上;在父母整個婚姻期間,產(chǎn)生你自己的機會是600億分之一,你以如此稀罕的幾率,來到世上,是很幸運的。”我們從金教授的話中領悟到生命的三最——最幸運、最真貴、最神圣,懂得了成為一個“人”的幸運和不容易。

金教授引用了形象的比喻:“假如生命是樹干,生活是樹葉。生活中遇到了煩心事或挫折,就好比樹掉了葉子。葉子少了一片、兩片,就算是很多片,只要有樹干,大樹還能生長?!苯鸾淌诘谋扔髯屛颐靼琢松巧幌⒌模挥杏脠詮?、毅力、智慧才能創(chuàng)造出更精彩、更美好的生活。

聽了金教授的講座,我知道生命是不容易得來的,所以要好好珍惜,不能輕易放棄?;钪?,很好:活好,更好!

觸動心靈的時光范文第三篇“滴水之恩當涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”這些千古名句都是用來告訴后人要懂得感恩。在我們的一生中有多少人要感恩呀!這本書就告訴我許多。

一位陌生人路過時竟然主動幫忙修車,也許換成你,你會嗎?也許不會。但在生活中這些熱心腸也是有的,像文中的這位熱心腸就做了一件件好事,用一句“需要幫忙嗎”就幫助了一個又一個人,讓這本書的主人公都為之贊嘆。那我們平時幫助別人時,難道還需要回報嗎?我們應該用感恩的心面對人生。

當我讀到這個故事時,我又想起另一件令人感動的事。

一個年輕人為自己生病的母親湊錢治病,但不幸的是他的錢被強盜偷了。雖然,他這樣的事例很像騙錢的,但還是有人為他捐了款。后來還好公安局為他找到了五千塊。結局是令人欣慰的,這更讓我懂得要互相幫助,彼此關愛,也許被你幫助了的人會將你的精神傳遞下去。

“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自已……”一生中有多少人值得我們?nèi)ジ卸髂兀课蚁胗幸粋€、兩個、三個……或許更多吧,但我覺得我們要用心感恩,讓感恩走進心靈。

觸動心靈的時光范文第四篇日子一天天地溫柔走過,留下淡淡的痕跡,在不被了解的寂寞里,孤獨舔襲著內(nèi)心的傷痕。一直一直地很努力,做好大家心目中的乖乖女。一直一直地,很在意別人的看法,努力打造完美的自己。也曾幻想過,希冀過,可最終落失了。改變,我要做一抹自由的風,在天地間歌唱,我要做草原上的風信子,燦爛地開放。即使希望渺茫,我也滿懷憧憬。自此以后,脆弱的我,有一顆勇敢的心。

漸漸地,我不再在意別人的看法,不再畏懼孤獨。我知道,在很多時候,通常都是一個人面對困難,所以要努力堅強起來。勇敢面對自己的心,不再一個人默默地落淚神傷。悲傷的時候,聽一些舒緩的曲子,清澈的琴聲流淌在我心間,一霎時,內(nèi)心仿佛開滿了燦爛的花朵,這是一件幸福而美妙的事。每當遇到愁苦悲傷,我總會微笑著對自己說“沒關系,總會好起來的”。

啊,何必在意小溪的渺小,它依然奔流向前!

何必憐憫梅花的悲傷,它懂得孤芳自賞!

何必埋怨大雨的磅礴,它也能帶來偉岸雄壯!

我要永往直前,帶來生命的芳香!

觸動心靈的時光范文第五篇在我的記憶中,發(fā)生過許多事,有一件事卻深深地觸動著我的心靈。

那是一個星期五的下午,我放學到媽媽的學校去,突然,一個身材瘦高,梳著“火箭頭”的男生從教學樓里大搖大擺地走了出來?!艾F(xiàn)在是上課時間,他不上課出來干什么?”我想,“他一定不是好學生!”我想著,便慢慢地走向教學樓的大門后,想看看這小子能有什么“創(chuàng)舉”。

結果,過了一會兒,我果然看到了這個小子的“創(chuàng)舉”。

又過了一會兒,一個流里流氣的男孩從一輛三輪車里跳了下來,他和瘦高男孩好像有什么暗示,流里流氣的男孩本來比他早到,可卻沒有下車。流里流氣的男孩將一個布袋交給了瘦高男孩,并叮囑:“當你不行的時候就使暗號,我來助你一臂之力!”瘦高男孩接過布袋,把布袋打開,然后把里面的東西放進了上衣口袋里。隨后,流里流氣的男孩又回到了三輪車上。

就在瘦高男孩接過布袋的時候,從廁所方向沖出一個男生,手里拿著一把刀,在瘦高男孩的背上扎了一刀。瘦高男孩緊張又著急,跳上了流里流氣男孩坐的三輪車,然后,三輪車就開走了。那個拿刀的男孩神氣地哼著小調(diào)走了。

當我看完這一幕,心里仿佛有一只小兔子上蹦下跳,生怕那幾個男生來到我身邊。這件事讓我看到了社會上的黑暗,才上初中就這么瘋狂,長大了會對社會有什么用!從小學開始,我就要打好基礎,長大了好對社會、對國家做出貢獻!

觸動心靈的時光范文第六篇雪飄落在屋頂上,樹木上,也飄落在大海里,一夜工夫,這里成了一片銀白色的世界。

早晨,我上街買東西?!皣W嘩”我順著聲音望去,原來是我天天看見的那個年邁的清潔工。他正一步步慢慢地掃著這條“銀白色”的馬路。

我特意走過他的身旁,他有一雙慈祥和善的眼睛,一張蒼白、布滿皺紋、飽經(jīng)風霜的臉。他掃著雪,是那樣認真。

“小心”!有可能是他掃得太專注了,連汽車向他背后開來他都沒察覺,驚慌失措的他,把掃把一丟,絆在了一塊石頭上,摔了一跤,我把他扶了起來,他用那慈祥的眼睛看著我說:“謝謝你,小朋友”!“沒關系,這是我們少先隊員應該做的”我說。

突然,他又注意到不遠的地方,下水道堵住了,他撿起掃把,快步走過去。用他那干枯得像樹皮一樣的手把雪一點一點地摳出來,直到下水道通了,他的臉上才露出舒心的笑容。然而,他的手已被凍得通紅。

他繼續(xù)向前掃雪,在他的身后留下了一條干凈寬敞的大馬路。

雪潔白無瑕,而那蒼老的清潔工的心靈比雪還要純潔,還要美麗。

觸動心靈的時光范文第七篇我的好朋友靜靜留著一個蘑菇頭,精巧的瓜子臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴,看起來很秀氣。因為她的助人為樂,她成了我們班公認的“活雷鋒”。

上個星期二,天陰沉沉的,我的心情也和天氣一樣,有點郁悶,因為我忘帶跳繩了,而每天的大課間是必須要跳繩的呀!今天時間過得特別快,轉眼到了大課間活動時間了。等我們秩序井然地來到操場后,同學們就紛紛拿出自己的跳繩,等待老師的發(fā)令聲,可是我只能愣在那里,靜靜在一旁見了,向我走了過來,關心地問:“你怎么啦?”“沒事,我只是忘帶跳繩了?!蔽艺f。她接著我的話茬:“別難過了,我把我的借給你吧?!痹捯粑绰洌赃吘陀腥藵娏死渌骸斑€是別借給她了,你自己怎么辦呀?”我聽了,轉身就走,心想:別在這丟人現(xiàn)眼了,沒人會借給你的。沒想到,靜靜追上來了,一把把繩子塞在我手里,對我說:“你別聽他們亂說哦。”說完轉身走了。頓時,一股暖流涌上我的心頭。

靜靜在我們班的時候,同學向她借東西,她都會毫不吝嗇地交到同學的手上,當同學落下了課,她還會主動幫同學補課……

你們說,她平凡的外表下,是不是深藏著一顆美麗的心靈呢?

觸動心靈的時光范文第八篇“叛變”在人們的定義中是一種對情誼的最大蔑視,它叛離了感情與利益,而我最好的朋友對我的“叛變”卻非如此。

我焦躁地翻動著琴譜,一串串蝌蚪的音符如天書般難懂。墻上的日歷被撕掉的日期卻越來越多。我的雙手在鍵盤上敲擊,卻連連不能叩開感情的門。這是一年暑假,休琴了半年的我重操舊業(yè),不僅重新捧起了琴譜,更要搶在21天內(nèi)沖刺六級。我每天都要練五個小時,一個星期下來,一碰琴鍵,我心中便無名火起,沒有感情的彈奏比機器的嘶鳴還難聽。我轉頭看著已經(jīng)考上八級的宛,“我不想練了,我媽回來你跟她說我已練完了好不好……”“不行”宛翻了頁書,頭也不抬地回了我一句。

“哼”,反正我都練了那么久,我要休息!”我粗暴地拔掉電源,坐到沙發(fā)看起了書:“宛,你可要幫我保守秘密。”“別半途而……”“別說教。”我在宛唇間豎起了食指。

“我回來啦”突然,媽媽提著菜出現(xiàn)在門口,我連忙接過:“媽,我練完琴了?!薄八€練差一個多小時?!蓖鹜蝗粊砹艘痪洌八€練差一個小時,就去看書了?!蓖鸷敛涣羟榈亍芭炎儭?,一下揭破。媽媽砰一下關上廚房的門,把我攆回了琴邊。

宛拿著畫滿了鉛筆痕跡的琴譜:“練這么久還是問題很多,給你畫出來了,首先第四樂句……”我看著她一臉若無其事害了我還裝“好人”來給我講解,疲累和煩倦讓我根本無心練習,低聲立馬打斷了她:“我練了一個多星期,天天5小時,我好不容易休息,你還搞叛變,什么意思?”壓低了聲音卻沒忍住狠狠瞪大了眼睛,宛被我盯得生氣了:“你只剩兩個星期不到,我?guī)湍氵€不對了?”“我只歇一天!”“這是你最后的機會了,一開學就六年級了,小升初考試你就沒時間了!我在幫你完成你和你老師的期待!你有理由停下嗎?”我被駁得啞口無言。

至今我很感謝她毫不猶豫地叛變了我,在那焦躁和痛苦為伴的練習中,她的叛變反而敲醒我,使我在漫漫的無名火中冷靜下來,我冷靜地去追逐,用心感受,用心彈琴。

21天在琴聲中穿梭而過,我的抽屜中多了一本紅色的六級證書。我的醒悟挽救了我,而使我觸動的,是她最真摯的“叛變”。

觸動心靈的時光范文第九篇有位中國作家說過:“人生的路固然很曲折很漫長,但關鍵處就那么幾步。”那幾步就在一瞬間。

生活是美好的,生活中,家人之間充滿了歡聲笑語,而我家就有一個淘氣包,他雖然淘氣,但也給我們帶來了很多意外。

天氣晴朗,微風吹動葉,陽光不燥,微風正好。

這是上午我和淘氣包弟弟在玩耍。雖然他很煩人,但它總會給你帶來驚喜,他才一歲多不會說話,但走路學的到挺快,走路說起來容易,但她但對她這出生才一年多的小娃娃來說就像登天那么難,在學的過程中不能摔倒,否則會使他產(chǎn)生恐懼,就這樣她慢慢的走穩(wěn)啊,可是我最關注不是他會不會走路?也不是他走的穩(wěn)不穩(wěn)?令我日思夜想的就是他脫口而出的那一聲“姐”啊。

微風輕輕的刮著,我和他在院子里的小沙堆旁邊玩,我們在玩兒沙,聽起來很無聊,但是確實也很無聊,他手里拿著一個鏟子來鏟土,我趁他不注意把鏟子從他那里偷了過來,他發(fā)現(xiàn)時臉色一變,嘴一撅,我知道他準備哭,于是我趕在他哭之前說:“弟弟,不哭不哭,只要你叫我一聲姐姐,我就給你。”弟弟眼中已經(jīng)充滿了淚水,隨時都可能奪眶而出,看著他很不情愿的表情,可憐巴巴的樣子,我心軟了,我想:要不然給他吧?這么小,還不會說話,我去用這種方式強逼他叫我姐姐,我的做法是不是有點兒過分???

正當我心軟,準備給他的時候,我看見他嘴動了,好像在躍躍欲試,叫姐姐我盯準了他,他正在一點兒一點兒進步,我也在旁邊幫助引導他,慢慢的快叫出來了,我把目光全部集中在他身上,耳朵很用力的接收聲音。

當我準備放棄時,“姐”一聲進入我的耳朵,就在這一瞬間,我吃驚的看著他,心靈一陣波瀾涌起,心情久久不能平靜。

那一瞬間,就像沙漠里的人看見了一片綠洲。

觸動心靈就在那一瞬間。

觸動心靈的時光范文第十篇愛迪生說過:最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。

在世界上,美麗對人們來說已經(jīng)司空見慣了。有人認為美麗是體現(xiàn)在外表上,有人認為美現(xiàn)是體現(xiàn)在裝飾上,但是我卻認為美麗是體現(xiàn)在內(nèi)心里的。2013年5月29日中午,杭州長遠司機吳斌駛大客車行駛于滬宜高速,途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂,他強忍疼痛將車停穩(wěn),并提醒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論