付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
英語時(shí)態(tài)總結(jié)筆記高考第1篇英語時(shí)態(tài)總結(jié)筆記高考第1篇1.表示過去某時(shí)所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),常與表示過去的時(shí)間狀語連用(.yesterday,thismorning,justnow,amomentago,inMay,lastnight/year/week,onceuponatime,theotherday,before…,when…,inthepast等)。如:
Jimrangyoujustnow.
LiuYingwasinAmericalastyear.
2.表示過去經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作,特別是usedtodo表達(dá)的句型,本身表示的就是過去常常。如:
WhenIwasakid,Ioftenplayedfootballinthestreet.
Sheusedtovisithermotheronceaweek.
*注意區(qū)分sb.usedtodosth.(某人過去常常做某事,此處to是動(dòng)詞不定式標(biāo)志符號(hào))和sb.beusedtosth./doingsth.(某人習(xí)慣于某物/做某事,此處to是介詞)。
3.代替一般現(xiàn)在時(shí),表示一種婉轉(zhuǎn)、客氣、禮貌、商量的語氣。此用法僅適用于少數(shù)動(dòng)詞(如want,hope,wonder,think,intend等)及情態(tài)動(dòng)詞could,would。如:
Iwonderedifyoucouldhaveawordwithme.
IhopedyoucouldhelpmewithmyEnglish.
Wouldyoumindmysittinghere?
4.虛擬語氣中用一般過去時(shí)表示現(xiàn)在或?qū)頃r(shí)間的動(dòng)作或狀態(tài)。常用句型有:
Itistimethatsb.didsth.“某人該做某事了”
wouldrathersb.didsth.“寧愿某人做某事”
英語時(shí)態(tài)總結(jié)筆記高考第2篇1.表示在過去的某個(gè)時(shí)間或動(dòng)作以前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或已經(jīng)存在的狀態(tài)。如:
Bytheendoflastweekhehadfinishedthework.
HehadleftwhenIarrived.
2.表示從過去某一時(shí)間開始,一直延續(xù)到過去另一時(shí)間的動(dòng)作或狀態(tài)。如:
WehadnotseeneachothersinceIleftBeijing.
Thefilmhadbeenonfor5minuteswhenIgottothecinema.
3.某些表意向的動(dòng)詞(如intend,think,plan,expect,hope等)的過去完成時(shí)表示主語未曾實(shí)現(xiàn)的愿望、希望、打算。如:
Ihadintendedtovisityoulastnight,butsomeonecalledandIcouldn’tgetaway.
Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn’t.
4.(虛擬語氣)在條件狀體從句或wish/wouldrather等后面的從句中,使用過去完成時(shí)表示與過去事實(shí)相反的主觀愿望。如:
Thepartywouldn’thavebeensoperfectifyouhadn’tcome.
IwishIhadgonewithyoutotheconcertthatday.
5.過去完成時(shí)與一般過去時(shí)
1)基本區(qū)別:過去完成時(shí)表示以過去某時(shí)間為起點(diǎn)以前所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),即過去完成時(shí)強(qiáng)調(diào)“過去的過去”,而一般過去時(shí)只表示以現(xiàn)在時(shí)間為起點(diǎn)以前所發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)。如:
Hestudiedtheretwoyearsago.他兩年前在那兒學(xué)習(xí)(離現(xiàn)在兩年)
Hesaidhehadstudiedtheretwoyearsbefore.他說他兩年前在那兒學(xué)習(xí)過。(離他說話時(shí)兩年)
2)特別注意:兩個(gè)動(dòng)作如果按順序發(fā)生,又不強(qiáng)調(diào)先后,或者用then,and,but等連詞連接時(shí),多用一般過去時(shí)。如:
Whenshesawthemouse,shescreamed.
MyauntgavemeahatandIlostit.
過去將來時(shí)標(biāo)志:would+動(dòng)詞原形
1.表示從過去某一時(shí)間來看將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),一般用于主句為過去時(shí)的賓語從句中。如:
HesaidhewouldcomeherenextFriday.
Iknewthathewouldhelpuswhenwewereintrouble.
2.表示過去的動(dòng)作習(xí)慣或傾向:
Theoldmanwouldsitonabenchinthequiteparkforhourswithoutdoinganything.
WhenIworkedonthatfarm,Iwouldgetupat5am.
3.用于虛擬語氣中:
IfIwereyou,Iwouldnotdothat.
Ifhewerehere,hewouldshowushowtodoit.
4.過去將來時(shí)的其他形式
1)was/weregoingto+動(dòng)詞原形。如:
Hetoldusthathewasgoingtoattendthemeeting.
ShesaidthatIwasgoingtobesenttomeetherattherailwaystation.
2)was/wereto+動(dòng)詞原形。如:
Thebuildingwastobecompletednextmonth.
LiLeiwastoarrivesoon.
3)was/wereaboutto+動(dòng)詞原形。如:
Wewereabouttoleavetherewhenitbegantorainheavilyandsuddenly.
Hewasabouttohavelunchwhenthebellrang.
英語時(shí)態(tài)總結(jié)筆記高考第3篇1.表示過去某一時(shí)刻或一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作,過去進(jìn)行時(shí)中常用的時(shí)間狀語有thewholemorning,alldayyesterday,fromJanuarytoMarchlastyear等。如:
IwashavingatalkwithLucyatthattime.
TheywerewatchingTVathomelastnight.
2.表示過去反復(fù)出現(xiàn)或習(xí)慣性的動(dòng)作,往往包含說話者贊揚(yáng)、責(zé)備、厭惡等情緒,通常與always,constantly,continually,forever等頻度副詞連用。如:
Mybrotherwasalwayslosinghiskeys.
3.表示按計(jì)劃、安排過去某時(shí)刻將要發(fā)生的動(dòng)作,僅適用于部分趨向動(dòng)詞(如go,come,leave,start,arrive等)。如:
Hesaidtheywereleavi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物反饋療法結(jié)合家庭康復(fù)方案
- 生物制品穩(wěn)定性試驗(yàn)樣品留樣規(guī)范
- 生物制劑臨床試驗(yàn)中安慰劑選擇倫理考量
- 信息安全工程師面試題及解析
- 深度解析(2026)《GBT 19598-2025地理標(biāo)志產(chǎn)品質(zhì)量要求 安溪鐵觀音》
- 深度解析(2026)《GBT 19469-2004煙火藥劑著火溫度的測(cè)定 差熱-熱重分析法》
- 建筑企業(yè)內(nèi)審團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人面試題集
- 數(shù)據(jù)科學(xué)家招聘面試參考題目
- 深度解析(2026)《GBT 19322.3-2017小艇 機(jī)動(dòng)游艇空氣噪聲 第3部分:用計(jì)算和測(cè)量程序進(jìn)行噪聲評(píng)估》
- 項(xiàng)目專員助理面試高頻問題解析
- 2025年投融資崗位筆試試題及答案
- 烤房轉(zhuǎn)讓合同范本
- (一診)達(dá)州市2026屆高三第一次診斷性測(cè)試歷史試題(含答案)
- 《汽車網(wǎng)絡(luò)與新媒體營銷》期末考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)
- 外一骨科年終總結(jié)
- 走遍天下書為伴侶課件
- 2025四川成都東部新區(qū)招聘編外工作人員29人筆試考試參考題庫及答案解析
- 輔警筆試題庫及答案臨沂
- (已瘦身)(新教材)2025年部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)期末復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)課件
- 2026中國人民銀行直屬事業(yè)單位招聘60人筆試備考試卷帶答案解析
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程顧問述職報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論