電與磁

一、填空題

1.（2020?成都）如圖所示是我國古代發(fā)明的指南針一一司

南，能指示南北方向。因為地球周圍存在，指南針靜

止時它的南極指向地理的南極附近。指南針放在通電導(dǎo)線附近發(fā)

生了輕微偏轉(zhuǎn)，是因為電流產(chǎn)生了。

2.（2019?鐵嶺）2019年5月23日，我國首輛速度可達(dá)600

km/h的高速磁浮試驗車在青島下線，實現(xiàn)了高速磁浮技術(shù)領(lǐng)域

的重大突破。磁浮列車中的電磁鐵是利用電流的效應(yīng)工

作的。該車采用使接觸面分離的方法來（選填“增大”

或“減小”）摩擦力，可使其行駛速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通列車。列車

高速行駛時，車窗外的空氣流速大，壓強o

3.（2020?南寧）某款新型魔方充電器，轉(zhuǎn)動魔方就能產(chǎn)生

電能，并儲存于魔方內(nèi)，它的工作原理跟選填“發(fā)電機”

或“電動機”）相同。當(dāng)魔方給移動設(shè)備充電時，它相當(dāng)于電路

中的（選填“電源”或“用電器”）。

4.（2020?恩施州）物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了一個

有趣的“搖繩發(fā)電”實驗。如圖所示，用一根長銅線做跳繩，將

它的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連，搖動“跳繩”時，

發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針左右擺動。則兩位同學(xué)應(yīng)站在

（選填“東西”“南北”或“任意”）方向搖繩可

使實驗現(xiàn)象更明顯一點。

O誤！

5.（2020?百色）如圖所示是“探究通電導(dǎo)體在磁場中受力

情況”的裝置。閉合開關(guān)，觀察到導(dǎo)體在導(dǎo)軌上向右運動。

若只對調(diào)電源正、負(fù)極接線，閉合開關(guān)，導(dǎo)體劭會（選

填“靜止不動”“向右運動”或“向左運動”），說明通電導(dǎo)體

在磁場中受力的方向與有關(guān)。

6.（2020?沈陽）如圖所示是一款兒童滑板車。當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動

時可自行發(fā)電，使車輪邊緣的LED燈發(fā)光，其發(fā)電的原理與

（選填“動圈式話筒”或“電磁起重機”）相同。

逐漸加快滑行速度，LED燈的亮度會（選填“增

強”“減弱”或“不變”）。

丁i誤！

7.（2020?朝陽）如圖所示，螺線管的上方放置一個小磁針，

螺線管左方的水平地面上放置一個長方體鐵塊。閉合開關(guān)后，鐵

塊靜止不動，小磁針在磁場的作用下會發(fā)生轉(zhuǎn)動，它的周圍

（選填“有”或“無”）磁感線，小磁針靜止時左

端為（選填"S”或"N”）極。當(dāng)滑片P向左滑動時，

鐵塊受到的摩擦力的大小將（選填“變大”“變小”

或“不變”）o

8.（2020?咸寧）雖然純凈的水是不導(dǎo)電的，但一般的水都

能導(dǎo)電。根據(jù)水的導(dǎo)電性可以設(shè)計一種水位自動報警器，其原理

如圖所示，圖中的螺線管中插入了一根軟鐵棒，通電后磁性會更

（選填“強”或“弱”）;當(dāng)水位到達(dá)金屬塊/時,

（選填“紅”或“綠”）燈亮。

-OO----o0

電源電源

二、選擇題

9.（2020?煙臺）如圖所示，能說明發(fā)電機工作原理的是

）

D

10.（2020?南寧）如圖所示是磁現(xiàn)象的四幅示意圖，其中磁

感線方向錯誤的是（）

11.（2020?青海）如圖所示，閉合開關(guān)后，位于通電螺線管

左右兩側(cè)的小磁針靜止時其指向正確的是（)

LTJk-i」

AB

-

%T」

cD

12.（2020?宿遷）如圖所示當(dāng)閉合開關(guān)的瞬間，導(dǎo)體棒

水平向右運動；若同時對調(diào)電源與磁體的兩極，再次閉合開

關(guān)時，導(dǎo)體棒46的運動方向是（）

A.水平向右B.水平向左

C.豎直向上D,豎直向下

穩(wěn)蔚錯誤！

13.（2020?常州）如圖所示,閉合開關(guān)，、S2兩個通電螺線

管的相互作用情況以及A、B端的極性分別是（）

A.相斥，/端為N極，8端為N極

B.相斥，/端為S極，方端為S極

C.相吸，/端為S極，夕端為N極

D.相吸，/端為N極，方端為S極

14.（2020?北京）（多選）某同學(xué)“研究磁體周圍的磁場”情

況，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它周圍放置一些小磁針,

小磁針的指向情況如圖甲所示；將小磁針拿掉之后，在條形磁體

上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃,

可以看到鐵屑的分布情況如圖乙所示；根據(jù)甲圖和乙圖所示的實

驗現(xiàn)象，用磁感線描述條形磁體周圍的磁場情況如圖丙所示。下

列說法正確的是（）

A.圖甲所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場方向特點

B.圖乙所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場分布特

點

C.圖丙所示的條形磁體周圍的磁感線，是人們?yōu)榱嗣枋龃?/p>

場建立的物理模型

D.由圖丙可知，條形磁體周圍的磁場是由磁感線組成的

三、實驗探究題

15.在“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中：

rat

甲乙丙丁

(1)為使磁場加強，可以在螺線管中插入一根。

(2)把小磁針放到螺線管四周不同位置，螺線管通電后記錄

小磁針N極的方向，這個方向就是該點的方向。

(3)根據(jù)圖甲、乙、丙記錄的小磁針指向，可以得出：通電

螺線管外部的磁場與的磁場相似。

(4)如果把通電螺線管看做一個磁體，通電螺線管極性跟電

流方向之間的關(guān)系，可以用來表述，即用右手握住螺線

管，讓四指指向螺線管中電流方向，則拇指所指的那端就是螺線

管的極。

(5)如果丙和丁兩個螺線管同時通電，則這兩個螺線管之間

會相互(選填“吸引”或“排斥”)。

Pi_,乙甲

16.在“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，實驗

室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵

釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡

易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了電路，如圖所示。

(1)實驗中通過觀察的不同，可以判斷電磁鐵的磁

性強弱不同，這種方法叫法。

(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭

針的個數(shù)都在(選填“增加”或“減少”)，說明線圈匝

數(shù)一定時，電流越大，電磁鐵磁性越。

(3)根據(jù)圖中的情境可知，電磁鐵甲的磁性強，說明電流一

定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越。

(4)圖中電磁鐵甲的釘帽相當(dāng)于電磁鐵的(選填

“N”或"S”)極。

能力提升

17.(2020?湖州)方方按如圖所示電路進(jìn)行實驗。閉合開關(guān)

后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。當(dāng)小磁針靜止時N極指向(選填

“上方”或“下方”)o向左移動滑動變阻器的滑片至某一位置

時，硬幣突然被吸起，此現(xiàn)象說明通電螺線管周圍的磁場強弱與

________有關(guān)。

18.（2020?武漢）如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖。

制作水銀溫度計時，在玻璃管的兩端分別封入一段金屬絲。電池

的兩極分別與金屬絲相連，當(dāng)溫度達(dá)到與電池正極相連的金屬絲

下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發(fā)出報警信號。下列說法正

確的是（）

A.溫度計中的水銀是絕緣體

B.電鈴響時，電磁鐵右端是N極

C.溫度降低到74℃以下，電鈴響

D.電鈴響且滑片P向左移動時，電磁鐵磁性減弱

19.（2019-日照）（多選）如圖所法為揚聲器的示意圖，當(dāng)從

A0兩端輸入攜帶聲音信息、時刻變化的電流時，線圈就受到

時刻變化的力的作用，從而帶動紙盆振動起來，發(fā)出聲音。下列

判斷正確的有（）

A.發(fā)電機原理與揚聲器相同

B.電動機原理與揚聲器相同

C.在產(chǎn)、。兩端接上靈敏電流計，拉動紙盆來回運動，電流

計指針會來回偏轉(zhuǎn)

D.在產(chǎn)、。兩端輸入大小、方向均不變的電流時，揚聲器會

持續(xù)發(fā)出同一個聲音

20.小麗用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時

產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計，開

關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。實驗觀察到的現(xiàn)象如下表。

實驗序?qū)w棒運動靈敏電流計指針偏

磁場方1可

號方1可轉(zhuǎn)情況

1

2

3

4向下

向上不偏轉(zhuǎn)

向下不偏轉(zhuǎn)

向左向右偏

向右向左偏

5

6

7

8向上

向上不偏轉(zhuǎn)

向下不偏轉(zhuǎn)

向左向左偏

向右向右偏

(1)通過觀察來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)該同學(xué)進(jìn)行以下嘗試，能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是

(填序號)。

A.導(dǎo)體棒劭在磁場中靜止，換用磁性更強的蹄形磁體

B.導(dǎo)體棒在磁場中靜止，但不用單根導(dǎo)體棒而用匝數(shù)

很多的線圈

C.蹄形磁體靜止，導(dǎo)體棒a力從圖中所示位置水平向左或水

平向右運動

D.蹄形磁體靜止，導(dǎo)體棒劫從圖中所示位置豎直向上或豎

直向下運動

E.蹄形磁體靜止，導(dǎo)體棒從圖中所示位置斜向上或斜向

下運動

F.導(dǎo)體棒在圖中所示位置靜止，蹄形磁體水平向左或向

右運動

(3)比較第4次和第8次實驗可知，導(dǎo)體棒運動方向相同時，

感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。

(4)比較第7次和第8次實驗可知，感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體

_______有關(guān)。

(5)如圖所示的實驗裝置，將靈敏電流計換成電源進(jìn)行觸接,

還可以探究的工作原理。

電與磁

一、填空題

1.（2020,成都）如圖所不是我國古代發(fā)明的指南針?biāo)?/p>

南，能指示南北方向。因為地球周圍存在地磁場，指南針靜止時

它的南極指向地理的南極附近。指南針放在通電導(dǎo)線附近發(fā)生了

輕微偏轉(zhuǎn)，是因為電流產(chǎn)生了磁場。

2.（2019?鐵嶺）2019年5月23日，我國首輛速度可達(dá)600

km/h的高速磁浮試驗車在青島下線，實現(xiàn)了高速磁浮技術(shù)領(lǐng)域

的重大突破。磁浮列車中的電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)工作的。

該車采用使接觸面分離的方法來減小（選填“增大”或“減小”）

摩擦力，可使其行駛速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通列車。列車高速行駛時，

車窗外的空氣流速大，壓強小。

3.（2020?南寧）某款新型魔方充電器，轉(zhuǎn)動魔方就能產(chǎn)生

電能，并儲存于魔方內(nèi)，它的工作原理跟發(fā)電機（選填“發(fā)電機”

或“電動機”）相同。當(dāng)魔方給移動設(shè)備充電時，它相當(dāng)于電路

中的電源（選填“電源”或“用電器”）。

4.（2020?恩施州）物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了一個

有趣的“搖繩發(fā)電”實驗。如圖所示，用一根長銅線做跳繩，將

它的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連，搖動“跳繩”時,

發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針左右擺動。則兩位同學(xué)應(yīng)站在東西（選填

“東西”“南北”或“任意”）方向搖繩可使實驗現(xiàn)象更明顯一

點。

O誤！

5.（2020?百色）如圖所示是“探究通電導(dǎo)體在磁場中受力

情況”的裝置。閉合開關(guān)，觀察到導(dǎo)體在導(dǎo)軌上向右運動。

若只對調(diào)電源正、負(fù)極接線，閉合開關(guān)，導(dǎo)體助會向左運動（選

填“靜止不動”“向右運動”或“向左運動”），說明通電導(dǎo)體

在磁場中受力的方向與電流方向有關(guān)。

6.（2020?沈陽）如圖所示是一款兒童滑板車。當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動

時可自行發(fā)電，使車輪邊緣的LED燈發(fā)光，其發(fā)電的原理與動圈

式話筒（選填“動圈式話筒”或“電磁起重機”）相同。逐漸加快

滑行速度，LED燈的亮度會增強（選填“增強”“減弱”或“不

變”）。

丁限！

7.（2020?朝陽）如圖所示，螺線管的上方放置一個小磁針，

螺線管左方的水平地面上放置一個長方體鐵塊。閉合開關(guān)后，鐵

塊靜止不動，小磁針在磁場的作用下會發(fā)生轉(zhuǎn)動，它的周圍無（選

填“有”或“無”）磁感線，小磁針靜止時左端為S（選填“S”

或“N”）極。當(dāng)滑片P向左滑動時，鐵塊受到的摩擦力的大小將

變?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。

8.（2020?咸寧）雖然純凈的水是不導(dǎo)電的，但一般的水都

能導(dǎo)電。根據(jù)水的導(dǎo)電性可以設(shè)計一種水位自動報警器，其原理

如圖所示，圖中的螺線管中插入了一根軟鐵棒，通電后磁性會更

強（選填“強”或“弱”）；當(dāng)水位到達(dá)金屬塊Z時，紅（選填“紅”

或“綠”）燈亮。

二、選擇題

9.（2020?煙臺）如圖所示，能說明發(fā)電機工作原理的是（A）

10.（2020?南寧）如圖所示是磁現(xiàn)象的四幅示意圖，其中磁

感線方向錯誤的是（C）

IL（2020?青海）如圖所示，閉合開關(guān)后，位于通電螺線管

左右兩側(cè)的小磁針靜止時其指向正確的是（A）

LT」LTJ

AB

十

k-iJLTJ

cD

12.（2020?宿遷）如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)的瞬間，導(dǎo)體棒

45水平向右運動；若同時對調(diào)電源與磁體的兩極，再次閉合開

關(guān)時，導(dǎo)體棒/方的運動方向是（A）

A.水平向右B.水平向左

C.豎直向上D.豎直向下

錯誤！

13.（2020?常州）如圖所示，閉合開關(guān)8、S2兩個通電螺線

管的相互作用情況以及A、B端的極性分別是（C）

A.相斥，/端為N極，8端為N極

B.相斥，/端為S極，5端為S極

C.相吸，/端為S極，方端為N極

D.相吸，/端為N極，8端為S極

14.（2020?北京）（多選）某同學(xué)“研究磁體周圍的磁場”情

況，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它周圍放置一些小磁針,

小磁針的指向情況如圖甲所示；將小磁針拿掉之后，在條形磁體

上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃,

可以看到鐵屑的分布情況如圖乙所示；根據(jù)甲圖和乙圖所示的實

驗現(xiàn)象，用磁感線描述條形磁體周圍的磁場情況如圖丙所示。下

列說法正確的是(ABC)

甲乙丙

A.圖甲所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場方向特點

B.圖乙所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場分布特

點

C.圖丙所示的條形磁體周圍的磁感線，是人們?yōu)榱嗣枋龃?/p>

場建立的物理模型

D.由圖丙可知，條形磁體周圍的磁場是由磁感線組成的

三、實驗探究題

15.在“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實驗中：

mt

甲乙丙丁

(1)為使磁場加強，可以在螺線管中插入一根鐵棒。

(2)把小磁針放到螺線管四周不同位置，螺線管通電后記錄

小磁針N極的方向，這個方向就是該點的磁場方向。

(3)根據(jù)圖甲、乙、丙記錄的小磁針指向，可以得出：通電

螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。

(4)如果把通電螺線管看做一個磁體，通電螺線管極性跟電

流方向之間的關(guān)系，可以用安培定則來表述，即用右手握住螺線

管，讓四指指向螺線管中電流方向，則拇指所指的那端就是螺線

管的N極。

(5)如果丙和丁兩個螺線管同時通電，則這兩個螺線管之間

會相互吸引(選填“吸引”或“排斥”)。

16.在“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，實驗

室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵

釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡

易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了電路，如圖所示。

(1)實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，可以判

斷電磁鐵的磁性強弱不同，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。

(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭

針的個數(shù)都在增加(選填“增加”或“減少”)，說明線圈匝數(shù)一

定時，電流越大，電磁鐵磁性越強。

(3)根據(jù)圖中的情境可知，電磁鐵甲的磁性強，說明電流一

定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強。

(4)圖中電磁鐵甲的釘帽相當(dāng)于電磁鐵的N(選填“N”或

“S”)極。

能力提升

17.（2020?湖州）方方按如圖所示電路進(jìn)行實驗。閉合開關(guān)

后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。當(dāng)小磁針靜止時N極指向下方（選填“上

方”或“下方”）o向左移動滑動變阻器的滑片至某一位置時，

硬幣突然被吸起，此現(xiàn)象說明通電螺線管周圍的磁場強弱與電流

大小有關(guān)。

18.（2020?武漢）如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖。

制作水銀溫度計時，在玻璃管的兩端分別封入一段金屬絲。電池

的兩極分別與金屬絲相連，當(dāng)溫度達(dá)到與電池正極相連的金屬絲

下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發(fā)出報警信號。下列說法正

確的是（B）

A.溫度計中的水銀是絕緣體

B.電鈴響時，電磁鐵右端是N極

C.溫度降低到74c以下，電鈴響

D.電鈴響且滑片P向左移動時，電磁鐵磁性減弱

19.（2019-日照）（多選）如圖所法為揚聲器的示意圖，當(dāng)從

A。兩端輸入攜帶聲音信息、時刻變化的電流時，線圈就受到

時刻變化的力的作用，從而帶動紙盆振動起來，發(fā)出聲音。下列

判斷正確的有（BC）

A.發(fā)電機原理與揚聲器相同

B.電動機原理與揚聲器相同

C.在只。兩端接上靈敏電流計，拉動紙盆來回運動，電流

計指針會來回偏轉(zhuǎn)

D.在尸、0