敦煌壁畫(huà)藝術(shù)蘇教版第九課一、教學(xué)內(nèi)容本課以敦煌壁畫(huà)藝術(shù)為主題，教材選自蘇教版第九課。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的重要地位。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)有更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的重要地位。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力，提高審美素養(yǎng)。3.增強(qiáng)學(xué)生的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的重要地位。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生欣賞和理解敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、教學(xué)課件、敦煌壁畫(huà)圖片、畫(huà)冊(cè)等。2.學(xué)具：筆記本、彩筆、作業(yè)紙等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：以敦煌壁畫(huà)視頻資料為導(dǎo)入，引起學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.講解：講解敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的重要地位。通過(guò)展示敦煌壁畫(huà)圖片，使學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)有更直觀的認(rèn)識(shí)。3.欣賞與分析：讓學(xué)生欣賞敦煌壁畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生從線(xiàn)條、色彩、構(gòu)圖等方面分析敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組合作，選取一幅敦煌壁畫(huà)進(jìn)行模仿創(chuàng)作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，加深對(duì)敦煌壁畫(huà)藝術(shù)的理解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)敦煌壁畫(huà)歷史背景：北魏至唐朝藝術(shù)特點(diǎn)：1.線(xiàn)條流暢，富于變化2.色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈3.構(gòu)圖豐富，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力在中國(guó)美術(shù)史上的地位：1.繼承和發(fā)展了中原繪畫(huà)藝術(shù)2.吸收了印度、波斯等地藝術(shù)因素3.對(duì)后世繪畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹敦煌壁畫(huà)的歷史背景。答案：敦煌壁畫(huà)的歷史背景為北魏至唐朝，歷經(jīng)400多年。2.請(qǐng)概括敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。答案：敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)為線(xiàn)條流暢，富于變化；色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈；構(gòu)圖豐富，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。3.請(qǐng)說(shuō)明敦煌壁畫(huà)在中國(guó)美術(shù)史上的地位。答案：敦煌壁畫(huà)在中國(guó)美術(shù)史上的地位表現(xiàn)為繼承和發(fā)展了中原繪畫(huà)藝術(shù)，吸收了印度、波斯等地藝術(shù)因素，對(duì)后世繪畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的地位有了更深入的了解。2.學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力得到了提高。3.教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：1.讓學(xué)生進(jìn)一步研究敦煌壁畫(huà)的其他藝術(shù)特點(diǎn)，如人物形象、服飾等。2.組織學(xué)生參觀敦煌壁畫(huà)展覽，加深對(duì)敦煌壁畫(huà)藝術(shù)的理解和感悟。3.邀請(qǐng)敦煌壁畫(huà)研究專(zhuān)家進(jìn)行講座，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本課以敦煌壁畫(huà)藝術(shù)為主題，教材選自蘇教版第九課。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的重要地位。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)有更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的重要地位。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力，提高審美素養(yǎng)。3.增強(qiáng)學(xué)生的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的重要地位。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生欣賞和理解敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、教學(xué)課件、敦煌壁畫(huà)圖片、畫(huà)冊(cè)等。2.學(xué)具：筆記本、彩筆、作業(yè)紙等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：以敦煌壁畫(huà)視頻資料為導(dǎo)入，引起學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.講解：講解敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的重要地位。通過(guò)展示敦煌壁畫(huà)圖片，使學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)有更直觀的認(rèn)識(shí)。3.欣賞與分析：讓學(xué)生欣賞敦煌壁畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生從線(xiàn)條、色彩、構(gòu)圖等方面分析敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組合作，選取一幅敦煌壁畫(huà)進(jìn)行模仿創(chuàng)作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，加深對(duì)敦煌壁畫(huà)藝術(shù)的理解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)敦煌壁畫(huà)歷史背景：北魏至唐朝藝術(shù)特點(diǎn)：1.線(xiàn)條流暢，富于變化2.色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈3.構(gòu)圖豐富，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力在中國(guó)美術(shù)史上的地位：1.繼承和發(fā)展了中原繪畫(huà)藝術(shù)2.吸收了印度、波斯等地藝術(shù)因素3.對(duì)后世繪畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹敦煌壁畫(huà)的歷史背景。答案：敦煌壁畫(huà)的歷史背景為北魏至唐朝，歷經(jīng)400多年。2.請(qǐng)概括敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。答案：敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)為線(xiàn)條流暢，富于變化；色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈；構(gòu)圖豐富，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。3.請(qǐng)說(shuō)明敦煌壁畫(huà)在中國(guó)美術(shù)史上的地位。答案：敦煌壁畫(huà)在中國(guó)美術(shù)史上的地位表現(xiàn)為繼承和發(fā)展了中原繪畫(huà)藝術(shù)，吸收了印度、波斯等地藝術(shù)因素，對(duì)后世繪畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的地位有了更深入的了解。2.學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力得到了提高。3.教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：1.讓學(xué)生進(jìn)一步研究敦煌壁畫(huà)的其他藝術(shù)特點(diǎn)，如人物形象、服飾等。2.組織學(xué)生參觀敦煌壁畫(huà)展覽，加深對(duì)敦煌壁畫(huà)藝術(shù)的理解和感悟。3.邀請(qǐng)敦煌壁畫(huà)研究專(zhuān)家進(jìn)行講座，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解敦煌壁畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國(guó)美術(shù)史上的重要地位時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、富有感染力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高學(xué)生的參與度和積極性。例如，可以問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？”4.情景導(dǎo)入：以敦煌壁畫(huà)視頻資料為導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)敦煌壁畫(huà)的關(guān)注?？梢酝ㄟ^(guò)展示敦煌壁畫(huà)圖片，讓學(xué)生感受敦煌壁畫(huà)的魅力。教案反思：1.在講解敦煌壁畫(huà)的歷史背景時(shí)，可以進(jìn)一步補(bǔ)充敦煌壁畫(huà)在不同朝代的演變過(guò)程，以及各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，使學(xué)生更全面地了解敦煌壁畫(huà)的歷史發(fā)展。2.在分析敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)，可以舉例說(shuō)明敦煌壁畫(huà)中具有代表性的作品，詳細(xì)