新部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)期末調(diào)研題及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）cānɡqiónɡzhuìluòl(fā)ǜyīnjìxiànyǐnǐfùyùqiónɡjiānɡlǐngwù二、比一比，再組詞。（10分）靡（______）沮（_____）蹲（_____）裁（______）儼（______）糜（______）咀（_____）尊（_____）載（______）嚴(yán)（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）滿門迫（____）（____）待淺笑（____）（____）（____）（____）動(dòng)聽無（____）（____）悔語重（____）（____）（1）含有水果的詞語是_______；AABC式的詞語是________；ABCC式的詞語是_______（2）老師_______地對(duì)我說：“是金子，總會(huì)發(fā)光的?！彼?、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）預(yù)測預(yù)料預(yù)報(bào)（1）昨天的天氣（________）很準(zhǔn)，今天真的下雨了。（2）果然不出我的（________），小明又遲到了。（3）氣象專家可以依據(jù)云層變化來（________）天氣變化。如果……就……因?yàn)椤浴m然……但是……（1）鯨生活在海洋里，（________）體形像魚，（________）很多人管它叫鯨魚。（2）花生（________）不好看，（________）很有用。（3）我們（________）沒有老百姓的支持，（________）沒有今天的局面。五、按要求寫句子。（15分）（1）我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。（換一種說法，不改變句意）___________________________（2）雨終于停了。（用劃線的字造句）___________________________（3）一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。（仿寫句子）________，________顯得________。（4）我們?cè)谧x書。（擴(kuò)寫句子）___________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）《故鄉(xiāng)》（節(jié)選）一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”1．請(qǐng)?jiān)囍o這個(gè)片段加個(gè)小標(biāo)題《_________》2．寫出下列語句是對(duì)人物哪個(gè)方面的描寫。（1）他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。（_______）（2）他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。（_______）（3）我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。（______）3．魯迅在這里寫到“雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了”，對(duì)比課本中的少年閏土，這里對(duì)閏土的外貌描寫有什么作用？_________________________________4．文中畫線的兩個(gè)句子都寫到了“說不出話”的情況，原因一樣嗎，為什么？_________________________________5．結(jié)合下面的時(shí)代背景，理解為什么說“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”？背景資料：此文寫于1921年，當(dāng)時(shí)在帝國主義和軍閥官僚統(tǒng)治的雙重壓迫下，中國的廣大人民特別是農(nóng)民日益貧困化，他們過著饑寒交迫和毫無政治權(quán)利的生活。_______________________________________________________七、習(xí)作。（20分）在生活中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遇到一些或大或小的挫折。遇到挫折時(shí)，你是頑強(qiáng)不屈，在逆境中奮進(jìn)呢，還是一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔呢？請(qǐng)你以“遭受挫折后”為題寫一篇作文，要求語言流暢，內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一蒼穹墜落綠茵祭獻(xiàn)旖旎馥郁瓊漿領(lǐng)悟二風(fēng)靡沮喪蹲下裁剪儼然糜爛咀嚼尊敬載重嚴(yán)肅三桃李不及盈盈娓娓怨無心長桃李滿門娓娓動(dòng)聽淺笑盈盈語重心長四預(yù)報(bào)預(yù)料預(yù)測因?yàn)樗噪m然但是如果就五我們小蟲子都不喜歡小鳥。小明終于來上課了太陽出來了向日葵更有精神了我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地讀書。六1．再見閏土2．外貌描寫神態(tài)描寫心理描寫