新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題（匯編）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）chǒujiàncánbàoyánjùnpìjìngshūjíjǐngcháchèdǐchōutimáizàngbōxuē二、比一比，再組詞。（10分）毯（_____）蹄（______）雅（_____）拙（_____）糊（_____）毽（_____）啼（______）難（_____）礎(chǔ)（_____）湖（_____）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）碩大無(wú)（___）

全神（___）注

斬釘（___）鐵

居高（___）下排山（___）海

大步（___）星

別出心（___）

（___）崖峭壁（1）與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語(yǔ)是_______，與“聚精會(huì)神”一詞的意思相同的詞語(yǔ)是________。（2）結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。①唐娜走起路來(lái)_________，說(shuō)話(huà)也是快人快語(yǔ)。②只要你能拿出________的解決方案給我們看，我們也可以相信你。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論……都……雖然……但是……只要……就……不但……而且……如果……就……（1）現(xiàn)在我們的生活水平（_____）有了提高，（_____）還要注意節(jié)約。（2）（_______）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（______）把和氏壁交給他。（3）（_______）多讀多練，（______）會(huì)提高作文水平。（4）（_____）困難有多大，我們（______）會(huì)竭盡全力去克服。（5）這艘輪船（_________）載客多，（_________）速度非?？?。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）我去上?？词啦﹫@。（擴(kuò)句）_______________________________（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了各班同學(xué)之間的友誼。（修改病句）________________________________（3）秋天來(lái)了，樹(shù)葉落下來(lái)。（改為擬人句）__________________________________（4）它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長(zhǎng)”造句）______________________________________（5）我們只有一個(gè)地球。我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）___________________________________（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）簡(jiǎn)單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚(yú)，狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開(kāi)人間。有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚(yú)。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。歡快（

）

恩惠（

）意味悠長(zhǎng)（）2．在文中用“﹏”畫(huà)出具體寫(xiě)“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。3．概括這篇文章的主要內(nèi)容：________________________________________4．“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么？_________________________________________5．這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。______________________________七、習(xí)作。（20分）有時(shí)候，來(lái)自身邊的人對(duì)我們的關(guān)心，來(lái)自生活中的啟迪，甚至是一次失敗，一點(diǎn)挫折，也給予我們向上的動(dòng)力，讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)比溫暖。就讓我們以“感謝______”為題，寫(xiě)一篇400字左右的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一瞅見(jiàn)殘暴嚴(yán)峻僻靜書(shū)籍警察徹底抽屜埋葬剝削二毛毯馬蹄優(yōu)雅笨拙模糊毽子啼叫困難基礎(chǔ)湖水三朋貫截臨倒流裁懸碩大無(wú)朋全神貫注大步流星別出心裁四雖然但是如果就只要就無(wú)論都不但而且五（1）示例：我懷著激動(dòng)的心情去上海看仰慕已久的世博園。（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)增進(jìn)了各班同學(xué)之間的友誼。（3）示例：秋天來(lái)了，樹(shù)葉在空中翩翩起舞。（4）示例：他的心中久久回蕩著老師那意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)。（5）因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，