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專題01名詞與冠詞

名詞除了獨(dú)立考查其詞義辨析外，還常結(jié)合其他項(xiàng)目一起考查，題型以單項(xiàng)填空、短文

改錯(cuò)、完形填空及單詞拼寫等形式出現(xiàn)，考查要點(diǎn)主要包括：

1.考查名詞詞義辨析和習(xí)慣搭配。名詞詞義辨析包括同義詞辨析、近義詞辨析、同形詞

辨析和不同詞義的名詞在語境中的辨析。另外，高考還考查容易混淆的名詞的辨形、辨義以

及名詞的慣用法等。

2.考查名詞的數(shù)（可數(shù)與不可數(shù)、單數(shù)與復(fù)數(shù)）、名詞所有格、抽象名詞的具體化、物質(zhì)名

詞的量化、名詞和冠詞的搭配以及主謂一致等。

3.考查名詞的“舊詞新意”和"名詞動(dòng)化”現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要以隱形考查的方式出現(xiàn)

在閱讀理解和完形填空試題中。如：sheltern.庇護(hù)，避難所一vt.保護(hù)，躲避，避難；storm

n.暴風(fēng)雨，大動(dòng)蕩一vi.&vt.橫沖直撞，猛攻；shouldern.肩，肩膀，肩部一vt.肩負(fù)，

承擔(dān)；trailn.小徑，痕跡fvt.追蹤。

重點(diǎn)知識(shí)梳理

一、名詞的單復(fù)數(shù)

1.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)那么變化

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成，通常是在單數(shù)形式后面加一S或一es,其規(guī)那么如下:

構(gòu)成方法例詞

cat—catsgirl-girls

一般情況在詞尾加一S

page—pages

bus一busesbox一boxes

以s,x,sh,ch結(jié)尾的詞在詞尾加watch—watches

-esbrush-brushes

但有例外：stomach—stomachs

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twoMarys

以y結(jié)尾的專有名詞或“元音字母threeHenrysmonkey-

+y"結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，直接在詞尾monkeysholiday一holidays

加一Sboy—boys

baby—babies

以“輔音字母+y〃結(jié)尾的詞，把ycity-citiesfactory-

變成i加一esfactoriesstory-stories

tomato-tomatoeshero-

heroespotato—potatoes

但有例外：photo—photos

以“輔音字母+o"結(jié)尾的詞，在詞

piano一pianos

尾加一es

以“元音字母+。”結(jié)尾的詞在詞radio—radioszoo-

尾加一Szoos

knife—kniveswife一wives

half-halvesleaf-leaves

以f或fe結(jié)尾的詞，多數(shù)變f或fe但仍有例外：belief-

為v加一esbeliefsroof-roofs

handkerchief一handkerchiefs/handkerchie

ves

［特別提醒］

因?yàn)闈h語中沒有名詞的單復(fù)數(shù)形式變，t,所以英語中名詞的單復(fù)數(shù)也就成了易錯(cuò)點(diǎn)。如

以下兩個(gè)典型錯(cuò)誤:

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①你有詞典嗎？

Doyouhavedictionary?

②他悲傷地?fù)u了搖頭。

Heshookheadsadly.

一般情況下，英語中的可數(shù)名詞在句子中出現(xiàn)時(shí)，要么用復(fù)數(shù)形式，要么在其前面加冠

詞或限定詞。因此以上兩句可以表達(dá)為:

?Doyouhaveadictionary?

②Heshookhisheadsadly.

單復(fù)數(shù)形式意義不同的名詞:

experience經(jīng)驗(yàn)experiences經(jīng)歷

manner方式manners禮貌

custom風(fēng)俗customs海關(guān)

work工作works著作，工廠

wood木材woods樹林

sand沙子sands沙灘

paper紙Xpapers報(bào)紙，論文，試卷

glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡

2.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)那么變化

有些名詞的復(fù)數(shù)屬于不規(guī)那么變化,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中逐一記憶:child——

children,foot—feet,tooth—teeth,phenomenon-phenomena,ox-oxen,mouse-

mice,man一men,woman一women等。

3.總是表示復(fù)數(shù)意義的名詞

集體名詞people,police,cattle總是表示復(fù)數(shù)意義，不能說apeople,apolice,a

cattle,但可以說aperson,apoliceman,aheadofcattle。

Thepolicearesearchingforthestolenboy.

Thecattlearefeedingonthegrassland.

有些名詞只用復(fù)數(shù)形式:trousers,congratulations,thanks,goods,clothes,socks,

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shoes,belongings,savings。

4.單復(fù)數(shù)同形的名詞

有些名詞的復(fù)數(shù)形式同原形。這些名詞有：deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,Swiss,

li（里），jin（斤），yuan（元）,mu（畝）,means（方式,方法）等。

Allpossiblemeanshavebeentried.

Everypossiblemeanshasbeentried.

［點(diǎn)撥］

對(duì)于單復(fù)數(shù)同形的名詞，一定要從題中找出關(guān)鍵信息（如謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式），來確定

其到底是表示單數(shù)意義還是復(fù)數(shù)意義。

5.合成名詞的復(fù)數(shù)

①把主體名詞變成復(fù)數(shù)，如：lookers-on,editors—in—chief（總編輯），fathers—

in—law（岳父）。

②沒有主體名詞時(shí)，在詞尾加一s,如：grown-ups（成年人），go-betweens（中間人）。

二、名詞間的相互轉(zhuǎn)化

1.物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞

物質(zhì)名詞一般為不可數(shù)名詞，但有些物質(zhì)名詞可以轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞。

（1）當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí)，是可數(shù)的。如：

Thebridgeismadeofstone.（不可數(shù)）

Thebridgeismadeof20,000stones.（可數(shù)）

（2）當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí)，是可數(shù)的。如：

Teaisverygoodforourhealth.

Twoteas,please.請(qǐng)來兩杯茶。

2.抽象名詞具體化

抽象名詞一般是不可數(shù)名詞，但在以下情況下可轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞：

（1）表示具體的人或事。請(qǐng)比較：

Failureisthemotherofsuccess,（success表示抽象概念）

Themeetingwasagreatsuccess,（success表示具體的事情）

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(2)表示“一種〃、“一場〃、”一陣〃、”(動(dòng)作)一次〃等。請(qǐng)比較：

Wehadplentyofrainlastyears.

去年我們這個(gè)地區(qū)雨量豐沛。(rain指“雨水〃，不可數(shù))

Whataheavyrain!多么大的一場雨??！

［易錯(cuò)警示］

在特定的語境中，有些不可數(shù)名詞也可以轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞，這就需要考生區(qū)別對(duì)待。

三、名詞作定語

名詞作定語，即用一個(gè)名詞修飾另外一個(gè)名詞，主要用來說明被修飾名詞的：

1.物質(zhì)構(gòu)成，如：steelbridge,papermoney；

2.用途，如：coffeecup,fireescape；

3.時(shí)間，如：eveningpaper；

4.地點(diǎn),如：citylife,countrylife,countrymusic；

5.種類，如：officework；

6.內(nèi)容，如：bodylanguage,filmindustry。

［特別提醒］

名詞作定語，第一個(gè)名詞一般用單數(shù)，但也有例外，如：

sportsshoes運(yùn)動(dòng)鞋

studentsreadingroom學(xué)生閱覽室

四、名詞所有格

英語名詞所有格有兩種：'s所有格和of所有格。

1.'S所有格的構(gòu)成

(1)通常在單數(shù)名詞和不以一S結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的詞尾加'S,如：Jack'sbooks,

Children'sDay,theboy,sbag,men'sroom,Tom'sdog,Jones'sfather,my

brotherJsbooks,sheep'sskin。

(2)以一s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在詞尾加'，如：thestudents'bookso

(3)作為一個(gè)整體的詞組，一般在最后一個(gè)詞的詞尾加's,如：anhourandahalf,s

walk(步行一個(gè)半小時(shí)的路程)；amonthortwo'sabsence(一兩個(gè)月的缺席)。

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(4)以and連接的兩個(gè)名詞，表示共同所有時(shí)，在最后一個(gè)詞的詞尾加's,如Kateand

Mary'sfather(Kate和Mar是姐妹倆)；表示分別所有時(shí)，在每個(gè)名詞后分別加's,如：

Kate'sfatherandMary'sfather(Kate和Mary不是姐妹倆)。

［特別提醒］

不定代詞后接else時(shí)，其所有格放在else之后。如：somebodyelse'sbag,somebody

else'sbookso

2.'s所有格的用法

(1)常表示有生命的東西。如:Tom'sbirthday,thedog'sowner0

(2)用于表示時(shí)間、距離、天體、度量衡與貨幣價(jià)值、國家、城市等。如：

①時(shí)間：aday'swork(一天的工作)，today'snewspaper；

②距離：twentyminutes'ride,fiveminutesJwalk,amile'sdistance；

③天體：thesun,sheat,themoon,ssurface；

④度量衡與貨幣價(jià)值：tendollarsJworth,twentypounds'weight；

⑤國家、城市等：China'sindustry,thecity'sdevelopment,thegovernment?s

,

plan,Chinasdevelopmento

(3)表示某人的家或店鋪。如：atthedoctor，s在診所,thetailor"s裁縫鋪，the

barberJs理發(fā)店，atmyuncle's在我叔叔家。

3.of所有格的構(gòu)成

the+所有物+of+(this,that,.the,my/their...)+無生命之物。

4.of所有格的用法

of所有格主要用于無生命的事物，也可以用于有生命的事物。如：thewindowofthehouse;

amapofJapan;thenameofthegirlstandingatthegate。

Doesanyoneknowthetitleofthenovel?

Theyhavethesupportofpeopleofthedevelopingcountries.

5.雙重所有格

(1)雙重所有格的構(gòu)成：雙重所有格即“of+'s結(jié)構(gòu)〃。

(2)雙重所有格的用法：表示整體中的一個(gè)或部分，用于修飾。f前面的名詞。如：afriend

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ofmybrother?s;thisbookoftheprofessor?s;thislovelybabyofmyaunt,s。

Doyouknowanyfriendofmyhusband's?

［特別提醒］

雙重所有格還可以表示贊賞、厭惡等感情色彩，如：

1.ThatcarofPeter,sisverynice.

彼得的車確實(shí)很好。（表示贊賞）

2.ThedogofTom'sisveryfierce.

湯姆的那條狗非常兇。（表示厭惡、不滿）

五、具體語境中名詞的選擇

具體語境中名詞的選擇是高考考查的重點(diǎn)之一。解題的關(guān)鍵是利用好關(guān)鍵信息，分析語

境，使填入的名詞符合語境要求。

?探究

知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。要解決好這類問題，必須明確命題思路。高考考查的角度有

以下幾種：

①純語境類：給出語境，讓考生判斷符合題意的名詞。

②具體語境中名詞詞義的辨析。

③利用一詞多義來設(shè)置題目。

④具體語境中的詞組搭配。

六、冠詞的泛指與特指

冠詞的泛指和特指是冠詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一，也是高考考查的焦點(diǎn)所在。解題時(shí)考生要結(jié)

合語境分析究竟設(shè)空處是表示"泛指"還是表示"特指”：

1.表泛指（指一類人或事物中的任何一個(gè)，而不具體指哪一個(gè)），用不定冠詞；

2.表特指（特指某人、某事、某物，指上文中提到的或正在談?wù)摰娜嘶蛭?，或者是談話雙

方都知道的人或事物），用定冠詞。請(qǐng)比較：

Ihaveaputer.Theputerisagreathelptomystudies.

（aputer屬于泛指，theputer屬于特指，指的是上文提到的事物）

Heisadoctor.（adoctor屬于泛指，指的是醫(yī)生中的一個(gè)）

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Anurseisapersonwhotakescareofthesick.（盡管person后有一個(gè)限制性定語

從句，但結(jié)合句義可知，此處是說明護(hù)士屬于哪一類人，屬于類指，因此用不定冠詞）

［易錯(cuò)警示］

有些考生一見到名詞有定語修飾，就認(rèn)為是特指，這是錯(cuò)誤的。其實(shí)，有時(shí)候，名詞前

有修飾語時(shí)，表示“一個(gè)什么樣的人或事物"，即表示這個(gè)人或事物屬于哪一類，是類指，

而不是特指。如：

Ourteacherisawarmheartedman.

Heisapersonwhoisreadytohelpothers.

解題時(shí)一定要結(jié)合語境，切莫一刀切。

七、比較級(jí)和最高級(jí)前冠詞的選擇

“a/an+比較級(jí)”表示“（眾多人或事物中）比……更……的一個(gè)"，屬于泛指；“the+

比較級(jí)”表示"兩者中較……的一個(gè)"。"the+最高級(jí)"表示三者或三者以上的人或事物中

“最……的一個(gè)"；"amost+形容詞”表示"很……,非?！?。請(qǐng)比較：

Thisoneistoosmall.Canyoushowmealargerone?

Tomistheolderofthetwoboys.

PartOneisamostdifficultpartbutnotthemostdifficult.

第一部分是非常難的一部分，但不是最難的。

［特別警示］

只有相比較的人或事物為兩個(gè)時(shí)，才能用“the+比較級(jí)"。

［易錯(cuò)辨析］

“amost+形容詞”不含比較概念，most相當(dāng)于very；而“themost+形容詞”表示

“最……"，句中必須有比較的X圍。

八、表示世界上獨(dú)一無二的事物的名詞前冠詞的使用

表示世界上獨(dú)一無二的事物的名詞，如：sun,sky,moon,world等前面一般用定冠詞，

但其前有描繪性的修飾語時(shí)，用不定冠詞。請(qǐng)比較：

Asisknowntoall,theearthmovesaroundthesun.

Whatabrightmoon!

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九、物質(zhì)名詞和抽象名詞前冠詞的使用

1.物質(zhì)名詞和抽象名詞屬于不可數(shù)名詞，表示泛指時(shí)前面一般不用冠詞；但物質(zhì)名詞表

示特指時(shí)，用定冠詞。

請(qǐng)比較：

Manwilldiewithoutwater,（water表示泛指）

Thewaterinthiswellisnotfittodrink.（"Thewater”特指這口井里的水）

Iknowyoudon'tlikemusicverymuch.Butwhatdoyouthinkofthemusicinthe

filmwesawyesterday?

（第一個(gè)music表泛指的“音樂"，不用冠詞。第二個(gè)music指這部電影中的音樂，表示

特指，要用定冠詞the）

Thedoorismadeofwood,（wood表示泛指）

Thewoodoutsidewasallwet.

外面的那些木頭都濕了。（wood表示特指）

2.抽象名詞屬于不可數(shù)名詞，前面一般不用冠詞；但用來表示具體的人或事時(shí)，其前用

不定冠詞。

Thelittleboylookedatmeinsurprise,（surprise在本句中是抽象名詞）

Whatapleasantsurprisetoseeyouhere!（抽象名詞具體化，asurprise指一件令

人驚奇的事情）

［易錯(cuò)探究］

物質(zhì)名詞和抽象名詞前冠詞的使用是考生容易出錯(cuò)的地方。有些考生已經(jīng)形成了一種定

式思維：物質(zhì)名詞和抽象名詞前是不加冠詞的。因此一見到物質(zhì)名詞和抽象名詞，一概不加冠

詞。

其實(shí)，這是不能一概而論的。正確的方法是：結(jié)合語境判斷名詞是泛指還是特指，泛指

不加冠詞，特指時(shí)須加定冠詞。

某些物質(zhì)名詞，如rain,snow,fog,wind,tea,coffee等，其前有形容詞修飾時(shí)，形

容詞前應(yīng)加不定冠詞。如：

Whataheavyrain!

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LongjingisafamousChinesegreentea.

抽象名詞表示抽象意義，不用冠詞；表示具體事物，用不定冠詞。

十、專有名詞以及表示季節(jié)、星期、三餐的名詞前冠詞的使用

1.專有名詞前一般不加冠詞，但是以下情況需要用冠詞：

(1)由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前應(yīng)加定冠詞。

請(qǐng)比較：

China,Smith,Bob(不用冠詞)

theGreatWall長城

theUnitedStates美國

(2)表示“一個(gè)名叫……的人〃時(shí)，用不定冠詞。

AMr.Smithiswaitingforyououtside.

有位史密斯先生在外面等你。(這里的a表示“某一〃)

2.表示季節(jié)、星期的名詞前一般不加冠詞，如：insummer,onMonday,但是以下情況

應(yīng)用冠詞：

(D表示季節(jié)的名詞前有描繪性的形容詞時(shí)，應(yīng)加不定冠詞；有限制性的定語時(shí)(即表示某

一年的某個(gè)季節(jié)時(shí))，應(yīng)加定冠詞。

Hejoinedthearmyinthespringof1987.

Wehadaveryhotsummerlastyear.

IwillneverforgetthesummerwespentinHawaii.

(2)表示“某一個(gè)星期幾〃時(shí)，用不定冠詞。

IhappenedtomeetmyclassmateJackonaWednesday.

3.表示一日三餐的名詞前一般不加冠詞，但其前面有描繪性的修飾語時(shí)，應(yīng)加不定冠詞。

請(qǐng)比較：

一Haveyouhadsupper?

一Yes.Wehadawonderfulsupper.

［特別提醒］

專有名詞以及表示季節(jié)、星期、三餐的名詞前冠詞的使用是近幾年高考對(duì)冠詞考查的焦

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點(diǎn)之一?？疾榈慕嵌戎饕槍?duì)考生的定式思維碰到這類詞就認(rèn)為不應(yīng)該加冠詞。在具體

運(yùn)用中，考生應(yīng)該打破定式思維，具體情況具體分析。

在一些短語中，用與不用冠詞意義差別很大：

inhospital住院/inthehospital在醫(yī)院里

infrontof在...（外部的）前面/inthefrontof在（內(nèi)部的）前面

attable進(jìn)餐/atthetable在桌子旁

outofquestion毫無疑問/outofthequestion不可能

［知識(shí)拓展］

常見不用冠詞的表達(dá)：

gobytrain乘火車去

atnoon在中午

atnight在晚上

intown在城里

insurprise驚奇地

atwork在工作

十一、序數(shù)詞前冠詞的使用

表示順序“第幾〃時(shí)用“the+序數(shù)詞〃；表示“又一，再一〃時(shí)用“不定冠詞+序數(shù)

詞〃。

Wehavefinishedthefirstlesson,andnowwewilllearnthesecondlesson.

我們已經(jīng)學(xué)完了第一課，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)第二課。

Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.

我已經(jīng)有三本書了，我想再買一本。

例7.Johnsonhadmadeuphismindtogiveitup,butonsecondthought

hedeterminedtotrythirdtime.

A./;aB.the;/

C.a;aD.the;a

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卜高頻考點(diǎn)突破

考點(diǎn)一、考查名詞

例1.［2016?某某］—Canyoutellusyourforhappinessandalonglife?

—Livingeverydaytothefull,definitely.

A.recipeB.recordC.rangeD.receipt

［答案］A

［解析］考查名詞詞義辨析。名詞recipe秘訣，食譜，藥方；record記錄；rangeX圍；

receipt收據(jù)，收條；句意：一你能告訴我你對(duì)幸福長壽的秘密嗎？一當(dāng)然是盡情享受每一天。根

據(jù)句意可知A項(xiàng)意為“秘訣〃，與上下文相符。

［考點(diǎn)］考查名詞辨析

［變式探究］［2016?某某］4.Itisimportanttopayyourelectricitybillontime,

aslatepaymentsmayaffectyour.

A.conditionB.ineC.creditD.status

［答案］C

［解析］句意：準(zhǔn)時(shí)付電費(fèi)很重要，因?yàn)楦锻砹藭?huì)影響你的信用。Condition條件；inc收

入；credit學(xué)分，信用（卡）。根據(jù)句意應(yīng)選Co

［考點(diǎn)］考查名詞辨析。

考點(diǎn)二、考查冠詞

例2.［2016?某某］2.prizeforthewinnerofthepetitionistwo-week

holidayinParis.

A.The;不填B.A;不填C.A;theD.The;a

［答案］D

［考點(diǎn)］考查冠詞。

［變式探究］（2015?新課標(biāo)H,42改編）Theadobedwellings（土壞房）bui11（新iId）by

thePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyevenmostmodern

ofarchitectsandengineers.

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答案：the句意：由美國西南部的印第安村莊的印第安人建造的土坯房甚至被最現(xiàn)代的

建筑師和工程師欣賞。根據(jù)后面的mostmodern可知應(yīng)為“最現(xiàn)代化的"，最高級(jí)前要用定冠

詞the。

真題感悟

1.（2016?新課標(biāo)I,61）Butfortouristslikeme，pandasareitstop

(attract).

［答案］attraction

［解析］句意：但是對(duì)于像我一樣的游客來說，大熊貓是最大的吸引。形容詞top“頭等的；

最重要的〃后面跟名詞形式。

2.(2016,新課標(biāo)I，69)Thenurseryteamswitcheshimeveryfew(day)with

hissistersothatwhileoneisbeingbottlefed...

［答案］days

［解析］句意：護(hù)理團(tuán)隊(duì)每隔幾天就把他和他的妹妹互換一下，這樣當(dāng)他們中的一個(gè)在被人

工喂養(yǎng)的時(shí)候...。everyfewdays"每隔幾天〃。

3.(2016?新課標(biāo)II,42)Then,handlethemostimportanttasksfirstsoyou*11feel

arealsenseof(achieve).

［答案］achievement

［解析］句意：然后，首先處理最重要的任務(wù)，那么你會(huì)感到真正意義上的成就。介詞of

后應(yīng)用名詞作賓語。

4.(2016?新課標(biāo)II,46)Recent_____(study)showthatwearefarmoreproductive

atworkifwetakeshortbreaksregular】y.

［答案］studies

［解析］句意：最近的研究顯示如果我們有規(guī)律地進(jìn)行短暫的休息的話，我們工作的效率會(huì)

更高。study"研究〃為可數(shù)名詞，本句的謂語動(dòng)詞為show,說明主語應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)studies。

5.(2016,新課標(biāo)III,68)SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,

wholivedfromroughly551to479B.C.,influencedthe(develop)ofchopsticks.

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［答案］development

6.（2016?某某，65）Anysmellmightattractnatural（enemy）thatwouldtryto

eatthelittlepanda.

［答案］enemies

［解析］句意：任何氣味都有可能吸引自然界中那些想要吃掉熊貓寶寶的敵人。根據(jù)常識(shí)可

知，此處表示“吸引了自然界中的敵人〃，故填可數(shù)名詞enemy的復(fù)數(shù)形式。

7.（2016?某某，4）Itisimportanttopayyourelectricitybillontimeaslate

（pay）mayaffectyourcredit.

［答案］payments

［解析］句意：準(zhǔn)時(shí)付電費(fèi)很重要，因?yàn)橹Ц锻砹藭?huì)影響你的信用。前面有形容詞late修

飾，此處應(yīng)用名詞形式，payment可用作可數(shù)名詞，所以用復(fù)數(shù)形式。

8.（2016?某某，8）Wecanachievealotwhenwelearntoletour

_（different）unite,ratherthandivideus.

［答案］differences

［解析］句意：當(dāng)我們學(xué)會(huì)“求同存異〃，而不是“分崩離析〃的時(shí)候，我們就能獲得很

多。物主代詞our后面接名詞，這里是指“我們的差異〃，所以用復(fù)數(shù)形式。

9.（2016?新課標(biāo)I,70）Thenurseryteamswitcheshimeveryfewdayswithhissister

sothatwhileoneisbeingbottlefed,otheriswithmum一sheneversuspects.

［答案］the

［解析］句意：護(hù)理團(tuán)隊(duì)每隔幾天就把他和他的妹妹互換一下，這樣當(dāng)他們中的一個(gè)在被

人工喂養(yǎng)的時(shí)候，另一個(gè)是和媽媽在一起的——她從不懷疑。one...theother...“一個(gè)……

另一個(gè)……〃。

10.（2016?新課標(biāo)II,48）Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor

while,exercising,ordoingsomethingyouenjoy.

［答案］a

［解析］句意：你可以先出去一會(huì)兒，通過鍛煉或做些你喜歡的事情來讓你的身體和大腦得

到休息。forawhile意為“一會(huì)兒〃。

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word

11.（2016?某某，2）prizeforthewinnerofthepetitionis

twoweekholidayinParis.

［答案］The；a

［2015?某某］22.Hegavehimselfanewnametohidehiswhenhewenttocarryout

thesecrettask.

A.emotionB.talentC.identityD.treasure

［答案］C

［解析］句意：他執(zhí)行一項(xiàng)秘密任務(wù)時(shí)，給自己起了一個(gè)新的名字來掩蓋身份。A項(xiàng)“情

緒”；B項(xiàng)"才能”；C項(xiàng)"身份〃；D項(xiàng)“財(cái)富”。應(yīng)選C項(xiàng)。

［2015?某某］30.Thereisnoneedtotellmeyouranswernow.Giveitsome

andthenletmeknow.

A.thoughtB.supportC.protectionD.authority

［答案］A

［解析］句意：現(xiàn)在沒必要告訴我答案，你再思考一下，之后告訴我。A思考；B支持：C

保護(hù)；I）權(quán)威，當(dāng)局。這里指讓對(duì)方再好好想想，應(yīng)選A。

［2015?某某］35.—GoandsaysorrytoyourMom,Dave.

-I'dliketo,butFmafraidshewon'tbehappywithmy.

A.requestsB.excusesC.apologiesD.regrets

［答案］C

［解析］句意：一Dave,去跟你的媽媽道歉。一我想這樣做，但是我擔(dān)心她對(duì)我的道歉不滿

意。A項(xiàng)"請(qǐng)求”；B項(xiàng)"借口”；C項(xiàng)"道歉"；D項(xiàng)"遺憾，后悔"。應(yīng)選C項(xiàng)。

［2015?某某］32.Someschoolswillhavetomakeinagreementwiththe

nationalsoccerreform.

A.judgmentsB.adjustmentsC.meritsD.achievements

［答案］B

［解析］句意：為了與國家的足球改革相適應(yīng)，一些學(xué)校必須做出調(diào)整。A項(xiàng)“判斷，決斷"；B

項(xiàng)"調(diào)整”；C項(xiàng)"評(píng)價(jià)，評(píng)論"；D項(xiàng)"成就"。應(yīng)選B項(xiàng)。

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［2015?某某］24.Thefailurewasabigtohim,buthewasn，tdiscouraged

andsoongotasenthusiasticasever.

A.blowB.issueC.excuseD.Factor

［答案］A

［解析］考查名詞辨析A.blow打擊;B.issue問題;C.excuse借口；D.factor要素。該句意

思為：這個(gè)失敗對(duì)他來說是一個(gè)打擊，但是他沒有泄氣，很快振作恢復(fù)了原來的熱情。應(yīng)選A

［2015?某某］15.Oneofthemosteffectivewaystoreduceistotalkabout

feelingwithsomeoneyoutrust.

A.productionB.stressC.energy

D.passive

［答案］B

【解析】trtjg：一釉最有效的減樂方法就是和亦費(fèi)得信任的人談?wù)勀愕南敕?。礎(chǔ)意為產(chǎn)品，

B意為壓力，C.3”用章為能源，DPO3MVC筮力力世。此趟專杳的是4個(gè)名詞的詞乂辨析，需笠

正確理解說句的語義，根據(jù)常識(shí)可以知道，和別人談心應(yīng)該來說是;閾￡?所以答案是B.rtrw意為財(cái)）?［2015?某

某］5.Brianisgiftedinwritingmusic;heisverylikelytobeBeethoven.

A.aB.anC.theI）.不填

［答案］A

［解析］此題考查不定冠詞在人名前，表示：一個(gè)像…那樣的人。應(yīng)選擇A,句意為：Brian

在創(chuàng)作音樂上極有才華，他很有可能成為一個(gè)像貝多芬那樣的人才。

［2015,某某］2.Jane'sgrandmotherhadwantedtowritechildren'sbookformany

years,butonethingoranotheralwaysgotinway.

A.a;不填B.the;theC.不填;the

D.a;the

［答案］D

［解析］句意：多年來，簡的奶奶想寫一本有關(guān)于兒童的書，但總是被這樣或那樣的原因

阻礙了。第一個(gè)空使用不定冠詞表泛指，第二個(gè)intheway是固定搭配，意為擋道或阻礙。

定冠詞用于特指或者是固定搭配，不定冠詞用于泛指。選I）。

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1.（2014某某卷）22.WhenRichardsaid,“Youaremuchmoreagreeableandprettier

now,“Joan,sfaceturned

redattheunexpected.

A.mandB.parisonC.plimentD.contribution

［答案］c

［解析］此題考察名詞詞義辨析。A命令，指揮：B比較：C恭維，贊美，敬意：賀詞；D

貢獻(xiàn)，捐助，捐贈(zèng)：敬意：當(dāng)Richard說：現(xiàn)在的你更令人愉快更漂亮。由于這個(gè)沒有預(yù)料

到恭維的Joan的臉變紅了。根據(jù)引號(hào)里的“Youaremuchmoreagreeableandprettier

now,“可知這是Rechard對(duì)Joan的贊美。根據(jù)句意說明C正確。

2.（2014某某卷）27.Shewasputunderhousearresttwoyearsagobutremained

apowerfulinlast

year*selection.

A.symbolB.portraitC.identityD.statue

［答案］A

3.（2014某某卷）3.Windisnowtheworld*sfastestgrowingofpower.

A.sourceB.senseC.resultD.root

［答案］A

［解析］此題考察的是名詞詞義辨析。Source根源，來源，源頭；sense感覺，知覺；result

結(jié)果；root根，根源；原因，本質(zhì)；祖先；句義：風(fēng)力是現(xiàn)在世界上增長速度最快的電力來

源。根據(jù)句義可知souceofpower指電力來源。故A正確。

4.（2014某某卷）6.Wemostprefertosayyestotheofsomeoneweknow

andlike.

A.attemptsB.requestsC.doubtsD.

promises

［答案］B

［解析］名詞attempt嘗試；企圖；request請(qǐng)求；doubt懷疑；promise諾言；我們更喜

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歡同意那些我們了解和喜歡的人的請(qǐng)求。根據(jù)句意說明B項(xiàng)request與上下文語境相符。故B

正確。

5.（2014某某卷〕22.TheychoseTomtobe_captainoftheteambecausethey

knewhewas_smartleader.

A.a;theB.the;theC.the;aD.a;a

［答案］C

［解析］此題第一空后面的名詞captain隊(duì)長后面有介詞短語oftheteam修飾，表示特

指，所以使用定冠詞the表示特指。第二空后的可數(shù)名詞leader前面有形容詞smart修飾，

用a修飾表示泛指。句義：他們選擇Tom作為隊(duì)長，因?yàn)樗且粋€(gè)聰明的領(lǐng)袖。故C正確。

6.（2014某某卷）8.Lifethelikeocean;Onlystrong-willedcan

reachtheothershore.

A.an;theB.the;aC.the;/D./;a

［答案］A

［解析］此題第一空使用不定冠詞an修飾ocean泛指一個(gè)海洋。第二空后的strong-will

是一個(gè)形容詞，在形容詞前面加上定冠詞the表示“一類人〃或者“一類事物〃。The

strong-willed指意志堅(jiān)定的人。句義：生活就像是一個(gè)海洋，只有意志堅(jiān)定的人才可以到達(dá)

彼岸。故A正確。

7.（2014某某卷）2.Thepaperisduenextmonth,andIamworkingsevendays

week,oftenlongintonight.

A.a;theB.the;不填C.a;aD.不填；

the

［答案］A

1.（2013?某某）4.Astheworld?spopulationcontinuestogrow,theoffoodbees

moreandmoreofaconcern.

A.worthB.supplyC.packageD.list

［答案］B

［解析］句意：由于世界人口的不斷增長，糧食的供應(yīng)越來越成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。A價(jià)

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word

值，B供應(yīng)，供給C包裹，包裝D,條目

2.（2013?某某）2.Maryworkedhereasasecretaryandendedupgettinga

full-timejobwiththepany.

A.pessimisticB.temporaryC.previousD.cautious

［答案］B

［解析］句意：瑪麗以前是個(gè)臨時(shí)的秘書在這里工作，但最終成為這個(gè)公司的正式人員。

根據(jù)full-time可知應(yīng)選B。A悲觀的B臨時(shí)的，暫時(shí)的C以前的D小心謹(jǐn)慎的

3.（2013?某某卷）22.basicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespond

quicklytoemergencies.

A.KnownB.HavingknownC.KnowingD.Beingknown

［答案］C

［解析］考查動(dòng)名詞做主語：分析句子成分，可知謂語是willhelp,所以前面的是主語，

用動(dòng)名詞做主語。句意：了解基本的急救知識(shí)可以讓你盡快的回應(yīng)緊急狀況。所以選C。

4.（2013?某某卷）21.Poetrywrittenfromtheoftheurbanyouthtendsto

revealtheiranxietyoveralackofsenseofbelonging.

A.perspectiveB.priorityC.participationD.privilege

［答案］A

［解析］句意：透視城市青年的詩傾向于揭示他們的焦慮在于缺乏歸屬感。

perspective”透視〃；priority優(yōu)先，優(yōu)先權(quán)〃；participation”參加，參與〃；

privilege"特權(quán),優(yōu)惠”。

5.（2013?某某卷）23.Theaccidentcausedsometomycar,butit'snothing

serious.

A.harmB.injuryC.ruinD.damage

［答案］D.

【解析】句意:事故給我的小汽車市采一劈壞，但不嚴(yán)重。do皿口給給……帶來傷害j前叼頓失，

rum錢滅；dodamage……帶夾先用根據(jù)詞義和搭配陽圣答案。6.

（2013?新課標(biāo)I卷）31.Indiaattainedindependencein1947,after

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longstruggle.

A.不填；aB.the;aC.an;不填D.an;the

［答案］A

［解析］此處independence是不可數(shù)名詞，而不可和不定冠詞an連用。gainindependence

（獲得獨(dú)立）或declareindependence（宣布獨(dú)立）是固定短語，不和冠詞連用，故第一個(gè)空

不填任何冠詞。第二空alongstruggle意為：一場長期的斗爭。故A正確。句意：印度在

經(jīng)過長時(shí)期的斗爭之后，在1947年獲得獨(dú)立。

7.（2013?新課標(biāo)H卷）13.Fourandhalfhoursofdiscussiontookusupto

midnight,andbreakforcheese,chocolateandteawithsugar.

A.a;aB.the;theC.不填；theD.a;不填

［答案］A

［解析］考查冠詞。fourandahalfhours四個(gè)半小時(shí)，是固定短語；排除B、C；takesb

sth帶給某人某物，take后加雙賓語，break休息，是可數(shù)的，故用abreako應(yīng)選A。

8.（2013?新課標(biāo)H