輔導教師服務(wù)協(xié)議樣本合同編號：__________名稱：____________________地址：____________________聯(lián)系人：____________________聯(lián)系電話：__________________名稱：____________________地址：____________________聯(lián)系人：____________________聯(lián)系電話：__________________鑒于甲方為乙方提供輔導教師服務(wù)，雙方為明確雙方的權(quán)利義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、服務(wù)內(nèi)容1.1甲方同意為乙方提供輔導教師服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括但不限于：為學生提供一對一輔導、教學計劃制定、學習方法指導等。1.2乙方應(yīng)按照甲方的要求，提供相關(guān)學習資料，并積極配合甲方進行輔導工作。二、服務(wù)期限2.1本協(xié)議自雙方簽訂之日起生效，服務(wù)期限為__________個月。2.2服務(wù)期滿后，如雙方同意續(xù)約，應(yīng)簽訂書面續(xù)約協(xié)議。三、服務(wù)費用3.1甲方提供輔導教師服務(wù)的費用為每月人民幣__________元。3.2乙方應(yīng)按照本協(xié)議約定的服務(wù)費用，按時向甲方支付服務(wù)費用。四、支付方式4.1乙方應(yīng)在每個服務(wù)期開始前，向甲方支付當期的服務(wù)費用。4.2甲方提供發(fā)票，乙方按實際發(fā)生費用進行抵扣。五、雙方的權(quán)利和義務(wù)5.1甲方有權(quán)要求乙方提供學生學習情況的反饋，以便甲方更好地為學生提供服務(wù)。5.2乙方有權(quán)要求甲方按照約定提供輔導教師服務(wù)。5.3甲方應(yīng)遵守我國相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯學生和家長的合法權(quán)益。5.4乙方應(yīng)按時支付服務(wù)費用，不得無故拖延或拒絕支付。六、違約責任6.1任何一方違反本協(xié)議的約定，導致協(xié)議無法履行，應(yīng)承擔相應(yīng)的違約責任。6.2因不可抗力因素導致一方無法履行本協(xié)議的，該方不承擔違約責任。七、爭議解決7.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。八、其他約定8.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：____________________乙方（蓋章）：____________________甲方代表（簽名）：_______________乙方代表（簽名）：_______________簽訂日期：____________________一、附件列表：1.甲方營業(yè)執(zhí)照復印件2.乙方身份證復印件3.輔導教師資格證書復印件4.學生和家長同意輔導的書面材料5.輔導計劃和課程表6.輔導費用支付憑證7.服務(wù)期間的考核標準和方法二、違約行為及認定：1.甲方未按照約定提供輔導教師服務(wù)，或服務(wù)質(zhì)量不符合約定。2.乙方未按照約定支付服務(wù)費用。3.甲方違反法律法規(guī)，侵犯學生和家長的合法權(quán)益。4.乙方未按照約定提供學生學習情況的反饋。5.不可抗力因素導致無法履行本協(xié)議。三、法律名詞及解釋：1.輔導教師服務(wù)協(xié)議：甲方為乙方提供輔導教師服務(wù)的合同。2.服務(wù)內(nèi)容：甲方提供的一對一輔導、教學計劃制定、學習方法指導等服務(wù)。3.服務(wù)期限：雙方約定的協(xié)議有效期限。4.服務(wù)費用：乙方應(yīng)支付給甲方的輔導教師服務(wù)費用。5.違約行為：違反協(xié)議約定，導致協(xié)議無法履行的情況。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未按約定提供服務(wù)：乙方應(yīng)及時與甲方溝通，要求甲方按照約定提供服務(wù)。2.乙方未按約定支付費用：甲方應(yīng)及時與乙方溝通，要求乙方支付費用。3.甲方違反法律法規(guī)：乙方有權(quán)向有關(guān)部門舉報，維護自身合法權(quán)益。4.乙方未提供反饋：甲方應(yīng)及時與乙方溝通，要求乙方提供學生學習情況的反饋。5.不可抗力因素導致無法履行協(xié)議：雙方應(yīng)協(xié)商解決，根據(jù)實際情況部分或全部免除違約責任。五、所有應(yīng)用場景：1.學績提高需求：甲方提供專業(yè)輔導教師，幫助學生提高學習成績。2.學習方法改進需求：甲方提供學習方法指導，幫助學生提高學習效率。3.個性化輔