賣油翁在新版人教教材的意義一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版初中語文七年級上冊第三單元第五課《賣油翁》。該課文主要講述了賣油翁運(yùn)用自己的智慧和技巧，巧妙地應(yīng)對了陳堯咨的傲慢和挑釁，展現(xiàn)了一個(gè)普通勞動者樂觀、機(jī)智、勇敢的形象。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過閱讀課文，理解故事情節(jié)，了解賣油翁的形象特點(diǎn)，體會作者對賣油翁的贊美之情。2.培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的句式和表達(dá)方式，進(jìn)行寫作練習(xí)，提高學(xué)生的寫作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：分析賣油翁的形象特點(diǎn)，理解課文的主題思想。難點(diǎn)：掌握課文中的句式和表達(dá)方式，能夠運(yùn)用到寫作中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具盒五、教學(xué)過程1.情景引入：通過講述一個(gè)有關(guān)賣油翁的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課文，了解故事情節(jié)，畫出描寫賣油翁的句子，體會賣油翁的形象特點(diǎn)。3.合作探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己畫出的句子，分析賣油翁的形象特點(diǎn)，討論課文的主題思想。4.課堂講解：針對學(xué)生的討論，進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)賣油翁的樂觀、機(jī)智、勇敢的形象特點(diǎn)，解讀課文主題思想。5.例題講解：選取課文中的典型句子，進(jìn)行分析，講解其中的句式和表達(dá)方式。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用課文中的句式和表達(dá)方式，進(jìn)行句子仿寫。8.布置作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用課文中的句式和表達(dá)方式，寫一篇關(guān)于身邊普通勞動者的作文。六、板書設(shè)計(jì)賣油翁樂觀、機(jī)智、勇敢七、作業(yè)設(shè)計(jì)請以“我身邊的普通勞動者”為主題，寫一篇作文，要求運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的句式和表達(dá)方式。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述賣油翁的故事，讓學(xué)生理解了課文內(nèi)容，分析了賣油翁的形象特點(diǎn)，體會了作者對賣油翁的贊美之情。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高了自己的閱讀和分析能力。通過例題講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生掌握了課文中的句式和表達(dá)方式，提高了自己的寫作能力。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，學(xué)生可以通過閱讀其他有關(guān)普通勞動者的文章，了解普通勞動者的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步體會勞動的價(jià)值和尊嚴(yán)。同時(shí)，學(xué)生還可以通過觀察身邊的勞動者，了解他們的生活和工作狀態(tài)，培養(yǎng)自己的觀察力和同理心。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容《賣油翁》一文選自人教版初中語文七年級上冊第三單元第五課。本課主要講述了賣油翁運(yùn)用自己的智慧和技巧，巧妙地應(yīng)對了陳堯咨的傲慢和挑釁，展現(xiàn)了一個(gè)普通勞動者樂觀、機(jī)智、勇敢的形象。課文通過賣油翁的故事，傳遞了普通勞動者辛勤付出和無私奉獻(xiàn)的精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，把握賣油翁的形象特點(diǎn)，領(lǐng)會作者對賣油翁的贊美之情。2.培養(yǎng)正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的句式和表達(dá)方式進(jìn)行寫作練習(xí)，提高學(xué)生的寫作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：分析賣油翁的形象特點(diǎn)，理解課文的主題思想。難點(diǎn)：掌握課文中的句式和表達(dá)方式，并能在寫作中靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具盒五、教學(xué)過程1.情景引入：通過講述一個(gè)有關(guān)賣油翁的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課文，了解故事情節(jié)，畫出描寫賣油翁的句子，體會賣油翁的形象特點(diǎn)。3.合作探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己畫出的句子，分析賣油翁的形象特點(diǎn)，討論課文的主題思想。4.課堂講解：針對學(xué)生的討論，進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)賣油翁的樂觀、機(jī)智、勇敢的形象特點(diǎn)，解讀課文主題思想。5.例題講解：選取課文中的典型句子，進(jìn)行分析，講解其中的句式和表達(dá)方式。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用課文中的句式和表達(dá)方式，進(jìn)行句子仿寫。8.布置作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用課文中的句式和表達(dá)方式，寫一篇關(guān)于身邊普通勞動者的作文。六、板書設(shè)計(jì)賣油翁樂觀、機(jī)智、勇敢七、作業(yè)設(shè)計(jì)請以“我身邊的普通勞動者”為主題，寫一篇作文，要求運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的句式和表達(dá)方式。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述賣油翁的故事，讓學(xué)生理解了課文內(nèi)容，分析了賣油翁的形象特點(diǎn)，體會了作者對賣油翁的贊美之情。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高了自己的閱讀和分析能力。通過例題講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生掌握了課文中的句式和表達(dá)方式，提高了自己的寫作能力。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，學(xué)生可以通過閱讀其他有關(guān)普通勞動者的文章，了解普通勞動者的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步體會勞動的價(jià)值和尊嚴(yán)。同時(shí)，學(xué)生還可以通過觀察身邊的勞動者，了解他們的生活和工作狀態(tài)，培養(yǎng)自己的觀察力和同理心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)保持生動、活潑的語言風(fēng)格，語調(diào)起伏變化，吸引學(xué)生的注意力。在講述賣油翁的故事時(shí)，應(yīng)注重情感的渲染，讓學(xué)生感受到故事的魅力。在分析賣油翁形象特點(diǎn)和解讀課文主題時(shí)，語調(diào)應(yīng)堅(jiān)定、有力，以表現(xiàn)出賣油翁的勇敢和智慧。二、時(shí)間分配本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可用5分鐘左右的時(shí)間；自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，分配10分鐘左右；合作探究環(huán)節(jié)，分配15分鐘左右；課堂講解環(huán)節(jié)，分配10分鐘左右；例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，分配10分鐘左右；課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，分配5分鐘左右；布置作業(yè)環(huán)節(jié)，分配5分鐘左右。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師應(yīng)善于提出啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考。例如，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可提問：“賣油翁是如何應(yīng)對陳堯咨的挑釁的？”在合作探究環(huán)節(jié)，可提問：“你們認(rèn)為賣油翁具備哪些品質(zhì)？”在課堂講解環(huán)節(jié)，可提問：“為什么作者要贊美賣油翁？”通過提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高課堂氛圍。四、情景導(dǎo)入在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可通過講述一個(gè)有關(guān)賣油翁的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。故事內(nèi)容可圍繞賣油翁的智慧和勇敢，以及他如何應(yīng)對陳堯咨的挑釁。這樣既能引起學(xué)生的興趣，又能自然地引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、教案反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行情況。要檢查教學(xué)目標(biāo)是否明確，教學(xué)內(nèi)容是否全面；要反思教學(xué)過程是否順利，學(xué)生參與度如何；要反思教學(xué)效果，看學(xué)生是否掌握了課文內(nèi)容，以及寫作能力是否得到提高