迎五四青年活動(dòng)總結(jié)6篇_第1頁
迎五四青年活動(dòng)總結(jié)6篇_第2頁
迎五四青年活動(dòng)總結(jié)6篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

迎五四青年活動(dòng)總結(jié)6篇迎五四青年活動(dòng)總結(jié)6篇敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心啊!青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望,在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,才能使自己的青春光彩照人。迎五四青年活動(dòng)總結(jié)篇2五月,花開的季節(jié),富有激情的季節(jié)。五月,一切都顯得那么熱情洋溢,生機(jī)盎然。為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年,繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),營造良好的文化氣氛,激勵(lì)年輕一代具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,秦山小學(xué)團(tuán)支部組織團(tuán)員教師參加了一系列有意義的團(tuán)員活動(dòng)。首先,由老師發(fā)表了離團(tuán)感言。她由今天的離團(tuán)想到了當(dāng)初加入團(tuán)組織時(shí)的情形,回顧了這些年在團(tuán)內(nèi)的一系列活動(dòng),感慨時(shí)間的飛逝,在即將離開團(tuán)組織的時(shí)刻,她深深感到了對團(tuán)組織的眷戀。同時(shí),她說雖然退團(tuán)了,但是她將抱著“退團(tuán)不褪色,離團(tuán)不離心”的決心,繼續(xù)高揚(yáng)青春的旗幟,發(fā)揮青年人的朝氣和勇氣,在以后的成長道路和工作生活中勇往直前。而后,由書記為所有團(tuán)員做了一個(gè)意味深長的總結(jié)。她說今天的青年,讓她想到了曾經(jīng)的自己,并以自己的親身經(jīng)歷告訴團(tuán)員教師們:只要培養(yǎng)了青年奉獻(xiàn)社會(huì),促進(jìn)青年的思想健康發(fā)展。羊街團(tuán)委一定再接再厲把這種氛圍延續(xù)下去以促進(jìn)我鄉(xiāng)團(tuán)委工作更好更快發(fā)展。迎五四青年活動(dòng)總結(jié)篇4為了弘揚(yáng)“五四”精神,了解“中國夢”,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),明確肩負(fù)的歷史使命,我支部精心策劃,細(xì)致安排,組織支部全體成員開展了一系列紀(jì)念活動(dòng),在支部營造出關(guān)注共青團(tuán)、支持共青團(tuán)的濃厚氛圍,有力地推動(dòng)了我校共青團(tuán)工作的科學(xué)發(fā)展。1919年5月4日中國爆發(fā)了以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)也是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。這場運(yùn)動(dòng),成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五四運(yùn)動(dòng)樹立了一座推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的豐碑。五四運(yùn)動(dòng)也孕育了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。五四運(yùn)動(dòng)是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端,中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。90年過去了,五四運(yùn)動(dòng)中“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的思想,在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。借著這個(gè)契機(jī),我支部開展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性,使大家盡可能多地了解五四運(yùn)動(dòng),讓大家在精神上,身體上,心理上得到充分的鍛煉。在活動(dòng)中大家有所收獲就是本次團(tuán)日活動(dòng)的意義所在。亂寫,不損害公物。加強(qiáng)我部學(xué)生的精神文明,思想道德建設(shè)起到重要作用。營造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環(huán)境。三、在“唱響青春、書寫和諧”活動(dòng)中我們宣傳五四愛國主義精神,使同學(xué)們能深刻理解、認(rèn)識(shí)、銘記“五四精神”的內(nèi)涵,在其中升華自己的愛國情操,以繼承、弘揚(yáng)“五四愛國主義精神”,并讓大家明白如何做才能實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,成為合格先進(jìn)的新時(shí)代的大學(xué)生,共同建設(shè)我們可愛的祖國!四、在“放飛青春激情飛揚(yáng)”中我們觀看書籍《恰同學(xué)少年》和影片《我的1919》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)五四的愛國主義情懷,謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。”“弱國無外交”這樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論