高考作文寫作提升課堂：化大為小,見微知著（附：方法指津及運用示例）【技法導(dǎo)入】“大素材”指的是古今中外的大人物、大事務(wù)，“大素材的小處理”是指從一些細(xì)小的角度去處理“大素材”，從而做到化大為小，洞微燭幽，見微知著。運用“大素材”的好處是典型而有勸服力，不足之處是簡潔寬泛空洞、被前人的觀點束縛。所以，對于“大素材”，最好的方法就是找尋小切口，深化挖掘，是謂之“小處理”。諸如中國夢、改革開放、生態(tài)文明、社會主義核心價值觀、一帶一路、關(guān)注生命、和諧發(fā)展、教化改革、反腐倡廉、文化傳統(tǒng)等等，這些當(dāng)前的社會熱點問題，要奇妙地選擇小的切入點，深化挖掘，以小見大，才能寫出新意?！痉椒ㄖ附颉恳?、媒介呈現(xiàn)法“大素材”不肯定都要全盤搬入文章之中，我們在駕馭了大素材后，可以從小處著眼，選擇通過肯定的媒介把某種思想感情或主題表述出來。這個媒介可以是一本書、一把雨傘、一枚鏡子、一張照片、一個眼神、一個微笑……如下面的文章片段：那一年，我們這里實行了包產(chǎn)到戶，奶奶像是撿到了金元寶，臉上多年的陰霾一網(wǎng)打盡，成天在分給我家的“一畝三分田”里轉(zhuǎn)悠。盡管累得直不起腰，她也總是笑呵呵地說：“盼了幾十年，終于有奔頭了！”那一年，我家第一次有了余糧。過年的時候，爺爺奶奶第一次給父親發(fā)了5角錢的壓歲錢，奶奶還第一次扯了新布，熬更守夜地為全家人縫制了新衣服。大年初一，一家人快歡樂樂地上街趕集，見照相館門庭若市，在爺爺和爸爸的攛掇下，一家人第一次照上了全家?！?998年的特大洪水，讓我的家鄉(xiāng)“一夜回到解放前”。殘酷的現(xiàn)實讓我們知道絕非“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，更不是“人定勝天”就意味著人類可以肆意攫取自然資源。大伙兒從慘痛的教訓(xùn)中醒悟了過來，知道了絕不能把“綠水青山也是金山銀山”當(dāng)作空泛的口號。于是，爺爺奶奶響應(yīng)政府退耕還林的口號，主動將這些年開墾的坡地退還出來。我家的田地驟減，他們也不再披星戴月地忙活了。新居落成的2000年，我們一家人用自家的相機(jī)照了一張全家福。奶奶抱著我，親著我的小臉，大家都快樂地笑著。今年春節(jié)，我家登頂峨眉，全家人紛紛用智能手機(jī)捕獲最華蜜的時間，還特地請攝影師照了一張全家福，祝愿我在高考中金榜題名。一家人在這絢麗的陽光下笑得特別快樂?！呖甲魑乃拇炎鳌墩掌锏挠洃洝犯母镩_放是一個大主題、大素材，作者卻用三張照片加以呈現(xiàn)。首先，包產(chǎn)到戶使我家富有起來，一家人第一次照上了全家福，暗扣所供材料標(biāo)語“時間就是金錢，效率就是生命”。其次，寫我家從慘痛的教訓(xùn)中醒悟了過來，響應(yīng)政府退耕還林號召，再次照了一張全家福，緊扣所供材料標(biāo)語“綠水青山也是金山銀山”。最終，寫我家舊貌變新顏，生活大變更，第三次拍全家福，融入所供材料標(biāo)語“走好我們這一代人的長征路”。三張照片，將家庭的發(fā)展與國家的變更緊緊聯(lián)系在一起，呈現(xiàn)了改革開放40年來洶涌澎湃的巨變。二、場景渲染法對一些場景的渲染，也可以達(dá)到以小見大的目的。一些真實的場景，往往具有畫面感，將之呈現(xiàn)于文中，再將真實的情感融入其中進(jìn)行渲染，就會讓人感動，增加文章的感染力。所以，我們在寫作過程中，有時候還要借助素材渲染真實的場景，在這一場景中表達(dá)深刻的思想情感。如下面的文章片段：然而，近日外婆在電話里的無奈訴說讓我心頭一涼，她說：“今年，莊上的芭蕉又少了，情愿傾聽芭蕉細(xì)語的人也越來越少了?！奔亦l(xiāng)已鮮有人情愿為芭蕉培土護(hù)根，失去稻草的包袱，芭蕉難敵寒霜的侵襲，蕉葉起先枯黃，根部起先腐爛。大風(fēng)襲來，蕉葉隨風(fēng)搖擺，響聲卻稀稀拉拉，再無當(dāng)日的器宇軒昂，就好比被遺失多年的親情，一如經(jīng)年無人問津的流浪漢。如今霜冷芭蕉語似乎成了村莊宿命的寫照，那葉片不再肥厚、油綠，往昔昂揚的芭蕉之歌而今也成了驚慌焦躁的旋律，日漸淡出人們?nèi)找婀囊暰€。——高考作文江蘇卷佳作《霜冷芭蕉語》在這里，作者選取了一園芭蕉遭遇摧殘的場景加以渲染，突出其衰敗和凋零，從而以小見大，觀照現(xiàn)實，寫田園牧歌與國人鄉(xiāng)愁的失落，寫出鄉(xiāng)村和文化的衰退，并表達(dá)對此的憂思和期望。這樣，就給讀者以身臨其境之感，增加了文章的感染力。三、形象展示法我們在閱讀或生活中所積累的大量素材絕大多數(shù)都是未曾加工的事實原料，具有原汁原味的生活化、碎片化特點，假如將它們原封不動地搬到自己的文章里來，那僅僅是僵硬的、毫無生氣的文章部件，呆板、枯燥、乏味，不行能讓讀者真正感動。所以，只有進(jìn)行形象化的展示，才能變得生動可感，讓人簡潔接受和感動。詳細(xì)操作時，可以對人物形象進(jìn)行細(xì)致入微的描繪，可以釀造深邃的意境，可以描摹動人心弦的細(xì)微環(huán)節(jié)，可以細(xì)心錘煉一些色調(diào)詞，也可以借助形象化的說理，把抽象的道理說得詳細(xì)生動，從而實現(xiàn)鮮活新穎的藝術(shù)化表達(dá)效果。請看下面的文章片段：老泉挽起袖子，露出一節(jié)被曬得烏黑的手臂，褲腿上是洗不掉的泥點。他堅毅的目光里藏著飽經(jīng)世事的穩(wěn)重和滄桑。此時，有個小伙子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在招呼他：“書記，這邊！”“您之前跟上頭申請的那些項目都批下來啦，現(xiàn)在人力和資金都到位了，等您考察完，整個縣的生態(tài)支配就可以搞起來了！”小伙子越說越興奮，捧起裝滿葡萄的盆遞給他，“您嘗嘗這葡萄，可真是甜?！崩先舆^，粘起一顆放進(jìn)嘴里，葡萄甘甜的汁液沁人心脾，他突然想起自己的爺爺。那口枯掉的泉水幾年前重新有了水，他把那個小院改成了葡萄種植基地，用那口泉的泉水澆灌葡萄。如今，葡萄架上又重新纏滿了葡萄藤，上面一串串葡萄晶瑩剔透，似乎玉珠一般。老泉看著滿眼的綠，目光又似乎透過這層綠，看到了更遠(yuǎn)的地方，那是爺爺曾跟他說過的綠水青山?！呖甲魑谋本┚砑炎鳌毒G水青山圖》這段文字，作者將濃烈的情感注入素材之中，通過一些情感色調(diào)濃烈的詞語來塑造老泉的形象，比如“挽起袖子，露出一節(jié)被曬得烏黑的手臂”“堅毅的目光里藏著飽經(jīng)世事的穩(wěn)重和滄?！钡仍~語，化為筆下的贊美與謳歌。老泉的形象鮮活而生動，作者通過肖像、神態(tài)、動作、細(xì)微環(huán)節(jié)等描寫，真實傳神，動人心弦，淋漓盡致地展示出素材的魅力。一顆小小葡萄，反映出重建生態(tài)環(huán)境的時代主題，表達(dá)出對綠水青山的真實呼喊。四、細(xì)微環(huán)節(jié)揭示法即通過一些小細(xì)微環(huán)節(jié)，來揭示事務(wù)的詳細(xì)內(nèi)涵。對這些小細(xì)微環(huán)節(jié)，可以是不經(jīng)意間地勾畫，也可以是簡潔地呈現(xiàn)，或者通過不同的表現(xiàn)手法，如創(chuàng)設(shè)激情、營造氛圍，步步為營，感染讀者。如下面的文章片段：后來，村里有電視機(jī)的人家漸漸多了起來，可是牛改在爸爸的帶領(lǐng)下去了好幾家也沒有看完自己喜愛的電視劇。牛改好幾次想讓爸爸買一臺電視機(jī)，就是黑白的也行，但是，每次話到嘴邊又咽了回去。牛改的心思，爸爸哪里會猜不到呢。于是，他賣掉了家里的五頭羊，買了一臺14英寸的黑白電視機(jī)。當(dāng)時，買電視機(jī)的錢相當(dāng)于一般人家一年的收入。牛改的爸爸像對待珍寶一樣，用鐵框子把電視機(jī)固定在墻壁里。牛改每天都要跑去舅舅家，請舅舅來看電視，還早早地在堂屋里擺上長長短短的凳子，支配好每個小摯友的座位。一晃到了2017年，讀小學(xué)的兒子牛放說學(xué)校里的觸屏電視機(jī)比家里的好。想看啥節(jié)目，就像觸摸手機(jī)一樣，在電視機(jī)屏幕上輕輕點一下就好了，用搖控器調(diào)來調(diào)去地選臺，太費勁了……牛放嘰嘰咕咕了老半天，原來是想要牛改換一臺新的電視機(jī)。牛改生氣了，嗓子提得老高：“你爸小時候東家竄西家竄流淌著看電視，你現(xiàn)在一個人看一臺，咋還不滿足？”說歸說，罵歸罵，牛改還是變更辦法了，真的換了一臺兒子夢寐以求的觸屏電視機(jī)?！呖甲魑馁F州佳作《牛改家的電視機(jī)》改革開放、時代發(fā)展是個大素材，作者卻用“牛改家的電視機(jī)”來反映，用一些小細(xì)微環(huán)節(jié)來呈現(xiàn)。牛改小時候想讓爸爸買電視機(jī)，“每次話到嘴邊又咽了回去”，牛放想讓爸爸換電視機(jī)“嘰嘰咕咕了老半天”，這兩個細(xì)微環(huán)節(jié)的對比運用，不但表現(xiàn)了牛改父子的不同性格，而且彰顯了家庭經(jīng)濟(jì)由窮變富的變更，彰顯出改革開放、農(nóng)夫奔小康的歷程。五、角度縮小法角度縮小法就是將命題的概念或主題加以壓縮，從一個比較小的角度切入，集中筆力寫足、寫透一點，從而突出文章的主旨。角度縮小的一般原則是舍大取小、舍粗取精、舍舊取新，以素材的某一點達(dá)到凸顯主旨的目的。如高考作文天津卷關(guān)于“范兒”的話題，對這一重也許念的闡發(fā)，寫作者具有全新的素材運用：說到“范兒”，自然而然就想到了魏晉風(fēng)度。魏晉風(fēng)度其實就是魏晉那個時代的“范兒”?！拔簳x范兒”什么樣？按較通行的看法，有三個最基本的標(biāo)記：一是出身名貴。其家族必需是世家大姓，如王謝崔陳之類，用術(shù)語說必需是“士族”。這有點像今日的“貴族團(tuán)”，“土豪”是沒有資格越過人家的門閫的。這是硬指標(biāo)，沒有商議的余地。為何？經(jīng)驗不同，氣質(zhì)不同，談吐也不同。天潢貴胄是什么范兒？你土豪是什么范兒？我們之間沒交集，您哪，該干嗎干嗎去。二是長得要美麗。當(dāng)時的美男子是什么標(biāo)準(zhǔn)？何晏面容白晳，人稱“敷粉何郎”，杜弘治則“面如凝脂，眼如點漆”，王羲之舉止“飄如游云，矯若驚龍”。皮膚要白甚至白得越夸張越美，眼睛要光明有神，姿態(tài)要裊娜、輕快。這樣的“容止”，今日任何一位女性身上若具備了，都會是一個超級美女。三是要擅長清談。也就是要對一些玄學(xué)問題析理問難，誰能言出驚人，誰就能在清談界立足且大出風(fēng)頭。這須要真功夫。要讓那些以門第名貴自傲且長于清談的人們佩服，沒有真見解是不行的。四大美男之一的衛(wèi)玠年紀(jì)輕輕就名氣很大，除了“美色”之外，其在玄學(xué)上有超人的造詣才是根本。——高考作文天津卷佳作《“魏晉風(fēng)度”診斷》“范兒”原來是一個很大的概念，但作者卻將寫作角度充分縮小，僅僅從“魏晉風(fēng)度”的角度切入，并合理運用魏晉時期的有關(guān)素材，使得立意范圍詳細(xì)而微，角度小、材料實、析理深，從而使文章具有了極高的啟迪