2024-2025學年廣東省陽江市小學四年級語文上冊期末質(zhì)量測試試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（）。A.鞠躬（jūgōng）和諧（héxié）嚴厲（yánlì）B.堡壘（bǎolěi）推薦（tuījiàn）打擾（dǎyǎo）C.打擾（dǎluǎn）和諧（héxiá）堡壘（bǎolěi）D.鞠躬（jūgōng）打擾（dǎrǎo）推薦（tuījiǎn）答案：A下列句子中沒有錯別字的一項是（）。A.我們要愛擴自己的祖國。B.爸爸給我買了一本故事書，我愛不失手。C.我們要用實際行動報達父母的養(yǎng)育之恩。D.同學之間要團結(jié)友愛，互相幫助。答案：D下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ.他今天上課精神煥發(fā)，格外引人注目。B.我們要發(fā)揚自己的長處，避免自己的短處。C.秋天到了，稻子熟了，田野里一片金黃。D.在老師的幫助下，他終于改正了馬虎的壞毛病。答案：B下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）。A.“我”是一棵小草，為人們鋪上綠綠的地毯。B.讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，我很受教育。C.不知什么時候，天上落下了一層厚厚的霧。D.小紅在書包里拿出作業(yè)本，開始認真地寫作業(yè)。答案：A（應去掉引號）下列句子中，與“我把作業(yè)寫完了”意思相同的一項是（）。A.作業(yè)把我寫完了。B.作業(yè)寫完了被我。C.我被作業(yè)寫完了。D.作業(yè)被我寫完了。答案：D二、多選題（每題4分）下列句子中，使用修辭手法正確的一項有（多選，4分）A.秋天的田野就像一幅美麗的畫卷。（比喻）B.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（擬人）C.他跑得比兔子還快。（夸張）D.圖書館的書真多啊，有文學的、歷史的、科技的……簡直是書的海洋。（排比）答案：A、B、C解析：A項“秋天的田野就像一幅美麗的畫卷?！笔潜扔骶洌选扒锾斓奶镆啊北茸鳌爱嬀怼?。B項“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！笔菙M人句，賦予“小草”以人的動作“鉆出來”。C項“他跑得比兔子還快?！笔强鋸埦?，夸大了“他”跑的速度。D項“圖書館的書真多啊，有文學的、歷史的、科技的……簡直是書的海洋?！笔顷愂鼍?，雖然有省略號和“簡直”，但并未構(gòu)成排比句。下列關(guān)于《古詩三首》的說法中，正確的有（多選，4分）A.《暮江吟》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首七絕，詩的前兩句寫夕陽落照中的江水，后兩句寫新月初升的夜景。B.《題西林壁》是北宋文學家蘇軾的詩作，詩的前兩句寫出了廬山不同的形態(tài)變化，后兩句寫出了作者深化的思考，也道出了“當局者迷，旁觀者清”的哲理。C.《雪梅》是南宋詩人盧鉞創(chuàng)作的七言絕句，詩的前兩句寫梅雪爭春，互不相讓，后兩句寫詩人對梅與雪的評語。D.這三首詩都表達了詩人對大自然的熱愛和贊美之情。答案：A、B、C解析：A項、B項、C項均正確，分別描述了《暮江吟》、《題西林壁》和《雪梅》的基本內(nèi)容和特點。D項錯誤，雖然這三首詩都描繪了自然景色，但并非每首都直接表達了詩人對大自然的熱愛和贊美之情。如《題西林壁》更多地表達了對事物客觀全面的認識和思考。三、判斷題（每題3分）“鴉雀無聲”這個成語用來形容非常熱鬧、嘈雜的場景。（）

【答案】×

【解析】“鴉雀無聲”是用來形容非常安靜，一點聲音也沒有，而不是形容熱鬧、嘈雜的場景。課文《觀潮》中描述的“潮來了”是按照由遠到近的順序來寫的。（）

【答案】√

【解析】課文《觀潮》中，作者對“潮來了”這一場景的描寫確實是從遠處開始，逐漸靠近，最后到達眼前的順序來寫的。漢字“葡”的部首是“甫”，讀音為“pú”。（）

【答案】√

【解析】漢字“葡”的部首確實是“甫”，其讀音為“pú”，與題目描述一致?！侗P古開天地》這篇課文講述了盤古用自己的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙的故事，這個故事是真實發(fā)生的歷史事件。（）

【答案】×

【解析】《盤古開天地》是一個中國古代的神話故事，講述了盤古創(chuàng)造宇宙的過程，它并不是真實發(fā)生的歷史事件，而是人們對宇宙起源的一種想象和解釋。四、填空題（每題3分）填空：請將下列句子補充完整。句子：秋天到了，_____________________。答案：秋天到了，樹葉黃了，一片片黃葉從樹上落下來。填空：請將下面的詞語補充完整。詞語：_____心_____意答案：詞語：一心一意填空：請按照課文《_____》的內(nèi)容，補充句子。句子：_____________________，雪卻輸梅一段香。答案：句子：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（答案基于課文《雪梅》）填空：請將下面的古詩詞補充完整。詩詞：千里鶯啼綠映紅，_____________________。答案：詩詞：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（答案基于古詩詞《江南春》）填空：請按照課文《_____》的內(nèi)容，補充句子。句子：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_____，浩浩蕩蕩地飛奔而來。答案：句子：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（答案基于課文《觀潮》）五、閱讀理解（每題4分）小學四年級浙江省湖州市語文上冊期末質(zhì)量自測試卷

閱讀短文，完成練習。（20分）

最美的書包

每當看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時，我就會想起屬于我的第一個書包。那是個花格子書包，媽媽做的。7歲那年，我終于擁有了上學的資格。可是我沒有書包。那時，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當同學們談論誰的書包哪塊花布多么多么好看時，我都會躲得遠遠的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個花格子書包！我終于向母親開了口?！凹依餂]有碎花布?！眿寢屍届o地說?！拔乙?！”我固執(zhí)地堅持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。面對我的倔強，媽媽沒有再說話。從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說，和人談天說地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。開學的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細密的針腳——這真是一只可愛的書包！我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的新設計??！我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安恬?！昂煤脤W習?！彼廊黄届o地說。躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴，這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心?。〉诙焐蠈W時，我鄭重地背起了這只書包。書包里裝的東西很少，但我卻覺得它沉甸甸的。后來，它一直陪伴我讀完了小學和中學，直到它不能再用。如今，它雖然早已退居二線，但依舊被我完好地保存著。每當我的孩子練字時，我都會指指書包對他說：“看，這是你爺爺、奶奶省吃儉用留下的最好的東西?！?/p>

問題：“我終于向母親開了口”的“終于”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？（4分）答案：“終于”表現(xiàn)了“我”渴望擁有一個書包的迫切心情和開口向母親要書包時的猶豫和掙扎。文章描寫母親做書包的過程很簡略，這樣寫有什么好處？（4分）答案：文章描寫母親做書包的過程很簡略，這樣寫的好處是突出了母親為了孩子克服困難、默默付出的精神，同時給讀者留下了想象的空間，使文章更加感人。文中說“書包里裝的東西很少，但我卻覺得它沉甸甸的”，這里的“沉甸甸”是指什么？（4分）答案：這里的“沉甸甸”不僅指書包里裝的東西有分量，更指母親對“我”深深的愛和期望，以及“我”對這份愛的感知和感激。文章最后一段表達了作者怎樣的情感？（4分）答案：文章最后一段表達了作者對書包的珍視，對母親的感激和懷念，以及對孩子傳承家庭美德的期望。讀了這篇文章，你明白了什么道理？（4分）答案：讀了這篇文章，我明白了父母對子女的愛是深沉而偉大的，他們?yōu)榱撕⒆拥某砷L不惜付出一切。我們應該珍惜這份愛，努力學習，不辜負父母的期望。同時，我們也應該傳承家庭美德，將這份愛傳遞下去。六、作文（30分）題目：我的家鄉(xiāng)

要求：請你選擇家鄉(xiāng)的一處風景或一個特點進行描寫，表達出你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。語句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。寫作例文：我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在浙江省湖州市，這是一個充滿水鄉(xiāng)韻味和歷史文化底蘊的城市。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的西湖。西湖是湖州的一顆明珠，湖水碧綠如玉，湖面平靜如鏡。每當微風吹過，湖面便泛起層層漣漪，在陽光的照耀下，波光粼粼，美不勝收。湖邊的柳樹低垂著柔軟的枝條，仿佛在向每一位游客招手致意。除了西湖，湖州還有許多古老的園林和建筑。比如飛英塔，這座古老的塔樓見證了湖州的歷史變遷，每一塊磚、每一片瓦都充滿了故事。我常常在塔下漫步，感受歷史的厚重與滄桑。家鄉(xiāng)的人們也非常熱情好客。每當有游客來到湖州，他們都會熱情地介紹家鄉(xiāng)的美食和景