總也倒不了的老屋12對故事情節(jié)進(jìn)行大膽猜測的方式，在閱讀中叫做“預(yù)測”，是一種非常實用的方法，今天我們一起來學(xué)習(xí)，這節(jié)課我們就要用上預(yù)測這種方法，走進(jìn)一個溫暖的童話故事。方法一：題目預(yù)測為什么老屋總也倒不了？老屋總也倒不了，是被施了什么魔法嗎？老屋倒不了和誰有關(guān)？暴喵孵嘰偶爾bàomiāofūjīǒuěr準(zhǔn)備zhǔnbèi結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)音序：Z部首：冫音序：B部首：夂結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)方法二：插圖預(yù)測根據(jù)插圖你預(yù)測老屋會答應(yīng)它的請求嗎？你預(yù)測的依據(jù)是什么？

小貓請求老屋在它的屋內(nèi)過夜，看圖上的老屋那么慈祥，應(yīng)該會答應(yīng)小貓的請求吧！結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：睡覺睡眠造句: 他在睡夢中仿佛回到了闊別多年

的故鄉(xiāng)。shuì音序：S部首：目方法三：情節(jié)預(yù)測老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”等等，老屋！結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：等候等級造句: 我們要在門口

等待客人一會兒。děng音序：D部首：?

“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！比绻闶抢衔荩氵€愿意等嗎？為什么？我覺得第一次小貓的請求老屋答應(yīng)了，這一次老屋可能會覺得不耐煩，拒絕吧！

讀第八至十自然段，說一說：你猜對了嗎？究竟發(fā)生了什么？

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天?！崩衔荽饝?yīng)了老母雞的請求。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：絕壁墻壁造句: 我們最好把這張書桌

搬到隔壁房間去。bì音序：B部首：土仔細(xì)閱讀11-16自然段，想一想：老屋為什么沒有倒下？老屋正要倒下的時候，小蜘蛛請求老屋為它提供一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。老屋答應(yīng)小蜘蛛再站一會兒。蜘蛛zhīzhū結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)音序：Z部首：蟲音序：Z部首：蟲老屋最終倒下了嗎？讀讀最后一自然段，找到答案！

小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

沒有倒下，照應(yīng)課題，老屋慈愛寬厚、樂于助人的美好品質(zhì)矗立在人們的心里，永遠(yuǎn)不會倒下。暴曬bàoshài結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu)音序：B部首：日音序：S部首：日結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)預(yù)測可以從題目、插圖、故事內(nèi)容等方面進(jìn)行預(yù)測，但是要注意預(yù)測不是隨意猜測，是要有一定的依據(jù)，而且預(yù)測的內(nèi)容可能跟故事的實際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。預(yù)測準(zhǔn)備倒下的老屋，分別因為幫助誰而堅持沒有倒下？詞語結(jié)構(gòu)不相同的一項是叮叮咚咚淅淅瀝瀝七上八下乒乒乓乓飛快的反義詞是？快速迅速緩慢飛速安心的反義詞是？放心寬心憂慮安全準(zhǔn)備的近義詞是？報備準(zhǔn)時預(yù)備備份偶爾的近義詞是？經(jīng)常時常有時不久朗讀全文，理解“總也倒不了的老屋”是一間怎樣的老屋？這是一座善良，富有同情心，樂于助人，無私奉獻(xiàn)的老屋。

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上。”老屋非常老舊，眼睛都花了。但是沒有地方“安心”睡覺的小貓觸到了老屋內(nèi)心最柔軟的地方，他要給小貓最后的庇護(hù)，所以他放下了倒下去的念頭，用善良支撐自己站完最后一晚，所以他是溫柔、善良的老屋。

老屋低下看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。”

墻壁吱吱呀呀地響,讓我們仿佛看到一個完全無法舒展筋骨的耄耋老人。

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！斌w現(xiàn)了老屋對小蜘蛛的關(guān)愛。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：砍伐砍柴造句: 我們不能隨意砍樹，要保護(hù)好

我們的森林。kǎn音序：K部首：石結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：漂亮造句: 媽媽給我買了一件漂亮的裙子。piào音序：P部首：氵結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：撞車撞擊造句: 這里發(fā)生了連環(huán)撞車案。zhuàng音序：Z部首：扌結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：溫飽吃飽造句: 吃飽后不適宜做劇烈運動。bǎo音序：B部首：饣

老屋幫助了小貓、老母雞和小蜘蛛，還會不會有別的動物來請求幫忙？他們之間又會發(fā)生什么樣的故事呢？老屋最后會不會倒下呢？請你續(xù)寫后面的故事。

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起?！傄驳共涣说睦衔堇衔萜婆f——準(zhǔn)備倒下小貓——躲避風(fēng)雨母雞——孵蛋小蜘蛛——織網(wǎng)抓蟲關(guān)愛他人無私奉獻(xiàn)老屋未倒老屋現(xiàn)在還沒倒下總結(jié)

這篇課文敘述了已經(jīng)活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、_______、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現(xiàn)了老屋___________的品質(zhì)。老母雞樂于助人12總也倒不了的老屋讀了課題，你們的頭腦中產(chǎn)生了哪些疑問？預(yù)測方法（一）——注意文章的題目這是一座什么樣的老屋？破舊的老屋。沒人居住的老屋。年久失修，快要倒塌的老屋。觀察圖畫第一至三自然段預(yù)設(shè)1：不答應(yīng)，因為老屋準(zhǔn)備往旁邊倒去。預(yù)設(shè)2：答應(yīng)，因為老屋很樂于助人，題目說老屋總也倒不了。第四至六自然段預(yù)設(shè)1：老屋不會倒下的，因為正好有人來維修了。預(yù)設(shè)2：老屋不會倒下，因為還會有其他小動物來尋求幫助的。第七自然段預(yù)設(shè)1：愿意再幫助老母雞，樂于助人。預(yù)設(shè)2：不愿意，一直想倒下。預(yù)設(shè)3：猶豫，畢竟要二十一天，等的時間太久了。第十一至十七自然段預(yù)設(shè)1：小蜘蛛來求老屋幫助，我猜到了老屋是怎樣回答的。預(yù)設(shè)2：我預(yù)測老屋還可能遇到其他需要幫助的小動物。預(yù)設(shè)3：我預(yù)測故事的結(jié)尾是：受到老屋幫助的小動物們一起來修建老屋，所以老屋成了總也倒不了的了。認(rèn)讀生字暴風(fēng)雨喵喵叫孵小雞嘰嘰叫偶爾bàomiāofūjīǒuěr正音：“孵”讀fū，不要讀成fú。識記生字識記生字的方法：1.熟字加偏旁的方法識記，如，“苗——喵”“幾——嘰”等；2.語境識記，如，“暴”“孵”可結(jié)合文中的詞語

“暴風(fēng)雨”“孵小雞”識記；3.組詞識記：如，“偶”“爾”可以組成詞語識記。理解詞語[自言自語]自己跟自己說話。[準(zhǔn)備]打算。[根本]從頭到尾；始終；全然(多用于否定式)。[偶爾]間或；有時候。書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)這9個字都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。書寫指導(dǎo)不要寫成“佳”第二橫最長不要寫成“西”不要寫成“已”不要寫成“酉”書寫指導(dǎo)不要寫成“攵”此橫最長不要寫成“水”不要寫成“王”這四個字是上下結(jié)構(gòu)12總也倒不了的老屋讀了課題，你們的頭腦中產(chǎn)生了哪些疑問？預(yù)測方法（一）——注意文章的題目暴風(fēng)雨喵喵叫孵小雞嘰嘰叫偶爾bàomiāofūjīǒuěr這篇童話講述的是小貓、老母雞、小蜘蛛向老屋請求幫助，老屋為了它們堅持不倒的故事。認(rèn)讀詞語，再說說帶色字的讀音。預(yù)測位置“一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了。”“老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？”“圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會答應(yīng)吧！”“我猜到老屋會怎么回答?！狈磸?fù)出現(xiàn)的情節(jié)處在題目處在插圖處閱讀時，文章的題目、插圖、文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測。預(yù)測依據(jù)③“我想老屋可能會不耐煩了。”①“老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？”②“圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會答應(yīng)吧！”④“一讀到這句話,我就知道,一定又有誰來請老屋幫忙了。”聯(lián)系前文內(nèi)容結(jié)合閱讀經(jīng)驗根據(jù)生活經(jīng)驗⑤“我猜到老屋會怎么回答?！雹蕖袄衔菘赡苓€會遇到其他需要幫助的小動物。”根據(jù)生活經(jīng)驗聯(lián)系前文內(nèi)容根據(jù)情節(jié)特點預(yù)測體會針對同樣的內(nèi)容，可以有不同的預(yù)測。預(yù)測的內(nèi)容跟故事的實際內(nèi)容可能一樣，也可能不一樣，預(yù)測的正確與否并不重要，重要的是積極的開展預(yù)測。