第第頁(yè)小學(xué)學(xué)校足球訓(xùn)練計(jì)劃小學(xué)學(xué)校足球訓(xùn)練計(jì)劃1一、引導(dǎo)思想：進(jìn)一步培育和鞏固同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和喜好，培育集體主義觀念，通過(guò)訓(xùn)練進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)，加強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。使同學(xué)積極參加到學(xué)習(xí)中，并大膽向同學(xué)呈現(xiàn)自身的動(dòng)作。信任我能行，告別我不行。使同學(xué)把握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)定，并能夠自身組織比賽。在學(xué)習(xí)中充足呈現(xiàn)自我。加強(qiáng)自信念和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培育良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂(lè)觀開(kāi)朗。通過(guò)對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在片比賽中獲得好的成績(jī)，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。二、目的：1、激勵(lì)同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，提倡正當(dāng)休閑活動(dòng)。2、啟發(fā)同學(xué)對(duì)正當(dāng)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的好處。3、培育同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，增長(zhǎng)同學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)本領(lǐng)。4、為市、區(qū)級(jí)比賽做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。三、球員構(gòu)成：1、由教練選撥對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有愛(ài)好或者具有潛力的同學(xué)。2、需經(jīng)家長(zhǎng)同意后參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)。四、訓(xùn)練方式：1、激勵(lì)本校對(duì)足球有愛(ài)好的男同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。2、最后依據(jù)訓(xùn)練期間同學(xué)的實(shí)際情況構(gòu)成校足球隊(duì)五、訓(xùn)練對(duì)象：小學(xué)六班級(jí)。六、訓(xùn)練地方：校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)七、訓(xùn)練時(shí)間（待定）八、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段：1、訂立嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。2、培育榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹(shù)立為隊(duì)、為校爭(zhēng)光的信念。3、形成梯隊(duì)隊(duì)伍。4、培育球隊(duì)有骨干氣力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理本領(lǐng)、。5、保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性2、嚴(yán)格的.訓(xùn)練自發(fā)性九、重要訓(xùn)練手段：身體訓(xùn)練手段：比賽規(guī)定、守門(mén)員的技術(shù)（利用訓(xùn)練間隙單獨(dú)訓(xùn)練）教學(xué)克服自身體重的各種跳動(dòng)、后退跑、全速跑、變速跑、曲線(xiàn)跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等?；炯夹g(shù)訓(xùn)練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、綜合技術(shù)訓(xùn)練：各種一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球搭配、分組比賽十、訓(xùn)練分段:A、體能訓(xùn)練a、培育同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好；b、培育和進(jìn)展球感和掌控球基本本領(lǐng)；c、學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門(mén)等基本技術(shù)；d、培育正確的跑、跳技術(shù)，進(jìn)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡本領(lǐng)；e、通過(guò)分隊(duì)比賽領(lǐng)悟"進(jìn)球與阻攔對(duì)方進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培育抬頭察看本領(lǐng)和意識(shí)B、加強(qiáng)訓(xùn)練a、進(jìn)一步提高同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和喜好；b、連續(xù)諳習(xí)球性和控運(yùn)球基本技術(shù)；c、學(xué)習(xí)與把握比賽相關(guān)的技術(shù)：運(yùn)、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)；d、在提高基本技術(shù)嫻熟性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，并通過(guò)對(duì)抗性練習(xí)和比賽使個(gè)人技術(shù)向應(yīng)用比賽技巧轉(zhuǎn)化，漸漸培育能在對(duì)抗局面下掌控球和運(yùn)用攻守的本領(lǐng)小學(xué)學(xué)校足球訓(xùn)練計(jì)劃2小同學(xué)足球訓(xùn)練計(jì)劃一、引導(dǎo)思想:進(jìn)一步普及、培育和鞏固同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和喜好，培育集體主義觀念，在對(duì)三—六班級(jí)的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在小學(xué)階段打好足球技術(shù)基礎(chǔ)。二、訓(xùn)練目標(biāo)：少年兒童是祖國(guó)的將來(lái)和希望，學(xué)校開(kāi)展足球項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,目的是加強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)，增長(zhǎng)同學(xué)身心健康,通過(guò)訓(xùn)練,建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，諳習(xí)球性和控球本領(lǐng)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步把握足球最基本技術(shù)和游戲方法，進(jìn)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育英勇，堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)靈，決斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。三、奮斗目標(biāo)全面普及學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)在縣級(jí)學(xué)校中脫穎而出,讓更多的同學(xué)喜愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)!四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段（一）提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。訓(xùn)練作風(fēng)方面：1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自發(fā)性。比賽作風(fēng)方面：1.培育良好的體育道德作風(fēng)。2.培育威猛堅(jiān)強(qiáng)的踢球作風(fēng)。3.嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。（二）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)三、四班級(jí)：1.提高隊(duì)員運(yùn)控球本領(lǐng)。2.把握正確的傳接球技術(shù)。3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切搭配技術(shù)。五、六班級(jí)：1.提高隊(duì)員的傳接球的速度。2.提高隊(duì)員的`防守本領(lǐng)。3.提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)；4.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)搭配。5.明確個(gè)人的攻守職能，攻擊防守原則。6.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一，三打二結(jié)合射門(mén)本領(lǐng)。（三）重要訓(xùn)練手段:身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳動(dòng)、后退跑、曲線(xiàn)跑等。技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對(duì)一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接。（四）訓(xùn)練重要技術(shù):踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹鳎_背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?，介紹魚(yú)躍頭頂球。運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。（五）戰(zhàn)術(shù):二過(guò)一搭配：橫傳直插二過(guò)一、橫傳斜插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一等。備戰(zhàn)期：1.認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，強(qiáng)大球隊(duì)，保證球隊(duì)的連續(xù)進(jìn)展。2.加強(qiáng)思想工作，讓其明白磨練的必須性以及為校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感，使之有意自動(dòng)投入。3.重視球隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎(jiǎng)罰機(jī)制，調(diào)動(dòng)同學(xué)訓(xùn)練的積極性。4.本學(xué)期的訓(xùn)練工作重要是圍圍著培育足球技術(shù)，基本功，提高身體素養(yǎng)，提高足球的整體水平。推動(dòng)我校素養(yǎng)教育，提高足球氛圍，加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在比賽中不絕提高，取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校社會(huì)培育更多的足球人才。比賽期：選擇合適的對(duì)手進(jìn)行各類(lèi)比賽。參加縣級(jí)小同學(xué)足球比賽，打出好的成績(jī)。進(jìn)一步鞏固和提高訓(xùn)練水平，改進(jìn)技戰(zhàn)術(shù)上存在的重要弱點(diǎn)。加強(qiáng)思想教育和心理訓(xùn)練，保證充足發(fā)揮身體、技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平。休整期：積極性休息，除去疲乏，積蓄氣力更好地迎接下一年的訓(xùn)練。1.進(jìn)行積極性休息。2.保持肯定的訓(xùn)練水平，布置強(qiáng)度不大的技術(shù)練習(xí)。3.總結(jié)閱歷，準(zhǔn)備好隊(duì)伍調(diào)整工作，做好新的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。新學(xué)期新的開(kāi)始1.提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng),比賽作風(fēng),嚴(yán)格紀(jì)律性.培育良好體育道德作風(fēng),嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。2.提高隊(duì)員的全面身體素養(yǎng),重點(diǎn)進(jìn)展速度靈敏.協(xié)調(diào).暴發(fā)力等素養(yǎng)。A.學(xué)習(xí)把握跑的正確技術(shù)。B.提高速度所需要的肌肉氣力。C.提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)本領(lǐng)。3.全面提高同學(xué)的基本技術(shù)（重點(diǎn)傳,接技術(shù)）漸漸進(jìn)展同學(xué)個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。A.提高活動(dòng)中控球本領(lǐng)B.正確把握傳接球技術(shù)C.提高技術(shù)運(yùn)用本領(lǐng)D.注意發(fā)覺(jué)同學(xué)特點(diǎn)加以培育4.提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng).重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)A明確個(gè)人攻守的職能,攻擊和防守原則B提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1,3對(duì)2本領(lǐng)C確定基本陣容,初步形成3—2—1全攻全守的基本打法5.重要訓(xùn)練手段A.身體訓(xùn)練:各種快速跑,耐久跑,負(fù)重柔韌等練習(xí)B.技術(shù)訓(xùn)練:各種個(gè)人顛,控球練習(xí),1對(duì)1攻守2—3跑動(dòng)中傳接搭配,搶截球等C.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2對(duì)1,2對(duì)2,3對(duì)2對(duì)抗攻守,半場(chǎng)攻守練習(xí)比賽備注：1.此次訓(xùn)練均為同學(xué)自己愿意參加，自己愿意報(bào)名參加訓(xùn)練。2.每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面進(jìn)展”的原則進(jìn)行，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。3.訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊(duì)員心理，生理接受本領(lǐng)為提前，積極推行“歡樂(lè)體育”和“健康體育”讓同學(xué)積極自動(dòng)的投到訓(xùn)練中。六、訓(xùn)練分段:1.低中班級(jí)部：3、4班級(jí)a、培育低班級(jí)同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好；b、培育和進(jìn)展球感和掌控球基本本領(lǐng)；c、學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門(mén)等技術(shù)動(dòng)；d、培育正確的跑、跳技術(shù)，進(jìn)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡本領(lǐng)；e、通過(guò)分隊(duì)比賽領(lǐng)悟"進(jìn)球與阻攔對(duì)方進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培育抬頭察看本領(lǐng)和意識(shí)小學(xué)學(xué)校足球訓(xùn)練計(jì)劃320xx年3月，靖邊九小足球隊(duì)正式成立，為了促進(jìn)校足球隊(duì)健康、快速進(jìn)展，依據(jù)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律、青少年生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及校足球隊(duì)現(xiàn)狀特點(diǎn)為依據(jù)，現(xiàn)就靖邊九小足球隊(duì)訓(xùn)練比賽擬定以下計(jì)劃。一、球隊(duì)現(xiàn)狀靖邊九小足球隊(duì)隊(duì)員酷愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)比賽充足渴望，訓(xùn)練過(guò)程中能夠呈現(xiàn)出對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的深厚熱誠(chéng)，具有較高的訓(xùn)練積極性。隊(duì)員積極好學(xué)，具有較強(qiáng)的動(dòng)作仿照本領(lǐng)。訓(xùn)練在器材、場(chǎng)所方面能夠得到保障，而且能夠得到學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持，具有較好外部環(huán)境。另一方面，隊(duì)員基本沒(méi)有接觸過(guò)足球訓(xùn)練，足球技、戰(zhàn)術(shù)水平基本為空白。由于不同年齡段隊(duì)員在生理和心理上的發(fā)育水平存在差異，三個(gè)班級(jí)隊(duì)員在共同訓(xùn)練中表現(xiàn)出肯定的群體差異。由于年齡段特質(zhì)等原因，部分隊(duì)員在訓(xùn)練過(guò)程中注意力不集中，訓(xùn)練紀(jì)律性不足強(qiáng)。二、球隊(duì)目標(biāo)通過(guò)這一階段訓(xùn)練與比賽，預(yù)期使隊(duì)員把握基本的足球技能，把握正確的足球技術(shù)動(dòng)作，了解基礎(chǔ)的局部搭配方式，形成良好的訓(xùn)練氛圍。三、訓(xùn)練任務(wù)1、運(yùn)用各種教育手段，培育隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，英勇堅(jiān)強(qiáng)，刻苦訓(xùn)練，為足球運(yùn)動(dòng)奮力拼搏的'精神。2、通過(guò)各項(xiàng)訓(xùn)練和比賽，提高隊(duì)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱誠(chéng)，使隊(duì)員保持對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的深厚愛(ài)好。3、通過(guò)認(rèn)真執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃，提高隊(duì)員的球性，使隊(duì)員能夠漸漸把握基本的足球技能，并在此基礎(chǔ)上了解肯定的局部戰(zhàn)術(shù)搭配方式。4、在訓(xùn)練中通過(guò)閱歷的總結(jié)，形成一套適合該校球隊(duì)的訓(xùn)練體系，為校足球隊(duì)可連續(xù)地、穩(wěn)定地進(jìn)展供給牢靠保障。四、訓(xùn)練計(jì)劃為更好的完成上述任務(wù)，擬通過(guò)為期十周的訓(xùn)練，在共計(jì)二十個(gè)訓(xùn)練單元中，完成以下訓(xùn)練內(nèi)容。訓(xùn)練布置表靖邊九小足球隊(duì)組織機(jī)構(gòu)小學(xué)學(xué)校足球訓(xùn)練計(jì)劃4一、訓(xùn)練目標(biāo)和任務(wù)1.培育青少年對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好；2.培育和進(jìn)展球感和掌控球基本潛力，學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門(mén)等技術(shù)動(dòng)作；3.通過(guò)比賽領(lǐng)悟"進(jìn)球與阻攔進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培育抬頭察看潛力和意識(shí)；4.培育正確的跑、跳技術(shù)，進(jìn)展身體動(dòng)作的`柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡潛力，重視抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素養(yǎng)敏感期的訓(xùn)練。二、每周訓(xùn)練次數(shù)與時(shí)間每周訓(xùn)練3次，每次訓(xùn)練時(shí)間為2—2.5小時(shí)。三、訓(xùn)練資料1.技術(shù)訓(xùn)練：諳習(xí)球性和掌控球練習(xí)為主，包含地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式，來(lái)教授最簡(jiǎn)單的足球技術(shù)：運(yùn)控球、傳球、接球和射門(mén)。提高球感與控球潛力，包含腳各部位和身體各部位感受球與支配球動(dòng)作的練習(xí)；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)球突破技術(shù)，運(yùn)球變速、變向轉(zhuǎn)身技術(shù)、接球、接—傳球、運(yùn)—傳和運(yùn)—射、原地與助跑頭球技術(shù)、正、側(cè)面搶球技術(shù)；初步把握腳內(nèi)、外側(cè)、腳背踢球、剪式等技術(shù)動(dòng)作2.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：借助1:1.2:2.3:3和4:4單球門(mén)和小球門(mén)的比賽向同學(xué)介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想"攻與守、進(jìn)球與阻攔進(jìn)球"，認(rèn)得控球的緊要性，激勵(lì)孩子去爭(zhēng)奪控球權(quán)，培育孩子抬頭察看的潛力和意識(shí)。3.身體訓(xùn)練：練習(xí)各種快捷性的跑、跳動(dòng)、跨越，培育反應(yīng)速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等潛力。4.心理訓(xùn)練：培育青少年的求勝欲望和自信念。在任何場(chǎng)合應(yīng)以激勵(lì)與贊揚(yáng)為主，讓他們?cè)谟?xùn)練和比賽中享受足球的歡樂(lè)。5.理論學(xué)習(xí)：懂得簡(jiǎn)單比賽規(guī)定，如進(jìn)球、手球、界外球等。介紹球星的成長(zhǎng)故事。6.比賽：參加五人制、四人制為主的比賽。比賽時(shí)間為20分鐘（上下半場(chǎng)各10分鐘）推舉：期望家長(zhǎng)們能抽出時(shí)間，在上課的時(shí)候來(lái)教學(xué)場(chǎng)所觀看。這樣能讓孩子們得參加外家人的激勵(lì)，提高對(duì)體育磨練的愛(ài)好！小學(xué)學(xué)校足球訓(xùn)練計(jì)劃5一、進(jìn)展基礎(chǔ)與現(xiàn)狀分析1、進(jìn)展基礎(chǔ)20xx年12月13日，張家港市貝貝足球?qū)W校重新掛牌成立，標(biāo)志著1995年掛牌成立的貝貝足球業(yè)余學(xué)校找到了新的進(jìn)展節(jié)點(diǎn)，17年來(lái)，貝貝足球?qū)W校經(jīng)過(guò)了起步、輝煌、低谷，如今重新掛牌的貝貝足校進(jìn)入了新的里程碑。回顧過(guò)去的幾個(gè)月，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)（貝貝足校順當(dāng)掛牌，市隊(duì)縣辦項(xiàng)目落戶(hù)我校，足球招生工作進(jìn)展較為順當(dāng)），也積累了不少的教訓(xùn)和閱歷。展望將來(lái)，我們依舊覺(jué)得任重而道遠(yuǎn)，我校學(xué)校足球足球活動(dòng)的的連續(xù)健康進(jìn)展需要我們連續(xù)作出更多努力。2、現(xiàn)狀分析一是師資問(wèn)題，體育師資的數(shù)量和業(yè)務(wù)水平還不能完全適應(yīng)學(xué)校足球進(jìn)展的需要，目前學(xué)校有五名體育專(zhuān)職老師，其中一名外出支教、一名年齡較大還兼體育器材保管員、一名擔(dān)負(fù)肯定的行政職務(wù)。另外，五人中有教練執(zhí)教資格證書(shū)的僅有一人；二是學(xué)校足球的基礎(chǔ)設(shè)施，特別是場(chǎng)所條件存有肯定問(wèn)題，現(xiàn)有的場(chǎng)所，平整度差，而且規(guī)格不符合正式比賽要求，沒(méi)有室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)館；三是其他學(xué)科老師對(duì)足球活動(dòng)對(duì)推動(dòng)同學(xué)全面進(jìn)展的緊要性認(rèn)得不足，對(duì)足校的同學(xué)缺乏充足的耐性和關(guān)愛(ài)；四是學(xué)校足球活動(dòng)整體構(gòu)建的框架還比較模糊，職責(zé)分工還不太明確。二、引導(dǎo)思想以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的決議》，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育加強(qiáng)青少年體質(zhì)的看法》《國(guó)家體育總局、教育部關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)校足球活動(dòng)的通知》《張家港市西張小學(xué)五年進(jìn)展規(guī)劃》，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為方向，以深化課程改革為核心，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)、提高同學(xué)整體素養(yǎng)為根本目標(biāo)，強(qiáng)化普及促提高，全面提高促特色，大力開(kāi)展學(xué)校足球活動(dòng)，加強(qiáng)制度建設(shè)、課程建設(shè)、條件保障，全面提升我校的競(jìng)技水平和管理水平。三、總體目標(biāo)形成同學(xué)體質(zhì)普遍加強(qiáng)、競(jìng)技水平不絕提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校進(jìn)展新格局。四、實(shí)在目標(biāo)1、體質(zhì)健康水平明顯提高。通過(guò)五年左右的時(shí)間，在學(xué)識(shí)體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率實(shí)現(xiàn)15%。2、磨練習(xí)慣足球技能漸漸養(yǎng)成。培育同學(xué)良好的體育磨練習(xí)慣和健康的生活方式。積極開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目認(rèn)定評(píng)價(jià)活動(dòng)，使50%的同學(xué)在小學(xué)階段，把握肯定的足球技能。3、師資水平和數(shù)量顯著提高。建設(shè)一支以專(zhuān)職老師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠充足體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和體育課余訓(xùn)練需要的體育老師隊(duì)伍。4、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不絕彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊(duì)。積極打造蘇州市18屆省運(yùn)會(huì)足球隊(duì)，球隊(duì)競(jìng)技水平位列蘇州前三、省級(jí)中上水平；定期開(kāi)展學(xué)校體育節(jié)、“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽；積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的同學(xué)體育競(jìng)賽活動(dòng)；做好每年一次的暑期足球夏令營(yíng)活動(dòng)。5、體育裝備設(shè)施日趨完善。嚴(yán)格按省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教學(xué)器材，保持和提高學(xué)校體育常規(guī)器材保障水平，特別是學(xué)校足球活動(dòng)所必須的裝備器材。3年內(nèi)，設(shè)立專(zhuān)職的體育器材保管員。加強(qiáng)學(xué)校體育專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施建設(shè)，特別是風(fēng)雨操場(chǎng)和體育館。五、措施與保障1、加強(qiáng)學(xué)校足球工作領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的足校工作管理制度和運(yùn)行機(jī)制。完善學(xué)校足球工作管理體系，健全組織，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校足球工作的政策規(guī)劃、宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把學(xué)校足球工作列入教育改革和進(jìn)展規(guī)劃之中。2、深化地方課程改革，建立有地方特色、符合同學(xué)身心進(jìn)展的足球教學(xué)體系。將校本教材《足球》的編撰、《足球》課的教學(xué)列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面做深入討論，盡快建立科學(xué)的有學(xué)校特色的足球教學(xué)管理體系。3、廣泛開(kāi)展學(xué)校足球活動(dòng)，為每一個(gè)同學(xué)的健康和諧進(jìn)展搭建平臺(tái)。定期開(kāi)展“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營(yíng)等活動(dòng)，形成“班班有球隊(duì)，人人都參加”的良好局面。依托鳳凰鎮(zhèn)良好生態(tài)環(huán)境和國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)的.優(yōu)勢(shì)，積極承辦大型足球賽事，提升學(xué)校足球活動(dòng)的影響力。4、建立健全足球隊(duì)訓(xùn)練及足球課教學(xué)評(píng)價(jià)管理制度，構(gòu)建訓(xùn)練（教學(xué)）、考核、反饋一體化的評(píng)價(jià)體系。以《青少年足球技術(shù)訓(xùn)練與測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本，訂立出適合足校同學(xué)的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校足球工作第一責(zé)任人；班主任是學(xué)校足球的組織者，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)落實(shí)國(guó)家規(guī)定的課程要求；體育老師是學(xué)校足球活動(dòng)的引導(dǎo)者，要切實(shí)履行職責(zé)上好每一節(jié)足球課和訓(xùn)練課，適時(shí)報(bào)告同學(xué)足球進(jìn)展情形；其他任課老師要提高課堂教學(xué)效率，掛念每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。5、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升學(xué)校足球老師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)。20xx年下半年至少引進(jìn)一名專(zhuān)職體育老師，20xx年再計(jì)劃引進(jìn)1—2名足球?qū)I(yè)的專(zhuān)職體育老師。建設(shè)一支以專(zhuān)職老師為主，專(zhuān)兼結(jié)合，數(shù)量和質(zhì)量都能夠充足訓(xùn)練、教學(xué)工作需要的老師隊(duì)伍。加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，把體育老師（足球教練）連續(xù)教育的重點(diǎn)從學(xué)歷教育轉(zhuǎn)到老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)本領(lǐng)提高上來(lái)。規(guī)范和加強(qiáng)體育（足球）教研組建設(shè)，規(guī)范制度，抓好落實(shí)，實(shí)現(xiàn)合作共享、整體提升。加強(qiáng)體育（足球）教學(xué)科研，結(jié)合我校實(shí)際，做好微型課題討論，爭(zhēng)取形成一批討論成績(jī)。提高體育老師（足球教練）保障水平，體育老師（足球教練）在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、進(jìn)修學(xué)習(xí)、教育科研等方面和其他學(xué)科老師享有同等待遇。6、加大學(xué)校足球經(jīng)費(fèi)投入，完善學(xué)校足球活動(dòng)設(shè)施設(shè)備。設(shè)立學(xué)校足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，重要用于開(kāi)展活動(dòng)、進(jìn)展項(xiàng)目、添置體育設(shè)施、嘉獎(jiǎng)先進(jìn)等。7、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，彰顯學(xué)校足球魅力。爭(zhēng)創(chuàng)下一輪次的省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建。通過(guò)省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建、評(píng)估和命名，發(fā)揮足球特色學(xué)校的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進(jìn)學(xué)校體育工作上水平、上層次。8、提高球隊(duì)競(jìng)技水平，培育一批體育（足球）人才。積極參加各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽，積極承辦縣級(jí)、市級(jí)足球賽事。完善好足球人才培育新體系，規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化教練員隊(duì)伍培訓(xùn)，積極備戰(zhàn)省18屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在力爭(zhēng)好成績(jī)的同時(shí)，輸送肯定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。9、加強(qiáng)體育宣揚(yáng)，營(yíng)造良好的體育氛圍。通過(guò)各種媒體和形式，廣泛宣揚(yáng)開(kāi)展學(xué)校足球活動(dòng)的緊要意義，大力宣揚(yáng)開(kāi)展學(xué)校足球所取得的成效，形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會(huì)氛圍，為開(kāi)展學(xué)校足球活動(dòng)制造有利的社會(huì)環(huán)境和輿論環(huán)境。小學(xué)學(xué)校足球訓(xùn)練計(jì)劃6一、前言本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng)，旨在培育同學(xué)學(xué)習(xí)足球的愛(ài)好、豐富同學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)、適當(dāng)提高同學(xué)的足球技術(shù)水平、加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)、加強(qiáng)同學(xué)在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。通過(guò)單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式，感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。二、引導(dǎo)思想1·遵守《義務(wù)教學(xué)法》，敬重同學(xué)，依法教學(xué)。2·參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》，結(jié)合同學(xué)身心進(jìn)展的實(shí)際情、況，打開(kāi)教學(xué)活動(dòng)?？紤]到體育教學(xué)的特別性，應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的安全性。3·努力構(gòu)建老師和同學(xué)互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法，快捷使用教學(xué)手段，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的教學(xué)目標(biāo)。4·兼顧同學(xué)智育與德育，在教學(xué)過(guò)程中，不但重視同學(xué)足球技術(shù)的提高，而且重視同學(xué)的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。5·樹(shù)立“長(zhǎng)遠(yuǎn)教學(xué)”的思路，旨在通過(guò)本次教學(xué)，能夠使同學(xué)加深對(duì)于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)的.理解，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中，用“足球精神”鼓舞自身，不絕成長(zhǎng)。三、目標(biāo)任務(wù)1·基礎(chǔ)技術(shù)：通過(guò)教學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)把握基礎(chǔ)的足球技術(shù)，包含、控球、傳球、帶球、射門(mén)等。2·團(tuán)隊(duì)意識(shí)：足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)偏重培育同學(xué)相互合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。3·足球綜合素養(yǎng)：此次教學(xué)，不但要提高同學(xué)的足球技術(shù)水平，還要提高同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)的熱誠(chéng)、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)于足球的認(rèn)得和理解，從而成為真正的足球喜好者。四、方法措施1·基礎(chǔ)技術(shù)：通過(guò)一個(gè)人或幾個(gè)人結(jié)合球練習(xí)，把握基本的帶球（控球）、傳球和射門(mén)技術(shù)，重要包含內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門(mén)。旨在使同學(xué)諳習(xí)球性，提高球感。2·團(tuán)隊(duì)練習(xí)：通過(guò)分小組和小隊(duì)訓(xùn)練和比賽的方式，進(jìn)行搶圈訓(xùn)練和分組比賽對(duì)抗。在這個(gè)過(guò)程中，使同學(xué)綜合運(yùn)用基本的足球技術(shù)，進(jìn)一步調(diào)高競(jìng)技本領(lǐng)。3·足球?qū)W問(wèn)教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，足球技術(shù)教學(xué)是主體，同時(shí)，足球常識(shí)和足球文化教學(xué)也是緊要的構(gòu)成部分。在教學(xué)中，應(yīng)通過(guò)口頭教授、學(xué)問(wèn)比賽、分組討論等多種方式加強(qiáng)同學(xué)對(duì)足球?qū)W問(wèn)的把握和理解。4·嘉獎(jiǎng)措施：為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，對(duì)于表現(xiàn)積極、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)要有所嘉獎(jiǎng)，可以是口頭夸獎(jiǎng)，也可以使實(shí)物嘉獎(jiǎng)（如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）。五、實(shí)在課程布置本學(xué)期由于場(chǎng)所設(shè)備有限、同學(xué)剛剛接觸足球和課時(shí)有限，所以，本學(xué)期足球訓(xùn)練的重點(diǎn)是諳習(xí)球性和練習(xí)足球基本技術(shù)。小學(xué)學(xué)校足球訓(xùn)練計(jì)劃7遵義市銀河小學(xué)學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)度和計(jì)劃表課程名稱(chēng)：銀河學(xué)校足球隊(duì)總學(xué)時(shí)：（其中理論：學(xué)時(shí)；實(shí)踐學(xué)時(shí)）續(xù)前表注：1、本表作為檢查該門(mén)課程的訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練大綱執(zhí)行情況的依據(jù)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真填寫(xiě)；2、本表壹式叁份，教務(wù)處、學(xué)院、本人各留壹份，并向教學(xué)班公布；小學(xué)學(xué)校足球訓(xùn)練計(jì)劃8學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù)，快捷地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，進(jìn)展愛(ài)好、自信。2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)定。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)本領(lǐng)有提高。3、了解球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，初步把握足球基本技能。4、進(jìn)展靈敏性和速度體能。學(xué)情分析1、同學(xué)從沒(méi)上過(guò)足球課，（但是常常在電視上看）對(duì)足球游戲特別感愛(ài)好跟愛(ài)好，有很濃的學(xué)習(xí)愛(ài)好。2、絕大多數(shù)同學(xué)不懂足球，不會(huì)足球的.技術(shù)動(dòng)作。3、同學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平區(qū)分不是很明顯。教學(xué)內(nèi)容足球運(yùn)球、足球游戲、追趕足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽。教學(xué)過(guò)程一、準(zhǔn)備游戲：手運(yùn)球、腳運(yùn)球1、師導(dǎo)問(wèn)：我們班是，有些同學(xué)愛(ài)好籃球，有些同學(xué)愛(ài)好足球？今日，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？2、游戲分組游戲3、老師小結(jié)：踢得比好是由于我們現(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明我們的足球基本功還不到位，那么，今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好呢？二、游戲：停球———傳球—停球1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囼?yàn)。2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的試驗(yàn)。3、小組呈現(xiàn)停球方法。（輕踩、減力等）4、分組傳球試驗(yàn)練習(xí)。5、游戲