遵義市2020年初中畢業(yè)生學業(yè)（升學）統(tǒng)一考試

語文試題卷

（全卷總分120分，考試時間120分鐘）

注意事項：

1.答題前，務必將自己的姓名、座位號和準考證號填寫在答題卡和試題卷規(guī)定的位置上。

2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如有改動，用橡皮擦擦干凈后,

再選涂其他答案標號。

3.答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。

4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（30分）

1.下列加點字注音和詞語字形全部正確的一項是）（3分）

A.黃暈(yfin)禁罩（gii）氣沖斗牛人聲頂沸

B.瀕臨(bln)憒夫（nub）人情世故強詞奪理

C.校補(jido)盧蓄（ch。）李代桃僵無精打采

D.矗立(chii)榮膺（ying）浮光略影鄭重其事

2.下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）（3分）

A.反中亂港分子如果：尊如行，繼續(xù)從事分裂國家的活動，必將受到法律的嚴懲。

B.我們要加強禁毒宣傳，加大執(zhí)法力度，讓販毒分子奉以不除，維護社會和諧穩(wěn)定。

C.個別西方政客對防疫工作中存在的問題哥詡無峪?，為富不仁，這太讓民眾失望了。

D.在遵義工作過的作家何士光先生博覽群書，又深入生活，停手七來都是好文章。

3.下列關于名著和文化常識表述正確的一項是（）（3分）

A.吳敬梓的《儒林外史》，塑造了眾多知識分子的形象，揭露了科舉制度摧殘讀書人的罪惡，被魯迅

稱為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。

B.“人民藝術家”巴金的小說《駱駝祥子》，講述了祥子買車三起三落的遭遇，塑造了一個從勤勞樸

實蛻變成麻木墮落的人力車夫形象。

C.《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，與《十五從軍

征》一起被譽為樂府民歌中的“雙壁”。

D.茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，現(xiàn)當代著名作家，主要作品有短篇小說《子夜》《春蠶》《秋收》《殘

冬》，長篇小說《林家鋪子》《腐蝕》等。

4.填入下面橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

我天天望著窗口常春藤的生長。看它，,或一莖枯枝；看它,漸漸變青，

漸漸變老。

①怎樣舒開折疊著的嫩葉②怎樣伸開柔軟的卷須③攀住一根緣引它的繩索

A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①

5.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.政策支持力度的大小，營商環(huán)境的好壞，是遵義市經(jīng)濟快速發(fā)展的主要因素。

B.傍晚，我們登上婁山關觀景臺，映入眼簾的是似海蒼山、如血殘陽和陣陣濤聲。

C.編入讀本的這些生動的紅色故事，對這位德高望重的老紅軍是再熟悉不過了。

D.近日，遵義城區(qū)投放了大量共享單車，這給市民的日常出行提供了更多的選擇。

6.下列句子表達得體的一項是()(3分)

A.文學愛好者李筠在電話里對編輯說：“我的拙作已經(jīng)發(fā)到您的郵箱里，請您指正?！?/p>

B.廠長熱情地說：“我們是友好合作單位，只要貴單位有需要，我們一定鼎力支持?！?/p>

C.新娘的父親激動地說：“各位親友前來參加令愛的婚禮，我在此真誠地表示感謝！”

D.王驍一進李老師的家門，就高興地說：“我初次登門拜訪，您家真是蓬革生輝?。　?/p>

7.默寫句子。(12分)

①《次北固山下》：鄉(xiāng)書何處達？。

②《望岳》：造化鐘神秀，。

③《飲酒》：結(jié)廬在人境，。

④《春望》：感時花濺淚，。

⑤《雁門太守行》：角聲滿天秋色里，。

⑥《行路難(其一)》：長風破浪會有時，。

⑦《小石潭記》：潭西南而望，=

⑧《〈論語》十二章》闡明“學”與“思”關系的句子是：,。

⑨《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》表達作者雄壯理想的句子是：,?

二、現(xiàn)代文閱讀(32分)

(-)散文閱讀(14分)

春風過處

王畔政

(1)沒有一種風比春風更令人陶醉。雖看不見，卻無處不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村

莊，她都用溫柔的手撫摸過。春風過處，萬物就蕤，生機勃勃。

(2)北方四季涇渭分明，季節(jié)的風吹向大地，讓人感受到時令的變遷、植物的榮枯。每當春風到來時，

整個大地總會為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長。

(3)春風是一寸一寸地來到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后一點一點著上春色，直至冬衣褪盡，春

色滿園。

(4)燕子每到春天便會跟隨春風按時返回村莊，尋找它曾經(jīng)的家園。它們打掃干凈親手營造的巢房，白

天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風中，家雀在墻頭嬉鬧，鵠塢鳥在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹枝頭上

下翻飛，上百只灰喜鵲在楊樹、梧桐樹的枝丫上安營扎寨，遠遠望去，一個個喜鵲的家在春風中搖戔。

(5)麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。紫葉季花團錦簇，紅玉蘭含

苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭艷……村莊的冊頁里，赤橙黃綠青藍紫，一股腦兒展示。

(6)流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。這里是鵝鴨的天堂，它們在河中覓食、

嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。

(7)柳笛一聲天下春。孩子們爭先恐后地折柳、做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。笛聲瞭亮，或細賦婉

轉(zhuǎn)，或粗獷高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。

(8)草長鶯飛三月天，正是紙鶯翩飛的好時候。找一片空曠的場院，逐漸放開牽線，“蝴蝶”“娛蚣”

迎風展翅，越飛越高，越飛越遠。天上的風箏飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享受著十里

春風、萬里春光。

（9）剛從坡里回家的鄰家大伯，背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜。走在大街上，只聽他遠遠地喊

著，頭刀子韭菜——無公害的！上前一聞，泥土的氣味彌漫開來，正好可做晚飯的菜肴。隔壁院子里兩棵

香椿的枝丫上，早已冒出紅絨絨的芽頭。女主人輕較掰下幾枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上雞蛋攪勻，熱

油燒鍋，下鍋翻炒，香椿芽炒雞蛋的香味飄向四方。

（10）一片云彩在村莊的上空盤旋，一會兒春雨便下起來，斜風細雨，不疾不徐。春雨貴如油，老天知道

村莊的心事。拾掇完農(nóng)具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨,直讓那細雨淋頭，從頭到腳仿佛在享

受甘霖。春風細雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系。根系滋潤，才會枝繁葉茂，蓬勃生長出一個

豐盈的村莊。

（11）傍晚的村莊安詳靜謐。春風向晚，襲來暖暖春意。遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云

悠悠。小街整潔一新，小院氤氤著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們打開微信，聊會兒天，再看一看天南

海北的信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。

8.下列對本文的理解和分析，錯誤的一項是（）（3分）

A.第①段開篇點題，寫了春風過處，萬物復蘇，生機勃勃，起到總領全文的作用。

B.第⑧段描寫大人小孩在春風里放風箏的畫面，意在表現(xiàn)人們對美好理想的追求。

C.第①段通過對落日、炊煙、小街等景物的描寫，突出了村莊安詳靜謐的氛圍。

D.本文從大自然寫到人物再寫到村莊，思路清晰，表現(xiàn)了春風給萬物帶來的變化。

9.結(jié)合全文，簡析第③段中加點詞語的作用。（4分）

春風是廠寸廠寸地來到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后；卓丁,卓著上春色，直至冬衣褪盡，春色滿園。

10.第⑩段中從坡里回家的村民為什么“不急于趕路避雨”？（3分）

11.本文從視覺、嗅覺、聽覺描寫春風，請選取其中一個角度，結(jié)合具體語句分析其效果。（4分）

（-）說明文閱讀（9分）

中微子，關乎宇宙起源之謎

曹俊

①日本“頂級神岡”中微子探測器項目已正式啟動，計劃于2027年開始收集數(shù)據(jù)。該項目由日本主導、

英國和加拿大等國參與，目的是闡明物質(zhì)的起源及基本粒子的“大統(tǒng)一理論”，揭開宇宙起源之謎。

②中微子是宇宙中數(shù)量最多的基本粒子之一?；玖Ｗ邮且阎淖钚×Ｗ樱鼈儾荒芟裨幽菢颖环?/p>

成更小的粒子，是構(gòu)造宇宙中一切的基本元素。而中微子又是最輕的物質(zhì)粒子，迄今還未能測出它的確切

質(zhì)量，但至少比電子還要較100萬倍。它們無處不在，如太陽發(fā)光、核反應堆發(fā)電、巖石的天然放射性衰

變等核物理過程中都會產(chǎn)生，就連我們每個人也會因體內(nèi)的鉀-40衰變而每天發(fā)射約4億個中微子。

③中微子的最大特點就是幾乎不與任何物質(zhì)反應。不管是人體還是地球，在它看來，都是極為空曠、

可以自由穿梭的空間。我們感覺不到它的存在，科學上探測也極為困難。因此，中微子的發(fā)現(xiàn)和研究過程，

飽含著幾代科研人員的心血。

④1930年，奧地利科學家泡利為了解釋原子核衰變中能量似乎不守恒的現(xiàn)象，預言了中微子的存在，

認為就是這種“永遠找不到的粒子”偷偷帶走了能量。經(jīng)過20多年的尋找，美國科學家科萬和萊因斯終于

在核反應堆旁探測到中微子，證明了它的存在。萊因斯因此獲得了1995年諾貝爾物理學獎。

⑤1968年，美國科學家戴維斯在地下1500米深的廢棄金礦中進行實驗，首次探測到了來自太陽的中微

子，證實太陽無窮無盡的能量來自氫核聚變。1987年，日本科學家小柴昌俊在第一代神岡實臉中，探測到

了來自超新星的中微子。他們二人因此都獲得了2002年諾貝爾物理學獎。此后，戴維斯進一步提高測量精

度，卻發(fā)現(xiàn)太陽中微子的數(shù)量比理論預言的要少得多，被稱為“太陽中微子失蹤之謎”。此后，小柴昌俊

的學生楣田隆章發(fā)現(xiàn)，宇宙射線在大氣層中產(chǎn)生的中微子也比預期少，稱為“大氣中微子丟失之謎”。

⑥中微子為什么比預計的少？1998年，楣田隆章在升級后的第二代神岡實驗中發(fā)現(xiàn)，大氣中微子比預

期少，是因為在飛行過程中自發(fā)變成了其他種類的中微子，這一現(xiàn)象就是中微子振蕩。他也因此獲得了2015

年諾貝爾物理學獎。

⑦中微子振蕩現(xiàn)象證明了中微子有質(zhì)量，盡管質(zhì)量極其小，但會影響宇宙的起源和演化。根據(jù)已知的

物理規(guī)律，在宇宙早期，正反物質(zhì)應該成對產(chǎn)生，數(shù)量是一樣的。但在現(xiàn)在的宇宙中，并沒有發(fā)現(xiàn)大量反

物質(zhì)存在的跡象。為什么宇宙只由正物質(zhì)構(gòu)成？反物質(zhì)到哪里去了？這是宇宙起源必須回答的關鍵問題。

中微子振蕩會帶來一個意外的結(jié)果，即正反粒子的行為可以不一樣，很有可能造成反物質(zhì)消失。因此，全

面了解中微子振蕩，是破解“反物質(zhì)消失之謎”的重要一環(huán)。

⑧由于中微子難以探測，解決這些謎團需要巨大的探測器，獲取更精確的數(shù)據(jù)。日本前兩代神岡實驗

堅持自己的優(yōu)勢方向，掌握核心技術，持之以恒地探索，取得了巨大突破。此次啟動的第三代實驗''頂級

神岡”將建造一個26萬噸的水探測器，造價約8億美元。此前，中國的江門中微子實驗和美國的深層地下

中微子實驗也已開始建設。三個實臉間既競爭又互補，聯(lián)合分析能顯著提高發(fā)現(xiàn)能力。新一代的中微子實

驗，也許有一天可以揭開宇宙起源的謎題。

12.下列對本文的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A.基本粒子中微子最大的特點是不與任何物質(zhì)反應，科學上探測也極其困難。

B.科學家科萬和萊因斯探測到中微子，進而發(fā)現(xiàn)了原子核衰變中能量不守恒的現(xiàn)象。

C.“太陽中微子數(shù)量比理論預言少得多”的發(fā)現(xiàn)，被稱為“大氣中微子丟失之謎”。

D.文中幾位科學家獲諾貝爾獎的事例，體現(xiàn)了大膽預言、小心求證的科學探索精神。

13.簡析第②段中畫線句的作用？（2分）

14.請解釋“中微子振蕩現(xiàn)象”，并說明其可能產(chǎn)生的結(jié)果。（4分）

（三）非連續(xù)文本閱讀（9分）

閱讀?悅讀

材料一

2020年2月28日，江漢方艙醫(yī)院被稱為“清流哥”的年輕人治愈出院。時間回到2月5日，在武漢的

方艙醫(yī)院里，一名年輕患者躺在病床上讀書的新聞迅速走紅。有的網(wǎng)友感嘆這位年輕人面對病毒時的淡定,

更感慨書籍的魅力。于是許多人重新翻開紙質(zhì)書籍，嗅到了久違的書香，更有人發(fā)出內(nèi)心感悟：有書相伴,

真好！

材料二

五年間中國全民閱讀率2019年城鄉(xiāng)閱讀調(diào)查

50

40

2015年2016年2017年2018年2019年

化總訣力：,?.—Mi年人綜介的*

材料三

2020年疫情時期的世界讀書日注定是不平凡的。在讀書日來臨之際，全國各地借助網(wǎng)絡平臺開展豐富

多彩的閱讀活動：安徽組織“全民閱讀主題朗誦音視頻大賽”和“圖書惠民月”活動；黑龍江推出“書中

自有春日”融媒策劃，讀者可以在快手、抖音平臺朗誦與春天有關的作品并接力上傳視頻；貴州舉辦2020

多彩貴州全民閱讀馬拉松快閃賽，參賽者用6個小時閱讀一本指定的書……

曾經(jīng)，閱讀的場景相對局限，書店、家中或圖書館最為常見。如今，公共閱讀設施越來越便利，“24

小時書店”“社區(qū)書店”“城市書房”等新型閱讀設施開進社區(qū)、街頭、商場和超市。

在北京隆福寺，一家名為“更讀書社”的新型書店，讀者不但可以購書，也可以借書。它開發(fā)的24小

時無人值守城市書房，讀者憑借一卡通或身份證就能刷卡進入書房借書或閱讀。在寧夏銀川，隨著“紙字

閱讀”智能書柜的出現(xiàn)，紙質(zhì)書可以像共享單車一樣觸手可及：讀者線上下單，送書上門，最快3小時內(nèi)

就可以將借閱的紙質(zhì)書送到讀者手中。

材料四

閱讀離生活到底是更近了還是更遠了？網(wǎng)友紛紛表達自己的觀點：

有人覺得，更近了。我國每年出版的圖書多達50萬種，精深的、經(jīng)典的、時新的，都能讀到?；ヂ?lián)網(wǎng)

也提供海量讀物，且日新月異的技術不斷刷新閱讀的內(nèi)容、體驗、場景，人們有了更豐富的選擇。

但也有人認為，距離更遠了。盡管信息唾手可得、閱閱讀觸手可及，但仍有不少人感覺無從下手，甚

至萌生“買書如山倒，讀書如抽絲”的焦慮。此外，信息爆炸、良莠不齊，也增加了獲取知識的隱形成本。

一個熱愛閱讀的人，心中必有“詩和遠方”，也自有日常生活的春夏秋冬。閱讀從來不是要讓人雙腳

離開大地，從來不是鼓勵人們遠離生活，恰恰相反，是要讓人即便遭遇困難，依然能夠勇毅前行，即便知

道人生路上總有坎坷，依然能夠笑迎挑戰(zhàn)。一位作家曾說：一個人成為什么樣的人，全看他父親的書架上

有什么書。如果家中缺少書香，孩子在未來的成長中，也不太會把閱讀當作人生習慣。因此，全民閱讀活

動應該把培養(yǎng)青少年的閱讀習慣作為主要抓手，有針對性地提供閱讀資源和閱讀指導。

閱讀不僅能給人以知識，還能給人以智慧。有知識，我們才能有獨立思考的能力，不畏浮云遮望眼；

有智慧，我們才能懂得如何對抗不確定性，在風浪面前有定力、有眼光、不焦慮。

材料五

我國每年人均讀書不到5本，和有的國家人均十幾本的閱讀量相比，的確不高。一方面是熱愛閱讀的

群體閱讀量有所增長，一方面是不讀書的人總也不愛讀，雙方的拉鋸導致數(shù)據(jù)僵持不前。年人均讀書4本多

一點，這個數(shù)據(jù)已經(jīng)徘徊了10多年，而這10年正是中國出版業(yè)大發(fā)展的10年，無論是圖書品種的豐富性

還是內(nèi)容質(zhì)量，都是歷史最好的。更何況，今天只要動動手指，圖書就會送到家，電子書更是便利到無以

復加，可國民閱讀量就是遲遲不能突破5本大關。

（摘編自互聯(lián)網(wǎng)、《人民日報》）15.下

列對材料的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A.要是沒有“清流哥”的走紅，人們就嗅不到久違的書香，認識不到讀書的好處。

B.貴州的“全民閱讀馬拉松快閃賽”融人時尚元素，比安徽的活動形式更好一些。

C.閱讀跟人們的距離更遠了，主要是因為信息爆炸、良莠不齊增加了獲取知識的成本。

D.閱讀不僅讓人擁有獨立思考的能力，還讓人在風浪面前有定力、有眼光、不焦慮。

16.根據(jù)材料二，寫出三條有意義的結(jié)論。（3分）

17.結(jié)合材料，簡述國民年均閱讀量遲遲不能突破5本大關的原因及對策？（3分）

三、古詩文閱讀（18分）

（-）古文閱讀（11分）

甲文：《桃花源記》節(jié)選

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂

迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

乙文：南陽劉麟之

南陽劉,瞬之、善史傳，隱于陽岐久于時苻堅臨江荊州刺史桓沖將盡訐謨④之益，征為長史，遣人

船往迎，贈販戶甚厚。麟之聞命，便升舟，悉不受所餉，緣道以乞窮乏，比至上明⑥亦盡。一見沖，因陳無

用，脩然⑦而退。居陽岐積年，衣食有無，常與村人共。值已匱乏，村人亦如之，甚厚，為鄉(xiāng)閭所安。

［注］①劉麟之：字子驥，南陽（今屬河南）人。②陽岐：村名。③臨江：指兵臨長江。④訐謨（xUm6）：

宏圖大計。⑤贈觀（kuang）：贈送禮物。⑥上明：東晉時曾是荊州治所，在今湖北松滋南。⑦脩（xiao）

然：超脫自在的樣子。

18.解釋下面句子中加點詞的含義。（4分）

①處處志之志：②后遂無問津者津：

③緣道以乞窮乏緣：④甚厚，為鄉(xiāng)閭所安甚：

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

①及郡下，詣太守，說如此。

②南陽劉驊之，善史傳，隱于陽岐。

20.下列關于甲乙兩文的表述，錯誤的一項是（）（3分）

A.陶淵明筆下的桃花源是一一個虛構(gòu)的理想社會，寄托了作者的理想。

B.甲文中“欣然規(guī)往”，可見劉子驥熱衷游歷山水，向往歸隱山林。

C.乙文中劉鱗之超然退隱，是因為桓沖說他沒有用處才憤然離開的。

D.乙文中的劉麟之隱于陽岐，性格高潔率真，不慕名利，超凡脫俗。

（-）古詩閱讀（7分）

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

21.請從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。（4分）

22.下列對本詩的理解和分析，錯誤的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)點題，交代地點和事由，表現(xiàn)了關塞迢迢，山高路遠，烘托了孤寂心境。

B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，或是實寫所見景物，更是即景生情，以景物自比。

C.整首詩采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，布局精巧；領聯(lián)采用對仗的手法，韻律和諧。

D.“候騎”是等候在此的士兵，表現(xiàn)了邊塞將士對詩人的歡迎，讓人倍感溫暖。

四、綜合性學習（10分）

端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。九年級（1）班決定圍繞節(jié)日開展以“了解中國傳統(tǒng)節(jié)日一端午節(jié)”

為主題的語文綜合性學習活動，請完成以下任務。

23.下列有關端午節(jié)的表述，正確的一項是（）（3分）

A.端午節(jié)，又叫端陽節(jié)、重五節(jié)、寒食節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)。

B.相傳楚人因不舍屈原離世，便劃船追趕拯救，后來演變成了賽龍舟的習俗。

C.為了驅(qū)毒辟邪，人們常在端午節(jié)這天將艾草掛在門口，或?qū)⑻曳麙煸陂T上。

D.端午節(jié)人們通常要玩龍燈吃粽子，到了唐宋，粽子成了端午節(jié)必備食品。

24.根據(jù)下面的提示，將對應的中國傳統(tǒng)節(jié)日名稱填在橫線上。（3分）

①②③

25.請從下面兩幅圖畫中任選一幅，簡述其內(nèi)容。（70字以內(nèi)）（4分）

五、寫作（60分）

26.請以“畢業(yè)前夕''為題，按要求作文。（60分）

要求：①角度自選，立意自定：

②不少于600字，除詩歌外，文體不限；

③不能出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等；

④不得抄襲和套作。

遵義市2020年初中畢業(yè)生學業(yè)（升學）統(tǒng)一考試

語文試題卷參考答案

1.B2.C3.A4.C5.D6.A

7.①歸雁洛陽邊②陰陽割昏曉③而無車馬喧④恨別鳥驚心⑤塞上燕脂凝夜紫⑥直掛云帆濟

滄海⑦斗折蛇行明滅可見⑧學而不思則罔思而不學則殆⑨了卻君王天下事贏得生前身后名

8.B

9.內(nèi)容上：'一寸一寸''一點一點'數(shù)量詞疊用，動態(tài)地寫出了出風吹過，春天慢慢到來的細膩過

程。表現(xiàn)了人們用心感受春天慢慢到來時的急切心情，抒發(fā)了作者對輕柔春風的喜愛之情。

結(jié)構(gòu)上：引出下文，后文描寫春風過處，萬物的變化過程都是‘一寸一寸'‘一點一點'展開的。

10.春風柔和，春雨濕潤，不舍離開：沐浴在春雨里，人們像享受甘霖一樣享受著雨的滋潤，不忍離

開；春雨貴如油，表現(xiàn)了村民對春雨的喜愛而不愿離開，村民們由春雨想象到了豐收的景象，寄托了人們

對生活的希望。

11.視覺：如第⑤段中“麥田脫去葉片，上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展’這句

話從視角的角度，運用擬人的修辭手法，"脫去'和‘伸展’生動傳神地寫出了麥田的顏色由灰白到深綠

的過程，展現(xiàn)了生機勃勃，抒發(fā)了作者對春風的喜愛之情。

12.D

13.劃線句采用作比較的說明方法，將中微子質(zhì)量和電子質(zhì)量進行對比，突出說明了中微子是最輕的

粒子的特點。

14.中微子震蕩現(xiàn)象是指大氣微子在飛行過程中自發(fā)變成其他種類中微子的現(xiàn)象。其可能產(chǎn)生的結(jié)果

有：證明了中微子有質(zhì)量，會影響宇宙的起源與演化；中微子震蕩可能會造成反物質(zhì)消失；也許有一天會

揭開宇宙起源之謎。

15.D

16.①五年間成年人綜合閱讀率稍有增長；②近五年間數(shù)字化閱讀方式接觸率逐年增長；③數(shù)字化閱

讀方式接觸率比成年人綜合閱讀率增速快。（答案不唯一）

17.原因：盡管熱愛圖書的群體閱讀量有所增長，但不讀書的總也不愛讀書。對策：把培養(yǎng)青少年的

閱讀習慣作為抓手，從習慣培養(yǎng)開始，有針對性地提供閱讀資源和閱讀指導，解決不愛讀書的問題。

18.①做記號②渡口③沿著④非常；很

19.①（漁人）到來郡城，去拜見太守，報告了這番經(jīng)歷。

②南陽仁劉子驥，擅長史傳學術，在陽歧村隱居。

20.C

21.'直'字寫出了孤煙直沖云霄的勁拔，'圓’字寫出了落日在地平線的襯托下又大又圓的視覺感

受，直的是煙，圓的是落日，和地平線一起構(gòu)成了一一幅完美的幾何圖案；一‘直'一'圓'描繪出在蒼茫

大漠背景下，塞外壯麗獨特的景象。

22.D

23.B

24.元宵節(jié)（上元節(jié)）重陽節(jié)七夕節(jié)（乞巧節(jié)）

25.一艘龍形的船上，一男子在船頭擊鼓，其他男子一邊劃船一邊喊號子，這就是端午節(jié)賽龍舟的場

面。

26.略

遵義市2021年初中畢業(yè)生學業(yè)（升學）統(tǒng)一考試

語文試題卷

（全卷總分150分，考試時間150分鐘）

注意事項：

1.答題前，務必將自己的姓名、座位號和準考證號填寫在答題卡和試題卷規(guī)定的位置上。

2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如有改動，用橡皮擦擦干凈后,

再選涂其他答案標號。

3.答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。

4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（26分）

1.下列詞語的字形和加點字注音，全部正確的一項是（3分）

A.粗糙（cdo）溫馴戛然而止（jia）絡繹不絕

B.行輩(xlng)和藹瀝盡心血（xu6）重巒疊障

C.蜷伏(quan)眩耀抽絲剝繭（bdo）海枯石爛

D.粗獷(kuang)煩躁鶯飛戾天（yuan）相輔相承

2.下面文段中加點詞語的運用，不恰當?shù)囊豁検牵?分）

心中有信仰，腳下有力量！我們雖然和世界一流強國還有一定的差距，但決不能自世個學。只要每一

位人民教師都弓羊磐不含，在育人中樂于奉獻：每一位醫(yī)護人員都恪圣平守，在技術上精益求精：每一位科

研人員都然西不含，在研究中克難攻堅：……所有中國人同心同德，努力奮斗，就能實現(xiàn)中華民族的偉大

復興！

A.自慚形穢B.強聒不舍C.恪盡職守D.鍥而不舍

3.下列關于名著和文化常識的表述，不正確的一項是（3分）

A.王樹增的長篇紀實文學《長征》，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個中國的

歷史。

B.史鐵生是一位特殊的作家，長年患病，一直在和病魔抗爭，卻創(chuàng)作了《命若琴弦》《合歡樹》等優(yōu)

秀作品。

C.古人所講的古體詩，又可稱為古詩或古風，漢魏以后的五七言樂府古辭、新樂府、律詩等都屬于古

體詩。

D.“征蓬出漢塞”中的“征篷”指飄飛的蓬草。因其遇風飛卷、漂泊無依的特點，詩中常用來比喻遠

行之人。

4.依次填入下面文段橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

衛(wèi)夫人教授王羲之書法，她認為：點如“高峰墜石”，讓人理解,橫如“____”，讓人領悟；

豎如“"，讓人知道。書法之美，一直是與生命相通的！

①強韌和堅持②萬歲枯藤③重量與速度④千里陣云⑤開闊的胸懷

A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.③④⑤②①D.⑤②①④③

5.下列句子沒有語病的一項是（3分）

A.為了讓我們每一個人都能珍愛生命、遠離毒品，學校每年都要開展有關禁毒知識的宣傳教育活動。

B.仁遵高速路大發(fā)渠特大橋計劃2021年年底通車，建成后其寬度將是同類橋梁中世界第一的大橋。

C.文化創(chuàng)意最核心的魅力，絕不僅僅在于其中蘊含的文化力量，更在于其設計的美感、視覺的沖擊。

D.我們要防范移動支付風險，切忌不可貪圖小利，嚴防木馬病毒二維碼、虛假銀行網(wǎng)址等新型騙局。

6.下列情境中，表達得體的一項是（3分）

A.張華婉拒同學的贈禮，同學說：“你就收下吧，千方不能辜負我的一片美意??！”

B.畢業(yè)晚會上，李潔發(fā)言：“本人才疏學淺，這不過是拋磚引玉，敬請洗耳恭聽。”

C.趙軍去買菜，他與菜農(nóng)講價：“白菜鮮美，吾購意甚誠，望君體察，價廉些許。”

D.王明給小學老師打電話：“離開您三年了，一直牢記您的教誨，不敢稍有懈怠。”

7.按要求默寫句子。（8分）

①《渡荊門送別》：山隨平野盡，。

②《逢入京使》：故園東望路漫漫，。

③《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》：?滿眼風光北固樓。

④《天上的街市》,定然有美麗的街市。

⑤《望洞庭湖贈張丞相》中“,?！眱删鋵懗隽硕赐ズ?/p>

升騰波濤洶涌的磅礴氣勢。

⑥中秋佳節(jié)，院落籬邊，菊花盛開，秋色如洗。而對此景，小云脫口吟出了《滿江紅（小住京華）》中

的“，”兩句詩。

二、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（-）哥哥的妹妹（16分）

崔立

①妹妹有一個哥哥。妹妹從來沒見過哥哥。妹妹只在母親的說話中，知道自己有這么一個哥哥。

②母親說，你哥哥，高高的個兒，可帥氣了。

③母親說，你哥哥，學習成績特別好，每次考試，都是一百分。

④母親說，你哥哥，從小就特別懂事，經(jīng)常幫我干活，可勤快了！

⑤母親的話兒，說得11歲的妹妹一愣一愣的。

⑥中午，坐在飯桌前的妹妹，看著手上的碗兒，還有母親面前的碗兒。妹妹用響亮的聲音，說，媽媽，

令天我來洗碗吧。母親說，好啊，好啊。你真像你哥哥一樣懂事呢！母親臉上笑著，笑得額頭上都是皺紋。

⑦妹妹說，媽媽，那我的哥哥——他去哪兒了呢，我怎么從沒看見過他呢？

③母親說，哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回來的，對，早上你記得嗎？電話鈴響過，他還

給我打電話呢，他在電話里說呀，媽媽，你要好好的，我在外地呀，我很快就要回來了，幫我。幫我也向

妹妹問個好……

⑨妹妹楞了半晌，早上她可一直在客廳呢。電話根本就沒有響過啊，妹妹看著母親，母親的臉上都是

快樂。

⑩妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黃伯。妹妹說，黃伯，你知道我哥哥嗎？黃伯說、

當然——

?黃伯說，你哥哥呀，是個好小伙。有一次呀，我搬個液化氣罐，從自行車上拿下來，往房間里搬，

但在卸下來的時候，我一個人沒辦法弄。你哥哥看到了，從老遠的地方跑過來，還喊著，黃伯，等等，我

來....你哥哥到了后，幫我扶住了自行車，讓我可以把液化氣罐拿下來，我和你哥哥說謝謝，你哥哥笑

笑說，不用客氣的。

?妹妹說，黃伯，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？黃伯愣了愣，說：“呀，這

我不知道啊?！?/p>

?妹妹還碰到了周阿姨。妹妹說，阿姨，你知道我哥哥嗎？周阿姨說，當然——

?周阿姨說，你哥哥啊，真的挺不錯的，有一個大夏天，連空氣都是燙的。我有一份文件忘在了單位，

但我又要照顧家里的孩子。我和你哥哥說了。你哥哥說，沒問題，我去拿。過了一會兒，你哥哥回來了，

滿頭大汗。我和你哥哥說謝謝。你哥哥笑笑說，不用客氣的。

?妹妹說：阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？周阿姨愣了愣，說：“呀，

這我不知道啊?！?/p>

?妹妹又碰到了劉阿婆。妹妹說，阿婆，你知道我哥哥嗎？劉阿婆說，當然——

?劉阿婆說，你哥哥呀，我是看著他長大的，你哥哥看我買菜不方便，經(jīng)常上門來。說，阿婆，你要

買菜嗎？我可以幫你去買的。你哥哥幫我買了好多次菜，買的萊兒，既便宜又好。我還問你哥哥，你是不

是往里貼錢了？你哥哥說，哪有呀，阿婆。你哥哥呀、肯定是往里貼錢了，他還真以為我是老糊涂了呀！

?妹妹說，阿婆，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？劉阿婆猶豫了一下，說：“呀，

這我不知道啊?！?/p>

?妹妹回到屋里時，母親躺在沙發(fā)上，正在睡午覺。母親睡得很香。妹妹躡手躡腳地進了屋，又進了

哥哥的房間。

?房間里，有一個大箱子，母親說過，這是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天，妹妹終于忍不住

打開了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的許多東西，也翻到了幾張發(fā)黃的報紙。

?其中一張，是一場大火的報道，有消防兵在大火中不幸遇難，有一張帥帥的年輕的消防兵的臉……

還有一張，是失去消防兵兒子的母親，又生下了一個可愛女兒的報道，有一張母親抱著嬰兒的照片……

?妹妹輕輕地合上了箱子，揉了揉濕濕的眼睛。

?妹妹終于知道，自己為什么叫思思了！

（選自《勞動時報》，有改動）

8.下列對小說的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.小說以“妹妹”探尋“哥哥”“出差”真相為線索組織材料，思路清晰，構(gòu)思巧妙。

B.第⑥段“母親”的“笑”，含有對女兒行為的肯定，也有因女兒像兒子一樣懂事的欣慰。

C.“妹妹”名叫“思思”，表現(xiàn)了母親對英雄兒子的思念，也寄托了作者對英雄的景仰。

D.作者采用冷靜的敘述方式，不著個人情感，在刻畫“哥哥”時采用了正面描寫的方法。

9.結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析“哥哥”的形象。（4分）

10.“呀，這我不知道啊”這句話在小說中出現(xiàn)了三次，有什么作用？（4分）

11.第?段在小說中有什么作用？請簡要分析。（5分）

（-）“芯芯”之火，可以燎膜（11分）

胡偉武

①說到芯片，就不得不提芯片領城的珠穆朗瑪峰——CPU,

②當代計算機都采用“馮?諾依曼結(jié)構(gòu)”。馮?諾依曼是一個美國故學，他在上世紀40年代指出，計

算機在邏輯上由5個部分組成：計算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備。而運算器和控制器加起

來，就被稱為“中央處理器”（簡稱CPU）

③那么CPU和芯片是什么關系呢？在上個世紀80年代之前,CPU體現(xiàn)為一堆“柜子”；90年代以后，

英特爾的微處理器出來了，于是CPU體現(xiàn)為一個芯片，比起早期的那些“大柜子”快多了；21世紀以后，

我們走進了手機移動端的“ARM時代”；里面的CPU體現(xiàn)為一個1P,我們做芯片可以購買1P來做。所以，

CPU不見得是直接體現(xiàn)為芯片的，它可以是一堆機柜，也可以是一個IP。

④我國的芯片研發(fā)起步較晚，道路也比較曲折。1956年成立的中國科學院計算所，成為了我國整個計

算機事業(yè)的搖籃。那時候的計算機人，可以說是“從礦石造起，從沙子造起”做成芯片，然后做成計算機。

當時的計算機可以滿足石油勘探、“兩彈一星”研究的需求，最大的特點就是完全自主，但是沒有市場化。

⑤從上個世紀80年代到本世紀的前十年，芯片研發(fā)的特點是“造不如買”——國外的東西確實又便宜

又好用。雖然計算機的市場規(guī)模做得很大，但是我們喪失了自主性，相關研究工作從計算機兩大核心（CPU

和操作系統(tǒng)）領城的競爭中退出。

⑥即使到了今天，我國的芯片技術也比較落后，我們第三代計算機人的使命，就是要在市場化條件下，

實現(xiàn)自主性。

⑦我們要走出一條“市場帶技術”的道路——立足于科技的自立自強，通過自主研發(fā)把核心技術掌握

了，然后在體制內(nèi)市場的帶動下發(fā)展起來，并且走向開放市場的競爭。當然，這條路走起來要辛苦一點、

慢一點。有的新產(chǎn)品像“養(yǎng)豬"，確實一年就能出來；有產(chǎn)品像“養(yǎng)?！保昃涂梢岳绲?；而一些核心

技術產(chǎn)品則像養(yǎng)孩子，誰家孩子五歲就能掙錢養(yǎng)父母？你要養(yǎng)他二三十年——核心技術產(chǎn)品包括“工業(yè)的

心臟”發(fā)動機、“信息產(chǎn)業(yè)的心臟”CPU,這些都是需要花二三十年工夫，甚至更多時間才能掌握的。

⑧近年來，我國的芯片研發(fā)一直在快速發(fā)展。比如“龍芯”CPU,2015年出貨幾方片，其間解決了數(shù)以

千計的問題；2016—2019年，每年能賣幾十萬片，又解決了數(shù)以千計的問題；

在過去的2020年，“龍芯”CPU已經(jīng)賣到上百萬片了。我們相信，到2022年，“龍芯”CPU有能力

走向開放市場。在這個過程中，“龍芯”CPU的技術水平不斷提高；其性能也提高了12倍。

⑨總之，只要我們堅定走“市場帶技術”的道路，通過自主研發(fā)掌握CPU的核心技術，建立自主可控

的IT信息技術體系，未來我們失去的只有鎖鏈，得到的將是整個世界。

（選自《科普時報》，有刪改）

12.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.我國芯片研發(fā)曾經(jīng)歷“造不如買”的階段，雖贏得了計算機市場，卻喪失了自主性。

B.通過我國第三代計算機人的努力，我國芯片技術已在市場化條件下，實現(xiàn)了自主性。

C.第⑦段運用打比方的說明方法，說明走”市場帶技術”的研發(fā)道路是較辛苦、緩慢的。

D.第⑧段加點詞“一直”，說明了近年來我國芯片的研發(fā)始終保持著快速發(fā)展的態(tài)勢。

13.本文圍繞芯片介紹了哪些內(nèi)容？請簡要概括。（4分）

14.簡析標題“‘芯芯'之火，可以燎原”的含義和作用。（4分）

（三）短視頻與防沉迷（9分）

材料一：

初中生丁煜城“放假期間平均每天要刷一到兩

個小時”。丁煜城感覺，身邊的同學也都喜歡刷短未成年人每天刷短視頻的時間占

視頻。比統(tǒng)計

北京初中生家長李楠（化名）感覺、刷短視頻

很容易沉浸其中，時間不知不覺就溜走了。未成年

人在這方面的控制力尤其不夠，她周圍就有不少朋

友的孩子沉迷短視頻，甚至半夜偷偷躲在

被窩里刷。而且，現(xiàn)在短視頻的內(nèi)容五花八門，

什么都有，有一些并不適合未成年人。因此，她雖

然不限制女兒刷，但會提前跟女兒約定好刷短視頻

的時間，也會對觀看的內(nèi)容有所限制。

中國社會科學院新聞與傳播研究所副研究員楊斌艷認為，長時間沉迷短視頻，會占用大量精力、甚至

耽誤學習、工作或睡眠，楊斌艷建議，為自己制定使用手機和刷短視頻的規(guī)定、嚴格限制時間。要學會豐

富自己的線下生活、通過真實世界的交往、運動、興趣等，投入到更多的現(xiàn)實生活中。要關注和關心身邊

的人，多進行現(xiàn)實中的互動和交往。

材料二：

青少年模式指的是國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室牽頭，主要短視頻平臺和直播平臺試點上線的“青少年防沉迷系

統(tǒng)”，該系統(tǒng)會在使用時段、時長、功能和瀏覽內(nèi)容等方面對未成年人的上網(wǎng)行為進行規(guī)范。青少年模式不僅

用于防沉途，還要對青少年的網(wǎng)絡行為和接觸的網(wǎng)絡內(nèi)容進行管理；如禁止使用平臺的打賞、充值、提現(xiàn)、直

播、發(fā)布觀點等功能。在內(nèi)容方面，會給青少年用戶提供更適合觀看的學習課程，科普知識等。

青少年模式使用情況調(diào)查統(tǒng)計

未成年人對青少年模式的態(tài)度占比青少年模式有用功能認同情況

很不贊同不太贊同比較贊同非常贊同限制使用時長77.0%

軟件都應匹配10.5%18.1%35.0%36.4%限制充值打賞46.5%

愿意主動使用11.5%16.0%35.6%36.9%限制搜索某些內(nèi)容39.6%

未成年人使用青少年模式的人數(shù)占比限制瀏覽評論33.5%

用過53.3%限制發(fā)布某些內(nèi)容13.0%

沒用過46.7%限制收發(fā)私信6.3%

《南方都市報》2021年3月發(fā)布的報告，在被測試的20款APP中，仍有15%尚未上線青少年模式。建

議各平臺嚴格履行社會責任，主動上線青少年模式。也有一些小的短視頻平臺在青少年模式上存在漏洞，

如誘導打賞、允許13歲以下未成年人直播等。建議國家盡快建立統(tǒng)一的行業(yè)標準，使青少年模式更好地發(fā)

揮保護作用。

材料三：

未成年人接受網(wǎng)絡安全教育的渠

道統(tǒng)計

；其它0I9.00%

對未成年人進行網(wǎng)絡安全較育，是更好地實現(xiàn)未成年人網(wǎng)絡保護的重要基石。學校應加強師資培訓，

使教師能夠勝任未成年人網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡素養(yǎng)教育工作。同時，家庭是未成年人網(wǎng)絡安全的第一道防線，

家長也應積極提升網(wǎng)絡安全意識和網(wǎng)絡監(jiān)護能力，在生活細節(jié)里，在親子陪伴中;替移默化地進行家庭教育，

保護未成年人健康成長。對未成年人進行網(wǎng)絡保護，輔助未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)提升，除了發(fā)揮家庭、學校的主

體作用，還需全社會形成合力，多方協(xié)同共治。

（以上材料均捕編自2021年5月27日《中國青年報》）

15.下列對材料中圖表的理解，不正確的一項是（3分）

A.六成未成年人每天刷短視頻的時間超過一小時,表明不少未成年人沉迷于短視頻。

B.使用過短視頻青少年模式的未成年人還不到六成,表明該模式還需要進一步推廣。

C.“限制收發(fā)私信”和“限制發(fā)布某些內(nèi)容”認同度低，是因其影響了人們的通信自由。

D.學校是未成年人接受網(wǎng)絡安全教育的第一渠道,家庭與網(wǎng)絡渠道位于第二和第三。

16.下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.短視頻的內(nèi)容非常豐富，幾乎涵蓋了方方面面，有一些并不適合未成年人。

B.楊斌艷副研究員指出了長時間沉迷短視頻的危害，并對這一現(xiàn)象表示擔憂。

C.有一些短視頻平臺在青少年模式上存在漏洞，有誘導未成年人打賞的情形。

D.學校和社會形成合力、協(xié)同共治，在提升未年成人網(wǎng)絡素養(yǎng)中發(fā)揮主體作用。

17.如何避免青少年沉迷于短視頻？請至少從三個角度簡要說明。（3分）

三、古代詩文閱讀（18分）

（一）凡聞言必熟論（11分）

《呂氏春秋》

凡聞言必熟論Q其于人必驗之以理。……宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告

人日：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于

丁氏，丁氏對日：“得一人之便，非得一人于井中也，”求聞之若此，不若無聞也。子夏之晉，過衛(wèi)，有讀

史記②者曰：“晉師三豕涉河。"子夏日：“非也，是己亥也。夫‘己‘與'三'相近，'豕'與"亥’相

似?！敝劣跁x而問之，則曰“晉師已亥涉河”也。

辭多類非而是，多類是而非。是非之經(jīng)?,不可不分。

【注】①熟論：深入研究、考察。②史記：記載歷史的書。③經(jīng)：界線

18.解釋下面句子中加點詞的含義。（4分）

①丁氏對曰對:

②及其家穿井及:

③子夏之晉之:

④晉師三豕涉河師:

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

①國人道之，聞之于宋君。

②辭多類非而是、多類是而非。

20.下列對選文相關內(nèi)容的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.選文意在告訴人們，對傳言必須加以辨察，以定其是非，不要輕信。

B.講述者表述不清楚，轉(zhuǎn)述者未經(jīng)證實就輕易傳播，都可能導致訛傳。

C.宋君輕信不實傳聞，喜歡打聽離奇故事，說明他是一個昏庸的君主。

D.選文以日常生活中的事例為論據(jù)，親切而生動，具有很強的說服力。

（-）關雎（7分）

《詩經(jīng)》

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差若菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，轅轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差苻菜，左右米之。窈窕淑女，豕瑟友之。

參差若菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

21.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.“流”即求取，“采”即采摘，“筆”即挑選，幾個動詞生動地表現(xiàn)了女子的勤勞。

B.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”實寫青年與意中人熱戀的時光和舉行婚禮的歡樂場面，

C.本詩表現(xiàn)了古代青年對愛情婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率樸素、熱烈濃郁

D.本詩運用雙聲詞、疊韻詞，采用了重章疊句，增強了詩歌的音樂感、節(jié)奏感。

22.本詩開頭為什么要從“關關雎鳩，在河之洲”寫起？（4分）

四、綜合性學習（10分）

遵義歷史悠久，文化燦爛，山水幽美，植被茂密，是紅色圣地，轉(zhuǎn)折之城。她以無窮的魅力，吸引著

八方來客?！白裥」浴保ㄗ窳x“首席推薦官”、遵義2020年旅游發(fā)展大會吉祥物）為了讓游客更好地了

解遵義，請你幫助她解決以下問題。

23.向游客介紹自己（3分）

結(jié)合遵義歷史、景物以及人民的特點，解釋身上的幾個標志。

①我頭頂五角星，表明____________________________________

②我雙耳是綠葉，表明____________________________________

③我小臉帶微笑，表明____________________________________

④我胸懷“zuyi2020”，表明遵義2020年召開了旅游發(fā)展大會。

24.向游客介紹遵義（3分）

從備選詞語中選出最恰當?shù)奶钊胛亩慰瞻滋?，以體現(xiàn)“遵義”地名新內(nèi)涵。

備選詞語：義正辭嚴仗義疏財義無反顧微言大義見義勇為慷慨就義

要求：每個詞語只能選用一次。

遵義遵義，遵道行義。2021年5月，一輛轎車突發(fā)事故沖入湘江，三位市民勇救落水母子，此乃