物理上冊長度和時間的測量單元練習(xí)試卷(A4可打印)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、小明利用分度值為1mm

的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量記錄的數(shù)據(jù)分別為23.9mm、24.0mm、24.0mm，若以cm為單位記錄最終測量結(jié)果，應(yīng)記為（

）A.2.39cmB.2.397cmC.2.40cmD.2.4cm2、用刻度尺測量物理課本的長度，以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因（

）A.刻度尺讀數(shù)時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直B.讀數(shù)時，分度值的下一位數(shù)值估計不準(zhǔn)確C.刻度尺沒有跟課本的長邊平行D.刻度尺的刻線沒有緊貼課本3、以下估測值中，最符合實際的是（

）A.一個蘋果的質(zhì)量約為150gB.中學(xué)生課桌的高度約為1.5mC.人體體溫的變化范圍約為0~42℃D.人正常步行時的速度約為15m/s4、“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法。下列估測最符合實際的是（

）A.蝸牛爬行的速度約0.5m/sB.全新的2B鉛筆的長度約為18cmC.多數(shù)人脈搏跳動100次用時約15minD.家用電風(fēng)扇正常工作的電流約為4.2A5、下列表述中，符合生活實際的是（

）A.我們用的物理課本長5dmB.洗澡水的溫度為85℃C.考生步入考場的速度約為4km/hD.一個雞蛋的質(zhì)量約是200g6、下列的估測，最接近實際的是（

）A.普通課桌的高度約為10cmB.物理課本的長度約為2.6mC.一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為100kgD.一枚雞蛋的質(zhì)量約為50g7、同學(xué)們考試時都會用到2B鉛筆，如圖所示，有一支新的2B鉛筆，下列說法中不正確的是（）A.新的2B鉛筆的長度約為20cmB.新的2B鉛筆的質(zhì)量約為50gC.用鉛筆涂寫答題卡時，鉛筆尖受到了滑動摩擦力D.鉛筆芯的主要成分石墨是導(dǎo)體8、下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是（

）A.一個蘋果質(zhì)量約有

B.正常人脈搏跳動一次約

C.初中生使用的課桌高度約

D.正常人步行速度約為

9、下列估測符合生活實際的是（

）A.成年人的步行速度約為1.1m/sB.人感覺舒適的溫度是40℃C.手指甲寬度約為1dmD.教室的高度約為1.5m10、根據(jù)你對常見物理量的了解，下列符合實際的是（

）A.一瓶礦泉水的質(zhì)量約為5kgB.中學(xué)生正常步行的速度約為1.1km/hC.初中物理課本的寬度約為0.18dmD.體溫計的測量范圍是35-42℃二、填空題（每小題5分，共計30分）1、基本儀表讀數(shù)：①圖（1）中常用溫度計讀數(shù)是℃；②圖（2）中用刻度尺測得物體的長度是cm；③圖（3）中彈簧測力計所受的拉力為N．2、新冠狀病毒COVID-19的直徑約為100nm=m；“全碳?xì)饽z”的密度僅為0.16kg/m3

，即為g/cm3；G7772高鐵7:34由銅陵站發(fā)車，8:43到達(dá)合肥南站，需要的時間為h。3、小偉用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是，物體的長度是cm。4、科學(xué)探究的要素包括：提出問題；猜想與假設(shè)；設(shè)計實驗、制訂計劃；進(jìn)行實驗、；分析論證；評估；合作交流。如圖所示，被測物體的長度是cm。5、小軍用刻度尺測量一支筆的長度，如圖所示刻度尺的分度值為，筆的長度為cm。6、如圖所示，甲刻度尺的分度值是，鉛筆長

cm；乙停表的讀數(shù)為s；丙表讀數(shù)為。（沒有單位的請標(biāo)明單位）

三、解答題（每小題4分，共計20分）1、某同學(xué)用一把所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學(xué)測量中的三個錯誤之處。

2、如圖是一個長方實心體，現(xiàn)在有一個刻度尺，如何測出該長方體兩相對頂點之間的距離？

3、小剛的弟弟身高1.2m，正在和體育老師一起鍛煉身體，如圖所示．請根據(jù)此圖片，在物理課堂上的條件下，寫出測量體育老師實際身高的方法？（如果需要，可以使用常用文具）4、物理老師開展學(xué)生實驗，用刻度尺測量物體的長度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對同一物體進(jìn)行了長度的測量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）為了減小誤差，通過計算說明該物體的長度應(yīng)記為多少cm？5、請你用學(xué)過的知識簡述：(1)什么是誤差？(2)有什么方法可以減少誤差？四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、小明用茶色玻璃板和兩個相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關(guān)系的實驗。

（1）實驗中應(yīng)選擇較______（選填“厚”或“薄”）的茶色玻璃板，并將其______放置在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM＇和NN＇。

（2）在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與______重合。

（3）在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圓，測量A的右端到MM＇的距離lA=4.30cm；測量B的左端到NN＇的距離如圖所示，其值為lB=______cm。

（4）改變A的位置，將數(shù)據(jù)記錄在下表中。表中有一個數(shù)據(jù)異常，該數(shù)據(jù)是______cm，它最有可能測量的是______的距離。

次數(shù)

1

2

3

4

5

lA/cm

4.30

5.70

7.10

8.80

9.90

lB/cm

/

5.40

6.50

8.50

9.60

（5）修正（4）中異常數(shù)據(jù)后，比較lB和lA，發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA。為準(zhǔn)確獲得實驗結(jié)論，請你對小明實驗中的錯誤操作進(jìn)行糾正。答______。2、（1）用塑料卷尺測量長度時，若用力拉尺進(jìn)行測量，那么由此可能引起測量結(jié)果