2024版初中三年級(jí)上冊(cè)政治模擬試卷專業(yè)課試題部分一、選擇題（每題1分，共5分）A.社會(huì)主義制度B.按勞分配制度C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度D.中國(guó)特色社會(huì)主義制度A.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾C.生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力之間的矛盾D.階級(jí)斗爭(zhēng)A.國(guó)務(wù)院B.人民代表大會(huì)C.中國(guó)共產(chǎn)黨D.人民法院A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善A.人民代表大會(huì)制度B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度二、判斷題（每題1分，共5分）1.我國(guó)公民有宗教信仰自由。（√）2.非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。（√）3.未成年人指未滿18周歲的公民。（√）4.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。（√）5.我國(guó)實(shí)行九年制義務(wù)教育。（×）三、填空題（每題1分，共5分）1.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是____、____、____。2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括國(guó)家層面的____、____、____、____，社會(huì)層面的____、____、____、____，以及個(gè)人層面的____、____、____、____。3.我國(guó)憲法規(guī)定，公民有宗教信仰____、____、____、____的自由。4.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是____與____之間的矛盾。5.未成年人保護(hù)法規(guī)定，未成年人享有____、____、____、____、____、____、____、____等權(quán)利。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。2.簡(jiǎn)述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。3.簡(jiǎn)述我國(guó)憲法規(guī)定的人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。4.簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾。5.簡(jiǎn)述未成年人享有的權(quán)利。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明今年15歲，他在一家餐館打工，老板不給他支付工資，請(qǐng)問(wèn)他該如何維護(hù)自己的權(quán)益？2.請(qǐng)舉例說(shuō)明我國(guó)在保護(hù)環(huán)境方面采取的措施。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明我國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得的成就。4.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾，并提出解決這一矛盾的措施。2.分析我國(guó)未成年人保護(hù)法的主要內(nèi)容，以及如何保障未成年人的合法權(quán)益。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)，并說(shuō)明活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟等。2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于法治教育的主題活動(dòng)，并說(shuō)明活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟等。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“節(jié)約用水”的宣傳海報(bào)，包括海報(bào)的主題、色彩搭配、圖文布局及宣傳教育點(diǎn)。2.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“遵守交通規(guī)則”的公益廣告腳本，包括廣告的背景音樂(lè)、旁白內(nèi)容、畫(huà)面設(shè)計(jì)及傳達(dá)的信息。3.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“民族團(tuán)結(jié)”的主題班會(huì)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程和活動(dòng)評(píng)價(jià)。4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”的校園廣播節(jié)目，包括節(jié)目名稱、節(jié)目?jī)?nèi)容、節(jié)目形式和預(yù)期效果。5.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“生態(tài)文明建設(shè)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)組織。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。2.解釋“人民代表大會(huì)制度”的含義。3.解釋“民族區(qū)域自治制度”的基本內(nèi)容。4.解釋“未成年人保護(hù)法”的主要目的。5.解釋“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”的概念及其意義。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.思考如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3.思考如何提高自己的法治意識(shí)，成為一名遵法守法的公民。4.思考如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響。5.思考如何在環(huán)境保護(hù)方面貢獻(xiàn)自己的力量，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，談?wù)勀銓?duì)“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的理解。2.分析我國(guó)在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)中應(yīng)如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)世界共同發(fā)展。3.針對(duì)目前青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，提出你的解決措施和建議。4.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谏鐓^(qū)中開(kāi)展“鄰里守望相助”活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。5.分析在新冠疫情防控中，我國(guó)政府采取了哪些措施來(lái)保障公民的生命安全和身體健康。一、選擇題答案1.C2.A3.B4.D5.A二、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.×三、填空題答案1.社會(huì)主義制度、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展2.富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善3.信仰、傳播、教育、研究4.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求、不平衡不充分的發(fā)展5.生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)、知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)四、簡(jiǎn)答題答案1.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義制度、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。3.我國(guó)憲法規(guī)定，人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是人民代表大會(huì)。4.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。5.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)、知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)利。五、應(yīng)用題答案1.小明可以尋求法律援助，向勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)投訴，或者尋求媒體幫助，維護(hù)自己的合法權(quán)益。2.舉例：實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃、推行河長(zhǎng)制、建立國(guó)家公園體制等。3.舉例：載人航天、高速鐵路、北斗導(dǎo)航、量子通信、5G技術(shù)等。4.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀可以從個(gè)人做起，如愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)信友善等。5.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的原則。六、分析題答案1.解決主要矛盾的措施包括：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；深化改革開(kāi)放等。2.未成年人保護(hù)法的主要內(nèi)容：保障未成年人權(quán)益、禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力、保護(hù)未成年人受教育權(quán)等。保障措施包括：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)等。七、實(shí)踐操作題答案1.活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座、組織環(huán)保主題班會(huì)、舉辦環(huán)保手抄報(bào)比賽等。2.活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念?；顒?dòng)內(nèi)容：開(kāi)展法治知識(shí)講座、組織模擬法庭活動(dòng)、舉辦法治主題班會(huì)等。1.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)制度2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀3.憲法和國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)4.我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾5.未成年人權(quán)益保護(hù)6.法律意識(shí)和法治教育7.環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明建設(shè)8.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、憲法和國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。例如，了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義制度、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。判斷題：考察學(xué)生對(duì)法律、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、未成年人保護(hù)法等知識(shí)的理解。例如，認(rèn)識(shí)到未成年人保護(hù)法是保護(hù)未成年人權(quán)益的法律。填空題：考察學(xué)生對(duì)憲法、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、未成年人權(quán)益等具體內(nèi)容的記憶。例如，記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括國(guó)家層面的富強(qiáng)、民主、文明、和諧等。簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、憲法和國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)等知識(shí)的闡述能力。例如，闡述我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義制度、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)