廣西北海市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.抄寫(xiě)下列句子，要求整齊，力求美觀、整潔。

這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。

___________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)根據(jù)讀背積累填空。

（1）因_____耒__________，冀_________。________，而身為宋國(guó)笑。

（2）春天，燕子忙著筑巢，鴛鴦睡著了，唐代大詩(shī)人杜甫看到此景寫(xiě)道：“_____________，_____________”。太陽(yáng)出來(lái)，照得江邊的花朵紅得勝過(guò)鮮紅的火焰。春天的江水又綠得似藍(lán)草?？粗绱嗣利惖慕厦谰埃也唤髡b起白居易的詩(shī)句“__________，___________________。

（3）凌晨四點(diǎn)，_________吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，__________的薔薇花綻開(kāi)了___________；七點(diǎn)，睡蓮從________________；中午……下午三點(diǎn)，_______欣然怒放……———《花鐘》2）.減一減，再組詞。

試－讠＝(

)(

)引－(

)＝（弓）(

)

甜－舌＝(

)(

)救－(

)＝（求）(

)3）.換偏旁變成新字再組詞。

澆-（燒）（燒火）鋒-(

)(

)

孩-(

)(

)娃-(

)(

)4）.照樣子仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）源源不斷：___________、___________

（2）無(wú)邊無(wú)際：___________、___________5）.一字組多詞。

綠(

)(

)(

)桃(

)(

)(

)

景(

)(

)(

)錢(

)(

)(

)

影(

)(

)(

)課(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列漢字書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．清早B．請(qǐng)座C．往常2）.下列詩(shī)句中，與其他詩(shī)句不是同一類的一項(xiàng)是（）A．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。B．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山，C．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。D．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。3）.下列說(shuō)法正確的是一項(xiàng)是（）A．古典名著《水滸傳》塑造了魯智深、關(guān)羽、吳用等好漢形象。B．閱讀古典名著時(shí)遇到較難理解的詞語(yǔ)，要反復(fù)琢磨。C．《摔跤》一文選自馮驥才的《小兵張嘎》，文中對(duì)小嘎子、小胖墩兒動(dòng)作的描寫(xiě)尤為傳神。D．《青山處處埋忠骨》展示了毛主席作為父親的真實(shí)情感和身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大胸懷。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀書(shū)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)能開(kāi)闊視野。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.課外閱讀。想一想，連一連。

《狼和小羊》要實(shí)事求是，不要自欺欺人。

《狐貍和葡萄》做事要知變通，不要死守教條。

《刻舟求劍》不要和壞人講道理，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2）.抓住魯濱遜流落荒島后的心態(tài)變化，連一連。

①最初流落荒島②積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)

③習(xí)慣島上生活④不畏艱難，頑強(qiáng)生存

⑤制作工具，建造住所⑥面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理智應(yīng)對(duì)

⑦思考幸與不幸⑧苦悶孤獨(dú)，悲觀失望6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列詞語(yǔ)按照一定的順序排序。

1．旬年時(shí)月周日季

______________________

2．除夕端午元宵清明元旦寒食重陽(yáng)

_________________________

3．雨雪霏霏赤日炎炎涼風(fēng)習(xí)習(xí)楊柳依依

___________________________

4．立意審題組材行文

_____________________________

5．波濤起伏微波蕩漾水平如鏡驚濤駭浪

___________________________________2）.排列下列句子順序，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

(

)老公公老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)老公公老婆婆再說(shuō)“漏”。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去。

(

)虎甩掉賊，賊竄上樹(shù)。虎和賊樹(shù)下相遇，滾下山坡。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.聽(tīng)力測(cè)試：聽(tīng)老師把課本第5課《翠鳥(niǎo)》第一自然段讀一遍，然后判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．翠鳥(niǎo)背上的羽毛是翠綠色的。(

)

2．翠鳥(niǎo)的嘴是尖尖的、短短的。(

)

3．翠鳥(niǎo)腹部的羽毛是赤褐色的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.重點(diǎn)句子理解?！斑@些事——/是永不漫滅的回憶：/月明的園中，/藤蘿的葉下，/母親的膝上。”(1)用“”在句中畫(huà)出“我”刻骨銘心的回憶，把回憶中的景物和人物聯(lián)系在一起展開(kāi)想象，我能想象到這樣的畫(huà)面：。

(2)從這首詩(shī)中能夠體會(huì)到“我”對(duì)母親________之情，也能感受到母親對(duì)“我”的_______________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)

題目：這件事，真讓我

在生活中，總有不少事讓人開(kāi)心、煩惱、生氣、忐忑……想一想，這件事情的前因后果是什么？在這件事中，你的內(nèi)心有什么感受？請(qǐng)你把這件事寫(xiě)下來(lái)。

要求：

（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）選擇一件典型事情來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)清事情的前因后果。

（3）運(yùn)用多種方法表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

（4）語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀句子，完成練習(xí)?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?1)給對(duì)話劃分朗讀停頓。

(2)對(duì)話意思：_________________

(3)對(duì)話精妙極了，妙在何處？

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。陋巷里的春天①我剛剛搬到老城深處居住的時(shí)候，每天都能在小巷子里看到一位父親推著輪椅來(lái)回走動(dòng)，他的兒子，總坐在輪椅上，滿面春風(fēng)。②三個(gè)月后，我去一所中學(xué)講授寫(xiě)作課。老師事先把幾篇寫(xiě)得比較有文采的學(xué)生作文交給我，便于我在公開(kāi)課上點(diǎn)評(píng)。③我從十篇作文中發(fā)現(xiàn)了一篇名為《陋巷里的春天》的作文。那位學(xué)生寫(xiě)到這樣一段話：④“我身居一條窄窄的巷子里，巷子就是河流，父親每天推著我，從河流里經(jīng)過(guò)，我的輪椅就是我的船，父親就是那位船工。沒(méi)有浪花的一條河，沿途的兩岸是高高的墻或人家的垂花門，時(shí)而有紅梅、薔薇、牽?；◤脑簤ι仙斐鰜?lái)，那些就是洶涌的浪花了?！雹菸宜查g想起自己的鄰居，那個(gè)坐在輪椅上的孩子。對(duì)照這段美得近乎詩(shī)意恣肆的文字，我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，這一定是那個(gè)孩子寫(xiě)的。后面還有一句話——⑥“陋巷之陋并非貧瘠和簡(jiǎn)陋，而是一池洼地，洼地才能承載流水，才能映照萬(wàn)物。陋巷里，也照樣有春天，相反，和開(kāi)闊的公園相比，這里的春天別有洞天?！雹呶覍?duì)寫(xiě)這篇作文的孩子特別期待，打算把這篇作文在公開(kāi)課上作為范文朗讀。⑧很快就到了公開(kāi)課的時(shí)間。我邊講課邊用目光搜索那個(gè)孩子。然而，并沒(méi)有我那位鄰居出現(xiàn)，我有些近乎失落的感覺(jué)。轉(zhuǎn)念一想，這樣也好，這反倒證明更多身患疾病的孩子內(nèi)心都陽(yáng)光普照，多好?、嵛医跽b讀式地朗誦了那篇《陋巷里的春天》，然后，我示意這篇文章的作者舉起手來(lái)，讓大家都認(rèn)識(shí)一下。⑩然而，卻并沒(méi)有人舉手。我再次強(qiáng)調(diào)一遍。這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)告訴我，這篇文章的作者并沒(méi)有手，她的作文全部是用嘴巴叼著筆來(lái)完成的。?我瞬間出了一身汗，感覺(jué)愧對(duì)這個(gè)孩子。在老師的引領(lǐng)下，我走到了孩子身邊。是個(gè)女孩，臉上并沒(méi)有尷尬，洋溢著我的鄰居少年一樣的笑容。她說(shuō)：“老師，雖然我無(wú)法舉手，也沒(méi)有應(yīng)答，不代表我在傷心，我一直在笑，希望老師能夠通過(guò)笑容辨識(shí)到：我就是人群中最美的一朵會(huì)笑的花?！?我?guī)缀鯚釡I盈眶，一整節(jié)課下來(lái)，內(nèi)心久久不能平靜。公開(kāi)課結(jié)束，在我的提議下，全班學(xué)生都為那個(gè)笑容像花朵一樣的孩子熱烈鼓掌。所有人都覺(jué)得，她是花朵，因?yàn)椋男睦镒≈禾臁?．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

貧乏(

)搜尋(

)寬闊(

)失望(

)

2．理解短文，選擇填空，只填序號(hào)。

（1）“她的作文全部是用嘴巴叼著筆來(lái)完成的?！斌w現(xiàn)了小女孩(

)。

A、文筆厲害

B、身殘志堅(jiān)

C、擅長(zhǎng)寫(xiě)字

D、熱愛(ài)春天

（2）“我瞬間出了一身汗?！币?yàn)槲腋械?

)

A、著急B、激動(dòng)C、愧疚D、糾結(jié)

（3）“我就是人群中最美的一朵會(huì)笑的花?！斌w現(xiàn)了小女孩非常(

)

A、勤奮好學(xué)B、樂(lè)觀自信C、鍥而不舍D、尊敬老師

（4）“全班學(xué)生都為那個(gè)笑容像花朵一樣的孩子熱烈鼓掌?！边@是(

)的掌聲。

A、響亮B、整齊C、熱烈D、贊美12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．綽起梢棒起綽號(hào)B．停泊梁山泊C．樂(lè)呵呵笑呵呵D．打擂臺(tái)擂鼓2）.從武松的言行中體會(huì)他的性格特點(diǎn)，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

A．勇猛B．豪放C．膽大，無(wú)所畏懼

D．機(jī)敏E．心細(xì)F．倔強(qiáng)，愛(ài)面子

（1）武松道：“休要胡說(shuō)。沒(méi)地不還你錢，再篩三碗來(lái)我吃。(

)

（2）便有大蟲(chóng)，我也不怕。(

)

（3）欲待發(fā)步再回酒店里來(lái)，