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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、北京人是世界上最重要的原始人類之一。下列圖片能反映北京人生活狀況的是(
)
A.人面魚紋彩陶盆B.干欄式建筑C.打制石器D.骨耜
2、我國遠古時期留下了許多神話傳說,如夸父追日、女媧補天等。對神話傳說的歷史價值理解正確的是(
)A.基本沒有歷史價值可言B.遠古先民生活真實寫照C.對歷史研究有參考價值D.口耳相傳的歷史小故事
3、下列各項是對夏、商、周歷史的敘述,不符合史實的是(
)A.禹建立了我國歷史上第一個王朝B.禹建立夏朝,從此世襲制代替了禪讓制C.商湯滅夏,建立商朝D.武王伐紂,建立周朝
4、“文字是一種文化的載體,文字的出現(xiàn)是社會進入文明階段的重要標志之一。沒有文字,就無法全面了解過去的文化和文明?!敝腥A文明源遠流長,下列屬于我國最早文字的是(
)A.B.C.D.
5、考古工作者在鄭州大河村遺址發(fā)現(xiàn)了距今約5000年的仰韶晚期的城垣,為我國新石器時代考古學(xué)和鄭州地區(qū)仰韶文化發(fā)展序列的研究提供了十分重要的實物資料。由此可知(
)A.考古成果是歷史研究的重要依據(jù)B.考古發(fā)現(xiàn)能完整地還原歷史真相C.考古發(fā)現(xiàn)是對歷史的唯一補充D.出土較晚的文物價值更大
6、寓言故事“塞翁失馬,焉知非?!碧N含著“好事與壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的”道理。與這一觀點最為接近的學(xué)派是(
)A.儒家B.道家C.墨家D.法家
7、文物是我們了解歷史的重要途徑。以下文物按其出現(xiàn)的時間排序,正確的是(
)
①圓形方孔半兩錢②殷墟甲骨③二里頭遺址出土的銅鼎④商鞅銅方量A.①②③④B.③②①④C.③②④①D.①③②④
8、公元前207年,威名顯赫的秦朝滅亡了,接下來劉邦和項羽進行了長達四年的“楚漢爭霸”。“楚漢爭霸”處于(
)A.公元前二世紀初B.公元前二世紀末C.公元前三世紀初D.公元前三世紀末
9、西漢初,漢高祖下令“兵皆罷歸家”,鼓勵人民致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),還采取輕徭薄賦的政策,減輕農(nóng)民的賦稅。這反映了當時(
)A.摒棄秦朝政治制度B.聽取儒家建議C.模仿秦朝的策略D.實行休養(yǎng)生息政策
10、漢武帝統(tǒng)一全國貨幣是(
)A.鏟形幣B.五銖錢C.刀形幣D.蟻鼻錢
11、《后漢書》記載:“光武有儒者氣象,(建武十七年)幸章陵……與宗室諸母笑談,曰:‘吾理天下,亦欲以柔道行之?!睋?jù)此判斷光武帝(
)A.主張以柔治國B.反對外戚干政C.提倡儒學(xué)教育D.注重恢復(fù)生產(chǎn)
12、秦朝的殘暴統(tǒng)治引發(fā)了中國歷史上第一次農(nóng)民起義。它爆發(fā)的時間位于下面時間軸中的位置是
A.①B.②C.③D.④
13、2009年賀歲大片之一《赤壁(下)》反映的是我國東漢末年著名的赤壁之戰(zhàn)。下列關(guān)于這次重大戰(zhàn)役的表述不符合歷史史實的是A.孫權(quán)與劉備結(jié)盟,共同抗擊曹操B.曹操與袁紹聯(lián)合組成了軍事聯(lián)盟C.孫、劉聯(lián)軍用火攻戰(zhàn)術(shù)大敗曹軍D.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)
14、標志西晉走向衰落的歷史事件是(
)A.八王之亂B.五族內(nèi)遷C.匈奴攻晉D.晉武帝封王
15、“使用漢語,改穿漢服,改用漢姓”,與這些促進民族交融措施有關(guān)的是(
)A.吳起變法B.商鞅變法C.孝文帝改革D.王安石變法
16、“自古書契多編以竹簡,其用縑帛(即按書寫需要裁好的絲織品)者謂之為紙??V貴而簡重,并不便于人。乃造意(發(fā)明、創(chuàng)造)用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?!蔽闹械挠涊d是下列哪一人物的發(fā)明(
)A.華佗B.賈思勰C.蔡倫D.祖沖之
17、漢武帝解決下圖反映問題的措施是
A.北擊匈奴B.實施“推恩令”C.罷黜百家D.統(tǒng)鑄五株錢
18、時空觀念是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)夏商周的史實按著時間先后順序排列正確的是(
)
①夏朝的建立
②商朝用甲骨文記事
③春秋時期鐵制農(nóng)具出現(xiàn)
④西周確立分封制A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.③④①②
19、請先在各圖標號下面的括號內(nèi)填如圖名,然后填出目前已知的我國境內(nèi)最早懂人工取火的古人類是A.B.C.D.
20、三國鼎立局面的形成是歷史的進步,能夠全面闡釋這一觀點的是(
)A.社會統(tǒng)一趨勢大大加強B.曹魏農(nóng)業(yè)得到恢復(fù)和發(fā)展C.蜀國改善了同西南地區(qū)的民族關(guān)系D.吳國開發(fā)了江東地區(qū)二、綜合題
21、東周時期社會發(fā)生了一系列重大變化。閱讀材料,結(jié)合所學(xué),回答問題。任務(wù)一
【剖析現(xiàn)象——尋找有益經(jīng)驗】
(1)圖1、圖2反映了當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象?這種新現(xiàn)象的出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)有何影響?任務(wù)二
【研讀材料一—分析強盛原因】材料
民之見戰(zhàn)也,如餓狼之見肉,則民用矣。凡戰(zhàn)者,民之所惡也。能使民樂戰(zhàn)者,王(wang,指統(tǒng)治天下)?!谧g注《商君書·畫策第十八》
(2)依據(jù)材料及所學(xué),寫出促使“民樂戰(zhàn)”的措施,并分析這一措施產(chǎn)生的影響。任務(wù)三
【評述思想——形成歷史認識】
(3)請選擇以上人物當中兩位人物的思想主張,闡述或說明“百家爭鳴開創(chuàng)了中國歷史上第一次思想文化繁榮局面”這一觀點。(要求:圍繞主題,史論結(jié)合,條理清楚)
22、閱讀下列材料,回答問題。歷史地圖是我們學(xué)習(xí)歷史分析歷史理解歷史的重要工具,根據(jù)下列歷史地圖并結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
(1)圖一局面的建立者是誰?
(2)讀圖二,西漢政府在E處設(shè)置了什么機構(gòu)?這一機構(gòu)的設(shè)立有何歷史意義?
(3)讀圖三寫出ABC所代表的政權(quán)名稱
(4)讀圖四指出中原漢族遷往江南的主要原因?中原地區(qū)的人們大量南遷,給江南地區(qū)帶來了什么影響?
(5)根據(jù)以上地圖并結(jié)合所學(xué)知識,分別總結(jié)秦漢時期和三國兩晉南北朝時期的時代特征。
23、閱讀材料,回答問題。材料一
賈思勰,中國北朝北魏農(nóng)學(xué)家,……出身儒學(xué)家族,官至高陽太守(今山東省淄博市臨淄區(qū)一帶)。賈思勰精通農(nóng)業(yè)科學(xué),在復(fù)興由于戰(zhàn)亂而荒廢的華北農(nóng)業(yè)時,將旱地農(nóng)業(yè)技術(shù)體系化,于北魏末年寫成A一書。該著作由耕田、谷物、蔬菜、果樹、樹木、畜產(chǎn)、釀造、調(diào)味、調(diào)理、外國物產(chǎn)等各章構(gòu)成。材料二
“π節(jié)”是一年一度的慶祝數(shù)學(xué)常數(shù)π的節(jié)日,時間被定在3月14日。通常是在下午1時59分慶祝,以象征圓周率的六位近似值3.14159,有時甚至精確到26秒,以象征圓周率的八位近似值3.1415926;習(xí)慣24小時記時的人在凌晨1時59分或者下午3時9分(15時9分)慶祝。全球各地的一些大學(xué)數(shù)學(xué)系在這天舉辦派對。材料三
(1)材料一中“A”處該填寫什么?這部著作的歷史地位如何?
(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識列舉我國古代為“π”作出重大貢獻的兩位科學(xué)家。
(3)根據(jù)所學(xué)知識分別指出材料三圖1《蘭亭集序》及圖2《女史箴圖》的作者。
(4)分析魏晉南北朝時,我國在科技藝術(shù)取得輝煌成就的原因。
24、中華文明源遠流長,成就輝煌,為人類進步作出了偉大貢獻。閱讀下列材料,回答問題材料一
材料二
在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒道釋和諧共生……毫不夸張地說,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智,在科學(xué)上有大真,在倫理上有大善,在藝術(shù)上有大美。——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量》材料三
要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉?!?xí)近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時的講話
(1)完成材料一中漢字書體演變歷史。
(2)材料二中思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“熠熠生輝”的局面叫什么?面對戰(zhàn)亂和社會巨變,法家的韓非提出了怎樣的濟世良方?
(3)材料二中說“在科學(xué)上有大真”,我國古代科技中有一項發(fā)明既能變廢為寶,又對文化的交流和保存提供了重要條件。這項“變廢為寶”的發(fā)明是什么?為這項發(fā)明作出突出貢獻的人物是誰?并說說他將哪些物品“變廢為寶”?
(4)依據(jù)材料三,說明習(xí)總書記號召學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。
25、國家通用語言文字的使用,對促進各民族交往、交流、交融,增強中華民族凝聚力,推動國家統(tǒng)一和經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一
材料二
一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚,正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體……總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道,重現(xiàn)蓬勃生機?!宀潯吨袊肥逯v》材料三
內(nèi)蒙古各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起,凝聚形成了中華民族多元一體的大家庭,孕育了各民族人民用生命呵護的家國情懷。中國是一個統(tǒng)一的多民族國家,具有多元一體的特點,內(nèi)蒙古各族人民共同創(chuàng)造的草原文化,是中華文化的有機組成部分?!豆饷魅請蟆?/p>
(1)材料一反映的是哪位皇帝統(tǒng)治時期采取的措施?“統(tǒng)一文字”
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