姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、原始社會(huì)人人平等，共同勞動(dòng)，共同分配食物，整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)“天下為公”的局面，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是（

）A．人們按血緣關(guān)系生活B．生產(chǎn)力水平極端低下C．人們之間互相謙讓D．沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，和睦相處

2、以疏導(dǎo)為主的治水，就是依據(jù)地勢(shì)的高低，疏導(dǎo)高地的川流積水，使肥沃的平原能減少洪水泛濫的災(zāi)害。發(fā)明這種方法的部落首領(lǐng)治水有功，受到民眾愛戴。他是（

）A．炎帝B．堯C．舜D．禹

3、從公元前21世紀(jì)開始，以中原地區(qū)為中心，先后建立起夏朝、商朝和周朝。據(jù)此完成下面小題1.國(guó)家的出現(xiàn)，是人類歷史發(fā)展的進(jìn)步標(biāo)志，一般認(rèn)為標(biāo)志著中國(guó)歷史上國(guó)家形成的重大事件是（

）A．啟建立夏B．禹建立夏C．秦始皇建立秦朝D．秦始皇建立秦國(guó)2.“禹傳子，家天下”標(biāo)志著（

）A．禪讓制的開始B．王位世襲制的開始C．專制集權(quán)的開始D．分封制的開始3.北京地區(qū)在歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)燕和薊兩個(gè)諸侯國(guó)，和這一史事相關(guān)的制度是A．分封制B．禪讓制C．世襲制D．郡縣制

4、甲骨文是我們能見到的最早的成熟漢字，下列選項(xiàng)中不可能被甲骨文記載的內(nèi)容是（

）A．商王室占卜活動(dòng)B．禹傳子，家天下C．盤庚遷殷D．日食、月食

5、下列考古發(fā)現(xiàn)中?？梢杂糜谘芯堪肫戮用裆a(chǎn)生活狀況的是（

）A．

B．

C．

D．

6、“塞翁失馬，焉知非?！钡墓适绿N(yùn)含了對(duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理，這跟我國(guó)古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是（

）A．老子B．墨子C．孟子D．韓非子

7、秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)后，采取了一系列措施鞏固其統(tǒng)治，其中包括著名的“書同文”，即將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)使用的不同的書寫體統(tǒng)一為（

）A．楷書B．隸書C．大篆D．小篆

8、下列事件按時(shí)間順序排列正確的是（

）

①“文景之治”

②休養(yǎng)生息

③西漢建立

④楚漢之爭(zhēng)A．③④①②B．①②③④C．①③②④D．④③②①

9、漢初，為了鞏固政權(quán)，發(fā)展生產(chǎn)，漢高祖劉邦吸取秦朝因暴政導(dǎo)致迅速滅亡的教訓(xùn)，對(duì)國(guó)家采取的統(tǒng)治政策是（

）A．休養(yǎng)生息B．閉關(guān)鎖國(guó)C．“尊崇儒術(shù)”D．“均田免賦”

10、漢武帝為籌措對(duì)匈奴作戰(zhàn)的經(jīng)費(fèi)，向地方富商借貸，但有些富商大賈唯利是圖，不關(guān)心國(guó)事，擔(dān)心朝廷不能獲勝而不肯借貸。對(duì)此，漢武帝：（

）A．收回命令B．統(tǒng)一度量衡C．命張騫通西域D．實(shí)施鹽鐵官營(yíng)專賣

11、劉秀是中國(guó)歷史上一位著名的皇帝，他統(tǒng)治后期，出現(xiàn)“光武中興”的統(tǒng)治局面。下列哪項(xiàng)措施促進(jìn)了這一局面的出現(xiàn)（

）A．下令釋放奴婢B．罷黜百家，尊崇儒術(shù)C．統(tǒng)一度量衡D．統(tǒng)一鑄造五銖錢

12、農(nóng)民起義通常是指由農(nóng)民階層發(fā)動(dòng)的武裝反對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的運(yùn)動(dòng)，我國(guó)開此先河的是（

）A．陳勝、吳廣起義B．阪泉之戰(zhàn)C．國(guó)人暴動(dòng)D．巨鹿之戰(zhàn)

13、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是我國(guó)歷史上著名的戰(zhàn)役，兩次戰(zhàn)役的共同點(diǎn)是（

）A．都發(fā)生在三國(guó)時(shí)期B．為統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)C．形成了南北對(duì)峙局面D．都是以少勝多的戰(zhàn)役

14、“八王之亂”是一場(chǎng)內(nèi)亂，它加速了A．西周滅亡B．東周滅亡C．西晉滅亡D．東晉滅亡

15、我國(guó)歷史上曾因種種原因而進(jìn)行多次遷都，如商王盤庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等統(tǒng)治時(shí)期都遷都過(guò)。其中，北魏孝文帝遷都（

）A．長(zhǎng)安B．洛陽(yáng)C．應(yīng)天府D．燕京

16、如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、家禽飼養(yǎng)等知識(shí)，可以參照一下哪部著作（

）A．《傷寒雜病論》B．《天工開物》C．《齊民要術(shù)》D．《本草綱目》

17、閱讀如圖“西漢初期中央和封國(guó)力量的對(duì)比”，判斷其反映的社會(huì)問(wèn)題（）

A．王國(guó)數(shù)量大大增加B．西漢王朝四分五裂C．諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大威脅著中央王朝D．推恩令加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制

18、春秋時(shí)期，“耕”“?！倍纸?jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在人名中，如“冉耕，字伯?！薄八抉R耕，字?！?。這種現(xiàn)象可以用來(lái)佐證（

）A．春秋時(shí)期出現(xiàn)鐵犁B．春秋時(shí)出現(xiàn)鐵犁牛耕C．春秋時(shí)期出現(xiàn)牛耕D．春秋時(shí)期開始飼養(yǎng)牛

19、據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，我國(guó)境內(nèi)最早懂得人工取火的原始人是A．元謀人B．北京人C．古猿D．山頂洞人

20、亮答日:“……將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?！辈牧现械摹皩④夾．所建立的政權(quán)被魏所滅B．于229年稱帝建吳國(guó)C．在官渡之戰(zhàn)中以少勝多D．曾經(jīng)挾天子以令諸侯二、綜合題

21、中國(guó)古代先進(jìn)技術(shù)是中華民族對(duì)世界文明的杰出貢獻(xiàn)，是人類的共同財(cái)富。閱讀材料回答問(wèn)題材料一

圖片所示文物是司母戊鼎鼎呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)110厘米、寬79厘米，壁厚6厘米，連耳高133厘米，重達(dá)832.84公斤。鼎身雷紋為地，四周浮雕刻出盤龍及饕餮紋樣，反映出中國(guó)青銅鑄造的工藝。司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，制作工藝極為復(fù)雜。當(dāng)時(shí)冶煉的坩堝一般可熔銅12.5公斤，一次鑄成如此巨大的青銅器需要60多只坩堝同時(shí)并用，200多人同時(shí)協(xié)作。材料二

古代蜀地非澇即旱，有“澤國(guó)”“赤盆”之稱，當(dāng)時(shí)蜀地生產(chǎn)力水平低下，人口稀少，不僅從物力和財(cái)力上，而且從人力上也不可能完成大型的水利工程；秦通過(guò)商鞅變法迅速成為兵馬強(qiáng)壯的封建國(guó)家，秦昭襄王（公元前306年~公元前251年在））為進(jìn)一步鞏固巴蜀的穩(wěn)定，實(shí)行了一系列改革：在經(jīng)濟(jì)上修筑棧道，移民巴蜀，墾荒種田，興修水利，于是前256年都江堰應(yīng)運(yùn)而生……秦昭襄王時(shí)代是秦國(guó)發(fā)展史上最重要的決勝時(shí)代。翦伯贊說(shuō)，昭襄王末年，"秦對(duì)六國(guó)的斗爭(zhēng)已取得決定性勝利"是非常精辟的論斷。

(1)根據(jù)材料一指出商朝青銅器鑄造的基本情況。

(2)根據(jù)材料二總結(jié)促成“都江堰應(yīng)運(yùn)而生”的主要原因。

(3)根據(jù)所學(xué)和材料歸納都江堰工程建成后的重大歷史意義。

22、夏商周時(shí)期是中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生與發(fā)展的重要時(shí)期。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一

大事年表（部分）時(shí)間事件約公元前2070年禹建立夏朝約公元前1600年商湯滅夏，商朝建立公元前1046年周武王滅商，西周開始公元前841年國(guó)人暴動(dòng)公元前771年西周滅亡公元前770年周平王遷都洛邑，東周開始公元前221年秦滅六國(guó)材料二

桀駕人車

炮烙之刑

烽火戲諸侯材料三

嬴政用人，不分籍貫和出身。如李斯原是楚國(guó)小吏，尉繚原是魏國(guó)布衣，都得到重用。嬴政很欣賞韓非的學(xué)說(shuō)，為得到這一人才，下令攻韓，迫使韓王將韓非送往秦國(guó)。

(1)結(jié)合大事年表畫出我國(guó)從早期國(guó)家產(chǎn)生到實(shí)現(xiàn)第一次大一統(tǒng)的朝代更替示意圖。

(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，夏、商、周滅亡的共同原因是什么？

(3)根據(jù)材料三，概括指出秦王能滅六國(guó)，完成統(tǒng)一的原因是什么？

(4)綜上所述，在現(xiàn)代國(guó)家治理上，我們能從中得到什么啟示？

23、考古就是通過(guò)對(duì)地下的古代材料的發(fā)現(xiàn)，來(lái)直接了解歷史。它可以讓我們和古人面對(duì)面，超越時(shí)空和古人對(duì)話。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：

材料二：“三國(guó)和西晉時(shí)期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域……以匈奴人滅西晉為序幕，各民族紛紛建立自己的政權(quán)……他們彼此征戰(zhàn)，人民被屠殺，牛馬被掠奪，城市化為廢墟，田地大量荒蕪。為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷浪潮?！?/p>

(1)原始居民使用材料一圖一中的工具種植的主要糧食作物是什么？圖三中著作的作者是誰(shuí)？

(2)材料一中的圖片均與古代哪個(gè)領(lǐng)域（方面）的發(fā)展密切相關(guān)？從圖片看，中國(guó)古代該領(lǐng)域的發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)？

(3)材料二中，“南遷浪潮”形成的主要原因是什么？

24、閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一

材料二

韓非認(rèn)為，只是靠君主和臣下的能干來(lái)治國(guó)，……能干的君臣一死，昔日的富強(qiáng)就會(huì)衰落；只有定下穩(wěn)定的法制，才能使國(guó)家的前途不至于“人存政舉，人亡政息”。他還認(rèn)為，治理國(guó)家就要順應(yīng)人的自私自利性，“人情有好惡，故賞罰可用”，明確主張治國(guó)“不務(wù)德而務(wù)法”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“治強(qiáng)生于法”“明法者強(qiáng)，慢法者弱”?！獡?jù)施覺懷《韓非評(píng)傳》等

(1)結(jié)合以上三幅關(guān)于孔子的圖片，請(qǐng)談?wù)勀惬@得的歷史認(rèn)識(shí)。

(2)依據(jù)材料二，概括韓非子的思想主張。并依據(jù)材料分析提出這一主張的原因。

(3)以史為鑒，學(xué)以致用。在學(xué)校里，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)破壞公物的現(xiàn)象。根據(jù)你對(duì)儒、法兩家思想的理解，分別談?wù)勅绾味糁菩@內(nèi)破壞公物的行為。

25、根據(jù)材料，請(qǐng)回答材料一：秦鞏固統(tǒng)一的措施（部分）：

材料二：秦滅六國(guó)，始皇采納丞相李斯建議，廢古封國(guó)制而以……