姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、文物紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話(huà)》以文物傳播文化，以文物梳理文明，旨在將文化自信的種子植根于每一個(gè)中國(guó)人的心中。以下對(duì)如圖中文物的描述不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．是了解商周文化的實(shí)物佐證B．可以幫助我們了解秦漢時(shí)期的歷史C．反映了這一時(shí)期的祭祀文化D．說(shuō)明這一時(shí)期的青銅鑄造業(yè)比較發(fā)達(dá)

2、公元前594年當(dāng)選執(zhí)政官的梭倫進(jìn)行改革，設(shè)立四百人議事會(huì)，公元前509年政治家克利斯提尼進(jìn)行改革，創(chuàng)立了“陶片放逐法”，公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時(shí)期，雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。材料主要反映了（

）A．古希臘神話(huà)影響十分廣泛B．雅典民主政治的發(fā)展過(guò)程C．“小國(guó)寡民”的突出特點(diǎn)D．保證貧窮公民的參政議政

3、亞歷山大東征、羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張和阿拉伯帝國(guó)的軍事征服，從客觀(guān)評(píng)價(jià)上看，它們都（

）A．刺激了西歐城市重新興起B(yǎng)．促進(jìn)了基督教的廣泛傳播C．促進(jìn)了東西方文化的交匯D．使世界開(kāi)始連為一個(gè)整體

4、13世紀(jì)，西歐莊園法庭留下的記錄：佃戶(hù)因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；佃戶(hù)的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰款6便士；只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉。由此可知莊園法庭維護(hù)（

）A．佃戶(hù)權(quán)益B．公共秩序C．領(lǐng)主特權(quán)D．國(guó)王地位

5、佳園同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中摘錄了“查理曼帝的分裂”“城市和大學(xué)的興起”“拜占庭帝國(guó)的滅亡”等關(guān)鍵詞，你認(rèn)為他正在學(xué)習(xí)（

）A．亞非的文明古國(guó)B．封建時(shí)代的歐洲國(guó)家C．歐洲文明的起源D．封建時(shí)代的亞洲國(guó)家

6、歷史敘述和歷史評(píng)價(jià)是歷史學(xué)的基本要素。下列表述屬于歷史評(píng)價(jià)的是（

）A．拜占庭帝國(guó)即東羅馬帝國(guó)，國(guó)家版圖地跨歐亞非三洲。B．1453年，拜占庭帝國(guó)最終被奧斯曼土耳其帝國(guó)所征服。C．國(guó)王查士丁尼組建法典編纂委員會(huì)，后匯總編成《羅馬民法大全》。D．拜占庭帝國(guó)保留了大量的古典文化，對(duì)后來(lái)文藝復(fù)興產(chǎn)生重大影響。

7、12世紀(jì)晚期，源氏首領(lǐng)源賴(lài)朝獲得“征夷大將軍”稱(chēng)號(hào)，建立鐮倉(cāng)幕府，日本由此進(jìn)入近700年的幕府統(tǒng)治時(shí)期。下列關(guān)于這一時(shí)期的描述，正確的一項(xiàng)是（

）A．土地、部民歸國(guó)家所有,社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定B．武士集團(tuán)效忠的對(duì)象是國(guó)家C．天皇掌握國(guó)家的政治、軍事權(quán)力D．幕府將軍實(shí)際上把持著國(guó)家大權(quán)

8、在歐洲中世紀(jì)社會(huì)里，兒童被視為父母的隸屬品，因此鞭笞答、體罰兒童被視為合理合法。直至14世紀(jì)以后，人們才開(kāi)始從兒童自然本性來(lái)看待兒童，要求尊重兒童的權(quán)利。這一變化主要由于（

）A．人文主義的興起B(yǎng)．啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C．兒童地位的提高D．法制建設(shè)的完善

9、“可可樹(shù)原產(chǎn)于中南美洲，16和17世紀(jì)時(shí)被移植到東南亞和非洲。18世紀(jì)可可在歐洲成為一種非常受歡迎的飲料”。據(jù)此可知，可可樹(shù)被移植到其他大洲開(kāi)始于（

）A．羅馬帝國(guó)擴(kuò)張B．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起C．新航路的開(kāi)辟D．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)

10、19世紀(jì)，英國(guó)憲法權(quán)威沃爾特說(shuō)：“議會(huì)如果做出決定，就是把女王本人的死刑判決書(shū)送到她面前，她也不得不簽字?！斑@從實(shí)質(zhì)上說(shuō)明（

）A．女王在政治中毫無(wú)地位B．議會(huì)可以隨時(shí)處死國(guó)王C．議會(huì)擁有國(guó)家最高權(quán)力D．英國(guó)完全廢除專(zhuān)制制度

11、他，發(fā)動(dòng)政變，組成了一個(gè)新的政府，對(duì)內(nèi)頒布《法典》，對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)加冕稱(chēng)帝。這個(gè)歷史人物是（

）A．華盛頓B．克倫威爾C．羅伯斯庇爾D．拿破侖

12、某同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，輸入的關(guān)鍵詞分別是“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命”“獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”“法國(guó)大革命”。由此判斷他研究的主題是（

）A．早期殖民擴(kuò)張與掠奪B．資本主義制度初步確立C．資本主義制度的擴(kuò)展D．走向和平與發(fā)展的世界

13、如圖為英國(guó)曼徹斯特地區(qū)棉紡廠(chǎng)數(shù)量變化圖，導(dǎo)致棉紡廠(chǎng)數(shù)量變化的主要原因是

A．鐵路交通大規(guī)模興建B．蒸汽動(dòng)力的普遍推廣C．珍妮紡紗機(jī)推動(dòng)工業(yè)發(fā)展D．英國(guó)棉紡品大量涌入中國(guó)

14、歷史解釋是對(duì)歷史史實(shí)的分析或評(píng)判。以下是關(guān)于世界史上重大歷史事件的歷史解釋?zhuān)渲胁徽_的是（

）A．新航路開(kāi)辟后，世界各地之間往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連為一個(gè)整體。B．法國(guó)大革命傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。C．馬克思主義的誕生，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)提供了科學(xué)理論的指導(dǎo)。D．第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。二、綜合題

15、近代化的核心是政治上的民主化和經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：1640-1688年，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命經(jīng)歷了議會(huì)合法斗爭(zhēng)，內(nèi)戰(zhàn)，共和國(guó)建立等反復(fù)斗爭(zhēng)，最終在1688年通過(guò)“光榮革命”，推翻了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治。1689年，議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，以法律形式限制王權(quán)，英國(guó)逐漸確立了國(guó)家政治體制。-摘編自《世界史·近代史編》材料二：拿破侖認(rèn)為，法國(guó)發(fā)生革命不是因?yàn)榉▏?guó)渴望自由，而是因?yàn)橐笃降?。他所了解的平等是法律上所保證的同樣的公民權(quán)利，而不是公民生活的同樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。因此他就決定用自己的法典確保公民權(quán)利的平等。……他消滅了政治自由，把他所了解的“平等”鞏固下來(lái)，編成了法典。一摘編自（蘇）塔爾列《拿破侖傳》材料三：明治新政權(quán)建立以后，明治天皇采納了“王政復(fù)古”的計(jì)劃，與資產(chǎn)階級(jí)下級(jí)武士緊密配合，準(zhǔn)確而及時(shí)地?fù)巫×巳毡緡?guó)家的航舵，奉行“富國(guó)強(qiáng)兵”“殖產(chǎn)興業(yè)”和“文明開(kāi)化”三項(xiàng)基本政策，謹(jǐn)慎、穩(wěn)妥、切實(shí)地進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改革，不但鞏固了自己的政權(quán)，而且最終使日本躋身于資本主義強(qiáng)國(guó)之列。

(1)根據(jù)材料一，概括英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《權(quán)利法案》頒布后英國(guó)確立的“國(guó)家政治體制”的名稱(chēng)。

(2)根據(jù)材料二，歸納拿破侖對(duì)政治“平等”的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析拿破侖法典鞏固“平等”帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。

(3)根據(jù)材料三，指出明治天皇鞏固統(tǒng)治的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明治維新的積極影響。綜合上述材料，就如何更好地促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

16、一個(gè)國(guó)家和民族的進(jìn)步與強(qiáng)大離不開(kāi)創(chuàng)新。閱讀下列材料材料一

“光榮革命”后英國(guó)建立了一個(gè)合適的政治制度，這個(gè)制度為工業(yè)革命首先在英國(guó)發(fā)生提供了寬松、平和的政治環(huán)境。讓人們有更大的動(dòng)力追求自己的目標(biāo)，最大程度地發(fā)揮創(chuàng)造能力?！幾藻X(qián)乘旦、許潔明《英國(guó)通史》材料二

在1760年，英國(guó)蘭開(kāi)夏鄉(xiāng)村地區(qū)的棉紡織工人通常是在自己的家中進(jìn)行手工勞動(dòng)。1830年左右，工人們基本已按工廠(chǎng)制度組織，在廠(chǎng)內(nèi)進(jìn)行機(jī)器生產(chǎn)。——摘編自[英]波斯坦等《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》材料三

在人類(lèi)重大的歷史事件中，1789年發(fā)生在法國(guó)的革命被認(rèn)為是一場(chǎng)真正的政治大革命，……徹底摧毀了法國(guó)的封建制度…對(duì)法國(guó)乃整個(gè)歐洲和世界的歷史發(fā)展都產(chǎn)生了巨大影響?！稓v史》北師大版?九年級(jí)上部材料四

代表們既想建立一個(gè)有足夠權(quán)威的中央政府，又要竭力保護(hù)各州已經(jīng)擁有的重要權(quán)力；他們既希望聯(lián)邦政府的權(quán)威得到有效的施展，但又要防止不同利益集團(tuán)對(duì)政府權(quán)力的壟斷……正因?yàn)橛羞@些憂(yōu)慮，這部憲法格外注重權(quán)力的分割與制約?！跸！对瓌t與妥協(xié)：美國(guó)憲法的精神與實(shí)踐》

請(qǐng)回答：

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，英國(guó)通過(guò)《權(quán)利法案》確立了什么政治制度？說(shuō)說(shuō)它有什么重要特點(diǎn)？據(jù)材料一指出，這一制度的建立對(duì)英國(guó)工業(yè)革命有何影響？

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，英國(guó)棉紡織業(yè)的生產(chǎn)方式和組織形式各出現(xiàn)了什么變化？

(3)材料三中的“1789年發(fā)生