姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、根據(jù)遺址沉積物研究發(fā)現(xiàn)，他們生活在距今70萬(wàn)年至20萬(wàn)年之間，平均腦量達(dá)1088毫升，加工石器的方法主要為錘擊法、砸擊法，也是最早使用火的古人類(lèi)。這一遠(yuǎn)古人類(lèi)是(

)A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡人

2、炎帝和黃帝被尊崇為中華民族的人文初祖。下列關(guān)于炎帝和黃帝的表述不正確的是（

）A．他們都是傳說(shuō)中的人物B．他們?yōu)槿A夏族的形成作出了貢獻(xiàn)C．傳說(shuō)他們有許多創(chuàng)造發(fā)明D．他們建立了王朝

3、下列是中國(guó)古代歷史上出現(xiàn)過(guò)的一些政治制度，按其出現(xiàn)的先后次序，正確排列為

①郡縣制

②分封制

③王位世襲制

④禪讓制A．②④①③B．③④②①C．④③②①D．④③①②

4、婦好是商朝時(shí)期著名的女軍事將領(lǐng)。當(dāng)時(shí)北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王占卜后才決定派婦好前往，結(jié)果大勝。這個(gè)故事當(dāng)時(shí)可能記載在（

）A．竹簡(jiǎn)或木牘上B．龜甲或獸骨上C．絲帛或麻布上D．光滑的紙張上

5、下列三幅圖片所反映的恰當(dāng)主題是（

）

A．中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和發(fā)展演進(jìn)B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進(jìn)步C．古代耕作技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步D．古代鐵器冶煉的演進(jìn)

6、如圖是春秋時(shí)期老子與孔子的一段對(duì)話(huà)，“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”體現(xiàn)出老子的思想觀是A．“仁者愛(ài)人”B．“無(wú)為而治”C．“民為貴，社稷次之，君為輕”D．“兵者，國(guó)之大事，死生之地”

7、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有（

）

①統(tǒng)一文字為小篆

②統(tǒng)一貨幣、度量衡

③北擊匈奴

④獎(jiǎng)勵(lì)耕織A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

8、“三年鏖戰(zhàn)，摧毀強(qiáng)秦，四載奮斗，戰(zhàn)勝項(xiàng)羽。公元前202年，這位五十五歲的中年男子在群臣的歡呼聲中，戴上了皇帝的冠冕?！边@位人物是A．秦始皇B．劉邦C．項(xiàng)羽D．漢武帝

9、“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣！”以上材料稱(chēng)贊的是（

）A．文景之治B．光武中興C．貞觀之治D．開(kāi)元盛世

10、西漢前期，幣制十分混亂，諸侯、達(dá)官、豪富多私造牟利，不同的貨幣同時(shí)流通于市場(chǎng)，折算困難，交易不便。面對(duì)這樣的情況，漢武帝采取的措施是（

）A．北擊匈奴B．實(shí)施“推恩令”C．鹽鐵專(zhuān)賣(mài)D．統(tǒng)一鑄幣

11、反腐敗問(wèn)題，因?yàn)樯婕袄习傩盏睦妫瑲v來(lái)是民眾最關(guān)心的話(huà)題。東漢時(shí)期光武帝采取的反腐敗措施是（

）A．釋放奴婢B．實(shí)行三十稅一C．嚴(yán)懲貪官污吏D．興辦太學(xué)

12、安徽省宿州市西寺坡鎮(zhèn)是大澤鄉(xiāng)起義的發(fā)源地，有關(guān)這次農(nóng)民起義的說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（

）A．推翻了秦王朝的殘暴統(tǒng)治B．陳勝和吳廣是起義領(lǐng)袖C．中國(guó)歷史上首次農(nóng)民大起義D．起義軍建立了張楚政權(quán)

13、這是中國(guó)歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役之一，也是中國(guó)歷史上第一次在長(zhǎng)江流域進(jìn)行的大規(guī)模的江河作戰(zhàn)，標(biāo)志著中國(guó)軍事政治中心不再限于黃河流域。這次戰(zhàn)役是(

)A．巨鹿之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．官渡之戰(zhàn)

14、最后統(tǒng)一了魏、蜀、吳三國(guó)的朝代是（

）A．魏B．西晉C．西漢D．北魏

15、如下表所示，這與北魏孝文帝改革的哪一項(xiàng)內(nèi)容有關(guān)（

）鮮卑族姓漢族姓拓跋元步六孤陸?yīng)毠聞?/p>

A．遷都洛陽(yáng)B．說(shuō)漢話(huà)C．與漢族通婚D．改姓氏

16、該書(shū)全面總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)，反映了明代手工工場(chǎng)生產(chǎn)面貌，曾被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。請(qǐng)問(wèn)該書(shū)是（）A．《齊民要術(shù)》B．《天工開(kāi)物》C．《本草綱目》D．《農(nóng)政全書(shū)》

17、人們常把“秦皇漢武”并稱(chēng)，其主要原因是（

）A．修筑長(zhǎng)城B．北擊匈奴C．推行郡縣制D．加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一

18、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的工具是（

）A．石制工具B．鐵制工具C．骨制工具D．青銅工具

19、下圖為現(xiàn)存中國(guó)地質(zhì)博物館的山頂洞人的首飾（獸牙），據(jù)此我們可以研究山頂洞人哪方面的內(nèi)容（

）

①掌握鉆孔技術(shù)

②會(huì)制作陶器

③有愛(ài)美意識(shí)

④會(huì)種植水稻

A．①②B．③④C．①③D．②④

20、與“三顧茅廬”這個(gè)成語(yǔ)有關(guān)的歷史人物是（

）A．諸葛亮B．周瑜C．曹操D．孫權(quán)二、綜合題

21、改革是歷史發(fā)展的潮流，改革是國(guó)家富強(qiáng)和民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。閱讀材料，回答下列問(wèn)題：材料一

(商鞅)為田開(kāi)阡陌封疆(把標(biāo)志土地國(guó)有的阡陌封疆去掉)，而賦稅平(實(shí)行賦稅平等)。平斗桶權(quán)衡文尺(制定標(biāo)準(zhǔn)度量)……居五年，秦人富疆?！妒酚浬叹袀鳌?/p>

材料二

孝公用商鞅之法移風(fēng)易俗。民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！浴吨G逐客書(shū)》材料三

商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近。——《戰(zhàn)國(guó)策》

(1)材料一為兩種不同類(lèi)型的史料，請(qǐng)?zhí)崛∑渲锌梢韵嗷ビ∽C的歷史信息。

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括商鞅變法的歷史作用。

(3)據(jù)材料三，簡(jiǎn)要分析商鞅變法的特點(diǎn)。

(4)綜合以上三則材料，談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。

22、縱觀中國(guó)歷史，秦王嬴政滅六國(guó)，統(tǒng)一了全國(guó)，書(shū)寫(xiě)了輝煌的歷史。閱讀材料，回答問(wèn)題材料一

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。——李白《古風(fēng)》材料二

秦朝行政管理系統(tǒng)示意圖

（1）材料一中“秦王掃六合”統(tǒng)一六國(guó)是在什么時(shí)候？請(qǐng)寫(xiě)出六國(guó)相繼被滅的順序。

（2）據(jù)材料二指出秦始皇為建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家，在中央和地方分別采取什么措施？

（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出太尉、丞相、御史大夫的職責(zé)分別是什么？

23、恩格斯曾說(shuō)“勞動(dòng)是整個(gè)人類(lèi)生活的第一個(gè)基本條件，而且達(dá)到這樣的程度，以致我們?cè)谀撤N意義上不得不說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。”閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料—

下表是中國(guó)古代（西漢-清）人口分布變化時(shí)間斷面西漢（2年）西晉（280年）唐代（742年）北宋（1102年）南宋（1208年）明代（1460年）清代（1820年）南方地區(qū)人口占比24.04%48.11%44.24%63.42%53.98%58.33%65.97%（注：“南方地區(qū)”是指淮河——秦嶺——西藏自治區(qū)北界一線(xiàn)南側(cè)地區(qū)。）——摘編自龔勝生等《兩千年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心變遷的量化分析》材料二勞動(dòng)工具體現(xiàn)生產(chǎn)力的進(jìn)步①鐵農(nóng)具（出土文物）②耬車(chē)（模型）③石器（素描圖）材料三

農(nóng)業(yè)著作記錄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)著作記載《齊民要術(shù)》欲善其事，先利其器。悅以使人，人忘其勞。且須調(diào)習(xí)器械，務(wù)令快利。《農(nóng)政全書(shū)》如耬鋤鐙鋤耘爪（注：此為農(nóng)具）之類(lèi)，是其變也；至于薅馬薅鼓（注：此為農(nóng)具）。又其輔也。尚度而用之，則知水陸之耘事，有大功利在矣。材料四

我國(guó)古代農(nóng)學(xué)始終遵循天人合一的指導(dǎo)思想，把“天時(shí)、地利、人和”作為發(fā)展農(nóng)業(yè)的準(zhǔn)則。這種把自然與社會(huì)看為一個(gè)統(tǒng)一整體、把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與大自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點(diǎn)以及尊重自然、重視生態(tài)環(huán)境的觀點(diǎn)，無(wú)疑是正確的，閃耀著極其光輝的思想，應(yīng)當(dāng)繼承發(fā)揚(yáng)，助推生態(tài)文明建設(shè)。——中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館《五千年農(nóng)耕的智慧》

(1)根據(jù)材料一，指出中國(guó)古代人口分布變化的總體趨勢(shì)。

(2)請(qǐng)把材料二中三件勞動(dòng)工具按出現(xiàn)的先后順序排序（只寫(xiě)序號(hào)）。如果要對(duì)中國(guó)古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行研究的話(huà)，以上哪一工具具有更高的證據(jù)價(jià)值？并說(shuō)明理由。

(3)對(duì)比材料三中兩本農(nóng)業(yè)著作的記載，指出兩者有何相似之處。

(4)結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)，歸納出中國(guó)古代農(nóng)耕的智慧。并據(jù)此簡(jiǎn)要說(shuō)明如何發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

24、閱讀下面文字，完成下列要求。下面是小明搜集的素材的一部分，請(qǐng)你幫他完善一下。派別代表人物思想道家老子事物有對(duì)立面，可以互相轉(zhuǎn)化；無(wú)為而治儒家孔子核心思想是①________儒家②________仁政；民貴君輕儒家③________禮治；明確尊卑等級(jí)墨家墨子主張④________（填四個(gè)字）法家韓非子主張⑤________（填四個(gè)字）(1)在上表劃?rùn)M線(xiàn)處填上正確的答案

(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立，此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，思想文化出現(xiàn)繁榮局面，歷史上稱(chēng)這現(xiàn)象叫什么？

(3)孔子不僅是大思想家，還是大教育家，請(qǐng)你寫(xiě)出他的任意兩個(gè)教育思想。

(4)你的好朋友體育課不小心摔傷了腿，十分沮喪，你覺(jué)得可以用上面哪位思想家的話(huà)勸說(shuō)他？

25、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

圖示，能形象直觀地展示歷史知識(shí)，有助于理清線(xiàn)索，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。下面是王明同學(xué)依據(jù)初中教材而繪制的我國(guó)古代部分朝代中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的示意圖。

材料二

經(jīng)過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸，到秦朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成，以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度建立起來(lái)。歷經(jīng)漢魏至明清，皇帝與宰相之間的權(quán)勢(shì)此消彼長(zhǎng)，中央與地方爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng)接連不斷，最終皇權(quán)不斷強(qiáng)化，中央集權(quán)逐漸得到鞏固．中央集權(quán)制度作為古代中國(guó)政治制度的突出特色，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深淵影響．中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展，官僚政治與行政管理以至文化教育傳統(tǒng)，無(wú)不與此有著密切的關(guān)系?！幾匀私贪鏆v史必修①

(1)材料一中的示意圖一、二反映的中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)分別是哪個(gè)朝代創(chuàng)設(shè)的？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我國(guó)古代專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展趨勢(shì)。

(3)下