姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、在北京西南周口店龍骨山山洞里，考古工作者發(fā)現(xiàn)了大量的灰燼及火燒過(guò)的石塊和獸骨，有的灰燼集中成堆，厚達(dá)6米。以上考古發(fā)現(xiàn)說(shuō)明（

）A．元謀人會(huì)使用火B(yǎng)．北京人會(huì)用火并保存火種C．北京人會(huì)人工取火D．山頂洞人有愛(ài)美意識(shí)

2、我們自稱“炎黃子孫”來(lái)源于（

）A．黃帝和炎帝B．炎帝和蚩尤C．皇帝和炎帝D．堯和舜

3、王位世襲制代替禪讓制，這是中國(guó)歷史上一場(chǎng)重大的社會(huì)變革，隨著王位世襲制的確立，早期的國(guó)家機(jī)構(gòu)也隨之建立起來(lái)。這種制度開(kāi)始于A．堯傳位于舜B．禹建夏朝C．啟繼禹位D．盤(pán)庚遷殷

4、當(dāng)甲骨文在19世紀(jì)末被重新發(fā)現(xiàn)時(shí)，我國(guó)的學(xué)者幾乎立刻就能夠辨識(shí)。他們通過(guò)甲骨文與金文、篆文互證的方式，成功釋讀了大約600多個(gè)甲骨文字。下圖是甲骨文與金文、篆文的“日”字，可見(jiàn)甲骨文（

）

A．符合大眾的審美情趣B．是后世造字的重要參考C．成為文化傳承的載體D．阻礙了后世漢字的創(chuàng)新

5、下面示意圖中①處應(yīng)填的是（

）

A．栽培水稻B．會(huì)人工取火C．住干欄式房屋D．住半地穴式房屋

6、美麗的泉州清源山山麓有一道家學(xué)派創(chuàng)始人的雕像（如下圖），他是

A．孔子B．墨子C．老子D．韓非子

7、公元前210年，駐守臨洮的守衛(wèi)官兵給老家的父母寫(xiě)了一封家書(shū)。該家書(shū)的描述符合當(dāng)時(shí)情形的一項(xiàng)是（

）A．用甲骨文刻寫(xiě)，寫(xiě)在牛骨上B．用楔形文字刻寫(xiě)，刻在泥版上C．用隸書(shū)書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)在竹片上D．用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)在竹片上

8、象棋是人們喜愛(ài)的一種活動(dòng)。你知道棋盤(pán)上“楚河漢界”的來(lái)源于A．馬陵之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．楚漢之爭(zhēng)D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)

9、面對(duì)“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半”這一境況，西漢初年的統(tǒng)治者面臨的首要課題是（

）A．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．提倡節(jié)儉C．以德化民D．嚴(yán)刑酷法

10、漢武帝采用主父偃的建議，“令諸侯以私恩裂地，分其子弟”;采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，經(jīng)濟(jì)方面禁止私人鑄幣、鹽鐵官營(yíng)專賣(mài)。軍事方面派兵北擊匈奴，漢武帝實(shí)施這些措施的共同目的是（

）A．強(qiáng)化君權(quán)神授思想B．繁榮思想文化C．分散地方權(quán)力D．鞏固大一統(tǒng)格局

11、東漢劉秀統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱（

）A．大一統(tǒng)B．文景之治C．光武中興D．開(kāi)元盛世

12、歷史講解員介紹某位歷史人物：“他是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，在大澤鄉(xiāng)，他率領(lǐng)900多農(nóng)民揭竿而起反抗暴政……”這里所說(shuō)的“他”是A．陳勝B．項(xiàng)羽C．秦始皇D．劉邦

13、為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)的重要戰(zhàn)役是A．官渡之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、“經(jīng)過(guò)這次變亂，社會(huì)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞，人民大量傷亡，西晉的統(tǒng)治機(jī)能也從此癱瘓?！币陨显u(píng)論的是（

）A．官渡之戰(zhàn)B．火燒赤壁C．八王之亂D．淝水之戰(zhàn)

15、下面是小歷和小史的歷史短劇臺(tái)詞(片段)，與下邊的相關(guān)聯(lián)的是（

）小歷：眾愛(ài)卿，鮮卑語(yǔ)為北語(yǔ)，漢語(yǔ)乃為正道。今日始，朝廷一律廢北語(yǔ)，一從正音，違者降爵罷官。

小史：陛下英明！臣等謹(jǐn)遵圣旨！

A．商鞅變法B．北魏孝文帝改革C．張騫出使西域D．八王之亂

16、我國(guó)現(xiàn)存最早.最完整的農(nóng)書(shū)，也是世界農(nóng)學(xué)名著的是（

）A．《齊民要術(shù)》B．《道德經(jīng)》C．《春秋》D．《論語(yǔ)》

17、歸納法是一種有效的歷史學(xué)習(xí)方法，下列對(duì)中國(guó)古代歷史發(fā)展的階段特征，歸納正確的是（

）A．夏商周時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融B．秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固C．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代D．明清時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革

18、春秋時(shí)期，手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，專業(yè)化水平得到提高，具體表現(xiàn)在（

）

①青銅業(yè)②煮鹽業(yè)③冶鐵業(yè)④漆器制作⑤紡織業(yè)A．①②③⑤B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤

19、元謀人、北京人、山頂洞人都是中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)的代表，獲得他們生活生產(chǎn)的第一手資料，應(yīng)該通過(guò)（

）A．歷史記載B．考古發(fā)掘C．神話傳說(shuō)D．學(xué)者判斷

20、“上承大漢下啟大隋，前后歷經(jīng)了350多年的大混亂，期間政權(quán)更迭，民族交融，戰(zhàn)火紛飛”，這一時(shí)期是（

）A．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期C．五代十國(guó)時(shí)期D．遼宋夏金元時(shí)期二、綜合題

21、物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創(chuàng)新是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神財(cái)富。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

觀察下面春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖片

材料二

框公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也……管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》材料三

及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)面雄諸侯。然王制遂火，僭差亡度；庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷?！稘h書(shū)，食貨志》

(1)材料一中兩幅圖呈現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象，分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的意義？

(2)材料二中的“桓公”是春秋時(shí)期哪一諸侯國(guó)的國(guó)君？材料顯示，當(dāng)時(shí)“桓公”的最大夢(mèng)想是？

(3)根據(jù)材料三，寫(xiě)出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在秦國(guó)發(fā)生的重大改革名稱。材料是如何評(píng)價(jià)這次改革的？

(4)綜合以上材料，歸納推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的因素有哪些？

22、秦朝，它在刀光劍影中誕生，在大刀闊斧中行進(jìn),在農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中滅亡。雖短暫但在中國(guó)歷史上留下了不可磨滅的印記。某校七年級(jí)歷史興趣小組以“大秦帝國(guó)”為主題進(jìn)行了一次探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成。任務(wù)一【統(tǒng)一篇——地圖識(shí)史】

圖1

戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖

圖2

秦朝形勢(shì)圖

(1)觀察圖一、圖二，疆域和政治版圖的變化有何歷史意義？任務(wù)二【統(tǒng)治篇——圖片識(shí)史】

圖3

圖4

圖5

(2)從圖3可以看出秦朝在地方上實(shí)行什么制度?這一制度有何深遠(yuǎn)影響?

(3)圖4和圖5分別反映了秦朝實(shí)行了怎樣的統(tǒng)一措施?簡(jiǎn)述圖4措施的作用。任務(wù)三【滅亡篇——探究識(shí)史】秦朝作為我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一王朝,其實(shí)力自是不容人去質(zhì)疑。盡管實(shí)力強(qiáng)盛,但秦朝在歷史上駐足的時(shí)間比起其他朝代來(lái)講卻是少得驚人。為什么這樣一個(gè)強(qiáng)大到讓六國(guó)屈膝的大國(guó)，讓整個(gè)華夏大陸都跪拜的帝國(guó)在經(jīng)過(guò)了短暫的輝煌之后卻草草地被義軍給收了場(chǎng)呢？其原因需要我們從政治、經(jīng)濟(jì)等多方面進(jìn)行仔細(xì)的分析與探究。

(4)據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)的角度分析秦朝滅亡的原因。

23、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久，歷朝歷代均高度重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）水利建設(shè)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的命脈。請(qǐng)舉例說(shuō)明我國(guó)古代重要水利建設(shè)成就。（一例即可）（2）技術(shù)的改進(jìn)是推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。春秋?zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)在生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)方面有哪些進(jìn)步？產(chǎn)生了什么影響。（3）西漢時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始種植很多新的農(nóng)作物，如葡萄、胡桃等。它們是經(jīng)哪條道路傳入內(nèi)地的？（4）古人還非常善于總結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在魏晉南北朝時(shí)期出現(xiàn)了哪一部農(nóng)書(shū)？該書(shū)具有什么重要的歷史地位？

24、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實(shí)力。

【漢字之源】

(1)圖1中的文字記錄了我國(guó)什么時(shí)期的歷史？圖2中頒行全國(guó)的通用文字稱什么？

【思想之光】材料孔子開(kāi)創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開(kāi)始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類(lèi)文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代。——李定一《中華史綱》

(2)材料中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么？“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面？

【文史之萃】

(3)信息卡中的“他”指的是何人？信息卡中的“他”撰寫(xiě)的史學(xué)巨著是什么？信息卡

他是西漢著名史學(xué)家，開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的編纂體例，他接任父親繼任太史令，有“中國(guó)史學(xué)之父”之稱?！究萍贾狻客肋线险f(shuō)：“中國(guó)醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù)，通過(guò)繼承發(fā)揚(yáng)，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，從而造福人類(lèi)。”

(4)請(qǐng)你寫(xiě)出漢代著名的醫(yī)學(xué)家及其著作或貢獻(xiàn)。

【科技與藝術(shù)】

(5)如下圖為中華古代文化的部分成就，請(qǐng)任選一幅，寫(xiě)出作者及該作品或作者的歷史地位。

25、統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：

?材料二：秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國(guó)上下的思想?！ㄇ貪h以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)?！S樸民《“大一統(tǒng)”之夢(mèng)》材料三：秦漢時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期，也是統(tǒng)一多民族國(guó)家的奠基時(shí)期。政治上，大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度建立和鞏固；經(jīng)濟(jì)上，封建經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展；民族關(guān)系上，統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家形成并不斷發(fā)展。秦始皇和漢武帝為統(tǒng)一多民族國(guó)家建立和鞏固作出了重要貢獻(xiàn)?！獑替厦馈肚鼗蕽h武奠基大統(tǒng)一》

(1)秦漢時(shí)期匈奴威脅北方邊境，請(qǐng)列舉一位秦漢時(shí)期反擊匈奴的著名將領(lǐng)。對(duì)比材料一的秦漢疆域圖，西漢開(kāi)始對(duì)哪一地區(qū)進(jìn)行有效管轄？這一舉措對(duì)絲綢之路的發(fā)展有何作用