第第頁體育教學計劃模板參考7篇體育教學計劃模板篇1一、引導思想以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學討論，不絕提高教學效率，全面提高同學素養(yǎng)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。貫徹《小同學體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面進展的同學。二、對新課標理念的把握1.堅持健康第一的引導思想，促進同學健康成長體育（與健康）課程的性質，決議了本課程是在學校教育中落實健康第一引導思想的緊要途徑。但是，這并不是說只要在學校中開設了體育（與健康）課程，保證了必須的課時，就自然體現了健康第一的引導思想，自然能夠實現促進同學健康成長的目標；體育（與健康）課程自身也存在著以健康第一為引導思想的問題。體育（與健康）課程要落實健康第一的引導思想，就必須在課程目標確實定、課程的設計、教學內容的選擇和課程的組織實施、課程評價等各個方面都真正體現健康第一的要求，以促進同學身體健康水平、心理健康水平和社會適應本領的提高。2.激發(fā)運動喜好，培育同學終身體育的意識學校體育是終身體育的基礎，運動喜好和習慣是促進同學自主學習和終身堅持磨練的前提。喜好是學習的初始動機，也是有效學習的保證。同學有喜好參加的活動，確定要予以熱誠的支持和引導；反之，假如同學沒有喜好，任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持同學的運動喜好，才略使同學自發(fā)、自動、積極地進行體育課程的學習。因此，在體育（與健康）課程標準中，從教學內容的選擇到教學方法的布置，都特別關注同學的運動喜好，特別關注同學健康意識、磨練習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，這是實現課程目標和價值的有效保證。3.以同學進展為中心，重視同學的主體地位在傳統(tǒng)學校教育模式下，培育科學家和工程師的模式依舊是學術模式，科學家和工程師僅僅是他們的教授的復制品。在體育課教學中，他們只是被動地依照老師的布置進行練習以把握某種運動技能。由于不重視同學的感受和體驗，這種教學方式很簡單讓同學感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特別性質，充足體現同學在體育學習中的主體地位顯得尤為緊要。因此，體育（與健康）課程標準在構建課程體系的時候，特別關注充足同學全面進展的需要和同學的情意體驗，從課程設計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終從有利于同學自動、全面地進展啟程，要求老師在教學活動中要特別注意體現同學在學習活動中的主體地位，以充足發(fā)揮同學的學習積極性和學習潛能，提高同學的體育學習本領。4.關注個體差異與不同需求，確保每一個同學受益讓每一個同學都能從學習中受益，不但是基礎教育的根本任務，而且是同學的權利，也是貫穿體育（與健康）課程的一個基本理念。體育是一種以技能學習為主的課程，同學學習的結果緊要體現在同學體能、技能和運動行為的更改方面。只要同學認真、自動地完成學習要求，同學在上述諸方面的情形就確定會發(fā)生積極的、有利于全面進展的變更。但是，人的體能和運動技能情形并不但僅與其后天練習和進展有關，而且與其先天遺傳有極大的關系。從健康的角度看，每個人的運動需求和運動表現都不盡相同。因此，體育（與健康）課程依據同學身心進展的客觀規(guī)律，從保證每個同學受益的前提啟程，充足注意到同學在身體條件、喜好喜好和運動技能等方面的個體差異，并依據這種差異性確定了學習目標和有彈性的學習內容，提出了有益于同學進展的評價原則；在教學組織和教學方法等方面，也提出了相應的建議，以保證絕大多數同學能完成課程學習目標，使每個同學都能體驗到學習和成功的樂趣，以充足他們身心進展的需要。三、各班級段的實在目標本學期，我擔負1、3、5班級的體育教學任務，以下是我依據新課標對各班級訂立的教學目標：低班級學段目標：（一班級）一、教學目標：1、引導同學能夠歡快的活動起來，積極自動的參加到體育活動中來。2、在課堂教學中多接受游戲的方法，讓同學學會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培育正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動本領。3、在教學中，老師要針對同學求新、求變、求異的心理特點，多接受情境式、學導式、自動式、合作式、啟發(fā)式等教學方法，多運用仿照性、游戲性的練習方式進行教學，目的培育同學對體育的喜好，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學會同學間的和諧相處。二、建議與說明1、按教材性質及季節(jié)特點合理布置全年教學內容和學時調配，訂立出學期教學進度和教學內容布置表，并確定學期評價內容及形式。2、游戲和進展基本活動本領是低班級的緊要教學內容，教學手段緊要以游戲形式進行。3、各班級基本內容的布置是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程，在實在實施時，可以按同學實際情況快捷把握，作一些適當的調整和選擇。4、關注趣味和體能進展，緊要結合基本技術進行教學和運用于準備和結束部分。5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，重視計劃性和實效性。6、編出簡易教本，進行比較系統(tǒng)的教學，作為學校體育特色項目建設（監(jiān)測時特色呈現）。體育教學計劃模板篇2（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程1.體育課程標準是體育老師開展教學活動的.指南，為使體育老師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位老師的觀念發(fā)生深刻的變更。2.體育課程是學校課程的緊要構成部分，是實施素養(yǎng)教育和培育全面進展人才不可缺少的途徑。因此，體育老師要堅決維護體育課程的嚴格性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。（二）強化常規(guī)管理水平，提高教學質量體育老師將一如既往，在學校行政的領導下，連續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎堅固結實實地開展各項工作。2.在體育老師之間提倡勤學習、共研討之風，以不絕充實提高每一位老師的理論水平和教育、教學本領。3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育老師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。4.一絲不茍做好各種資料工作，不絕充實完善學校體育資料。5.認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。6.全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。8.細心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。（三）、進展特色項目建設，抓好普及與提高1.擬定武術文化特色項目建設專項計劃，全面推動特色項目建設。2.利用好校本教研，引領武術的科學進展，快速進展，規(guī)劃并實施以武術運動為中心的學校環(huán)境建設。3.將武術運動引進體育課堂，討論基本規(guī)律，提高武術教學的水平，適時呈現觀摩課。4.利用學校藝術節(jié)及大課間活動，開展武術活動。（四）、大力開展陽光體育，打造體育文化1.全面抓好“陽光體育”活動，細心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓學校真正成為同學的樂園。2.連續(xù)貫徹實施素養(yǎng)教育，組織好學校文化活動，讓同學在愉悅的氛圍中游戲、活動。3.搭配學校行政、德育組、藝術組認真討論，擬定計劃，組織舉辦20xx年學校同學田徑運動會。（五）、加大課余訓練力度，提高競技水平1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康進展。2.重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理訂立訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。3.重視運動隊員全面進展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面進展?？傊?，全體體育老師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)高廟王小學體育之輝煌。體育教學計劃模板篇3在認真研討教學大綱和結和本校實際的基礎上，訂立出切實可行的教學計劃。一、同學現狀分析所任教的709—714班同學，年齡在12——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現與強；女生趨于安靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培育女生積極參加體育磨練的習慣。二、引導思想單杠（.跳上成正撐慢翻下；單（雙）腳蹬地翻身上成正撐.）雙杠（支撐拍動；“男”臂屈伸.）趣味健身項目墊子（前滾翻接轉體180度接后滾翻屈腿起；“女”仰臥起坐.）跳繩（1分鐘跳繩）三、身體健康1.進展位移速度2.進展有氧耐力3.進展反應速度與靈敏、協(xié)調4.進展氣力5.進展柔韌6.了解活動中的安全與注意問題是節(jié)節(jié)有四、心理健康①了解心理狀態(tài)對身體健康的影響。②學會用呼吸調整法調整情緒。③了解實現目標可能碰到的困難體育課學期教學計劃體育課學期教學計劃。③通過積極的體育活動，漸漸加強敬重自身與自信。④比賽時與同伴合理調配角色。⑤知道并指出體育活動中的不道德性為。⑥簡單評價體育與健康信息及媒體信息。⑦自主、合作、探究學習。五、教學總結（分析反思）①.在進行單元教學時應充足考慮單元教學內容對同學的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調與統(tǒng)一體育課。②.在進行單元教學時應充足考慮單元教學內容對同學的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調與統(tǒng)一、③.教學內容的排列順序應充足考慮單元教學內容與學校場所、本地氣候的特點相適應。④.在設計實際教學時應充足考慮教學內容和教學方式對同學的思想教育滲透，力爭做到一個內容滲透多個目標，一個目標用多個內容來完成。⑤.單元教學方式的選擇要以同學的進展為中心，適合同學身心健康進展規(guī)律，依據同學實際設計出訪每個同學都能受益的教學方式。體育教學計劃模板篇4一、引導思想認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育加強青少年體質的看法》及《學校體育工作條例》精神，堅固樹立“歡快體育”“健康第一”的引導思想，推動體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展同學體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神連續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。二、工作目標1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎堅固結實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質量，實現同學人人愛好上體育課的目的，有效地改善同學的體質健康水平。2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。3、強化科研意識，擅長總結，老師能撰寫科研論文。4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。（“1118”學校體育特色工程指的是，一年對同學進行一次軍訓，組織開展一次同學運動會，教授同學一套武術操，組織同學進行“八個體育小項目”的比賽。）體育教學計劃模板篇5本冊教學目的和目標教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向同學進行體育衛(wèi)生保健教育，增長同學健康，增長體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎?！绷嗉壗虒W目標：進一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法；把握中長跑的基本方法與技巧，了解什么是“極點”和“第二次呼吸”；小同學三人制籃球的比賽規(guī)定；田徑運動小常識。進一步學會一些基本運動、田徑、武術、游戲、韻律活動，進一步推廣教育部規(guī)定的第三套小同學廣播體操——《七彩陽光》，進展同學身體素養(yǎng)和基本活動本領。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作，養(yǎng)成終身磨練的習慣。體育課教學常規(guī)體育課教學應從加強同學的體質啟程，加強課堂的“三基”教學，常常對同學進行思想品德教育，尤其是加強安全教育，有意識地培育同學各種優(yōu)良品質，充足發(fā)揮同學的積極性，不絕提高教學質量。老師方面：認真?zhèn)湔n，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。認真學習和貫徹教學大綱，研討教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點，明確教學任務，實行合理的教學原則、教學方法、組織措施等。依據教學任務，提前準備和布置好場所、器材，老師不準曠課，因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥當布置。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對同學本領的培育，努力完成體育三個方面的任務。教學原則、教學方法的運用，要從加強同學體質啟程，依據青少年的心理生理特點及同學的實際情況，科學地布置好、密度和運動量。認真做好同學的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，而且定期進行科學的分析和歸納，引導和改進教學工作，不絕提高教學質量。教學中要充足發(fā)揮體育委員、小組長的作用而且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要適時向領導匯報并作好妥當處置。同學方面：學習目的明確，自發(fā)地上好體育課。注意聽講，積極學習把握必須的體育基本學問技能與科學磨練身體的方法，養(yǎng)成自發(fā)磨練的習慣。上體育課，著裝要靈巧，整齊，穿靈巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等上課。站隊時要做到快、靜、齊。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。不得有意損害體育設備，課后要按老師的要求如數歸還各種器材。體育教學計劃模板篇6一、同學分析小學四班級的同學組織紀律性較強、情緒變更較大，運動本領有確定進展，上課愛好玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調性較差，想象制造力豐富，學習喜好易激發(fā)。應當努力培育同學自動進取的態(tài)度，把握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓同學在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不絕克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和歡樂生活的態(tài)度，通過從事適合的運動，了解自身的身體變更，加強體質，培育剛強的意志。二、教學目標及重難點教學目標：1、具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為：同學將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參加體育活動2、獲得運動基礎學問；學習和應用運用技能：同學將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢；進展體能（進展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調本領）；具有關注身體和健康的意識。4、學會通過體育活動等方法調空情緒同學能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現；察看并簡單描述退步或失敗時的心情。依據課程目標的要求和學習領域的各個實在的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學心理和身體健康、歡快的進展。5、通過體育磨練，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信念，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠二：教材分析：小學四班級體育教材以實踐教材為主。依據同學的本領以及學校的條件，體育教材緊要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使同學跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的應用技能。并通過體育磨練，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信念，為終身體育打下堅實的基礎。四：課時布置每課2課時，估量40課時五、教學措施及注意事項1、接受主題教學、情景教學等方法，充足發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)同學參加體育活動的喜好。2、小同學好勝心強，可接受一些教學比賽，以加強同學磨練身體的效果。3、因材施教，以加強同學的自信念，在運動中享受到磨練的樂趣。4、高班級的同學可接受一些分組輪換的方法，由小組長率領進行練習，充足發(fā)揮小組長的帶頭作用。體育教學計劃模板篇7新學期，我區(qū)體育學科教研工作將連續(xù)