努力建設(shè)實訓(xùn)中心，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力

論文導(dǎo)讀：更是建設(shè)創(chuàng)新型國家、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神顯著增強(qiáng)……”其中特別強(qiáng)調(diào)了提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神的重要性。但具體應(yīng)該如何操作才能達(dá)到這個目的呢？我們認(rèn)為努力建設(shè)實訓(xùn)中心、強(qiáng)化學(xué)生動手能力培養(yǎng)是關(guān)鍵。建立和健全實踐教學(xué)的組織管理制度。

關(guān)鍵詞：實訓(xùn)中心,實踐,創(chuàng)新,管理

2007年初，教育部、財政部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號），這一行動被教育部命名為“質(zhì)量工程”，由此拉開了高校由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變的序幕。提高高等教育質(zhì)量，既是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要，也是辦好讓人民滿意的高等教育、提高學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的需要，更是建設(shè)創(chuàng)新型國家、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要?！百|(zhì)量工程”的目的是“使高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到提高，高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制基本形成；人才培養(yǎng)模式改革取得突破，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神顯著增強(qiáng)……”其中特別強(qiáng)調(diào)了提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神的重要性。這一指導(dǎo)方針是完全正確的，特別對于高校的美術(shù)院系來說具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義：一方面是藝術(shù)本身對實踐創(chuàng)新的追求，另一方面也是市場對美術(shù)人才的技能要求決定了美術(shù)院系的學(xué)生必須加強(qiáng)實踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。但具體應(yīng)該如何操作才能達(dá)到這個目的呢？我們認(rèn)為努力建設(shè)實訓(xùn)中心、強(qiáng)化學(xué)生動手能力培養(yǎng)是關(guān)鍵。

一、實訓(xùn)中心建設(shè)的意義：

實訓(xùn)中心是高等學(xué)校進(jìn)行實踐教學(xué)的重要基地，而實踐教學(xué)又是高等學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分之一，是貫徹理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)原則的體現(xiàn)。為適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力突出學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，在構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式中，必須按照不同學(xué)科和專業(yè)的要求與特點，建設(shè)適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展要求的實踐教學(xué)體系，建立和健全實踐教學(xué)的組織管理制度，以保證和提高實踐教學(xué)質(zhì)量。

二、美術(shù)院系的專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo)：

高校美術(shù)院系主要分為專業(yè)美院和綜合大學(xué)或?qū)W院的美術(shù)院系兩大部分。根據(jù)專業(yè)劃分，一般可分為傳統(tǒng)繪畫（如油畫、國畫、版畫等）和藝術(shù)設(shè)計（如平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、雕塑、陶藝、服裝設(shè)計、動漫設(shè)計及工業(yè)設(shè)計等）兩大塊。無論是繪畫還是設(shè)計類，對學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力都有很高的要求。就其就業(yè)市場而言，一般為教育或設(shè)計類企業(yè)。隨著國家對素質(zhì)教育的重視，美術(shù)教育的任務(wù)及要求不斷增加，社會不僅要求教師傳授基本的繪畫知識，更要求教授學(xué)生一些基本的技能技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造意識；設(shè)計類企業(yè)就更要求就業(yè)者的基本專業(yè)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力，否則就無法完成基本的工作任務(wù)。面對激烈競爭的就業(yè)形勢，高校必須從社會的要求出發(fā)，培養(yǎng)有實踐創(chuàng)新能力的大學(xué)生。

三、建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的搖籃——實訓(xùn)中心

課堂教學(xué)所傳授的理論知識，通常需經(jīng)過實驗室的驗證、觀察、分析、操作及運用等實踐才能牢固掌握。為驗證、豐富和深化專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，實訓(xùn)中心根據(jù)不同的專業(yè)實訓(xùn)要求，將實訓(xùn)項目劃分成認(rèn)識、觀察、演示、操作、仿真和模擬等不同類型的實訓(xùn)。美術(shù)院系實訓(xùn)中心可根據(jù)不同專業(yè)方向建立相應(yīng)的實訓(xùn)室。發(fā)表論文。鑒于美術(shù)院系的專業(yè)特點和學(xué)校的投入情況，應(yīng)重點進(jìn)行操作和模擬訓(xùn)練，在學(xué)生掌握基本的操作技能以后再進(jìn)行綜合實訓(xùn)以提高學(xué)生解決實際問題的能力，并在實際工作中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，為就業(yè)打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。

根據(jù)一般美術(shù)院系的專業(yè)設(shè)置情況，實訓(xùn)中心下可設(shè)置如下實訓(xùn)室：

（一）、國畫實訓(xùn)室：主要訓(xùn)練學(xué)生的國畫基礎(chǔ)技法、各種工具、顏料的使用、裝裱，由臨摹開始，最后達(dá)到獨立創(chuàng)作的能力。需要的基本設(shè)備：專用國畫桌、畫氈、國畫資料（供臨摹）、專業(yè)裝裱工具、各種宣紙、毛筆及國畫顏料等。

（二）、油畫實訓(xùn)室：訓(xùn)練學(xué)生對油畫基本工具和材料的運用、油畫的臨摹、創(chuàng)作及后期的裝裱，商業(yè)油畫的繪制技法。需要的基本設(shè)備：油畫架、油畫布、油畫資料、各種油畫筆及刮刀、油畫材料、油畫框等。

（三）、版畫實訓(xùn)室：版畫基本工具和材料的運用、各種題材、種類版畫的創(chuàng)作方法，版畫的印制。需要的基本設(shè)備：版畫機(jī)、油墨、滾筒、各種木刻刀、顏料、干紙架、各種絲網(wǎng)、各種刻板等。

（四）、雕塑實訓(xùn)室：雕塑制作的基本方法、材料的使用、雕塑創(chuàng)作?；驹O(shè)備：雕刻刀、雕塑臺架、石雕鑿、石雕錘、木雕刀、弓把、比例弓把、點型儀、石膏、粘土等。

（五）、陶藝實訓(xùn)室：制作陶藝的基本方法、材料的使用，材料的準(zhǔn)備——拉胚——成型到陶制品的燒制整個過程的訓(xùn)練?；驹O(shè)備：陶爐、雕塑臺、拉坯機(jī)、車模、手板泥陶藝設(shè)備、雕刻刀、泥槍、轉(zhuǎn)盤、黃楊木泥塑工具、鋼絲頭泥塑工具、不銹鋼雕塑工具、雕塑材料:雕塑油泥、開模油泥、精雕油泥、目結(jié)土等。

（六）、數(shù)字媒體實訓(xùn)中心（包括平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫（漫）設(shè)計、影視制作、多媒體設(shè)計制作等）?；驹O(shè)備：高性能大容量計算機(jī)、各種應(yīng)用軟件、各種數(shù)字資料、多媒體系統(tǒng)、打印機(jī)、噴繪機(jī)、攝像機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、影視編輯機(jī)等。發(fā)表論文。

（七）、攝影實訓(xùn)室：相機(jī)的基本操作技術(shù)、維護(hù)，照片的拍攝，后期制作。攝影在美術(shù)專業(yè)的運用、攝影室拍攝技巧、商業(yè)攝影的方法和技巧訓(xùn)練。基本設(shè)備：傳統(tǒng)相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、暗房設(shè)備、影室燈光、各種背景布、模特臺、測光表、相框、計算機(jī)、高精度打印機(jī)等。

（八）、服裝設(shè)計實訓(xùn)室：基本工具和材料的運用、設(shè)計理念、服裝制作方法、服裝設(shè)計創(chuàng)作的訓(xùn)練?；驹O(shè)備：多功能縫紉機(jī)、服裝剪裁臺、各種規(guī)格剪刀、各種材料模特兒、各種布料或適合材料、各色線等。

（九）、包裝設(shè)計實訓(xùn)室：包裝材料、工具的運用，包裝制作方法、包裝設(shè)計、包裝的工業(yè)化生產(chǎn)模式、包裝設(shè)計的創(chuàng)作。包裝種類繁多，如食品包裝、飲料包裝、工業(yè)產(chǎn)品包裝、煙酒包裝、服裝包裝等等，應(yīng)根據(jù)具體設(shè)計方向配置相應(yīng)設(shè)備，同時應(yīng)配備虛擬包裝盒制作工具如BoxShot3D，可運用于各種包裝的虛擬設(shè)計，節(jié)約時間和成品。

（十）、裝飾藝術(shù)實訓(xùn)室（裝飾品設(shè)計、書籍裝幀等）：裝飾品的制作材料、制作工具的運用，如壁畫、裝飾畫、藝術(shù)地毯的制作方法、設(shè)計；書籍裝幀的設(shè)計理念、軟件運用、印刷方法及創(chuàng)作?；驹O(shè)備：計算機(jī)及設(shè)計軟件、畫框、各種裝飾材料、木工工具等。

四、實訓(xùn)中心的設(shè)備配置原則：

實踐教學(xué)追求的是生產(chǎn)現(xiàn)場的真實感，所以，校內(nèi)實訓(xùn)中心的各種成套設(shè)備必須與實際工作中使用的相一致，設(shè)備的選型上應(yīng)具有國內(nèi)先進(jìn)水平。此外，對于一些可由標(biāo)準(zhǔn)件拼裝成的成套設(shè)備，則可結(jié)合課程教學(xué)，請專業(yè)教師自行設(shè)計，并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成制作和調(diào)試，這不但大大降低了設(shè)備的投入成本，更重要的是鍛煉了學(xué)生的實踐能力，由此形成的實訓(xùn)設(shè)備具有教學(xué)上的針對性。

五、實訓(xùn)中心的管理：

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，合理定編實訓(xùn)中心的管理人員，使管理和運行規(guī)范化、制度化，以保證實踐教學(xué)的正常運行。學(xué)校或各院系的實訓(xùn)中心應(yīng)配備專職管理人員進(jìn)行統(tǒng)一管理和安排實訓(xùn)工作，使實訓(xùn)中心真正成為鍛煉學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的大舞臺。同時還應(yīng)為各實訓(xùn)室配備專業(yè)指導(dǎo)老師，其職責(zé)主要有兩個：一是負(fù)責(zé)具體實訓(xùn)工作的指導(dǎo)，二是負(fù)責(zé)本實訓(xùn)室的日常管理和安排。

六、實訓(xùn)中心的對外開放：

建設(shè)一個好的實訓(xùn)中心，既要花費很大的財力，又要耗費極大的人力，因此如何提高其使用率是應(yīng)該認(rèn)真對待的問題。只有處理好投入與產(chǎn)出的關(guān)系，實訓(xùn)中心才有生存和發(fā)展的機(jī)會。本人以為應(yīng)從以下四個方面予以解決：一是在建設(shè)之前做好規(guī)劃，控制規(guī)模，主要根據(jù)學(xué)生人數(shù)建設(shè)合適的實訓(xùn)室，不必貪大求全；二是設(shè)備購置不要最好最貴，只要夠用并稍微超前一些就行；三是整合資源，如使用設(shè)備大部分相同的實訓(xùn)室可以放在一起統(tǒng)籌建設(shè)，這樣可避免設(shè)備的重復(fù)購置，減少資源浪費；四是要對外開放，不能只為本系學(xué)生提供實踐機(jī)會，還要安排一定時間為全校師生或社會相關(guān)部門人員進(jìn)行培訓(xùn)。這樣可減少實訓(xùn)成本，同時增加經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。發(fā)表論文。比如數(shù)字媒體實訓(xùn)中心，可把相關(guān)的實訓(xùn)室如平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫（漫）設(shè)計、影視制作、多媒體設(shè)計制作等整合在一起，核定專人進(jìn)行統(tǒng)一管理。但各個實訓(xùn)方向要有專業(yè)老師予以規(guī)劃和指導(dǎo)。除了本系學(xué)生實訓(xùn)以外，還要利用晚上或周末空余時間安排校內(nèi)或校外人員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校由此可收取一定的費用以彌補(bǔ)建設(shè)資金，同時參訓(xùn)人員也得到知識和技能上的提高。除此以外，實訓(xùn)中心還應(yīng)根據(jù)社會的需求和自己的設(shè)計能力，承接一些設(shè)計制作任務(wù)，為學(xué)生接觸現(xiàn)實生活和工作要求創(chuàng)造條件。在進(jìn)行實際設(shè)計過程中，學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性被極大地激發(fā)出來，從而更好更快地完成實訓(xùn)中心的主要職能。

高等教育由學(xué)習(xí)研究型向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然趨勢，美術(shù)院系本身的教育特點和實踐創(chuàng)新要求決定了必須進(jìn)行教育方法的改革，而建設(shè)實訓(xùn)中心正是適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變的重要舉措。

參考文獻(xiàn)：

1、《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》教高〔2007〕1號

2、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科