遼寧省營口市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.拼一拼，填一填。

ch—_____→chai

x—_____→xun

_____—āo→pāo

zh—u—àn→_____

q—_____—ān→quān2）.寫出反義詞。

大——(

)南——(

)關(guān)——(

)

正——(

)下——(

)男——(

)3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

xínɡ模(

)(

)影不離執(zhí)(

)絞(

)4）.課本直通車。

（1）時間不等人，因而我們要抓緊時機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)。正如陶淵明說的“______，____”。

（2）從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如司馬光說的“_______，_____”。

（3）從“莫等閑，_________，空悲切”中，我懂得了時間的可貴；從“青箬笠，綠蓑衣，________”中，我體會到釣魚的樂趣；我知道古代乞巧節(jié)時婦女們都會“_______，________”。

（4）古詩詞中的愛國情懷，有“王師北定中原日，_________”的渴望，也有“我勸天公重抖擻，_________”的期盼。5）.根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的漢字。

讀書能開拓視野。這學(xué)期，我們認(rèn)識了小巧línglóng(

)的松鼠，領(lǐng)略了昔日jīnbìhuīhuáng(

)的圓明園，感受了搭石liánjié(

)著鄉(xiāng)親們美好的情感。讀書還使我們成長，當(dāng)我們陷入困境，不會心生dǎnqiè(

)；面對mánglù(

)，不會想著lǎnduò(

)。如此，我們才能在成長的道路上欣賞wúxiàn(

)的風(fēng)光。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.依次填入句子橫線中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

欣賞著精彩的閱兵儀式，不管是的老者，還是的小姑娘，的少年，都為祖國的強(qiáng)盛感到無比的自豪。A．鶴發(fā)童顏膀大腰圓老態(tài)龍鐘B．白發(fā)蒼蒼步履蹣跚明眸皓齒C．慈眉善目眉清目秀朝氣蓬勃D．容光煥發(fā)膀大腰圓亭亭玉立2）.將“不過，接上電源后，爐子并不發(fā)熱，也不見一點(diǎn)兒火苗”插入語段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

①世界上有一種無火烹調(diào)器。②它外表是堅硬的強(qiáng)化瓷，挺漂亮，像一只電爐。③可是，你把一只特制的鋁鍋放上去，轉(zhuǎn)眼間，鍋里的水便冒起蒸汽。④更有趣的是，除了這只鋁鍋以外，刀叉、調(diào)羹等小東西放上去卻不會發(fā)熱，人站在旁邊也感覺不到熱。A．①②B．②③之間C．③④之間D．④之后3）.將下列句子連成一段連貫的話，排列順序正確的是（）

①他年輕時考中科舉。

②在張旭的指導(dǎo)下，他刻苦學(xué)習(xí)，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，人稱“顏體”。

③盛唐時期的顏真卿，被后世稱為繼王羲之之后的又一位書法革新家。

④張旭見他有志學(xué)，就把不肯輕易告人的作書方法傳授給他。

⑤為了學(xué)書，他兩次辭官不就，跑到洛陽，向當(dāng)時的大書法家張旭學(xué)習(xí)。A．③②①⑤④B．①⑤④②③C．③①⑤④②D．①⑤②④③4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.將下列句子改為陳述句

①都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙？

___________________________

②不耕耘怎么有收獲？

___________________________

③不學(xué)習(xí)怎會有知識？

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連?

彈京戲

練舞蹈

唱鋼琴2）.讀一讀，連一連。

MTBNDH

nmdhtb6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按故事情節(jié)排序。

()牛郎拿走紗衣，留下織女。

()兩人相見互訴衷腸。

()老牛開口道破天機(jī)。

()他們回到草房。

()牛郎來到湖邊見到仙女。

()經(jīng)過長談織女同意結(jié)婚。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)他的這種“猜讀法”不僅節(jié)省了讀書時間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

(

)著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。

(

)如果作者的思路和自己猜想的一致，他就不再讀了。

(

)他猜想書的謀篇布局……斟酌完畢再打開書。

(

)他拿到一本書，不是翻開從頭至尾讀，而是對著書思考一會兒，然后閉目靜思。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我會辨別真?zhèn)危ㄕ_的打“√”，錯誤的打“×”。）

1．《泊船瓜洲》這首詩寫的是京口與瓜洲地方的美麗景色。（）

2．“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”是動詞。（）

3．“瓜洲”與“京口”“鐘山”隔江相對。（）

4．“山一程，水一程”形容路途遙遠(yuǎn)。（）

5．“行人臨發(fā)又開封”中“行人”指路上走的人。（）8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀示兒（宋）陸游死去元知萬事空，_____________。_____________，家祭無忘告乃翁。1．補(bǔ)全詩句。

2．此詩是陸游的一首______詩，他以_____的口吻，表達(dá)了自己對_________的擔(dān)憂和對______無限渴望。

3．判斷對錯。

（1）詩中“家祭無忘告乃翁”的“乃翁”的解釋是我的父親。(

)

（2）“死去元知萬事空”，“元知”，本來就知道，是一個通假字。(

)

（3）陸游是北宋愛國詩人，此詩是陸游愛國詩中的一首名篇。(

)

（4）此詩傳達(dá)出詩人臨終時復(fù)雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷，表現(xiàn)了詩人一生的心愿，傾注了詩人滿腔的悲慨。(

)

4．陸游既然知道人死后萬事皆空，為什么還叮囑兒子“家祭無忘告乃翁呢？

_____________________________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.3.“有你，真好”是讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景……就會慢慢浮現(xiàn)在眼前，請以“有你，真好”，為題目，寫一篇文章。注意：把事情寫具體，并且融入自己的真情實(shí)感。不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。薛譚學(xué)謳①薛譚學(xué)謳于秦青②，未窮秦青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞于郊衢③，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝④求反，終身不敢言歸?！咀⑨尅竣僦帲撼琛＂谇厍啵簯?zhàn)國時秦國人，善歌，以教歌為業(yè)。③衢（qú）：大路，四通八達(dá)的道路。④謝：道歉。1．聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)字的意思。

未窮秦青之技，自謂盡之，遂辭歸

___________

2．翻譯文中畫橫線的句子。

薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

譯文：___________

3．這個故事給你怎樣的啟示？

___________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。①從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。②有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。③又有一次，小老鼠到河邊喝水，……小老鼠哈哈大笑：“知道我的厲害了吧?！雹芤惶焱砩希±鲜笤诨丶业穆飞峡匆娨恢恍∝i躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路。”說著，狠狠一腳踢了過去?！班亍钡囊宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。1．第2自然段畫線“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”應(yīng)讀出（）的語氣。A．喜悅B．悲傷C．傲慢D．焦急2．第④自然段中“趾高氣揚(yáng)”的意思是（）A．形容小老鼠講話的聲音很響亮。B．形容小老鼠講話的樣子很神氣。C．形容小老鼠踮起腳變得很高大。D．形容小老鼠說話時裝得很鎮(zhèn)定。3．給短文選擇一個最合適的題目（）A．了不起的小老鼠B．不禮貌的小老鼠C．尊重人的小老鼠D．很厲害的小老鼠4．故事中小老鼠的說話時的樣子一直在變化，請按照短文順序填寫。

____________哈哈大笑____________

5．閱讀第③自然段，聯(lián)系上下文猜一猜?！啊碧幮±鲜筮€會遇見誰，它又會怎么做？請將預(yù)測的內(nèi)容填入表格中。什么時候小老鼠遇見誰怎么做結(jié)果怎樣有一次蝸牛一腳踢了過去蝸牛滾出去很遠(yuǎn)又有一次__________________一天晚上小豬狠狠踢了過去小老鼠腳上腫了個大包

6．看到小老鼠的行為，你是怎么想的，請清楚地表達(dá)你的看法。

____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

繼續(xù)連續(xù)持續(xù)陸續(xù)

（1）媽媽已經(jīng)(

)工作了十個小時。

（2）散會了，代表們(

)走出了會場。

（3）吃完午飯，全家人(

)打掃衛(wèi)生。2）.在括號內(nèi)選擇加點(diǎn)字在詞語中的正確讀音，用“√”表示。

積累（lěilèi）漲紅（zhǎnɡzhànɡ）

和弄（héhuò）