師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡（9篇）在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡吧，依據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是我為大家收集的師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡，盼望對大家有所關(guān)心。

師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡篇1

胡老師自2022年8月參與工作以來，至今已經(jīng)有8個年頭了，由于愛孩子，所以悄悄耕耘在幼教工作的第一線至今無怨無悔。她就是我們最暖和的媽媽老師——胡老師。多年以來，她始終樂觀思索如何做好幼兒教育工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀老師。通過這八年的教育教學(xué)，使她更加深刻的熟悉到教育的過程是自己學(xué)習(xí)，自己探究，自己提高的過程，每一次活動的開展，每一天的工作感受，每一點一滴小事都能使她從中反思，獵取不同的閱歷，不同的學(xué)問。

一、愛惜、了解幼兒，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系。

“誰愛孩子，孩子就會愛誰，只有用愛才能教育孩子?！庇變豪蠋熞獝巯Ш⒆?，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是幼兒老師順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。討論幼兒是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。一要了解家長普遍的文化層次，二要討論幼兒的共性特征，了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是寧靜的乖寶寶，哪些是特殊需要留意的調(diào)皮的小頑皮等等。深厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神，讓她鐘愛每一個小伴侶，了解他們的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界是她始終如一的追求。對待新入園的寶寶，她總是第一步讓孩子們與她彼此熟識，讓孩子進(jìn)入生疏的幼兒園后并不感到孤獨，感受到老師像媽媽的暖和。一日活動中她讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，對孩子微笑、寬容、急躁。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。在教育中她總是對孩子多一些嚴(yán)厲，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，讓孩子默認(rèn)你是他的大同伴，他的喜怒哀樂會讓你一起共享，既親近又崇拜，既認(rèn)定她是值得信任的老師，又把她當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。

二、以良好的常規(guī)帶動教育教學(xué)工作。

幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活力量的自理培育是繁重而艱難的?，F(xiàn)在的獨生子女由于父母的溺愛，大多數(shù)過著衣來伸手，飯來張口的“幸福生活”。讓孩子們適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活是個漫長的過程，其間滲透了老師太多的急躁、汗水和才智。她留意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。她一方面急躁的賜予關(guān)心，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，在她們的努力下，幼兒的動手力量有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照看的同時，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒供應(yīng)戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。

三、以身作則，言傳身教，做好表率。

這雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時無聲勝有聲”的效果，言教不如身教，作為班主任――她時刻不忘自己的表率作用。每天早晨主動大聲地與幼兒問好，從不亂丟垃圾，當(dāng)孩子和她說話時，她總是蹲下來親切的凝視著他，與他交談。她帶班的幼兒講文明，懂禮貌，受到家長和同事們的始終好評。

四、注意家長工作，家長的支持是良好工作的開頭。

作為一名幼兒老師就要發(fā)揮老師的人格魅力，深化細(xì)致、不厭其煩地做好家長的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作，如：通過家訪、座談會、電話熱線等方式與家長溝通；另外通過老師的工作責(zé)任和業(yè)績贏得家長的信任和信任。把家長的參教熱忱分散到老師的四周，主動而自覺地支持和參加教育。

五、良好的道德品質(zhì)是健康人生的基石。

幼兒期是培育良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時期，因此她將德育工作做為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終。例如有一次點心后，她發(fā)覺房引小伴侶將地上的紙屑拾潔凈了，她立刻抓住這一隨機大事進(jìn)行了表揚，教育其他幼兒都要象房引一樣愛惜環(huán)境。愛仿照是幼兒的天性，因此在進(jìn)行德育教育時，她隨時留意為幼兒樹立良好的榜樣。觀察小伴侶愛惜小椅子也總是在集風(fēng)光前加以表揚，為幼兒樹立良好的仿照對象。

德育教育不是靠一朝一夕的.功夫形成的，而是在不斷地實踐練習(xí)中才能形成習(xí)，她隨時留意讓幼兒在實踐中練習(xí)，如吃飯時保持桌面清潔，在春游活動中撿拾果皮紙屑，關(guān)心小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通過這一系列的實踐活動，使幼兒形成了愛惜公物，愛惜環(huán)境，愛勞動等良好的品質(zhì)。

六、與配班老師親密合作，共同開展工作。

擔(dān)當(dāng)班主任后與本班老師親密合作，互幫互助，步調(diào)全都非常重要。在她擔(dān)當(dāng)班主任工作期間先后與不同年齡層次的同事合作過，她都能發(fā)覺她們身上值得學(xué)習(xí)的東西，并彼此支持樂觀協(xié)作，她在每學(xué)期初，都和配班老師商議?制定班級方案和要求，努力和配班老師、保育員協(xié)調(diào)好各項工作，通力協(xié)作，共同完成本班的教育教學(xué)工作。

七、加強班級管理和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

作為班主任，她除了班級的日常工作，管理好一些瑣碎的事情。如保管好班級資產(chǎn)不損壞、不丟失、缺少，哪些孩子有藥是飯前還是餐后等。還仔細(xì)制定班級方案，填寫班主任手冊，做好班級的各項記錄及幼兒的進(jìn)展檔案記錄。同時考慮如何更科學(xué)、更有效地管理班級，她仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《學(xué)前教育學(xué)》等，吸取各位幼教專家先進(jìn)的教育理念和聞名幼教的課程教學(xué)，同時，她還常常閱讀《幼兒教育》《幼教博覽》等各主導(dǎo)刊物來充實自己，拓寬自己的學(xué)問面，運用有關(guān)理論指導(dǎo)班集體和班級管理工作。

在她的“個人師德總結(jié)”中有這樣一句話，是這樣寫的：“我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰慧；愛他們的純凈、漂亮與和善。”她的愛撒播著一粒粒生命的種子，用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌，用她的愛點燃著一個個新的盼望，用她的實際行動實踐著她的教育抱負(fù)，“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”。

師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡篇2

小春，1973年4月28日誕生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參與工作，2022年12月，獲得哈爾濱師范高校漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，2022年9月晉上升級老師。從教二十七年來，他先后擔(dān)當(dāng)班主任和政教主任等多個職務(wù)，無論在哪個工作崗位，他都以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀老師”、市級“骨干老師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業(yè)，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的膚淺。

一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)同學(xué)全面進(jìn)展

教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為同學(xué)做出了良好的表率，關(guān)心同學(xué)樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀。他愛崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂，融入同學(xué)，引領(lǐng)同學(xué)，針對同學(xué)進(jìn)展特點因材施教，深化踐行體驗教育。他公平博愛，既關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又關(guān)注同學(xué)的健康成長。在課余時間，他與孩子們親切溝通，了解同學(xué)思想動向，關(guān)心他們放下心理包袱，輕裝前進(jìn)。他提倡課堂民主，在班級管理上接受同學(xué)建議，實行班長輪番制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動同學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，培育同學(xué)的組織力量。他敬重同學(xué)的`人格，關(guān)愛待進(jìn)生，與孩子進(jìn)行心靈對話，構(gòu)建了公平和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注意與家長的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的典范。

二、創(chuàng)新務(wù)實，用科學(xué)的方法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

徐老師始終堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，樂觀探究新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)實踐和理論水平，做到與時俱進(jìn)。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運用“群文閱讀”的教法，在作文教學(xué)中運用“改、畫、批、評、審”的方法，取得了良好的教學(xué)效果。尤其重視激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，注意同學(xué)的親身體驗，使同學(xué)深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動的課堂氛圍，漸漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎，同時樂觀參加和立項省級課題討論，仔細(xì)撰寫論文、案例、反思，準(zhǔn)時進(jìn)行閱歷總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會主持下進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)溝通。

三、播撒愛心，傾心呵護(hù)每一棵幼苗的成長

“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育?！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻(xiàn)，愛生如子，他用陽光般的暖和照亮每一個幼小的心靈。他準(zhǔn)時了解同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和身體健康狀況，尤其對單親家庭同學(xué)和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道，使同學(xué)在發(fā)生思想波動時能夠準(zhǔn)時向父母傾訴與溝通，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個孩子感受到家庭的暖和與校內(nèi)生活的歡樂。

小春老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗健壯成長！

師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡篇3

小鵬，女，1973年11月誕生，1992年7月參與工作，中共黨員，2022年晉升中學(xué)語文高級老師，現(xiàn)任沾河中學(xué)校黨支部書記。

她以創(chuàng)新的工作方法，扎實的工作作風(fēng)，敏捷多變的思維方式，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持把創(chuàng)新融入每一項工作中，為師生營造了良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，以高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心，按時高效、精彩地完成了上級交辦的各項任務(wù)。

一、加強理論學(xué)習(xí)、堅決共產(chǎn)主義信念

在工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)十九大精神、以科學(xué)的理論武裝頭腦，為做好學(xué)校的支部工作和教育工作儲備了理論素養(yǎng)。牢記黨的宗旨，努力提升服務(wù)黨務(wù)工作的業(yè)務(wù)力量。堅持每周1次的集中政治理論學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全校老師學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)政策、學(xué)習(xí)各種會議精神等，在學(xué)習(xí)中改造世界觀，提高老師的政治素養(yǎng)和工作力量，制造性的開展各項工作。

師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡篇4

依據(jù)學(xué)校詳細(xì)狀況和教職工思想動態(tài)以及熱點問題，有針對性地組織開展系列活動，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順當(dāng)開展，在她的帶領(lǐng)下，班子成員營造了苦干實干、凝心聚力、謀劃進(jìn)展的良好氛圍，保證了各項工作任務(wù)的落實。深化教學(xué)一線，堅持聽課評課，深化調(diào)研，對老師思想全面了解。組織開展“優(yōu)師優(yōu)課”的評比活動，將優(yōu)秀的黨員老師的先進(jìn)事跡在廣闊老師中開展學(xué)習(xí)，樹立典型，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。特殊重視教學(xué)一線的青年老師的進(jìn)展工作。常常找那些工作力量強，業(yè)務(wù)素養(yǎng)好的教學(xué)一線青年老師談心，鼓舞她們樂觀向黨組織靠攏，自覺接受黨的考驗。

師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡篇5

她對工作有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做事非常投入，工作效率高，常常利用黨課、團課、老師政治理論學(xué)習(xí)等方式，提高老師的思想政治覺悟，成效明顯。她常常深化到學(xué)年組，了解同學(xué)的思想動態(tài)，利用主題班會為同學(xué)上法治課。并對一些學(xué)困生做思想工作。小涵同學(xué)就是在她不斷的談心溝通中，從一個常常逃課、打架、讓老師們頭疼的同學(xué)，漸漸轉(zhuǎn)變成為仔細(xì)學(xué)習(xí)、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度的樂觀少年。她有躬行實踐的工作精神，有踏踏實實的.工作態(tài)度，有勤奮扎實的工作作風(fēng)，有極強的工作責(zé)任心和責(zé)任感。

她始終保持著奮進(jìn)的精神，履行著一名共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，把黨的教育事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，不忘初心，砥礪前行，她正在與同仁一道專心血和汗水為教育譜寫更加華彩的樂章。

師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡篇6

小華，男，1973年10月誕生，中國共產(chǎn)黨黨員，91年12月參與工作，努力勤奮，為人師表，先后擔(dān)當(dāng)格球山學(xué)校的中學(xué)校美術(shù)等學(xué)科教學(xué)任務(wù)，2022年晉升一級老師職稱。2022年評為黑龍江省優(yōu)秀黨員老師，多次被評為縣級優(yōu)秀老師，師德先進(jìn)個人等榮譽稱號。

他于91年參與教育工作，在格球山教育這片沃土耕耘了已有30個春秋了，工作中恪盡職守，勤奮仔細(xì)，言行全都，實實在在地做人。要求同學(xué)做的首先自己做到，言傳身教一絲不茍，喜愛同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的健康成長。經(jīng)過多年的努力，業(yè)務(wù)力量明顯提高，教學(xué)質(zhì)量明顯飛越。多次在地區(qū)教學(xué)大賽上獲得了優(yōu)秀的獎項，2022年8月《放學(xué)了》一課被五大連池老師進(jìn)修校評為“一師一優(yōu)課，一課一名師”縣級優(yōu)課，2022年11月，《藏書票》一課獲得五大連池市美術(shù)老師示范課一等獎，《藏書票》微課制作被五大連池市評為一等獎。五大連池名師工作室主要成員，美術(shù)學(xué)科骨干老師。

2022年10月《詩情畫意》一課在五大連池市新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用、創(chuàng)新課堂教學(xué)中評為示范課，并推舉黑河參賽。

2022年11月《藏書票》錄像課推舉在五大連池市美術(shù)優(yōu)秀老師展現(xiàn)觀摩。

他不僅是一個優(yōu)秀的美術(shù)老師，而且還是地區(qū)小出名氣的版畫家，他現(xiàn)在已成為黑龍江省美術(shù)家協(xié)會會員，北大荒版畫院特聘版畫家。黑河市版畫藝委會副主席。2022年7月，他的作品《大地春暉》被農(nóng)場作為饋贈禮品贈送給國家重要領(lǐng)導(dǎo)人全國人大常委會副委員長、全國總工會主席王兆國；9月，農(nóng)場投資十萬元為學(xué)校購買了版畫凹印機等器材，全力支持他的版畫工作，十年里，他多次在全國全省版畫大賽上獲獎。幾十幅作品被保藏家、版畫院保藏，個人事跡和版畫作品被多家電視媒體報道登載。由于版畫培訓(xùn)成果突出，格球山學(xué)校目前已被評為國家級中華傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，北大荒版畫培訓(xùn)基地。北大荒版畫培訓(xùn)基點校。2021年7月2日，五大連池市中學(xué)校美術(shù)老師版畫專業(yè)技能培訓(xùn)暨慶祝建黨100周年版畫藝術(shù)展活動在格球山農(nóng)場學(xué)校進(jìn)行。作為主講老師，他仔細(xì)備課，錄制了大量視頻及微課，從理論到實踐，躬親示范，急躁指導(dǎo)，不辭辛苦，在他的指導(dǎo)下，幾天的時間里，學(xué)員們創(chuàng)作出一幅絕版套色版畫和一幅黑白版畫，7月6日，版畫展如期進(jìn)行，共展出學(xué)員作品58幅，觀察一張張精致的.藝術(shù)作品，學(xué)員們都感覺此次學(xué)習(xí)收獲巨大，效果超出預(yù)期。這是農(nóng)墾教育改革后，首次與地方合作開展的美術(shù)教育培訓(xùn)。那幾天，他瘦了許多，頭上又添些許白發(fā)，但是觀察大家精彩紛呈的版畫作品時，他欣慰的笑了。他盼望五大連池市有更多的人參加版畫的`創(chuàng)作，再迎來黑河版畫進(jìn)展的春天。

面對過去的歲月，他覺得自己只是做了自己應(yīng)當(dāng)做的，但是農(nóng)場和學(xué)校卻賜予他很高的榮譽，對于這一切，他都心存感恩！他知道自己還有許多不足，他肯定會更加努力，用實際行動傳承版畫藝術(shù)，再創(chuàng)佳績！

師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡篇7

小玲，女，1970年2月誕生，1995年7月參與工作。擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科教學(xué)工作，2022年以來始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。2022年9月晉升為一級老師。

從教以來，上課，做課，聽課，她始終傾情于課堂教學(xué)，傾情于課堂中師生間的學(xué)問溝通、師生間的情感溝通、師生間的思維碰撞。把課堂當(dāng)作承載生命質(zhì)量和激發(fā)同學(xué)生活熱忱的地方。靠著這份真情，她養(yǎng)成了每日三省吾身的習(xí)慣：今日要教給同學(xué)什么？怎樣教給他們？今日存在的問題是什么？

作為一名老師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，她仔細(xì)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀參與市里組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課余時間虛心向老老師請教，仔細(xì)鉆研教材，經(jīng)過仔細(xì)學(xué)習(xí)，在市里組織的各種教研活動中獲得了不同等級的成果。2022年至2022年曾多次被評為三育人先進(jìn)個人，獲得了政府嘉獎，市級優(yōu)秀班主任、“教壇新秀”等榮譽稱號，體會到了“天道籌勤”的含義。

她敬重同學(xué)的人格尊嚴(yán)，善待每一個孩子，用自己的真情和真心去感化教育后進(jìn)生，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，正是她對同學(xué)的愛，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的寵愛她的課堂，寵愛語文，她常和同學(xué)們在一起談寫作，講構(gòu)思，說謀篇布局，開展同學(xué)快速作文，正由于如此，同學(xué)在寫作方面積累了豐富的閱歷，2022年4月她指導(dǎo)的同學(xué)劉杰榮獲黑河市“健康龍江行，你我共參加，依法防結(jié)核”征文活動一等獎，2022年4月又指導(dǎo)肖菁菁在全市“漂亮家園、幸福生活”龍江故事演講競賽中獲得第三名。

作為班主任更是“愛”字當(dāng)頭，她關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷同學(xué)的一些生活細(xì)節(jié)，沒事跟同學(xué)一塊聊談天。因此，像“感冒好點兒了嗎？”、“天要下雨了，有沒有同學(xué)沒有雨傘??？”、“明天冷空氣要來了，請同學(xué)們多穿點衣服?！边@類的話便經(jīng)常掛在了她的嘴邊。她細(xì)心了解每位同學(xué)的家庭狀況，哪些是單親生，哪些是留守生，常常把女兒的衣服拿給那些貧困的同學(xué)穿，真誠的態(tài)度、急躁的教育，拉進(jìn)了她與家長、同學(xué)的距離，彼此的.心也漸漸貼的更近了。在她的帶動指導(dǎo)下，班級具有民主、團結(jié)、和諧、奮勉向上的良好班風(fēng)，她所帶的2022屆畢業(yè)生肖菁菁同學(xué)在中考時以全市二十四名的好成果考上了試驗高中。

從教這些年來，她以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、用勁的拼，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅實的腳印。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。她深知：要想讓自己的翅膀更硬，帶領(lǐng)同學(xué)們飛得更高、更遠(yuǎn)，要想在同學(xué)管理、同學(xué)教育方面做出更大的成果，讓同學(xué)更有出息，自己還有很長的路要走。只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了同學(xué)，一心為了教育事業(yè)，就肯定能取得更大的成果。

師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡篇8

時間仿若白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬，我已從教24載。我叫小紅，女，漢族，1976年11月生，現(xiàn)年44歲。1996年7月畢業(yè)于德宏州民族師范學(xué)校普師班，8月安排到梁河縣芒隴附中任教，擔(dān)當(dāng)學(xué)校思想品德教學(xué)工作，2000年因普九調(diào)入梁河縣河西中學(xué)任教，擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文教學(xué)工作，2022年9月調(diào)入九保中學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文教學(xué)工作至今。我一路走來，有心酸，有無奈，更有喜悅和幸福。

愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。參與工作以來，我喜愛本職工作，全身心投入到教書育人的工作中，嚴(yán)格要求自己，文明執(zhí)教，團結(jié)協(xié)作，多年來，從不遲到、早退，從不曠課，常常帶病工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，教書育人。

用愛播撒盼望，用真誠對待同學(xué)。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。所以作為老師，我覺得工作的著力點就是愛同學(xué)，愛是教育的真諦，是打開同學(xué)心靈的鑰匙，我以寬敞的胸懷去面對同學(xué)，賜予每個同學(xué)以真誠的、純凈的、無私的愛，做到管如嚴(yán)父，愛如慈母，把愛灑向同學(xué)，讓每個同學(xué)都感受到生活中到處布滿愛，用愛感動同學(xué)，用愛暖和同學(xué)，用愛鼓舞同學(xué)。我為人師表已有二十四個年頭，二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我送走了一批又一批的同學(xué)，迎來了一批又一批的新同學(xué)，他們有不同的樣貌，不同的性格，不同的力量，不同的背景，但對待這些同學(xué)，我都用同樣的愛心，真誠的去照看他們，教育他們。七班級新生剛?cè)雽W(xué)時，由于對環(huán)境不熟識，再加上和學(xué)校相比，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，一部分同學(xué)不習(xí)慣，想家，無心學(xué)習(xí)，于是我堅持做到每天與同學(xué)三見面，了解同學(xué)生活和學(xué)習(xí)上的狀況，關(guān)懷鼓舞他們，并與同學(xué)一起打掃宿舍、教室衛(wèi)生，在共同勞動中讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛，一段時間之后，同學(xué)開頭習(xí)慣中同學(xué)活。然后，還用每個星期星期四下午的課余時間組織男女生班級籃球賽，我做同學(xué)的裁判，和同學(xué)一起在球場上笑、跳，跑，在汗水和歡樂中讓同學(xué)覺得學(xué)校就是他們的家，老師就是他們的親人，讓同學(xué)喜愛上了學(xué)校生活。

領(lǐng)先垂范，身教感染。俗話說，正人先正己，要求同學(xué)做到的事情老師首先要做到。為此，當(dāng)我要求同學(xué)努力學(xué)習(xí)時，我首先做到工作勤奮刻苦;當(dāng)我要求同學(xué)喜愛勞動時，每次集體勞動我都和同學(xué)一起進(jìn)行;當(dāng)我囑咐同學(xué)遵守紀(jì)律時，我首先做到遵守校規(guī)班紀(jì)；當(dāng)我教育同學(xué)保持教室，宿舍衛(wèi)生潔凈干凈時，看到地下有紙屑、白色垃圾，我會彎腰撿起……于是，有人主動彎腰撿廢紙了，于是，同學(xué)的成果越來越好了……

一分耕耘，一分收獲。作為語文老師，我樂觀輔導(dǎo)同學(xué)參與作文競賽，2022年，2022年被縣教育局評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。9次被評為鄉(xiāng)級先進(jìn)老師，2022年被評為縣級優(yōu)秀老師；2022年被評為縣級優(yōu)秀老師，2022年被評為梁河縣骨干老師兼學(xué)科帶頭人；2022年被評為縣級優(yōu)秀班主任;2022年被評為州級優(yōu)秀老師。

多年的教育教同學(xué)涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永久綻放在這盼望的田野上！

師德師風(fēng)模范個人先進(jìn)事跡篇9

近期，學(xué)校組織我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，這些事跡深深打動了我，讓我心血澎湃。一位位仔細(xì)的老師，一張張微笑的臉龐，在這些微笑的背后是一件件讓人感動地事情，也是一件件值得我們學(xué)習(xí)的事情。這些事情或許并不宏大，但是他們能幾十年如一日堅持著，這不僅讓我們感動，也值得我們學(xué)習(xí)。他們的事跡給我們指明白前進(jìn)的方向。從他們身上，我看到了愛國守法、愛崗敬業(yè)、