廣西欽州市化學(xué)初二上冊期中同步試卷班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于元素周期表的說法正確的是（）A.元素周期表有7個周期（短周期、長周期、不完全周期），有18個縱行（族）B.原子序數(shù)與元素原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均相等C.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具D.同一周期從左到右，元素的金屬性逐漸增強答案：C下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A.液態(tài)氧B.潔凈的空氣C.氯化鈉D.高錳酸鉀答案：B下列關(guān)于水的敘述中，不正確的是（）A.地球上淡水資源儲量豐富，取之不盡、用之不竭B.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施C.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的D.水是一種最常用的溶劑，能溶解多種物質(zhì)答案：A下列關(guān)于化學(xué)式的敘述正確的是（）A.化學(xué)式能表示物質(zhì)的組成B.化學(xué)式中的各元素符號及原子團的書寫順序是任意的C.化學(xué)式能表示物質(zhì)的一個分子D.任何物質(zhì)都可以用化學(xué)式來表示答案：A物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列說法錯誤的是（）A.氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以常用作保護氣C.磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈D.銅具有良好的導(dǎo)電性，可用來制作導(dǎo)線答案：A二、多選題（每題4分）下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A.空氣中含量最多的氣體是氧氣B.潔凈的空氣是純凈物C.空氣是由多種氣體組成的混合物D.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%答案：C解析：A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，不是氧氣，故A錯誤；B、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體，屬于混合物，故B錯誤；C、空氣是由氮氣、氧氣等多種氣體組成的混合物，故C正確；D、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，不是質(zhì)量分數(shù)，故D錯誤。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光答案：C解析：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A錯誤；B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒、產(chǎn)生火星，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故C正確；D、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故D錯誤。下列說法正確的是（）A.合金的硬度一般比組成合金的各成分硬度低B.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣C.氫氧化鈉溶液不慎沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液D.不能用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和二氧化碳答案：BCD解析：A、合金的硬度一般比組成合金的各成分硬度高，故A錯誤；B、空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣，故B正確；C、氫氧化鈉溶液不慎沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液，故C正確；D、氧氣和二氧化碳都是無味的氣體，所以不能用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和二氧化碳，故D正確。下列實驗?zāi)苓_到目的的是（）A.用帶火星的木條區(qū)分空氣和氧氣B.用托盤天平稱取10.56g的食鹽C.用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳D.用觀察顏色的方法區(qū)分硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液答案：AD解析：A、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣不能，可以鑒別，故A正確；B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故C錯誤；D、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液分別是藍色、無色，用觀察顏色的方法可以區(qū)分，故D正確。三、填空題（每題3分）填空題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。氮氣具有廣泛的用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是_______。生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為_______。答案

(1)硝酸

(2)隔絕氧氣

(3)元素解析

(1)氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料。炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕氧氣的滅火原理。生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)用語填空：2個氫原子：_______。保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒：_______。氯化亞鐵中鐵元素的化合價：_______。答案

(1)2H(2)H2O解析

(1)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H(2)水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號為：H2(3)氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氯化亞鐵中鐵元素的化合價可表示為：F填空題

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)?！拔鳉鈻|輸”工程中的“西氣”指的是_______（填化學(xué)式）。生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水。廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是_______（填名稱）。寫出一條防止鐵制品銹蝕的措施：_______。答案

(1)CH4(2)肥皂水

(3)食醋

(4)涂油（或解析

(1)``西氣東輸’’中輸送的氣體是天然氣，其主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水。(3)水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋。(4)鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，如涂油、刷漆等。填空題

水是寶貴的自然資源，請回答下列問題：下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是_______（填字母序號）。A.吸附B.沉淀C.蒸餾D.過濾

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水，常用_______的方法來降低水的硬度。請寫出一條保護水資源的措施：_______。答案

(1)C

(2)肥皂水；煮沸

(3)工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放（或生活中節(jié)約用水等）解析

(1)吸附、沉淀、過濾都只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，蒸餾能除去水中的各種雜質(zhì)得到蒸餾水，凈化程度最高。(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。(3)保護水資源的措施有很多，例如：工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥、生活中節(jié)約用水等。填空題

請用化學(xué)用語四、解答題（每題8分）（8分）

某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣。請回答下列問題：請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。在加熱過程中，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變？_____（填“是”或“否”）。在加熱過程中，二氧化錳在反應(yīng)中起什么作用？_____。實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，如果沒有二氧化錳，其后果是_____。答案：(1)2KClO3MnO2（8分）

在化學(xué)實驗中，我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品。若用托盤天平稱量15.2g某藥品時先調(diào)節(jié)砝碼后再加藥品時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時應(yīng)該進行的操作是（）A.將游碼向右移動B.將右端平衡螺母向左旋出一些C.左邊的藥品少，應(yīng)該向左盤加藥品D.把天平右邊的平衡螺母向右邊移動一些答案：C（8分）

請從給定化合價的K+1、S+6、單質(zhì)：_____；氧化物：_____；酸：_____；鹽：_____。答案：(1)N2（或O2、K）

(2)SO2（或SO3、K2O）

(3)H2五、綜合題（每題10分）(10分)實驗室常用氯酸鉀（KClO?）制取氧氣，氯酸鉀中氯元素的化合價為_______?！緦嶒炋骄俊磕郴瘜W(xué)興趣小組對氯酸鉀分解制取氧氣的殘留物成分產(chǎn)生濃厚興趣，于是進行了以下探究：【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱反應(yīng)后的物質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】

猜想一：KCl、MnO?

猜想二：KCl、MnO?、KClO?

猜想三：KClO?、MnO?

【實驗探究】

|序號|實驗操作|實驗現(xiàn)象|結(jié)論|

|—|—|—|—|

|①|(zhì)取少量殘留物于試管中，加熱|有少量氣體產(chǎn)生|猜想_______錯誤|

|②|取少量殘留物于試管中，加入足量的水溶解，過濾，取濾渣于試管中，加入足量稀鹽酸|濾渣不溶解，無氣泡產(chǎn)生|猜想_______錯誤|

|③|?、谥袨V液于試管中，滴加硝酸銀溶液和稀硝酸|有白色沉淀產(chǎn)生|殘留物中一定含有_______|

【反思與交流】

（1）操作②中玻璃棒的作用是_______。（2）為確定殘留物中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)，該興趣小組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的殘留物，加入足量的水溶解，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得到0.87g黑色固體。向濾液中滴加足量硝酸銀溶液，得到2.87g白色沉淀。試計算殘留物中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

【答案】

+5

猜想三

猜想二

KCl

（1）引流

（2）解：設(shè)殘留物中氯化鉀的質(zhì)量為xKCl+AgNO3=AgCl↓+KNO374.5143.5(10分)現(xiàn)有含氯化鈉、氯化鈣和硫酸鈉等雜質(zhì)的粗鹽，通過如下操作可制得無水的精鹽：①將粗鹽溶于足量水中制成溶液；②向溶液中加過量的碳酸鈉溶液；③向溶液中加過量的氯化鋇溶液；④過濾；⑤向濾液中加過量的鹽酸；⑥將濾液蒸發(fā)結(jié)晶得到精鹽。（1）以上操作合理的順序是_______（填序號）。（2）操作④得到的沉淀有_______（填化學(xué)式）。（3）操作⑤中加入過量鹽酸的目的是_______。（4）該粗鹽提純過程中除去了_______等雜質(zhì)離子（填離子符號）?！敬鸢浮?/p>

（1）③②④⑤