湖北省初三化學上冊期中素質(zhì)自測試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）題目：下列變化屬于化學變化的是()A.海水曬鹽B.滴水成冰C.鋼鐵生銹D.酒精揮發(fā)答案：C解析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。題目：下列有關分子、原子、離子的說法正確的是()A.保持水的化學性質(zhì)的微粒是氫原子和氧原子B.原子都是由原子核和核外電子構成的C.氯化鈉是由分子構成的D.原子得到或失去電子就變成離子答案：D解析：A、水是由水分子構成的，保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子，故選項說法錯誤；B、原子不都是由原子核和核外電子構成的，有的原子沒有中子，如氫原子，故選項說法錯誤；C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法錯誤；D、原子得到或失去電子就變成離子，故選項說法正確。題目：下列關于空氣的說法中，正確的是()A.空氣中氧氣和氮氣的體積比約為1：4B.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，污染越輕D.空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應答案：B解析：A、空氣中氧氣和氮氣的體積比約為1：4，故選項說法正確；B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，所以空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣，故選項說法正確；C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，污染越嚴重，故選項說法錯誤；D、空氣中的稀有氣體一般不與任何物質(zhì)發(fā)生反應，故選項說法錯誤。題目：下列關于元素周期表的說法中不正確的是()A.元素周期表有7個橫行，也就是有7個周期B.第12縱列叫堿金屬元素C.元素周期表有18個縱列，共16個族D.短周期元素是指第一、二、三周期所含有的全部元素答案：B解析：A、元素周期表有7個橫行，即有7個周期，故選項說法正確；B、第1縱列（除氫元素外）叫堿金屬元素，故選項說法錯誤；C、元素周期表有18個縱列（8、9、10三個縱列合為一個族），共D、短周期是指一、二、三周期，短周期元素是指第一、二、三周期所包含的所有元素，故選項說法正確。題目：下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體答案：D解析：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項說法錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。二、多選題（每題4分）下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體答案：B解析：A項中紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，故A錯誤；B項中硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故B正確；C項中木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，而不是白光，故C錯誤；D項中鐵絲在氧氣中才能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而在空氣中不能燃燒，故D錯誤。下列有關氧氣的說法正確的是（）A.氧氣可以支持燃燒B.氧氣能溶于水C.氧氣的化學性質(zhì)不活潑D.氧氣是由氧原子構成的答案：A解析：A項中氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，故A正確；B項中氧氣不易溶于水，故B錯誤；C項中氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，故C錯誤；D項中氧氣是由氧分子構成的，氧分子由氧原子構成，故D錯誤。下列有關物質(zhì)用途的說法中，不正確的是（）A.氧氣可用作燃料B.稀有氣體可制成多種用途的電光源C.氮氣可用作保護氣D.二氧化碳可用于滅火答案：A解析：A項中氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不可用作燃料，故A錯誤；B項中稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故B正確；C項中氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，故C正確；D項中二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火，故D正確。下列關于空氣的說法中，正確的是（）A.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣污染指數(shù)越大，說明空氣的質(zhì)量越好D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，又被稱為“惰性氣體”答案：A、D解析：A項中氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣，故A正確；B項中空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的體積約占空氣體積的1/5，而不是質(zhì)量，故B錯誤；C項中空氣質(zhì)量報告中所列的空氣污染指數(shù)越大，說明空氣的質(zhì)量越差，故C錯誤；D項中空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，又被稱為“惰性氣體”，故D正確。三、填空題（每題3分）填空題寫出下列物質(zhì)的化學式：硫酸鋁_______氫氧化亞鐵_______寫出下列反應的化學方程式：鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和單質(zhì)碳_______【答案】

(1)Al2SO4填空題寫出下列微粒的化學符號：2個氫原子_______3個硫酸根離子_______寫出下列物質(zhì)的化學式：氯化亞鐵_______天然氣的主要成分_______【答案】

(1)2H；3SO42填空題寫出下列物質(zhì)的化學式：碳酸鈉_______氯化銨_______寫出下列反應的化學方程式：鋁與硫酸銅溶液反應_______【答案】

(1)Na2CO3填空題寫出下列微粒的化學符號：2個氮分子_______3個亞鐵離子_______寫出下列物質(zhì)的化學式：硫酸鉀_______保持水化學性質(zhì)不變的微粒_______【答案】

(1)2N2；3Fe2填空題寫出下列物質(zhì)的化學式：氧化鎂_______氯化鈣_______寫出下列反應的化學方程式：碳在氧氣中充分燃燒_______【答案】

(1)MgO；Ca四、解答題（每題8分）（8分）

在實驗室中，我們通常使用酒精燈來加熱。請回答下列問題：熄滅酒精燈時應用_______蓋滅；不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你應采用的簡易滅火方法是_______；實驗中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是用濕抹布蓋滅。用濕抹布蓋滅的滅火原理主要是_______；欲使硬水軟化，可采用的方法是_______。答案：(1)燈帽

(2)用濕抹布撲蓋

(3)隔絕氧氣（或空氣）

(4)煮沸解析：(1)熄滅酒精燈時應用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅；(2)不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你應采用的簡易滅火方法是用濕抹布撲蓋，既隔絕了空氣，又降低了溫度，是一種很好的滅火方法；(3)實驗中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是用濕抹布蓋滅，用濕抹布蓋滅的滅火原理主要是隔絕氧氣（或空氣）；(4)欲使硬水軟化，可采用的方法是煮沸。（8分）

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_______，b_______；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置是_______（填字母）；實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式為：_______，應選用的發(fā)生裝置是_______（填字母）；若用E裝置收集氧氣，當氣泡_______時開始收集；若用F裝置收集氧氣，則氣體應從_______（填“c”或“d”）端通入。答案：(1)長頸漏斗；集氣瓶

(2)B(3)2H2O2=解析：(1)裝置圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b集氣瓶；(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，屬于固液常溫型，所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體；(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H(4)若用E裝置收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；氧氣的密度比空氣的大，若用F裝置收集氧氣，則氣體應從c端通入，將空氣從d端排出。（8分）

請從①活性炭、②聚乙烯、③熟石灰、④硝酸鉀中選擇適當物質(zhì)，用其序號填空?？捎糜诟牧妓嵝酝寥赖氖莀______；可用作復合肥料的是_______；能吸附水中色素和異味的是_______；可用于包裝食品的合成材料是_______。答案：(1)③

(2)④

(3)①

(4)②解析：(1)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤。(2)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥。(3)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于吸附水中色素和異味。(4)聚乙烯塑料無毒，可用來包裝食品。五、綜合題（每題10分）1.（10分）

【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并進行了氧氣性質(zhì)的探究，請你與他們一起完成此項活動。（1）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：_________________。（2）收集氧氣的方法有_________________和排水法，而收集較純凈的氧氣最好選用_________________法。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④從水槽中取出導管；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體。其中正確的操作順序是_________________（填序號）。（4）在收集氧氣的操作中，待集氣瓶中充滿氧氣后，在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口，把集氣瓶移出水槽，其原因是：_________________。（5）用排水法收集氧氣時，當氣泡_________________時，再開始收集?！敬鸢浮?/p>

（1）高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（2）向上排空氣法；排水法

（3）②③①⑥④⑤

（4）防止集氣瓶中的氧氣逸出

（5）連續(xù)并均勻冒出2.（10分）

【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）寫出儀器①的名稱：_________________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是_________________（填字母），反應的文字表達式為：_________________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_________________（填字母）。若用E裝置收集氧氣，當氣泡_________________時開始收集。實驗完畢后應先_________________，再熄滅酒精燈，防止水倒流入試管，引起試管炸裂。（4）用裝置C收集氧氣時，驗滿的方法是_________________?！敬鸢浮?/p>

（1）酒精燈

（2）A；高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（3）B；連續(xù)并均勻冒出；把導管移出水面

（4）把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明已經(jīng)收集滿3.（10分）

【題目】通過學習我們知道，物質(zhì)是由元素組成的。元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，而原子的種類由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)共同決定。（1）質(zhì)子數(shù)為11的元素的名稱是_________________，該元素屬于_________________（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中易_________________（填“