教案：2020春教科版八年級物理下冊第9章第3節(jié)一、教學內容1.教材章節(jié)：第9章第3節(jié)，磁體的性質2.詳細內容：(1)磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。(2)磁場的分布：磁體周圍存在磁場，磁場的分布可以通過磁感線來描述。(3)磁場的強度：磁場的強度可以通過磁感線的密度來表示，磁感線越密集，磁場強度越大。(4)磁場的方向：磁場中任意一點的磁場方向可以通過放置在該點的小磁針的指向來確定，小磁針N極所指的方向為磁場方向。二、教學目標1.了解磁極間的相互作用，能夠用磁極間的相互作用解釋一些現象。2.理解磁場的分布，能夠通過磁感線描述磁場的分布。3.掌握磁場的強度和方向，能夠利用磁場強度和方向解決實際問題。三、教學難點與重點1.教學難點：磁場的分布和磁場的強度。2.教學重點：磁極間的相互作用，磁場的方向。四、教具與學具準備1.教具：磁鐵、鐵屑、小磁針、磁感線模型。2.學具：學生手冊、練習題。五、教學過程1.實踐情景引入：利用磁鐵吸引鐵屑，讓學生觀察磁鐵和鐵屑之間的相互作用。2.講解磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。3.演示磁場的分布：利用磁感線模型，展示磁體周圍的磁場分布。4.講解磁場的強度：通過磁感線的密度來表示磁場的強度，磁感線越密集，磁場強度越大。5.講解磁場的方向：利用小磁針的指向來確定磁場中任意一點的磁場方向。6.隨堂練習：學生手冊上的相關練習題。7.例題講解：利用磁場強度和方向解決實際問題，如磁懸浮列車的工作原理。六、板書設計1.磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。2.磁場的分布：磁感線。3.磁場的強度：磁感線的密度。4.磁場的方向：小磁針的指向。七、作業(yè)設計1.題目：一艘船在平靜的水面上行駛，船的N極指向北方，請畫出船周圍的磁場分布。2.答案：船周圍的磁場分布可以通過磁感線來表示，磁感線從船的N極出發(fā)，指向船的S極。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生直觀地觀察到磁極間的相互作用，通過演示和講解，讓學生理解磁場的分布、強度和方向。在教學過程中，要注意引導學生運用磁場知識解決實際問題，提高學生的實踐能力。2.拓展延伸：磁體的應用，如磁懸浮列車、磁性材料等。重點和難點解析：磁場的強度和方向磁場的強度和方向是本節(jié)課的重點和難點。磁場是磁體周圍存在的一種特殊物質，它對放入其中的磁體產生磁力作用。磁場的強度和方向是描述磁場特性的兩個重要物理量。一、磁場強度的概念和表示方法磁場強度表示磁場對磁體的作用力大小，常用符號H表示，單位是安培（A）或特斯拉（T）。磁場強度的定義式為：H=F/(IL)其中，F表示磁場對磁體的作用力，I表示磁體的電流，L表示磁體電流所在導線的長度。磁場強度的大小與磁體的磁性和距離有關。磁體的磁性越強，磁場強度越大；距離磁體越遠，磁場強度越小。二、磁場方向的確定方法磁場方向是指磁場中任意一點的磁場力線方向。在國際單位制中，磁場方向的規(guī)定如下：1.右手定則：伸出右手，讓拇指、食指和中指相互垂直，分別表示磁場方向、電流方向和磁場力方向。拇指所指的方向為磁場方向。2.小磁針法：將一個小磁針放入磁場中，磁針N極所指的方向為磁場方向。三、磁場強度和方向的表示方法1.磁感線：磁感線是用來描述磁場分布的一種圖示方法。磁感線從磁體的N極出發(fā)，指向磁體的S極。磁感線的密度表示磁場強度，磁感線越密集，磁場強度越大。2.磁感線的繪制：磁感線是從磁體的N極出發(fā)，指向磁體的S極。在磁感線上，箭頭表示磁場方向，箭頭的長度表示磁場強度。3.磁場強度和方向的表示：在磁場圖中，磁場強度用箭頭的長度表示，磁場方向用箭頭的方向表示。四、磁場強度和方向的計算方法1.磁場強度H的計算：根據定義式H=F/(IL)，通過實驗測量磁場對磁體的作用力F、磁體的電流I和電流所在導線的長度L，代入公式計算磁場強度H。2.磁場方向的反演：根據右手定則或小磁針法，確定磁場中任意一點的磁場方向。五、磁場強度和方向的應用1.磁懸浮列車：磁懸浮列車利用磁場的強度和方向實現列車與軌道的懸浮，減小摩擦力，提高運行速度。2.磁性材料：磁性材料具有固定的磁場強度和方向，廣泛應用于電機、揚聲器、傳感器等領域。3.磁療：磁療是一種利用磁場強度和方向對人體進行治療的方法，可以改善血液循環(huán)、緩解疼痛等。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解磁場強度和方向的定義和計算方法時，教師應保持語調生動、形象，以便激發(fā)學生的學習興趣。對于一些重要的概念和公式，可以適當放慢語速，讓學生充分理解和記憶。2.時間分配：在課堂時間分配上，可以將講解磁場強度和方向的定義、表示方法、計算方法分為兩個部分，每個部分大約占據20分鐘。剩余的時間用于實際操作演示和課堂提問。(1)磁場強度和方向的定義是什么？(2)如何表示磁場強度和方向？(3)磁場強度和方向在實際生活中有哪些應用？4.情景導入：在講解磁場強度和方向之前，教師可以利用一個簡單的磁場情景導入課程，如利用磁鐵吸引鐵屑的實驗，讓學生直觀地觀察磁極間的相互作用。通過情景導入，可以激發(fā)學生的學習興趣，更好地引出本節(jié)課的主題。5.實際操作演示：在講解磁場強度和方向的概念后，教師可以進行實際操作演示，如使用磁感線模型展示磁場的分布，讓學生更加直觀地理解磁場強度和方向。6.例題講解：在講解磁場強度和方向的計算方法后，教師可以出一道相關的例題，如計算給定條件下的磁場強度。通過例題講解，讓學生鞏固所學知識，提高解題能力。7.板書設計：在板書設計上，教師可以使用箭頭、圖像等符號，簡潔明了地表示