PAGEPAGE5篇一：感謝老師的話感謝老師的話：★面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)★將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!★對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！★老師你是我一生最難忘的人,因?yàn)橛辛四?讓我的生活出現(xiàn)了樂趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你★老師―感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您★開學(xué)的第一天，我認(rèn)識了您，新老師。當(dāng)我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！★您授予我們知識，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順！初三（3）班★老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了！★敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！★一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！★如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉?！锒鲙熡楞懹洠瑤煻骶秒y棄.祝天下老師快樂開心?。。」?jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！★當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！★人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸?！锴镲L(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師...★在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……★老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……★悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師★一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師★手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！★撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！★一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！★春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！篇二：分享100條畢業(yè)感謝老師的話馬上又是一年一度的畢業(yè)季，多少情感在畢業(yè)季必須告別。在我們學(xué)生生涯，一直交給我們知識，我們道理，與我們非親非故，卻時(shí)刻關(guān)心我們的老師，在畢業(yè)季也必須告別了。很多同學(xué)可能都在想畢業(yè)季，送老師什么禮物好，除了送禮，我們更該對老師說些我們內(nèi)心對他們的感激，愛要大聲說出來，下面就給大家分享100條畢業(yè)感謝老師的話。1、一個(gè)個(gè)動聽的音符，一顆顆跳蕩的心靈，是您讓我們的世界變得如此美妙!2、老師，您就是這希望與幸福的播種人!3、您施過魔法的畫筆，給我的添上了美麗的色彩!4、認(rèn)識了您，我們就時(shí)常在課堂上走進(jìn)奇妙的大自然!5、我會用您給的畫筆，不斷給自己添上一道亮麗的色彩!6、上下五千年，縱橫十萬里;不朽的歷史，不滅的回憶!7、感謝老師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地面對生活。8、小學(xué)六年，您讓我從一顆小豆芽，變成一只展翅欲飛的雄鷹。9、三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。10、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。11、老師，您的精神，永記我心!12、大自然用陽光和雨露滋養(yǎng)成長的花草，您用道德和信念澆灌我們干渴的心田!13、+和x是您對我們的夸獎贊譽(yù);-和÷是您對我們的忠告指點(diǎn)。14、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。15、同樣的歡樂給了我們同樣的感受;同樣的感受匯成同一首歌：“老師，我們愛您!”16、當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。17、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您我尊敬的老師!18、是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙!是您為我揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆!親愛的老師!謝謝你!19、們的青春來讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來為我們的人生保駕護(hù)航。20、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，漂亮的粉筆字，美妙的語句，優(yōu)雅的姿態(tài)，您讓我們生活在詩一般的意境里。21、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!22、對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意!23、老師，我愿是一個(gè)小小的逗號，不，哪怕是頓號，只愿時(shí)常浮現(xiàn)在您的腦海中，寫在您的教案里!24、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!25、德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來勤為天性;愛國愛校愛生愛教育，總之愛是源泉。26、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明、。是您，親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。27、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范??我感謝您，感謝您對我的精心培育。28、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!29、親情血濃于水;友情彼此安慰;愛情相依相偎;師生情如同親朋，關(guān)愛教誨;愿您生活美滿，身體康泰!30、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!31、難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報(bào)答你對我的教導(dǎo)。現(xiàn)在的我只能對你說一句，謝謝你。32、目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!33、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里??34、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。35、難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報(bào)答你對我的教導(dǎo)?，F(xiàn)在的我只能對你說一句，謝謝你。36、幾分教誨，幾分得意，幾分辛勞，幾分收獲。沒有您的付出，就沒有我的收獲。沒有您的教誨，就沒有我的得意。37、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。38、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?39、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨!40、我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續(xù)前行。你們還會迎來一批又一批學(xué)生，繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但不知相逢又何年。41、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!42、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!43、借教師節(jié)之圣光，為你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩蕩蕩飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂，籠罩你的如意與吉祥!44、我若是ceo，您就是ceo的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的老師。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠(yuǎn)愛您，老師!45、您的教誨，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨。46、面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!47、您像山峰為我遮風(fēng)擋雨，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無聞地奉獻(xiàn)對我的愛。祝您身體健康，歲歲不老!48、在千載難逢的年月日教師節(jié)里，在這個(gè)大“順”的日子里，祝您工作順利，生活順利，事業(yè)順利，生意順利，入學(xué)順利，事事都順利!49、種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒有盡頭，有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個(gè)人。50、您是春雨，滋潤著幼苗的憧憬;您是燭光，照亮了童稚的心靈;您是馬達(dá)，推引著每個(gè)學(xué)子前行。送一條祝福，點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。51、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。52、您用粉筆抒寫人生的精彩，您用慈愛溫暖學(xué)子的心房，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國的花朵。讓我們向辛勤的園丁致敬!53、您剖析人生，入木三分;您授業(yè)解惑，滿腔熱忱;您堅(jiān)守崗位，盡心盡力;您奉獻(xiàn)青春，無怨無悔。祝福辛勤園丁身體康健，萬事如意!54、您的工作普通，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的職業(yè);您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂!55、您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是粉筆，犧牲自己書寫希望，少時(shí)不識師恩重，長大方知老師親。今天是您的節(jié)日，您辛苦了，老師!56、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。臨將畢業(yè)，我要把一份崇高的敬意送給您。57、愿我的信鴿為您帶去充滿愛意的蜜語，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意。一切祝福也不能表達(dá)我對您的情意。祝老師：事事如意，工作順利。58、年少時(shí)不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時(shí)間能夠倒退我會說：“我一定要學(xué)好!”明天就要畢業(yè)了，我們祝您永遠(yuǎn)年輕!59、老師，您像山峰為我遮風(fēng)擋雨，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無聞地奉獻(xiàn)對我的愛。祝您身體健康，歲歲不老!60、您用諄諄教誨，傳道解惑;您用智慧教鞭，點(diǎn)亮希望;您用執(zhí)著態(tài)度，辛勤耕耘;您用滿腔熱忱，譜寫人生。祝老師們節(jié)日快樂，幸福永遠(yuǎn)!61、三尺講臺，演繹精彩人生;諄諄教誨，開啟美好天窗;無私奉獻(xiàn)，呵護(hù)祖國花朵;辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。祝福恩師身體健康，幸福永伴!62、您是一位建筑師，一磚一瓦的塑造了奇跡，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽(yù)為太陽底下最光輝的事業(yè)，學(xué)生們永遠(yuǎn)愛您。63、物理老師教會我杠桿原理，英語老師讓我認(rèn)識abcd，數(shù)學(xué)老師教會我加減乘除，語文老師讓我學(xué)會之乎者也。我要真誠的說一聲謝謝您。64、您用慈愛，呵護(hù)心靈;您用青春，譜寫詩歌;您用無悔，奉獻(xiàn)青春;您用智慧，啟迪人生;您用平凡，抒寫偉大。祝老師福壽綿長，萬事如意!65、您用粉筆，勾勒孩子們的未來，您用青春，培育祖國的棟梁，您用教誨，指引夢想的方向，您用執(zhí)著，譜寫偉大的職責(zé)，愿老師您桃李滿天下!66、一顆愛心，把文明之火傳遞;一支粉筆，用知識的源泉澆灌;一生無悔，默默燃燒著自己;一句謝謝，感謝師恩大過天;謝謝你老師，祝你快樂!67、老師者，所以傳道授業(yè)解惑也;生者，所以求知學(xué)習(xí)拼搏也;祝福感激呈現(xiàn)也：愿老師每天開心，桃李天下;教書育人，自得其樂;馨德永流傳!68、數(shù)學(xué)老師：成功=您的教導(dǎo)+我們的努力。您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們!送上最誠摯的畢業(yè)祝福!69、略低三毫無勝券，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教，慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露，請觀遍地寸草芯。所有的教師啊，您辛苦了!祝您快樂!70、難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷，在這個(gè)即將畢業(yè)的日子里，我把最真心的祝愿，送給我最尊敬的人：愿我的老師永遠(yuǎn)健康平安，天天開心!71、忙碌了三年了，親愛的老師，您又送走了一批畢業(yè)班，感謝您對我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師!72、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在即將畢業(yè)的日子里，我要把一份崇高的敬意送給您。73、俗話說：科技是第一生產(chǎn)力，而科技需要人才，人才需要學(xué)校，學(xué)校需要老師!所以按這個(gè)邏輯：老師才是第一生產(chǎn)力。祝老師生產(chǎn)科技也生產(chǎn)快樂!74、您的頻頻教導(dǎo)，讓我們學(xué)到知識，您的敦敦教誨，讓我們懂得人生，您的含辛茹苦，讓我們走向社會，您的百般囑咐，讓我們受益匪淺，祝您幸福長樂。75、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。76、無怨無悔，點(diǎn)亮知識的明燈，照學(xué)子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢想。耕耘講臺，揮灑汗水，開墾精神的田園。愿老師們節(jié)日快樂。77、如果您是那個(gè)春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報(bào)答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾;快到畢業(yè)了，祝您節(jié)日愉快!78、一條路不知你走過多少遍，一本書不知你翻過多少次，一個(gè)教室不知你度過多少春秋，一個(gè)學(xué)子不知你付出多少心血。祝您快樂!衷心感謝老師您辛苦了!79、老師是春蠶，為我們吐盡知識的絲縷;老師是蠟燭，為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是明燈，為我們指引前進(jìn)的道路;老師是階梯，為我們蔓延成功的路徑。80、人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根發(fā)芽。我愛您，老師!人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的?慧謝謝您!老師。81、您是我的老師，更是我可愛的兄長。教我知識也就罷了，還讓我體會到人生的無窮樂趣。教師節(jié)到了，弟子祝您愛情甜蜜永遠(yuǎn)是學(xué)生可敬又可愛的超棒師長!82、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃;你用知識，催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康!篇三：畢業(yè)了,感謝老師的話語李老師，謝謝你一直以來對我們班的照顧，謝謝你每一次對我們的真摯教誨。我會銘記于心的。雖然我不是班上的尖子生，但你從來沒有看低我，對我們永遠(yuǎn)都是充滿信心，叮囑我們多學(xué)習(xí)。感謝老師三年來的撫育之恩，我會更加努力，爭取學(xué)有所成，絕不會辜負(fù)老師您的期望。王老師，謝謝你一直以來對我們班的照顧，謝謝讓我學(xué)習(xí)到各種測量的知識，出來工作才知道上課的認(rèn)真決定了日后工作的效率，還有實(shí)習(xí)期不斷為我們介紹工作，而且教導(dǎo)我們做人做事的道理。感謝老師三年來的撫育之恩，我會更加努力，爭取學(xué)有所成，絕不會辜負(fù)老師您的期望。張老師，謝謝你一直以來對我們班的照顧，謝謝讓我學(xué)習(xí)到各種測量的知識，出來工作才知道上課的認(rèn)真決定了日后工作的效率，還有實(shí)習(xí)期不斷為我們介紹工作，而且教導(dǎo)我們做人做事的道理。感謝老師三年來的撫育之恩，我會更加努力，爭取學(xué)有所成，絕不會辜負(fù)老師您的期望。黃老師，謝謝你一直以來對我們班的照顧，謝謝讓我學(xué)習(xí)到各種測量的知識，和工作時(shí)會遇到的測量問題，這使我畢生受用。感謝老師三年來的撫育之恩，我會更加努力，爭取學(xué)有所成，絕不會辜負(fù)老師您的期望。翁老師，謝謝你一直以來對我們班的照顧，謝謝讓我學(xué)習(xí)到各種測量的知識。在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)讓我學(xué)到不少東西，謝謝你給了我這個(gè)機(jī)會。感謝老師三年來的撫育之恩，我會更加努力，爭取學(xué)有所成，絕不會辜負(fù)老師您的期望。陳老師，謝謝您一直以來對我們班的照顧，謝謝讓我學(xué)習(xí)到各種測量的知識。您是最多時(shí)間管我們班，我們和您就像一群朋友，學(xué)習(xí)之余還有測量、做人做事等等交流。感謝老師三年來的撫育之恩，我會更加努力，爭取學(xué)有所成，絕不會辜負(fù)老師您的期望。山東傳媒職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目畢業(yè)季網(wǎng)頁設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師/職稱教授作者姓名年級/專業(yè)山東傳媒職業(yè)學(xué)院教務(wù)處目錄摘要…………………3前言………………3一、畢業(yè)季網(wǎng)頁設(shè)計(jì)選題概述……………………3二、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)過程…………………4（一）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)內(nèi)容摘要……………………4（二）參與設(shè)計(jì)制作的過程…………………51、五大板塊劃分原則與目的…………52、資料查找與實(shí)際操作………………53、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)心得體會…………………5三、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)背景闡述……………5（一）社會環(huán)境的影響………………………6（二）家庭教育環(huán)境的影響…………………6（三）教育環(huán)境的變化………………………6注釋…………………7參考文獻(xiàn)……………7畢業(yè)季網(wǎng)頁設(shè)計(jì)90后大學(xué)生就業(yè)觀【摘要】：1990年出生的第一批“90后”大學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè)，面對他們的將是依然嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。本文對“90后”后大學(xué)生所處的社會環(huán)境、家庭環(huán)境進(jìn)行了闡述，并且進(jìn)一步分析了處于此社會環(huán)境下的“90后”大學(xué)生的思想特點(diǎn)。針對他們的特點(diǎn)討論如何對“90后”大學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)工作?！娟P(guān)鍵詞】：90后大學(xué)生；就業(yè)指導(dǎo)；思想特征；網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；心得體會[Abstract]:Bornin1990thefirstbatchof"after90"universitystudentsgoingtouniversitygraduates,theyfaceagrimemploymentsituation.Thisarticleon"after90"universitystudentsafterthesocialenvironment,familyenvironmentisdiscussed,andfurtheranalyzedinthissocialenvironment"90"universitystudent'sthoughtcharacteristic.Accordingtothecharacteristicsoftheirdiscussionsonhowthe"post-90s"collegestudentsemploymentguidance.[Keywords]:universitystudents;occupationcareerplanning;concept;webpagedesign;experience一、畢業(yè)季網(wǎng)頁設(shè)計(jì)選題概述設(shè)計(jì)畢業(yè)季專題網(wǎng)頁的目的是紀(jì)念我們無法忘卻的青春。有人說青春是一首歌，毫無疑問大學(xué)是青春這首歌最精華的部分，在這里我們漸漸的長大，漸漸成熟，了解社會萬象，讀懂人生百態(tài)。快樂的、悲傷的、幸福的、痛苦的，每一點(diǎn)都深深的鐫刻于生命的軌跡中！然波瀾不驚的時(shí)光戛然而止，我們即將迎來畢業(yè)季——青春散場，縱有千般不舍，終還是曲終人散、從此各奔天涯！2012畢業(yè)季的學(xué)生大多是90后，而90后是備受關(guān)注的一代，他們的畢業(yè)也引起了媒體的關(guān)注。譬如：青春散場的瘋狂照片民工篇、金陵十三衩；躥紅網(wǎng)絡(luò)的“被子哥”；還有他們的就業(yè)入職觀點(diǎn)等。做90篇畢業(yè)專題策劃很有必要。不僅僅是因?yàn)樗麄兊纳鐣P(guān)注度,更多的是想讓和我一樣的90后在就業(yè)與擇業(yè)面前,走出迷茫和矛盾的區(qū)間。1、五大板塊劃分原則與目的這個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)共包括5大版塊:分別是愛情篇、友情篇、未來篇、畢業(yè)那一天、定格山傳青春。這五大版塊從愛情篇著手，網(wǎng)絡(luò)上流行這么一段話：“曾經(jīng)有一份完美的愛情擺在我的面前，可是我沒有好好珍惜，直到失去了才后悔莫及。如果上天能讓這一切再來一次，我會對她說：‘我愛你！’如果非要在這段愛前面加個(gè)界定的話，我希望那不是發(fā)生在校園里”。愛情和事業(yè)是不矛盾的兩個(gè)獨(dú)立體嗎？對即將走向社會就業(yè)的大學(xué)生來說，愛情和事業(yè)之間必須做出選擇嗎？這似乎是很難回答的問題。在畢業(yè)設(shè)計(jì)愛情版塊的右側(cè)做了一個(gè)調(diào)查分析，根據(jù)鳳凰網(wǎng)的調(diào)查顯示，超過七成的學(xué)生選擇了一畢業(yè)就分手。2、資料查找與實(shí)際操作在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，我看了一期上海交通大學(xué)就業(yè)中心負(fù)責(zé)人錢靜峰=3\*GB3③的做客的一期就業(yè)節(jié)目“自從2010年金融危機(jī)以來，不少跨國企業(yè)的裁員消息，使得學(xué)生對于職業(yè)的選擇更加謹(jǐn)慎?！彼寡裕瑥姆e極的角度來看，這說明學(xué)生的心智變得更成熟。而且“穩(wěn)定”相對于職業(yè)頻繁變動來說，更有發(fā)展和提升的機(jī)會。但從消極的角度來說，這未必是個(gè)好信息，因?yàn)楹芏?0后學(xué)生本身家庭條件相對于80后和70后要更優(yōu)越一點(diǎn)，他們從小過著穩(wěn)定的生活，渴望變動和甘于冒險(xiǎn)的傾向會更少一點(diǎn)。于是用dreamwever軟件設(shè)計(jì)了這個(gè)網(wǎng)頁。人生學(xué)海生涯中，每每跨入一所學(xué)堂，每編入一個(gè)班級，一種特殊的社會關(guān)系注定形成，為你一生所擁有，成為你人生的一種資源。當(dāng)你走出校門，每每會想起同學(xué)們，由此獲得一種幸福；當(dāng)你偶遇困惑或困難時(shí)，也許就有同學(xué)站出來扶你一把，助你一程。同學(xué)，不僅僅是簡單意義上的同班同學(xué)，還有同年級同學(xué)、同學(xué)院同學(xué)，在你學(xué)得頭腦略顯暈意之時(shí)，當(dāng)你走在去教室、食堂、圖書館的小路上，當(dāng)你走出校門乘坐公共汽車，當(dāng)你假日旅游你不妨多多交往。同學(xué)們，就要畢業(yè)了，千萬別忘記把友情帶走，因?yàn)檫@是我們在大學(xué)校園里收獲的一生的財(cái)富。這也是我設(shè)置友情篇的目的，在學(xué)校我們是同學(xué)，畢業(yè)之后走向社會這都是人脈。蘋果CEO史蒂夫·喬布斯=2\*GB3②在演講時(shí)就說到：當(dāng)我十七歲的時(shí)候，我讀到了一句話：“如果你把每一天都當(dāng)作生命中最后一天去生活的話，那么有一天你會發(fā)現(xiàn)你是正確的。”這句話給我留下了深刻的印象。當(dāng)生活遇到瓶頸的時(shí)候我都會對著鏡子問自己：“如果今天是我生命中的最后一天，你會不會完成你今天想做的事情呢？”當(dāng)答案連續(xù)多次都是“不”的時(shí)候，我知道自己需要改變某些事情了。“記住你即將死去”是我一生中遇到的最重要箴言，它幫我指明了生命中重要的選擇。因?yàn)閹缀跛械氖虑?，包括所有的榮譽(yù)、所有的驕傲、所有對難堪和失敗的恐懼，都會在死亡面前消失。所以面對我們的未來，畢業(yè)的第一份工作對于我們今后的人生道路至關(guān)重要。畢業(yè)照是大學(xué)生活最后的句點(diǎn)，畢業(yè)拍照留念，是多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生必備“動作”。比起以往大學(xué)生的畢業(yè)照，90后的畢業(yè)照卻是引起了網(wǎng)民的熱議。國內(nèi)著名網(wǎng)絡(luò)論壇天涯社區(qū)上一則《班上MM們的瘋狂露腿畢業(yè)照》帖子，引起網(wǎng)友們關(guān)注，點(diǎn)擊率1小時(shí)高達(dá)2000多次。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會其實(shí)，不必在乎照片的形式，重要的是它們定格了我們的青春。圖片是最具有視覺沖擊力的，于是在定格青春的版塊我加入了大量的圖片，穿插了大學(xué)時(shí)期拍攝的視頻。當(dāng)逝去經(jīng)年后，翻開那些發(fā)黃的照片，時(shí)光已將它的色彩褪去。不變的，是你微笑的面容，極淺極淡。青春定格在那一瞬間，年輕的你，如云影掠過。你們見證了山傳春夏秋冬的變遷，山傳也見證了你們的成長與蛻變。這里，是你們永遠(yuǎn)的家，畢業(yè)，不說再見！這個(gè)90后網(wǎng)頁設(shè)計(jì)從策劃到資料查找，圖文分類再到實(shí)際操作一共用了近三周的時(shí)間，每一個(gè)符號都象征著我大學(xué)的每一個(gè)腳步，這也為我的畢業(yè)做了終結(jié)。三、設(shè)計(jì)背景闡述“90后”所處的階段的時(shí)代特征自1998年的高?！安④墶薄U(kuò)大招生開始，可以說我國高等教育邁入了空前的跨越式發(fā)展階段。高等教育產(chǎn)業(yè)化已成為不爭的事實(shí)。大學(xué)生畢業(yè)，能否順利進(jìn)入社會、找到自己合適的位置，即畢業(yè)生就業(yè)問題越來越引起人們的廣泛關(guān)注，每年特定時(shí)間都會成為各大媒體的焦點(diǎn)。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途，還直接影響到高校的可持續(xù)發(fā)展，更是關(guān)系到我國社會人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。2003年是高校擴(kuò)招后的第一個(gè)畢業(yè)生高峰年，全國高校畢業(yè)生從2002年的145萬猛增至212萬人，2004年再增68萬，達(dá)280萬人，到2005年，進(jìn)入就業(yè)市場的高校畢業(yè)生可能將突破340萬，畢業(yè)生就業(yè)形勢的一年緊過一年。2012年90后大學(xué)畢業(yè)生第一次進(jìn)入社會大舞臺，再次將大學(xué)生就業(yè)推向新的高峰。據(jù)調(diào)查顯示，今年大學(xué)生就業(yè)季的初步狀況是，就業(yè)崗位比往年有所減少，大學(xué)生們對于就業(yè)的期望值卻并沒有降低。近日多所高校出爐的應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)查也顯示，雖然大學(xué)生們擇業(yè)最關(guān)注崗位的晉升發(fā)展情況，但對于自己未來的職業(yè)規(guī)劃，“穩(wěn)定”卻首次成為他們最重視的因素。（一）從社會環(huán)境變化上來說，“90后”大學(xué)生正是處于我國社會轉(zhuǎn)型變革的最激烈時(shí)期。市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)格和競爭機(jī)制的引入使市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但在一定程度上也使利益驅(qū)動機(jī)制成為調(diào)動人們積極性的重要途徑。在整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)大形勢下，社會就業(yè)壓力的不斷增加，都使得“90后”大學(xué)生的價(jià)值觀更趨于務(wù)實(shí)，比“80后”的在校大學(xué)生更早地考慮他們自己以后的生存發(fā)展。比如現(xiàn)在大學(xué)