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二年級(jí)音樂欣賞課《加沃特舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容】樂。音樂，并能隨音樂進(jìn)行編創(chuàng)和表演你們高興嗎？你還會(huì)說一個(gè)和高興意思一樣的詞語嗎？(快樂、快活、愉【播放《假如幸福的話拍拍手吧》】(拍手、拍腿、拍臉)(一)主題一快的音樂聲中，我們又來到了音樂王國，首先老師同學(xué)們聽老師彈奏兩個(gè)音，你聽一聽，哪個(gè)音音高2.教師彈奏三個(gè)音(1i1)學(xué)生設(shè)計(jì)動(dòng)作，師生一起做。？4.教師彈奏第三組音(135)出學(xué)生設(shè)計(jì)動(dòng)作，師生一起做。6.教師彈奏主題一中的四組音(1i1)(255)(1i1)(555)7.教師播放主題一20”提問：剛剛我們唱過的四組音符分別出現(xiàn)在每句話的什么地方？(句尾)8.聽音樂確認(rèn)一下，聽到四組音用動(dòng)作表現(xiàn)出來。20”9.完整做兩遍40”(二)主題二中--高的順序排列，第四組按照低--高--低的順(724)(135)(246)(1i1)候請(qǐng)大家用舉手表示2.初聽主題二25”哪一句的速度發(fā)生了變化?25”4.師生隨音樂做動(dòng)作25”提醒你們整欣賞A段音樂動(dòng)作完整表現(xiàn)這兩段音樂2.二次聽，提問：你能聽出音樂是用什么樂器演奏的嗎？(單簧管、鋼琴)50”教師介紹單簧管以及奏法(歡快跳躍)：這段音樂的聲音是跳躍的還是連貫的？50”6.完整表現(xiàn)音樂，注意音樂情緒，動(dòng)作有彈性三、完整欣賞全曲，了解全曲結(jié)構(gòu)1.完整聽全曲，學(xué)生聽后回答3’2.教師提問：熟悉的旋律出現(xiàn)在樂曲的什么地方？3.討論分析樂曲的結(jié)構(gòu)，出示樂曲結(jié)構(gòu)圖優(yōu)美抒情的情緒，單簧管在這段的演奏運(yùn)用了連奏的方法，表現(xiàn)了人們舞蹈的場(chǎng)面。這種舞蹈叫加沃特舞曲，(一起說兩遍)加沃特舞是流行于法國宮廷里一種舞蹈，王公貴族們經(jīng)常在茶余飯后的，就來學(xué)一1.學(xué)習(xí)女孩子邀請(qǐng)的動(dòng)作(一八拍)2.學(xué)習(xí)男孩子邀請(qǐng)的動(dòng)作(一八拍)挺拔、舒展)5.聽音樂完整表現(xiàn)B段音樂1’10”整欣賞全曲
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