童年的水墨畫讀詞小能手水墨畫染綠破碎浪花飛濺清爽luɡutenɡ釣竿葫蘆蘑菇撲騰撥水和和面huó草地上蹦跳著魚兒和笑聲。多音字hé小鴨子一下子鉆入水中。鉆zuān鉆石的價(jià)格是非常昂貴的。zuàn墨染竿騰碎撥浪葫爽蘑菇我會(huì)寫這首詩與我們以往學(xué)習(xí)過的兒童詩有什么不同以往的兒童詩只有一個(gè)題目，但是這首詩每一個(gè)小節(jié)都有一個(gè)小標(biāo)題。組詩張繼樓，男，江蘇宜興人，1926年出生。重慶市作家協(xié)會(huì)退休干部，中國作家協(xié)會(huì)、中國曲藝家協(xié)會(huì)、中國民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任四川省作協(xié)理事，重慶市作家協(xié)會(huì)秘書長、副主席，重慶市作家協(xié)會(huì)榮譽(yù)副主席，獲國務(wù)院特殊津貼。他還是重慶市第八屆人大代表。代表作：《營帳邊有一條小河》《在城市的大街上》《在農(nóng)村的田野上》《夏天到來蟲蟲飛》等。讓我們走進(jìn)詩中，看看作者描寫了兒童時(shí)期的哪些場景？狀成路狀元才路垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。溪邊這是一幅＿＿＿的水墨畫。？人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。在朗讀《溪邊》的時(shí)候，第一句寫的是美景，讀時(shí)語氣要舒緩，讀出美感來；最后一句，讀出喜悅、歡樂的語氣。朗讀指導(dǎo)溪邊人影給溪水染綠了，忽然撲騰一聲人影碎了，？

溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。景物動(dòng)物說一說：《溪邊》這幅畫給你怎樣的感覺？

這是一幅有靜有動(dòng)的畫。小溪、垂柳、人影、釣竿、蜻蜓都是靜止不動(dòng)的，因?yàn)樗鼈兌荚诘却雉~兒上鉤；當(dāng)魚兒上鉤后，這種靜被魚的掙扎、人的歡笑打破了，溪邊熱鬧起來了。江上像剛下水的鴨群，一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。水葫蘆？生于水塘中,天然繁殖能力極強(qiáng)。扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。你撥我濺笑哈哈。比喻是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙你知道“水葫蘆”指什么嗎水葫蘆的學(xué)名為“鳳眼蓮”，由于在每個(gè)葉柄中部都有一個(gè)膨大似葫蘆的球狀體而得名。斗笠？林中松樹剛洗過澡一身清清爽爽，小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，是誰一聲歡叫把雨珠抖落，松針上一串串雨珠明明亮亮。像一朵朵山花在樹下開放。只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。比喻是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。是誰呢？運(yùn)用了比喻的修辭手法，將孩子們頭上戴的斗笠比作蘑菇，形象、貼切。樹下感覺不到炙熱的陽光，只聽見百靈鳥在枝頭歌唱，孩子們靜靜的躺在草地上，嘴角露出了一絲絲甜美的微笑。拓展：我們的童年生活也是豐富多彩、充滿快樂的，請模仿課文選擇生活中的一個(gè)鏡頭，寫一節(jié)小詩。主旨概括本課是一組兒童詩，通過攝取這三組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫溪邊釣魚——快樂江上戲水——頑皮林中采蘑菇——?dú)g喜七彩童年歡樂如歌

讀童年

作者一共寫了六首，還有三首：《街頭》、《花前》、《樹下》課后讀讀吧！

古詩：《小兒垂釣》《采蓮》