...wd......wd......wd...學前班安全教育教案活動分析：學前班幼兒隨著生活經(jīng)歷和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真的降臨時，知道自己應(yīng)該若何做，若何學會保護自己，學會自救?；顒幽繕耍?、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。2、向幼兒進展安全教育，增進幼兒安全防火意識。3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道若何自我保護和若何自救?；顒訙蕚洌杭?、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、、濕毛巾、毛巾被等?；顒舆^程：活動一1、教師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西〔布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等〕2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。〔1〕、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途?！矡?、取暖、照明等〕〔2〕、火對人類有什么危害〔燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等〕3、實驗：火的熄滅〔1〕、教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因?！踩紵枰諝狻场?〕、教師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪支蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同〔杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間〕小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。活動二1、組織幼兒討論：〔1〕、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地

震、打雷、亂拉亂接電線等〕〔2〕、若何樣防止火災(zāi)發(fā)生〔3〕、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該若何樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?A：如果所在房間有，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F：假設(shè)所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。2、逃生演習教師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生方法進展自救活動完畢教師總結(jié)。學前班安全教育教案教學名稱：地震來了教育目標：1、掌握一定的地震知識，知道地震來了的時候保護自己，學會自救。2、演習：地震來了教學準備：1、資料準備①汶川地震的視頻和圖片②故事：地震來了2、教師準備：電視機、電腦、地震圖片幻燈片3、幼兒準備：收集汶川地震的相關(guān)圖片4、環(huán)境布置：教師將幼兒收集的圖片布置成一個地震知識圖片展。教學過程：1、教師帶著幼兒參觀地震知識圖片展。提問：①我們剛剛看到的是關(guān)于什么的圖片②你們看見的圖片是若何的③看到這些圖片你們心里是若何的感覺2、教師請幼兒觀看汶川地震的視頻。提問：①我們看到是什么視頻上發(fā)生的什么樣的事情〔地震〕②當?shù)卣饋淼臅r候人們是若何樣做的視頻引出故事：地震來了~3、教師講故事《地震來了》聽故事的時候幼兒帶著以下目的聽：①故事里有哪幾個小動物②發(fā)生了什么事情③故事里的小動物是若何樣處理事件的誰做的好，誰做的不對應(yīng)該若何樣做4、討論以上問題，教師做總結(jié)。5、給幼兒講解相關(guān)的地震知識，教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活，財產(chǎn)、生命帶來的危害。從幻燈片中知道地震來了的時候人們是若何自救，救援的，讓幼兒知道，當災(zāi)難降臨的時候，有我們的人們解放軍和社會各界以及世界各地的人們來幫助我們，我們不會孤單，不會害怕，要勇敢，堅強！6、教師和幼兒做游戲：地震來了~幼兒利用剛剛學到的地震知識進展演習，完畢。教學反思：設(shè)計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識，加強幼兒的安全教育意思，知道災(zāi)難降臨時不要驚慌，要學會正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，堅強、勇敢的信心。學前班安全教育《快樂廚房》一、說設(shè)計意圖廚房是幼兒既熟悉又陌生的地方。因為幼兒階段年齡小，自我保護意識依然不夠，家長十分不放心孩子進入廚房，害怕受到菜刀、火等不安全物品的傷害。其實世界各國幼教專家們認為“孩子在廚房里能學到很多知識和技能〞。早教專家劉中良認為“3歲孩子是建設(shè)自我意識的關(guān)鍵期，身體活動能力已經(jīng)漸強，渴望不斷嘗試獨立完成新的事情，并認為在廚房里的勞動能培養(yǎng)孩子的獨立性、自信心等優(yōu)秀品質(zhì)。〞目前不少幼兒園也開設(shè)了“寶貝廚房〞“兒童烹飪〞等活動來幫助幼兒進一步了解學習廚房里的知識和技能。因此我設(shè)計了《快樂廚房》安全教育活動，讓孩子們進一步了解廚房，讓孩子們通過本節(jié)活動培養(yǎng)初步自我保護意識外，并讓廚房不再成為不安全的代名詞。二、活動目標1、通過游戲活動，認識廚房中的各種器具及功能。2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護意識。3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗廚房勞動的快樂?；顒用Q《快樂廚房》活動目標：1、通過游戲活動，認識廚房中的各種器具及功能。2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護意識。3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗廚房勞動的快樂。活動準備：1、PPT課件〔廚房里的物品聲音及物品圖片〕2、錄像短片《快樂廚房》3、音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等活動過程：一、聲音導入：1、“教師今天帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎〞“這是哪里呀〞“教師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細的聽并告訴教師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音〞〔切菜—煎蛋—倒水—微波〕二、引導幼兒認識廚房中的各種器具及功能1、播放PPT課件《廚房里的物品》A“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的〞2、演示廚房里的物品圖片〔菜刀菜板—煤氣灶—開水瓶—微波爐〕〞它們分別是做什么用的〞引導幼兒了解廚房器具名稱及功能。3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》“你還知道廚房里有什么〞教師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房里的物品有一定的不安全性哦。三、了解各種器具的危害性，知道若何保護自己。1、觀看安全錄像短片課件，〔分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐〕A“你看到了什么猜一猜她們在做什么說什么〞“廚房里有哪些東西有不安全為什么〞2、“你知道若何正確使用這些物品，防止不安全嗎〞引導幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護意識。3、教師小結(jié)：“廚房里的物品雖然很不安全，但同時我們也離不開它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養(yǎng)豐富的餐點；讓大家安康快樂的成長！〞四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗廚師的快樂！完畢活動1、“今天讓我們也來當回小廚師好嗎〞組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂《小廚師》帶著幼兒一起律動。2、教師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等“讓我們一起到寶貝廚房去來做做營養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧〞播放音樂《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗分享！自救安全教育教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學目標：通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。教學時數(shù)：一課時教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護，似乎并不存在什么不安全。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生不安全，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1〕認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4〕使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2)使用燃氣器具〔如煤氣爐、燃氣熱水器等〕，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時要注意安全1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準備運動。4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。三、交通安全1、行走時若何注意交通安全1〕在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2〕集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3〕在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4〕穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停〞。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。四、發(fā)生火災(zāi)若何辦1、要打火警119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢若何樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。五、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或不安全，就能安康地成長第一課開學安全教育教案一．教育目標：1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。教育內(nèi)容：家庭、學校、社會安全教學過程：一、導入：新的學期又開場了，我們將一起開場快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不管是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。二、小學生應(yīng)注意安全的地方：1、學生討論。作為小學生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全2、集體歸納?！?〕人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞開工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火……〔2〕交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，穿插路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。〔3〕飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。三、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。第二課、交通安全教案教學目的：1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、保護交通設(shè)施的意識。教學方法：講授法、討論法一、導入新課：1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便如果沒有交通運輸我們的生活會若何2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成局部，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，抑制不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通安全知識。二、新課講授：1、介紹常見的交通標志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。①乘車、乘船的基本要求和本卷須知。②要求學生要文明乘車、乘船。3、行走時應(yīng)若何注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路，要走斑馬線。④遇到“紅燈〞要停頓，做到“紅停綠過〞。要學會避讓機動車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。三、小結(jié)：提問：今天我們學了哪些知識通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么教師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果無視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，時刻重視交通安全。第三課食品安全教育一、教學目標1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。3、了解安康標志士什么，知道安全飲食的常識。4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食安康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。二、教學重點知道若何安康飲食三、教學難點培養(yǎng)關(guān)注自己飲食安康的責任感。三、教學過程〔一〕談話導入1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是安康的〔學生各抒己見〕2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為安康的人。看來，一個人的安康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意安康飲食?！舶鍟n題：吃出你的安康來〕學生齊讀課題。那若何做到安康飲食呢?〔二〕好好吃早餐1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護,似乎并不存在什么不安全。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事?！补适麓蟾艃?nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開場餓得受不了，更別提上課認真聽講了?！?、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說早餐對我們有多重要呢〔三〕飯前飯后多補水身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲藏足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。為什么需要這么多的水呢因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲藏。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比方，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分?！菜摹秤泄?jié)制地吃點零食也不壞零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對安康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲穩(wěn)固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長?？ㄗ眩嚎ㄗ押械鞍踪|(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚枯燥和生成色斑。無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質(zhì)，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡人民幣和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲?！参濉沉己玫呐胝{(diào)促進安康良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失；不恰當?shù)呐胝{(diào)，會大大降低食品中的營養(yǎng)含量。比方，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保存下來。煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。蒸：蒸比煮，能夠保存更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保存局部的水溶性營養(yǎng)成分。烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。第四課家居安全教育一、談話引入同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護，似乎并不存在什么不安全。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生不安全，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。1〕認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4〕使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。5〕發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1〕燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2〕使用燃氣器具〔如煤氣爐、燃氣熱水器等〕，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、發(fā)生火災(zāi)若何辦1、要打火警119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢若何樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。三、小結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或不安全，就能安康地成長。學前班活動設(shè)計——我安全我快樂活動目標：

1、通過學習安全防護知識，讓幼兒了解