五年級(jí)體育上冊(cè)第四課廣播操《初升的太陽》教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是五年級(jí)體育上冊(cè)的第四課，主要教學(xué)內(nèi)容是廣播操《初升的太陽》。這個(gè)廣播操包含了一些基本的身體運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作，如跳躍、轉(zhuǎn)身、手臂擺動(dòng)等。這個(gè)廣播操的目的是幫助學(xué)生提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在之前的課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的身體運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作，如跑步、跳繩、舞蹈等。這些知識(shí)將有助于學(xué)生更好地理解和掌握廣播操《初升的太陽》的動(dòng)作和節(jié)奏。同時(shí)，學(xué)生也已經(jīng)有了一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，這將有助于他們?cè)谧鰪V播操時(shí)能夠更好地配合和協(xié)調(diào)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)廣播操《初升的太陽》，提高學(xué)生的身體靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，使其能夠熟練地完成各個(gè)動(dòng)作。

2.健康意識(shí)：通過參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，使其能夠主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自己的身體健康。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在廣播操的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能夠與同學(xué)們良好地配合和協(xié)調(diào)。

4.自我管理：在課堂中，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、自我管理的能力，使其能夠在體育活動(dòng)中自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

5.樂觀積極：通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的樂觀積極心態(tài)，使其能夠在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極向上的態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在之前的體育課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的身體運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作，如跑步、跳繩、舞蹈等。他們對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的概念和重要性也有一定的了解。此外，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些廣播操的學(xué)習(xí)，對(duì)基本的體操動(dòng)作有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于這個(gè)年齡段的學(xué)生來說，他們通常對(duì)體育活動(dòng)充滿熱情，喜歡通過實(shí)踐和互動(dòng)來學(xué)習(xí)。他們?cè)谏眢w協(xié)調(diào)性、靈活性和節(jié)奏感方面表現(xiàn)出不同程度的能力。有的學(xué)生可能對(duì)挑戰(zhàn)性任務(wù)更感興趣，而有的學(xué)生可能更注重團(tuán)隊(duì)合作和社交互動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)廣播操《初升的太陽》時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難，如部分動(dòng)作的協(xié)調(diào)性要求較高，需要一定的耐心和練習(xí)才能掌握。此外，部分學(xué)生可能在節(jié)奏感方面有所欠缺，需要教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。另外，學(xué)生可能會(huì)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面遇到挑戰(zhàn)，需要教師引導(dǎo)他們進(jìn)行有效的溝通和配合。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《五年級(jí)體育上冊(cè)》的教材，以便他們能夠在課堂上跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握廣播操《初升的太陽》的動(dòng)作和節(jié)奏，準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源。這些資源可以通過互聯(lián)網(wǎng)下載或者從圖書館借閱獲得。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課主要是關(guān)于廣播操的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，所以不需要特別的實(shí)驗(yàn)器材。如果教師安排了其他與體育相關(guān)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)踐活動(dòng)，需要提前準(zhǔn)備并檢查實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：為了創(chuàng)造一個(gè)適合體育活動(dòng)的環(huán)境，需要對(duì)教室進(jìn)行一些布置?？梢愿鶕?jù)教學(xué)需要，設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等區(qū)域。此外，確保教室內(nèi)有足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行廣播操的練習(xí)和活動(dòng)。

5.音樂設(shè)備：為了更好地進(jìn)行廣播操的練習(xí)，需要準(zhǔn)備一些音樂設(shè)備，如音響或播放器，以便播放《初升的太陽》的音樂。

6.安全設(shè)施：考慮到體育活動(dòng)的安全性，需要確保教室中有足夠的安全設(shè)施，如急救包、防滑墊等。

7.教學(xué)工具：為了方便教師進(jìn)行講解和示范，準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如擴(kuò)音器、白板筆等。

8.反饋表格：為了及時(shí)了解學(xué)生對(duì)廣播操《初升的太陽》的掌握情況，準(zhǔn)備一些反饋表格，以便學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。

9.教學(xué)計(jì)劃：最后，確保教師已經(jīng)制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)估等方面的安排。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解廣播操《初升的太陽》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)廣播操《初升的太陽》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確廣播操《初升的太陽》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保廣播操《初升的太陽》教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操《初升的太陽》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入廣播操《初升的太陽》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的廣播操內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為廣播操《初升的太陽》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解廣播操《初升的太陽》的動(dòng)作要領(lǐng)和節(jié)奏感，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出動(dòng)作的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞廣播操《初升的太陽》的動(dòng)作和節(jié)奏感展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)廣播操《初升的太陽》的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在廣播操《初升的太陽》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)和節(jié)奏感進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的重點(diǎn)和節(jié)奏感的難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)廣播操《初升的太陽》動(dòng)作要領(lǐng)和節(jié)奏感的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與廣播操《初升的太陽》相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合廣播操《初升的太陽》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考體育與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)廣播操《初升的太陽》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的廣播操《初升的太陽》的動(dòng)作要領(lǐng)和節(jié)奏感，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的廣播操《初升的太陽》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸（一）拓展閱讀材料

1.《校園廣播操指南》：本書詳細(xì)介紹了廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法以及如何在校園中推廣廣播操，對(duì)學(xué)生掌握廣播操有很高的參考價(jià)值。

2.《初升的太陽》動(dòng)作解析：這篇文章詳細(xì)解析了廣播操《初升的太陽》每個(gè)動(dòng)作的具體做法，有助于學(xué)生更好地理解動(dòng)作要領(lǐng)。

3.《廣播操音樂選編》：這本書為學(xué)生提供了多種廣播操音樂曲目，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇合適的音樂進(jìn)行廣播操練習(xí)。

（二）課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.學(xué)生可以利用課后時(shí)間，閱讀拓展閱讀材料，進(jìn)一步加深對(duì)廣播操《初升的太陽》的理解和掌握。

2.學(xué)生可以觀看其他學(xué)校的廣播操表演視頻，學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作和節(jié)奏感，從而提高自己的廣播操水平。

3.學(xué)生可以邀請(qǐng)家長或朋友一起練習(xí)廣播操，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高練習(xí)效果。

4.學(xué)生可以記錄自己每天練習(xí)廣播操的心得和體會(huì)，定期總結(jié)自己的進(jìn)步和不足，制定改進(jìn)計(jì)劃。

5.學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的廣播操比賽，檢驗(yàn)自己的廣播操水平，提高自己的自信心和積極性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度的重要依據(jù)。教師可以通過觀察學(xué)生的參與程度、提問回答情況以及課堂紀(jì)律等方面來評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要展示自己的學(xué)習(xí)成果，包括對(duì)廣播操《初升的太陽》的理解、動(dòng)作的掌握程度以及團(tuán)隊(duì)合作的效果。教師可以通過學(xué)生的展示和互相評(píng)價(jià)來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)廣播操《初升的太陽》動(dòng)作要領(lǐng)和節(jié)奏感的掌握情況。教師可以設(shè)計(jì)一些簡單的動(dòng)作練習(xí)題或節(jié)奏感測(cè)試題，讓學(xué)生在課堂上完成，并根據(jù)其表現(xiàn)給予評(píng)分。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生的課后作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果的重要途徑。教師可以根據(jù)學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量、正確性和提交時(shí)間來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并提供及時(shí)的反饋。評(píng)價(jià)可以包括對(duì)學(xué)生的動(dòng)作準(zhǔn)確性、節(jié)奏感、團(tuán)隊(duì)合作等方面的評(píng)價(jià)，并指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，以幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。同時(shí)，教師也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和反思，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和自主性。板書設(shè)計(jì)1.動(dòng)作要領(lǐng)：

-準(zhǔn)備姿勢(shì)：站立，雙腳并攏，雙手自然下垂。

-第一個(gè)動(dòng)作：雙手高舉，身體向左轉(zhuǎn)。

-第二個(gè)動(dòng)作：雙手前伸，身體向右轉(zhuǎn)。

-第三個(gè)動(dòng)作：雙手上舉，身體向左轉(zhuǎn)。

-第四個(gè)動(dòng)作：雙手放下，身體向右轉(zhuǎn)。

2.節(jié)奏感：

-每個(gè)動(dòng)作持續(xù)2拍，共4個(gè)8拍。

-第一個(gè)動(dòng)作和第四個(gè)動(dòng)作在第1拍開始，第二個(gè)動(dòng)作和第三個(gè)動(dòng)作在第2拍開始。

3.團(tuán)隊(duì)合作：

-每個(gè)學(xué)生按照自己的節(jié)奏完成動(dòng)作。

-注意與同學(xué)的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，保持隊(duì)形整齊。

4.安全事項(xiàng)：

-避免與他人發(fā)生碰撞，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

-動(dòng)作幅度不要過大，以免造成身體損傷。課后作業(yè)1