安徽省淮北市2024屆四年級數(shù)學第二學期期末統(tǒng)考試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．一個兩位小數(shù)“四舍五入”保留一位小數(shù)可得9.5，這個兩位小數(shù)最大是（_______），最小是（________）．2．你知道下面的物體分別是由幾個小正方體擺成的嗎？①（________）個②（________）個③（________）個④（________）個（1）上面的物體中，從左而看到的是的是（________）號物體；從右面看到的是的是（________）號物體。（2）從上面看到的是的是（________）號物體。（3）從前面看到的是的是（________）號物體。3．最小的九位數(shù)是（_______），比它小1的數(shù)是（_______）。4．.一本筆記本5.6元,一塊橡皮1.8元,小東買了4本筆記本和5塊橡皮,共用了（______）元5．被減數(shù)、減數(shù)、差的和是8，差是0.96，被減數(shù)是（________），減數(shù)是（________）。6．0.32里有（___）個百分之一．7．木工師傅做完木框后，常常會釘上兩條斜掛的木條，這是利用了三角形的（__________）性。8．填“＞”“＜”或“＝”。580020000（______）5.8002億580020000（______）6億。9．把（_____）的小數(shù)點向左移動兩位是1.23。10．兩袋大米共重70千克，第二袋比第一袋多30千克。兩袋大米各重（_______），（_______）千克。11．用0、5、6、7、8五張數(shù)字卡片可以組成不同的五位數(shù)。在這些數(shù)中，大約是8萬的數(shù)有（______）個。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．小剛的位置是（3，5），小芳的位置是（4，5），他們是同桌。（______）13．三根長度分別為5厘米、5厘米、10厘米的小棒一定能拼成一個等腰三角形。（______）14．700.007左邊的“7”是右邊“7”的1000倍。（____）15．一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形的內(nèi)角和是150°。（________）16．條形統(tǒng)計圖是用直條的長短表示數(shù)量的多少。（______）17．乘法分配律用字母表示為（a+b）c=ac+bc._____18．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．環(huán)保知識競賽共20道選擇題，答對一道得5分，答錯一道或不答倒扣1分，浩浩同學在競賽中得了82分，他答對了（）道題。A．3 B．10 C．1720．把一根繩子剪成兩段，第一段長米，第二段占全長的，那么（）。A．第一段長 B．兩段一樣長 C．第二段長21．甲數(shù)是42，比乙數(shù)的5倍少3，乙數(shù)是（）。A．3 B．6 C．922．計算下圖中小長方形的面積，正確的算式是（）。A．（10＋7）×6 B．（10－7）×6 C．10×6＋7×623．等腰三角形的一個底角是50°，它的頂角是（）。A．100° B．80° C．130°四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)（1）400×50＝（2）600÷60＝（3）199×0＝（4）135－45－55＝（5）540－190＝（6）24×50＝（7）235＋465＝（8）20＋80×4＝25．用豎式計算。（1）3.16×73＝（2）7.04×25＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連．27．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．水果店運來蘋果、梨各5箱。蘋果每箱25千克，梨每箱28千克，一共運來水果多少千克？30．竹竿長7.5米。這個蓄水池中的水深是多少米？31．一個糧店3天售出的大米數(shù)量分別是420千克、360千克、418千克，這個糧店30天大約售出大米多少千克？32．爸爸的體重是我的3倍，爸爸重90千克，爺爺?shù)捏w重是我的2倍少15千克，爺爺體重多少千克？33．小剛的身高是1.38米，他站在一張凳子上比一個高為1.78米的書柜高0.16米，凳子的高是多少米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、9.549.45【解析】略2、78912①③④④②【分析】①一共有兩層，下面一層有5個小正方體，上面一層有2個小正方體，加起來即可得到答案；②一共兩層，下一層5個小正方體，上一層3個小正方體，加起來即可；③一共三層，下一層5個小正方體，中間一層3個小正方體，上一層1個小正方體，加起來即可；④一共三層，下一層6個小正方體，中間一層5個小正方體，上一層1個小正方體加起來即可。（1）（2）（3）根據(jù)三視圖的觀察方法進行觀察并解答。【詳解】①5＋2＝7（個）②5＋3＝8（個）③5＋3＋1＝9（個）④6＋5＋1＝12（個）（1）上面的物體中，從左而看到的是的是①號物體；從右面看到的是的是③④號物體。（2）從上面看到的是的是④號物體。（3）從前面看到的是的是②號物體。故答案為：7；8；9；12；①；③④；④；②。【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，考查學生的空間想象能力。3、10000000099999999【解析】略4、31.4【解析】略5、43.04【分析】由被減數(shù)＝減數(shù)＋差，可知被減數(shù)、減數(shù)、差著三個數(shù)的和應該是被減數(shù)的2倍，由此求出被減數(shù)，然后根據(jù)：被減數(shù)－差＝減數(shù)，求出減數(shù)?！驹斀狻?÷2＝44－0.96＝3.04故答案為：4；3.04【點睛】本題考查小數(shù)的加減法，以及被減數(shù)、減數(shù)、差三者之間關(guān)系的靈活運用。6、32【詳解】略7、穩(wěn)定【解析】略8、＝＜【分析】5.8002億＝580020000；6億等于600000000，將其與580020000進行比較。【詳解】580020000＝5.8002億；6億＝600000000，580020000＜6億。故答案為：＝；＜【點睛】此題重點考查多位數(shù)的讀寫及大小的比較，位數(shù)相同，按順序從高位開始一位一位的進行比較。9、123【解析】略10、2050【解析】略11、24【分析】由已知5個數(shù)字0、5、6、7、8組成不同的大約是8萬的五位數(shù)，那么最高位數(shù)只能是8和7，四舍五入到“萬”位求它的近似數(shù)，要看萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字，據(jù)此解答?！驹斀狻坑?、5、6、7、8五張數(shù)字卡片可以組成五位數(shù)，大約是8萬有：78650、78605、78065、78056、78560、78506、76850、76805、76580、76508、76058、76085、75860、75806、75680、75608、75086、75068、80567、80576、80657、80675、80756、70765；共24個?！军c睛】在寫這些數(shù)時，要按照一定順序，做到不重復，不遺漏。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【詳解】本題主要考查的是用數(shù)對表示位置，要記得在數(shù)對中左邊的數(shù)字表示第幾列，右邊的數(shù)字表示第幾行。根據(jù)數(shù)對的含義，小剛的位置是（3，5），表示的是第3列，第5行；小芳的位置在（4，5），表示的是第4列，第5行?！驹斀狻恳驗樾偤托》荚谕恍校o挨著的兩列，根據(jù)位置空間分布，兩個人是同桌。所以判斷正確。13、×【分析】三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據(jù)此解題?！驹斀狻?厘米＋5厘米＝10厘米，不符合兩邊之和大于第三邊，所以這三根小棒組不成一個三角形。故答案為：×【點睛】判斷三條線段能否組成等腰三角形，不能只看數(shù)值，關(guān)鍵是看是否滿足兩邊之和大于第三邊．14、×【分析】700.007左邊的“7”在百位，表示700，右邊的“7”在千分位，表示0.007，所以左邊的“7”是右邊“7”的700÷0.007＝100000倍。【詳解】700.007左邊的“7”是右邊“7”的700÷0.007＝100000倍。所以判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查的是小數(shù)的數(shù)位與計數(shù)單位，要注意十分位的數(shù)字表示幾個0.1，百分位的數(shù)字表示幾個0.01，千分位上的數(shù)字表示幾個0.001。15、×【分析】把一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形可能是四邊形或三角形，四邊形的內(nèi)角和是360度，三角形的內(nèi)角和是180度，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形的內(nèi)角和可能是180°或360°。故答案為：×【點睛】解答此題的關(guān)鍵是理解剩下的圖形無論是四邊形還是三角形，它們的內(nèi)角都不會是150°。16、×【詳解】略17、√【分析】根據(jù)乘法的分配律：兩個數(shù)相加（或相減）再乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)（或減數(shù)）相乘，再把兩個積相加（或相減），得數(shù)不變；進行判斷即可．【詳解】乘法分配律是：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以分別與這個數(shù)相乘后再相加；所以它的字母形式是：（a+b）c=ac+bc．故答案為√．18、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答?！驹斀狻恳蛱菪蔚纳系缀拖碌灼叫校M成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√。【點睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關(guān)鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】略20、A【分析】根據(jù)題意一根繩子，剪成兩段，第二段占全長的，則第一段占全長的1－＝，＞，所以第一段長，由此解答?！驹斀狻?－＝＞所以第一段長。故答案為：A【點睛】此題主要考查學生對分數(shù)的分率和具體數(shù)量的理解，要注意第一個米，帶有單位名稱，表示具體的數(shù)量，而第二個表示占全長的分率，不要被數(shù)據(jù)所迷惑。21、C【分析】給甲數(shù)加上3后得到的和正好是乙數(shù)的5倍，再用和除以5即可求出乙數(shù)。【詳解】（42＋3）÷5＝45÷5＝9故答案為：C【點睛】考查學生綜合分析能力，仔細計算即可。22、B【分析】根據(jù)圖意，小長方形的長是6，寬是（10－7），由此根據(jù)長方形面積公式進行解答。【詳解】小長方形的面積＝（10－7）×6；故答案為：B【點睛】本題主要考查長方形面積的計算方法，解題的關(guān)鍵是理解公式，先求出長方形的長和寬。23、B【分析】利用等腰三角形的兩個底角相等和三角形的內(nèi)角和，求得頂角度數(shù)?！驹斀狻?80°－50°－50°＝130°－50°＝80°故答案為：B?！军c睛】此題考查等腰三角形的兩個底角相等這一性質(zhì)，還有三角形的內(nèi)角和，三角形的內(nèi)角和是180°。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、20000；10；0；35350；1200；700；340【分析】根據(jù)整數(shù)的運算法則算出得出即可。【詳解】（1）400×50＝20000；（2）600÷60＝10；（3）199×0＝0；（4）135－45－55＝35；（5）540－190＝350；（6）24×50＝1200；（7）235＋464＝700；（8）20＋80×4＝340故答案為：20000；10；0；35；350；1200；700；340【點睛】本題主要考查整數(shù)的四則運算。25、230.68；176【分析】計算小數(shù)乘整數(shù)時，小數(shù)乘以整數(shù)的時候，先不要管小數(shù)點在哪里，一般可以先按整數(shù)乘法算，再看乘數(shù)里有幾位小數(shù)，就從積的右邊數(shù)出幾位，并點上小數(shù)點?！驹斀狻俊军c睛】考查了小數(shù)乘法，解題的關(guān)鍵是熟練掌握計算法則，正確進行計算。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。28、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正