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《大學(xué)英語(yǔ)進(jìn)階》教學(xué)大綱課程編號(hào):05.009.0.1課程名稱:大學(xué)英語(yǔ)進(jìn)階AdvancedAcademicEnglishReadingandWriting開(kāi)課學(xué)院:外語(yǔ)教學(xué)中心課程性質(zhì):選修課學(xué)分:3學(xué)時(shí):40前期課程:有授課對(duì)象:全體本科生考核方式:形成性評(píng)估(平時(shí)成績(jī)+課程論文)課程基本要求:閱讀部分:學(xué)習(xí)并掌握KWL表格。能在閱讀中使用KWL開(kāi)展批判性閱讀。區(qū)分大意和細(xì)節(jié)。能正確找出段落的主題句和支撐性細(xì)節(jié)。區(qū)分事實(shí)和意見(jiàn)。能正確找出閱讀中的事實(shí)和作者的觀點(diǎn)。批判地對(duì)比閱讀相關(guān)文章。能從文章中找出不同的意見(jiàn),并發(fā)表自己的觀點(diǎn)和簡(jiǎn)單的論據(jù)。批判地對(duì)比閱讀相關(guān)文章。能從文章出找出自己的關(guān)注點(diǎn),深入思考問(wèn)題,并提出自己的觀點(diǎn)或解決方法。掌握常見(jiàn)的處理生詞的方法。能在閱讀中利用各種方法,包括詞根,上下文等線索理解生詞。寫(xiě)作部分:查閱文獻(xiàn)。能利用各種平臺(tái)或資源,查找文獻(xiàn),并作筆記。小論文各部分寫(xiě)作要點(diǎn)。能寫(xiě)作完成符合小論文要求的首段,包括導(dǎo)入、鋪墊和主旨。能按段落主題句和細(xì)節(jié)的方法寫(xiě)作主體。能寫(xiě)作符合要求的結(jié)論。論文中的引用和查重。能在小論文中恰當(dāng)?shù)厥褂靡?,包括直接引用,釋義,歸納和綜述;且符合AMA格式要求。能整理符合AMA要求的文獻(xiàn)索引。避免學(xué)術(shù)不端。小組互評(píng)。能在老師的要求下完成同學(xué)互評(píng),并完成同學(xué)互評(píng)的表格。了解期刊論文和課程小論文的異同。能區(qū)分兩種論文的各部分的差異,包括摘要,引言,文獻(xiàn)綜述,設(shè)計(jì)框架,數(shù)據(jù)處理,討論和總結(jié)。期刊論文設(shè)計(jì)。能在小論文的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一篇期刊論文框架,要求完成摘要,引言,文獻(xiàn)綜述和設(shè)計(jì)部分。Readingsection:LearntouseKWLformat.
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Studentswillbeabletofindintheirreadingarticlesthemainideaandsupportingdetailswhiletakingnotes.Findopinionsandfacts.
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Studentswillbeabletoplanforajournalarticlebasedontheiressayandcompletepartssuchasabstract,introduction,literaturereviewandresearchdesign.大綱內(nèi)容:周次主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)活動(dòng)安排作業(yè)占分W1課程簡(jiǎn)介和導(dǎo)入課程導(dǎo)入課堂討論組成小組W1閱讀策略KWL表格KWL表格教師講解示范學(xué)生練習(xí)TCMgoesglobal根據(jù)閱讀材料小組完成一份KWL5W2區(qū)別大意和細(xì)節(jié)大意和細(xì)節(jié)的差異,學(xué)術(shù)寫(xiě)作的特點(diǎn)教師講解示范學(xué)生練習(xí)TCMgoesglobal根據(jù)閱讀材料小組完成,找出指定材料中的大意和細(xì)節(jié)并記筆記5W2批判閱讀理解文章內(nèi)容找出不同的觀點(diǎn)發(fā)表小組觀點(diǎn)課堂閱讀和討論學(xué)生練習(xí)State-sponsoredquackery小組討論不同文章中的不同觀點(diǎn),并提出小組意見(jiàn)和提供簡(jiǎn)單論述。5W3區(qū)別意見(jiàn)和事實(shí)意見(jiàn)和事實(shí)的區(qū)別,特別注意表達(dá)觀點(diǎn)句子的語(yǔ)言特征教師講解示范學(xué)生練習(xí)ComplimentaryMedicine根據(jù)閱讀材料小組完成,找出指定文中的意見(jiàn)和事實(shí)至少各一條5W3批判閱讀理解文章內(nèi)容分析問(wèn)題發(fā)表小組觀點(diǎn)課堂閱讀和討論學(xué)生練習(xí)JiomPepakao小組討論不同文章中的闡述的問(wèn)題,思考并分析存在的原因或是提出建議5W4生詞處理技巧詞根詞綴上下文猜詞教師講解示范學(xué)生練習(xí)小組完成,找出閱讀材料中生詞,整理處理生詞的方法并做舉例5W4論文寫(xiě)作的一般過(guò)程、要求搜索文獻(xiàn)選題的范圍教師講解示范測(cè)驗(yàn)生詞處理技巧10W5查閱資料利用圖書(shū)館資源和其他資源查找文獻(xiàn)教師講解示范學(xué)生練習(xí)W5圖書(shū)館查資料,確定寫(xiě)作主題,摘錄重要內(nèi)容自習(xí)完成查閱資料,提供三條文獻(xiàn)筆記W6小論文---首段首段三部分:hooker,context,thesisstatement教師講解示范學(xué)生練習(xí)完成寫(xiě)作自己小論文的首段W6小論文寫(xiě)作---引用四種常見(jiàn)的引用方法:quote,paraphrase,summarize,synthesis教師講解示范(單句和段落)學(xué)生練習(xí)在寫(xiě)作中恰當(dāng)?shù)厥褂们捌谑占奈墨I(xiàn)W7小論文寫(xiě)作自習(xí)完成小論文的主體W7論文引用格式和論文查重AMA格式論文查重的
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