教案：2019秋人教版九年級物理上冊教案：第十七章歐姆定律復習一、教學內容本節(jié)課為人教版九年級物理上冊第十七章“歐姆定律復習”，主要內容包括：1.歐姆定律的定義及表達式：I=U/R，其中I表示電流，U表示電壓，R表示電阻。2.電阻的計算：R=U/I，以及電阻的單位、換算關系。3.歐姆定律的應用：計算電路中的電流、電壓、電阻，以及分析電路中的功率、電功等。4.影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度。5.電阻的串聯(lián)和并聯(lián)：串聯(lián)電阻的計算、并聯(lián)電阻的計算。6.實際電路中的歐姆定律應用：測量電阻、電流表、電壓表的使用。二、教學目標1.掌握歐姆定律的定義、表達式及應用。2.學會計算電阻、電流、電壓，并能分析電路中的功率、電功等。3.了解影響電阻大小的因素，能解釋實際電路中的現象。4.掌握電阻的串聯(lián)和并聯(lián)計算方法。5.培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力和分析問題的能力。三、教學難點與重點1.難點：歐姆定律在實際電路中的應用，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)計算。2.重點：歐姆定律的定義、表達式，影響電阻大小的因素。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體設備。2.學具：課本、練習冊、計算器、實驗器材（如電阻、電流表、電壓表等）。五、教學過程1.實踐情景引入：講解一個實際電路案例，讓學生觀察并分析電路中的電流、電壓、電阻等。2.知識講解：詳細講解歐姆定律的定義、表達式及應用，引導學生理解并掌握。3.例題講解：分析并解答幾個典型例題，讓學生學會運用歐姆定律解決問題。4.隨堂練習：布置一些練習題，讓學生即時鞏固所學知識。5.影響電阻大小的因素：講解影響電阻大小的因素，并進行實驗驗證。6.電阻的串聯(lián)和并聯(lián)：講解串聯(lián)和并聯(lián)電阻的計算方法，并進行實驗演示。7.實際電路中的應用：講解電流表、電壓表的使用方法，以及測量電阻的實驗操作。六、板書設計1.歐姆定律：I=U/R2.電阻計算：R=U/I3.影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度4.電阻的串聯(lián)：總電阻=R1+R25.電阻的并聯(lián)：總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和七、作業(yè)設計1.計算題：已知一個電路中的電壓和電流，求電阻。2.分析題：分析一個實際電路，計算電路中的電流、電壓、電阻等。3.實驗題：測量一個電阻的阻值，并分析測量結果。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課的教學效果，學生對歐姆定律的理解和運用程度。2.拓展延伸：探討歐姆定律在生活中的應用，如照明電路、手機充電等。注意事項：1.教學過程中要注重學生的實驗操作和觀察能力的培養(yǎng)。2.在講解例題和練習時，要關注學生的理解情況，及時解答疑問。3.課堂氛圍要輕松愉快，鼓勵學生提問和發(fā)表見解。4.課后要及時批改作業(yè)，了解學生掌握情況，針對性地進行輔導。重點和難點解析：電阻的串聯(lián)和并聯(lián)計算在九年級物理上冊第十七章“歐姆定律復習”中，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)計算是一個重要的知識點，也是學生理解的難點之一。在本節(jié)課中，我們需要重點關注電阻的串聯(lián)和并聯(lián)計算方法，以及它們在實際電路中的應用。一、電阻的串聯(lián)電阻的串聯(lián)是指將兩個或多個電阻依次連接在同一電路中，電流依次通過每個電阻。在串聯(lián)電路中，總電阻等于各分電阻之和。計算公式為：R_total=R1+R2+R3++Rn其中，R_total表示總電阻，R1、R2、R3、、Rn表示各個分電阻的阻值。例如，有兩個電阻R1=10Ω和R2=20Ω串聯(lián)，總電阻R_total=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω。二、電阻的并聯(lián)電阻的并聯(lián)是指將兩個或多個電阻同時連接在同一電路中，各個電阻的兩端電壓相等。在并聯(lián)電路中，總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和。計算公式為：1/R_total=1/R1+1/R2+1/R3++1/Rn其中，R_total表示總電阻，R1、R2、R3、、Rn表示各個分電阻的阻值。例如，有兩個電阻R1=10Ω和R2=20Ω并聯(lián)，總電阻R_total=1/(1/R1+1/R2)=1/(1/10Ω+1/20Ω)=6.67Ω。三、重點解析1.理解串聯(lián)和并聯(lián)的概念：串聯(lián)是指電流依次通過每個電阻，而并聯(lián)是指電流同時通過各個電阻。2.掌握串聯(lián)和并聯(lián)的計算公式：串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，而并聯(lián)電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和。3.注意單位的一致性：在進行計算時，要確保各個電阻的阻值單位一致，通常是Ω（歐姆）。4.實際電路中的應用：在實際電路中，串聯(lián)和并聯(lián)計算可以幫助我們分析電路中的電流、電壓、電阻等參數，從而進行電路的設計和優(yōu)化。四、難點解析1.串聯(lián)和并聯(lián)的計算方法：學生可能會混淆串聯(lián)和并聯(lián)的計算公式，導致計算錯誤。需要通過大量的練習和實例來加深理解。2.單位的一致性：學生在進行計算時可能會忽視單位的一致性，導致計算結果錯誤。教師需要強調單位的重要性，并在解題過程中進行檢查。3.實際電路中的應用：學生可能會對于如何將理論知識應用到實際電路中感到困惑。教師可以通過講解實例和進行實驗演示來幫助學生理解和掌握。電阻的串聯(lián)和并聯(lián)計算是歐姆定律復習中的重要知識點，也是學生理解的難點之一。通過重點關注這個知識點，學生可以更好地理解電路中的電流、電壓、電阻等參數，并為實際電路中的應用打下基礎。在教學過程中，教師需要通過詳細的講解、實例分析和實驗演示來幫助學生理解和掌握串聯(lián)和并聯(lián)的計算方法，并強調單位的一致性。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.在講解電阻的串聯(lián)和并聯(lián)計算時，語調要清晰、簡潔，讓學生能夠容易理解。2.使用生動的例子和比喻，如將電阻比作水流中的阻力，讓學生更容易形象地理解概念。3.在講解計算公式時，語速可以適當加快，以保持課堂的節(jié)奏感。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保有足夠的時間講解電阻的串聯(lián)和并聯(lián)計算方法。2.留出一定的時間進行實例分析和練習，讓學生能夠及時鞏固所學知識。3.在講解計算公式時，可以適當留出時間讓學生自行思考和提問。三、課堂提問1.在講解電阻的串聯(lián)和并聯(lián)計算時，適時提問學生，了解他們的理解情況。2.鼓勵學生發(fā)表自己的見解和疑問，激發(fā)他們的思考和參與度。3.對于學生的提問，要耐心解答，并引導他們思考問題的本質。四、情景導入1.通過引入實際電路案例，如照明電路、手機充電等，讓學生了解電阻的串聯(lián)和并聯(lián)在生活中的應用。2.使用多媒體設備展示電路圖和實例，讓學生更直觀地理解電阻的串聯(lián)和并聯(lián)。3.引導學生思考電阻的串聯(lián)和并聯(lián)對電路性能的影響，激發(fā)學生的學習興趣。五、教學方法1.采用互動式教學方法，讓學生參與課堂討論和練習，提高他們的學習積極性。2.使用實驗演示和實例分析，讓學生通過實踐來加深對知識點的理解。3.鼓勵學生進行自主學習，如