Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA2d-3c教學設(shè)計2023-2024學年人教版英語八年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA2d-3c

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：2023-2024學年第二學期

4.教學時數(shù)：2課時（90分鐘）

課程設(shè)計：

第一課時：

1.導入（5分鐘）：

-通過展示城市公園的圖片，引發(fā)學生對環(huán)境保護的關(guān)注。

-提問：“Whatcanwedotokeepourcityparkscleanandbeautiful?”

2.課文學習（20分鐘）：

-學生自讀課文2d-2f，了解志愿者活動的重要性。

-指導學生通過課文理解詞匯和句型，如：“offertodosth.”,“makeadifference”等。

3.互動討論（15分鐘）：

-學生分小組討論，分享自己參與志愿者活動的經(jīng)歷或想法。

-教師引導學生運用課文中學到的句型和詞匯進行表達。

4.小組活動（25分鐘）：

-學生分成小組，設(shè)計一份關(guān)于城市公園清潔的志愿者活動宣傳海報。

-各小組展示海報并簡要介紹活動內(nèi)容。

第二課時：

1.復(fù)習（5分鐘）：

-教師帶領(lǐng)學生復(fù)習上節(jié)課所學的詞匯、句型和海報設(shè)計。

2.課堂練習（20分鐘）：

-學生完成課本練習3a-3c，鞏固所學知識。

-教師針對學生的完成情況進行講解和指導。

3.角色扮演（20分鐘）：

-學生分組，根據(jù)課文3d的情景進行角色扮演，練習在實際場景中運用所學知識。

-教師評價學生的表現(xiàn)，給予鼓勵和建議。

4.總結(jié)與作業(yè)布置（15分鐘）：

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)志愿者活動的重要性。

-布置作業(yè)：讓學生結(jié)合實際，思考如何在生活中發(fā)揮積極作用，幫助他人，保護環(huán)境。

教學目標：

1.讓學生掌握課文中的詞匯、句型，提高英語表達能力。

2.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和志愿者精神，鼓勵他們積極參與社會公益活動。

3.提高學生的合作能力和實踐能力，通過小組活動，增進彼此的了解和友誼。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞培養(yǎng)學生的英語學科素養(yǎng)，結(jié)合課程內(nèi)容，注重提升學生的語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學習能力。通過學習Unit2I’llhelptocleanupthecityparks，學生能夠：

1.語言能力：掌握并運用描述志愿者活動及環(huán)保行動的詞匯和句型，如“offertodosth.”、“makeadifference”等，提高英語口語和書面表達能力。

2.思維品質(zhì)：通過小組討論和角色扮演活動，激發(fā)學生思考如何參與社會公益活動，培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

3.文化意識：了解并關(guān)注社會公益事業(yè)，增強環(huán)保意識和志愿者精神，認識到自己在社會中的作用和價值。

4.學習能力：通過自主閱讀、課堂練習和小組活動，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的能力，激發(fā)學習興趣，提高學習效率。學情分析本節(jié)課的教學對象為八年級學生，經(jīng)過前一階段的學習，他們在英語知識、能力和素質(zhì)方面具備以下特點：

1.知識層面：

-學生已掌握基本的英語語法、詞匯和句型，具備一定的閱讀和寫作能力。

-通過學習Unit1，學生對描述人物特征、興趣愛好等方面的詞匯和句型有所了解，為本單元學習描述志愿者活動奠定了基礎(chǔ)。

-學生對社會公益活動和環(huán)保行動有一定的認識，但可能對具體的志愿者活動及組織方式了解不多。

2.能力層面：

-學生的英語聽說能力逐步提高，但在實際交流中仍存在詞匯量不足、表達不流暢等問題。

-學生具備一定的合作學習經(jīng)驗，能夠參與小組討論和活動，但在組織協(xié)調(diào)、分工合作方面有待提高。

-學生具有一定的解決問題的能力，但在面對實際問題時，可能缺乏獨立思考和創(chuàng)新能力。

3.素質(zhì)層面：

-學生具備一定的團隊精神，愿意參與集體活動，但部分學生可能過于依賴同伴，缺乏自主性。

-學生的環(huán)保意識和社會責任感逐漸增強，但部分學生可能對參與志愿者活動持觀望態(tài)度，需要激發(fā)和引導。

-學生的學習興趣和動機各異，部分學生對英語學習熱情較高，部分學生可能存在學習動力不足的問題。

4.行為習慣：

-學生在課堂上能夠遵循紀律，積極參與教學活動，但部分學生注意力容易分散，需要教師不斷提醒。

-學生在完成作業(yè)和任務(wù)時，部分學生認真負責，質(zhì)量較高；部分學生可能存在拖延、馬虎等問題。

-學生在合作學習時，部分學生能夠主動承擔責任，積極參與討論；部分學生可能過于內(nèi)向，不愿意發(fā)表觀點。

對本課程學習的影響：

1.知識層面：學生已具備一定的基礎(chǔ)，有利于本節(jié)課的學習。但詞匯量和表達能力方面的不足，需要在教學過程中重點關(guān)注和指導。

2.能力層面：學生的聽說能力和合作學習經(jīng)驗有利于開展本節(jié)課的教學活動。但在表達、組織和創(chuàng)新能力方面，需要教師給予更多的支持和引導。

3.素質(zhì)層面：學生的團隊精神、環(huán)保意識和社會責任感有利于培養(yǎng)志愿者精神。但部分學生的觀望態(tài)度和學習動力不足，需要教師關(guān)注和激發(fā)。

4.行為習慣：學生的課堂紀律和學習態(tài)度總體良好，但部分學生的注意力分散、拖延等問題可能影響學習效果。教師應(yīng)適時調(diào)整教學策略，提高學生的學習興趣和參與度。教學資源準備1.教材：

-確保每位學生都備有人教版英語八年級下冊教科書，以便于學生跟隨課程進度進行學習和復(fù)習。

-準備與Unit2I’llhelptocleanupthecityparks相關(guān)的課文練習、詞匯表和語法點總結(jié)資料。

2.輔助材料：

-準備城市公園環(huán)境的前后對比圖片，展示環(huán)保行動的實際效果，增強學生的學習動機。

-收集志愿者活動的視頻資料，展示不同年齡層人群參與公益活動的場景，激發(fā)學生的參與熱情。

-制作與課程內(nèi)容相關(guān)的PPT，包含關(guān)鍵詞匯、句型、語法點的講解和例句，方便學生理解和記憶。

-設(shè)計課堂活動所需的圖表和卡片，如詞匯卡片、角色扮演情景卡片等，用于課堂互動和游戲。

3.實驗器材：

-本節(jié)課不涉及實驗活動，故無需準備實驗器材。

4.教室布置：

-將教室座位調(diào)整為小組形式，每組4-6人，便于學生進行小組討論和活動。

-在教室前部設(shè)置一個展示區(qū)，用于展示學生的宣傳海報和課堂成果。

-確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如電腦、投影儀、音響等）運作正常，以便于播放視頻和PPT。

-準備白板或黑板，用于記錄學生的討論成果和關(guān)鍵知識點。

-提供足夠的紙張和畫筆，供學生設(shè)計宣傳海報和進行其他創(chuàng)意活動。教學流程一、導入新課（5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是Unit2I’llhelptocleanupthecityparks這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們有沒有去過我們的城市公園？在那里你們有沒有注意到需要我們幫助清潔的地方？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何通過我們的行動來美化我們的城市環(huán)境。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解志愿者活動的基本概念。志愿者活動是指個人或團體自愿貢獻時間和精力，為社區(qū)和環(huán)境做出積極貢獻的行為。它對于提升社區(qū)環(huán)境、增強社會責任感至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了志愿者在清理城市公園中的實際應(yīng)用，以及他們是如何幫助解決環(huán)境問題的。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)“offertodosth.”和“makeadifference”這兩個重點句型。對于難點部分，我會通過例句和情景模擬來幫助大家理解。

三、實踐活動（10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與城市公園清潔相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的模擬活動。這個活動將演示如何在公園中進行有效的清潔工作。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和模擬活動的體會。

四、學生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何在生活中參與志愿者活動”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學習，我們了解了志愿者活動的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對如何在城市公園清潔中發(fā)揮積極作用的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

-建議學生閱讀與環(huán)保和志愿者活動相關(guān)的英文文章，例如關(guān)于國內(nèi)外志愿者活動的報道、環(huán)保組織的介紹等，以加深對課程內(nèi)容的理解。

-推薦學生觀看英語紀錄片，如關(guān)于環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等方面的影片，以提高學生的環(huán)保意識，同時鍛煉英語聽力。

-引導學生關(guān)注社會公益活動，如社區(qū)清潔、植樹造林等，了解這些活動在實際中的運作方式和意義。

-鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的志愿者活動，將所學知識應(yīng)用于實踐中，提高社會責任感。

2.拓展建議：

-學生可以自發(fā)組成學習小組，利用課后時間進行資料搜集和分享，互相學習環(huán)保和志愿者活動的相關(guān)知識。

-學生可以開展跨學科學習，結(jié)合地理、生物等學科知識，探討環(huán)保問題的多元解決途徑。

-鼓勵學生進行實地考察，如參觀當?shù)氐某鞘泄珗@、環(huán)保設(shè)施等，了解環(huán)保行動在當?shù)氐膶嵤┣闆r。

-學生可以嘗試編寫與環(huán)保主題相關(guān)的英語短劇或故事，通過創(chuàng)作過程加深對課程內(nèi)容的理解，提高英語表達能力。

-建議學生制定個人行動計劃，如日常生活中的節(jié)能環(huán)保小措施，將環(huán)保理念融入到日常生活中。課堂小結(jié)，當堂檢測在本節(jié)課的課堂小結(jié)和當堂檢測環(huán)節(jié)，我們將對Unit2I’llhelptocleanupthecityparks的內(nèi)容進行回顧和鞏固，同時檢測學生的學習效果。以下是小結(jié)和檢測的具體內(nèi)容：

一、課堂小結(jié)

1.知識點回顧

-志愿者活動的基本概念及其在社區(qū)和環(huán)境改善中的重要性。

-描述志愿者活動的關(guān)鍵詞匯和句型，如“offertodosth.”、“makeadifference”等。

-學生參與志愿者活動的經(jīng)歷和感受。

2.重點句型總結(jié)

-重點句型的結(jié)構(gòu)及在實際情景中的應(yīng)用。

-學生通過例句和情景模擬展示對重點句型的理解和掌握。

3.課程收獲分享

-學生分享本節(jié)課的學習收獲，包括知識、技能和情感方面的成長。

-學生提出對本節(jié)課的建議和意見，以促進教學改進。

二、當堂檢測

1.詞匯檢測

-教師提供與志愿者活動相關(guān)的詞匯，要求學生正確拼寫并解釋其含義。

-學生通過小組合作，互相檢測詞匯掌握情況。

2.句型檢測

-教師設(shè)計情景對話，要求學生運用所學句型進行交流。

-學生進行角色扮演，展示句型的實際應(yīng)用能力。

3.寫作檢測

-教師提供一個與志愿者活動相關(guān)的寫作主題，要求學生撰寫一段英文短文。

-學生通過寫作展示對課程內(nèi)容的理解和運用能力。

4.小組討論檢測

-教師設(shè)計一個與志愿者活動相關(guān)的問題，要求學生進行小組討論。

-學生通過小組討論展示團隊合作和解決問題的能力。重點題型整理1.描述志愿者活動的句型練習：

-句型：Iwanttooffertohelpcleanupthecityparks.

-補充說明：這個句型用于表達愿意提供幫助清理城市公園的意愿。學生可以通過這個句型練習如何表達自己的愿望和行動計劃。

-舉例：IwanttooffertohelpcleanupthecityparksbecauseIcareabouttheenvironmentandwanttomakeadifference.

2.描述志愿者活動的影響的句型練習：

-句型：Volunteeringtocleanupthecityparkswillmakeadifferenceinourcommunity.

-補充說明：這個句型用于表達志愿者活動對社區(qū)的影響。學生可以通過這個句型練習如何描述活動的影響和意義。

-舉例：Volunteeringtocleanupthecityparkswillmakeadifferenceinourcommunitybycreatingacleanerandmorebeautifulenvironmentforeveryonetoenjoy.

3.描述志愿者活動的經(jīng)歷的句型練習：

-句型：Ihadagreatexperiencevolunteeringtocleanupthecityparks.

-補充說明：這個句型用于描述志愿者活動的經(jīng)歷和感受。學生可以通過這個句型練習如何分享自己的經(jīng)歷和感受。

-舉例：Ihadagreatexperiencevolunteeringtocleanupthecityparks.Imetnewpeople,learnedabouttheimportanceofenvironmentalconservation,andfeltasenseofaccomplishment.

4.描述志愿者活動的動機的句型練習：

-句型：IvolunteertocleanupthecityparksbecauseIwanttocontributetomycommunity.

-補充說明：這個句型用于表達志愿者活動的動機。學生可以通過這個句型練習如何表達自己參與活動的動機和目的。

-舉例：IvolunteertocleanupthecityparksbecauseIwanttocontributetomycommunityandmakeapositiveimpactontheenvironment.

5.描述志愿者活動的成果的句型練習：

-句型：Asaresultofourvolunteerefforts,thecityparksarenowcleanerandmorewelcoming.

-補充說明：這個句型用于描述志愿者活動的成果和效果。學生可以通過這個句型練習如何表達活動的影響和成果。

-舉例：Asaresultofourvolunteerefforts,thecityparksarenowcleanerandmorewelcoming.Peopleareenjoyingspendingtimethere,andithasbecomeasourceofprideforourcommunity.內(nèi)容邏輯關(guān)系①志愿者活動的概念與重要性：

-知識點：志愿者活動的基本概念、意義和作用。

-關(guān)鍵詞：volunteer,communityservice,environmentalprotection,makeadifference.

-句型：Iwanttooffertohelpcleanupthecityparks.

②參與志愿者活動的經(jīng)歷與感受：

-知識點：學生分享自己參與志愿者活動的經(jīng)歷和感受。

-關(guān)鍵詞：experience,contribution,teamwork,personalgrowth.

-句型：Ihadagreatexperiencevolunteeringtocleanupthecityparks.

③志愿者活動的成果與影響：

-知識點：志