Unit4SpaceExplorationAssessingYourProgress教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一英語人教版（2019）必修第三冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Unit4SpaceExploration,其中包括課文閱讀、詞匯學(xué)習(xí)、語法講解以及相關(guān)寫作練習(xí)。具體內(nèi)容包括：

1.課文閱讀：學(xué)習(xí)課文“AssessingYourProgress”，了解人類對太空探索的歷程，理解文章的主旨大意，掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式。

2.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)與太空探索相關(guān)的詞匯和短語，如astronaut、spacecraft、launch等，通過詞匯練習(xí)加深對詞匯的理解和記憶。

3.語法講解：本單元主要涉及現(xiàn)在完成時態(tài)的用法，通過例句和練習(xí)講解現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在完成時態(tài)描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。

4.寫作練習(xí)：以太空探索為主題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和語言技能進(jìn)行寫作，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識和一定的詞匯量，本節(jié)課的內(nèi)容在難度上適中，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，太空探索是一個與學(xué)生生活實際較為貼近的主題，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過Unit4SpaceExploration的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：通過閱讀課文“AssessingYourProgress”和詞匯學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力，使其能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)在完成時態(tài)描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)太空探索相關(guān)知識和詞匯，使學(xué)生了解人類對太空探索的歷程，提高學(xué)生的文化意識，培養(yǎng)其跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過課文分析和寫作練習(xí)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，使其能夠獨(dú)立思考、分析問題和提出創(chuàng)新觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，使其在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠不斷自我提升和發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.課文理解：理解課文“AssessingYourProgress”的主旨大意，掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式。

2.現(xiàn)在完成時態(tài)：掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在完成時態(tài)描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。

3.寫作技能：能夠運(yùn)用所學(xué)知識和語言技能進(jìn)行寫作，表達(dá)自己對太空探索的觀點(diǎn)和想法。

難點(diǎn)：

1.課文難句理解：對于文章中的一些長難句，學(xué)生可能難以理解其結(jié)構(gòu)和含義。

2.現(xiàn)在完成時態(tài)的運(yùn)用：學(xué)生可能在實際運(yùn)用中難以把握現(xiàn)在完成時態(tài)的用法，容易與一般過去時態(tài)混淆。

3.寫作技能的提高：學(xué)生在寫作過程中可能存在語言組織不當(dāng)、表達(dá)不清等問題。

解決辦法：

1.對于課文難句，可以通過引導(dǎo)學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)、講解關(guān)鍵詞匯和句型轉(zhuǎn)換等方法幫助學(xué)生理解。

2.現(xiàn)在完成時態(tài)的學(xué)習(xí)，可以通過舉例、練習(xí)和句子仿寫等方式，讓學(xué)生在實際運(yùn)用中掌握時態(tài)的用法。

3.針對寫作技能的問題，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作前的思考和規(guī)劃，提供寫作素材和句型供學(xué)生參考，同時給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和反饋，幫助他們提高寫作能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

針對本節(jié)課的內(nèi)容，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解課文和語法知識時，我將通過講授法為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識和信息，幫助他們理解和掌握相關(guān)內(nèi)容。

（2）互動討論法：在課文中涉及的一些話題，如太空探索的意義和未來，我將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)他們的思維能力和口語表達(dá)能力。

（3）案例研究法：在寫作練習(xí)環(huán)節(jié)，我將提供一些太空探索的案例，讓學(xué)生以案例為基礎(chǔ)進(jìn)行寫作，提高他們的寫作能力和分析能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，我將設(shè)計以下教學(xué)活動：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演宇航員、科學(xué)家等角色，模擬太空探索的場景，增強(qiáng)他們對太空探索的理解和興趣。

（2）實驗活動：組織學(xué)生進(jìn)行太空探索相關(guān)實驗，如制作簡易火箭等，讓學(xué)生通過實踐活動加深對太空探索的認(rèn)識。

（3）在線互動：利用在線工具，如討論板、虛擬實驗室等，讓學(xué)生在線上進(jìn)行交流和實驗操作，拓展他們的學(xué)習(xí)渠道和資源。

3.教學(xué)媒體和資源使用

為了支持教學(xué)活動的開展，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示課文內(nèi)容、語法講解和寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

（2）視頻：播放與太空探索相關(guān)的視頻資料，為學(xué)生提供直觀的視覺體驗，增強(qiáng)他們對太空探索的興趣。

（3）在線工具：利用在線討論板、虛擬實驗室等工具，為學(xué)生提供互動和實驗操作的平臺，幫助他們拓展學(xué)習(xí)渠道和資源。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞太空探索的意義和未來發(fā)展，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解太空探索的相關(guān)知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解太空探索的知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放太空探索的視頻案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成和用法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的運(yùn)用。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗現(xiàn)在完成時態(tài)的運(yùn)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解現(xiàn)在完成時態(tài)的知識點(diǎn)。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的運(yùn)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解現(xiàn)在完成時態(tài)的知識點(diǎn)，掌握其在實際語境中的運(yùn)用。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與太空探索相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的太空探索知識點(diǎn)和現(xiàn)在完成時態(tài)的運(yùn)用技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課主要圍繞Unit4SpaceExploration的主題展開學(xué)習(xí)，通過閱讀課文、學(xué)習(xí)詞匯、講解語法和進(jìn)行寫作練習(xí)，幫助學(xué)生全面掌握太空探索的相關(guān)知識和語言技能。以下是本節(jié)課的主要知識點(diǎn)梳理：

1.課文內(nèi)容

-人類對太空探索的歷程：學(xué)習(xí)課文“AssessingYourProgress”，了解人類從第一次登月到現(xiàn)代太空探索的發(fā)展過程，掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式。

-太空探索的挑戰(zhàn)與成就：通過課文學(xué)習(xí)，了解太空探索中所面臨的挑戰(zhàn)和取得的成就，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和文化意識。

2.詞匯學(xué)習(xí)

-太空探索相關(guān)詞匯：學(xué)習(xí)與太空探索相關(guān)的詞匯和短語，如astronaut、spacecraft、launch等，通過詞匯練習(xí)加深對詞匯的理解和記憶。

-詞匯運(yùn)用：通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會正確運(yùn)用太空探索相關(guān)詞匯，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

3.語法講解

-現(xiàn)在完成時態(tài)：講解現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在完成時態(tài)描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。

-語法練習(xí)：通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成和用法，提高學(xué)生的語法運(yùn)用能力。

4.寫作技能

-寫作指導(dǎo)：通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作的步驟和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

-寫作練習(xí)：以太空探索為主題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和語言技能進(jìn)行寫作，提高學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。

5.文化意識

-太空探索的文化背景：通過學(xué)習(xí)太空探索的相關(guān)知識，使學(xué)生了解人類文化中對太空探索的認(rèn)知和想象，提高學(xué)生的文化意識。

-跨文化交際：學(xué)習(xí)課文中的交際場景，了解不同文化背景下人們的交流方式和表達(dá)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。

6.學(xué)習(xí)能力

-自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，通過自主閱讀預(yù)習(xí)資料和完成課后作業(yè)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-合作學(xué)習(xí)：通過小組討論和課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。課后作業(yè)1.請根據(jù)課文內(nèi)容，簡述人類對太空探索的歷程。

2.請列舉三個與太空探索相關(guān)的詞匯，并分別用例句說明它們的用法。

3.請用現(xiàn)在完成時態(tài)描述一個關(guān)于太空探索的有趣事件。

4.以太空探索為主題，寫一篇短文，要求使用現(xiàn)在完成時態(tài)描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。

5.請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓μ仗剿鞯目捶?，并說明你的理由。

答案：

1.人類對太空探索的歷程：從1969年第一次登月到現(xiàn)代，人類對太空的探索不斷深入。例如，1990年，哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)射升空，為人類提供了對宇宙的深入觀察；2011年，美國航天飛機(jī)退役，標(biāo)志著航天飛機(jī)時代的結(jié)束；2015年，中國成功發(fā)射了嫦娥4號探測器，成為首個在月球背面著陸的國家。

2.與太空探索相關(guān)的詞匯及例句：

-Astronaut：Anastronautisapersonwhotravelsintospace.Example:TheChineseastronautssuccessfullylandedonthemoon.

-Spacecraft：Aspacecraftisavehiclethatisusedtotravelinspace.Example:ThespacecraftcarriedtheastronautstotheInternationalSpaceStation.

-Launch：Tolaunchmeanstosendsomething,suchasarocket,intospace.Example:ThelaunchoftheSpaceXFalcon9rocketwasasuccess.

3.例句：Whenthefirstastronautwalkedonthemoon,itwasagreatachievementforhumanbeings.

4.短文示例：In1969,whenNeilArmstrongsteppedontothemoon,itwasahistoricmomentfortheentireworld.Thiseventnotonlymarkedasignificantmilestoneinthehistoryofspaceexplorationbutalsoinspiredfuturegenerationstopursuetheirdreams.

5.看法示例：Ibelievethatspaceexplorationisessentialfortheprogressofhumancivilization.Itnotonlyallowsustoexpandourknowledgeoftheuniversebutalsopushesustodevelopnewtechnologiesandinnovationsthatbenefitourdailylives.板書設(shè)計①本節(jié)課的主題：“太空探索的歷程”

②主要詞匯：astronaut、spacecraft、launch、challenges、achievements

③關(guān)鍵句型：現(xiàn)在完成時態(tài)的用法（例句：Sincethefirstmoonlanding,humanshavemadegreatprogressinspaceexploration.）

④藝術(shù)性和趣味性：設(shè)計一張?zhí)仗剿鞯穆肪€圖，將人類對太空探索的歷程和主要事件以圖表的形式展示出來，同時加入一些太空探索的插圖和色彩，增強(qiáng)視覺效果和吸引力。反思改進(jìn)措施一、教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實際案例：在講解現(xiàn)在完成時態(tài)的用法時，通過引用真實的太空探索事件，如中國的嫦娥工程和美國的火星探測任務(wù)，使學(xué)生能夠更直觀地理解時態(tài)的用法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.利用多媒體教學(xué)：通過播放與太空探索相關(guān)的視頻資料，為學(xué)生提供直觀的視覺體驗，增強(qiáng)他們對太空探索的興趣，同時也有助于提高他們的語言理解能力。

3.互動討論法：在課堂中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)他們的思維能力和口語表達(dá)能力。

二、存在主要問題

1.部分學(xué)生的預(yù)習(xí)效果不理想：部分學(xué)生在課前預(yù)習(xí)時，沒有認(rèn)真閱讀預(yù)習(xí)資料，導(dǎo)致課堂上對知識點(diǎn)的理解不夠深入。

2.課堂活動的參與度不夠：部分學(xué)生在課堂活動中，參與度不高，缺乏主動性和積極性。

3.作業(yè)完成情況不佳：部分學(xué)生對作業(yè)的重視程度不夠，完成作業(yè)的質(zhì)量不高。

三、改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)對學(xué)生的預(yù)習(xí)管理：在課前，通過在線平臺或微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和問題，要求學(xué)生按時提交預(yù)習(xí)成果，以便教師了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和反饋。

2.提高課堂活動的吸引力：設(shè)計更多有趣和富有挑戰(zhàn)性的課堂活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，提高他們的課堂參與度。

3.強(qiáng)化作業(yè)的監(jiān)督和反饋：要求學(xué)生按時提交作業(yè)，并及時批改和反饋，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，鞏固課堂所學(xué)知識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.課文內(nèi)容：人類對太空探索的歷程，太空探索的挑戰(zhàn)與成就。

2.詞匯學(xué)習(xí)：太空探索相關(guān)詞匯，如astronaut、spacecraft、launch等。

3.語法講解：現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成和用法。

4.寫作技能：寫作指導(dǎo)，以太空探索為主題進(jìn)行寫作練習(xí)。

5.文化意識：太空探索的文化背景，跨文化交際。

6.學(xué)習(xí)能力：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

當(dāng)堂檢測：

1.請用現(xiàn)在完成時態(tài)描述一個關(guān)于太空探索的有趣事件。

2.請列舉三個與太空探索相關(guān)的詞匯，并分別用例句說明它們的用法。

3.請根據(jù)課文內(nèi)容，簡述人類對太空探索的歷程。

4.以太空探索為主題，寫一篇短文，要求使用現(xiàn)在完成時態(tài)描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。

5.請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓μ仗剿鞯目捶?，并說明你的理由。

答案：

1.例句：Whenthefirstastronautwalkedonthemoon,itwasagreatachievementforhumanbeings.

2.與太空探索相關(guān)的詞匯及例句：

-Astronaut：Anastronautisapersonwhotravelsintospace.Example:TheChineseastronautssuccessfullylandedonthemoon.

-Spacecraft：Aspacecraftisavehiclethatisusedtotravelinspace.Example:ThespacecraftcarriedtheastronautstotheInternationalSpaceStation.